資源簡介

(共30張PPT)
高一
思想政治
開學第一課
高中思想政治必修教材總覽
第一課
社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展
原始社會的解體和階級社會的演進
科學社會主義的理論和實踐
第二課
只有社會主義才能救中國
新民主主義革命的勝利
社會主義制度在中國的確立
第三課
只有中國特色社會主義才能發展中國
偉大的改革開放
中國特色社會主義的創立、發展和完善
第四課
只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興
中國特色社會主義進入新時代
實現中華民族偉大復興的中國夢
習近平新時代中國特色社會主義思想
教材解讀
1.1
原始社會的解體和階級社會的演進（上）
第一課
社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展
總議題：
探尋人類社會發展規律
看圖說文
問題：結合圖片和所學知識，說說人類社會發展經歷了哪些社會發展形態？
原始社會
奴隸社會
資本主義社會
封建社會
社會主義社會
人類社會發展形態
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
知識鏈接：生產力與生產關系
生產力：人類利用自然和改造自然、進行物質資料生產的能力。
生產力
勞動者
勞動資料
勞動對象
生產過程的主體，起支配作用。（人的因素）
利用
也即生產工具
加工
一切物質資料
生產資料（物的因素）
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
知識鏈接：生產力與生產關系
生產關系：人們在物質資料的生產過程中形成的社會關系。
生產關系
產品的分配關系
生產中人與人的關系
生產資料所有制關系
（最基本、最重要）
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
生產力與生產關系的關系
生產
關系
生產力
決
定
反
作
用
知識鏈接：生產力與生產關系
手推磨產生的是封建主的社會，蒸汽磨產生的是工業資本家的社會。
——馬克思
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
經濟基礎和上層建筑的關系
上層
建筑
經濟
基礎
決
定
反
作
用
知識鏈接：生產力與生產關系
生產關系的總和構成社會的經濟基礎。
上層建筑是建立在一定經濟基礎上的社會意識形態以及與之相適應的政治法律制度和設施等的總和
1.貫穿人類社會始終的基本矛盾是：生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾。
2.生產關系一定要適應生產力的狀況，上層建筑一定要適應經濟基礎的狀況，這一規律決定著社會形態的依次形成和更替，推動著人類向前發展。
原始社會——人類漫長的童年
01
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
視頻：《原始社會》
原始社會——人類漫長的童年
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
原始社會——人類漫長的童年
思考：結合視頻、圖片和所學知識，描繪原始社會是一個什么樣的社會？
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
知識總結
地位：人類社會發展的最初階段，最低階段；是人類的童年（長達兩三百萬年）。
（1）
生產力狀況：社會生產力低下，生產工具及其簡陋；
①舊石器時代，主要以采集天然食物為主；
②新石器時代，原始畜牧業和農業開始出現，食物的采集者變為生產者。
（2）
生產關系：①共同勞動（勞動方式）②共同占有生產資料（生產資料所有制）③在生產過程中結成平等互助的關系④平均分配勞動產品
（3）
1.原始社會
（4）
政治生活：按照血緣關系結成的氏族是原始人共同生活的基本單位。
制度：氏族制度；管理方式：氏族議事；發展：氏族——部落聯盟
生產力的發展
家庭為單位
生產資料私有
土地私有
私有制的確立
貧富分化加劇
原始社會解體
個體勞動盛行
原始社會解體
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
知識總結
1.原始社會
①原因：生產工具的改進大大推動了生產力的發展。
②過程：以氏族為單位的共同勞動被以家庭為單位的個體勞動所代替；
生產資料公有轉為家庭私有；
土地變成私有財產（標志著私有制的確立）；
貧富分化加劇，成員不平等。
（5）
奴隸社會——邁入文明時代門檻
02
青銅農具
后母戊鼎
結繩記事
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
圖視結合
視頻：《古羅馬奴隸》
問題：從中歸納奴隸社會的生產力發展狀況和生產關系特點？
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
知識總結
奴隸社會的基本特征
1.生產力水平
2.生產關系
決定
反作用
青銅工具得到了廣泛應用、城市的出現、文字的發明和應用、腦力勞動和體力勞動的分工等，生產力水平顯著提高。
所有制：奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸
人與人的關系：奴隸毫無人身自由，在奴隸主的強制下勞動
分配方式：奴隸的全部產品都歸奴隸主占有和支配，奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料。
視頻：《斯巴達克奴隸起義》
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
知識總結
奴隸社會的基本特征
奴隸制國家產生：奴隸主為維護本階級的統治，建立了軍隊、法庭、監獄等暴力機關。
國家：是階級矛盾不可調和的產物，是階級統治的工具。
階級：在一定生產關系中處于不同地位的集團。
社會主要矛盾：奴隸主階級和奴隸階級之間的矛盾。
3.上層建筑
結論：人類擺脫蒙昧野蠻的狀態，邁入了文明時代的門檻，這是歷史的進步。
課堂小結
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
課堂練習
1.學習了“原始社會的解題和階級社會的演進”這一內容后，同學們圍繞“原始社會是理想社會嗎”這一問題展開討論。以下四位同學的發言中，你認為最科學的是（
）
A．甲同學：原始社會沒有階級壓迫和剝削，人人平等。因此它是一個理想的社會
B．乙同學：原始社會雖然生活艱險，但平均分配勞動產品，因此它是一個理想的社會
C．丙同學：原始社會雖然不存在剝削和壓迫，但是生產力水平低下，因此它不是一個理想的社會
D．丁同學：原始社會有人吃人的現象，而且有人壓迫人、人剝削人的想象，因此它不是一個理想社會
C
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
課堂練習
2.在奴隸社會，生產力水平有了進一步提高，農業、畜牧業、手工業顯著發展起來，商業和城市日益繁榮。奴隸社會生產力的發展帶來社會的變化表明（
）
①奴隸制的建立適應了當時生產力的發展要求
②人類進入了文明時代
③奴隸制是一種殘酷的剝削和壓迫制度
④奴隸社會代替原始社會是人類歷史發展中的一個巨大進步
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
D
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
課堂練習
3.國家是階級矛盾不可調和的產物，是階級統治的工具。奴隸制國家則是伴隨著奴隸的反抗，以及奴隸主對自身利益的維護而建立的。這表明奴隸制國家（
）
①是奴隸主與奴隸之間階級斗爭的產物
②是奴隸主與奴隸共同利益的維護者
③是奴隸主與奴隸階級利益的調和者
④是奴隸主鎮壓奴隸反抗的暴力機關
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
課堂練習
4.在山東寧陽堡頭遺址發掘的132座墓中，8座沒有隨葬品，125座墓用一般生產工具和生活用具隨葬，這其中的45座墓還用豬頭、豬下頜骨隨葬，少的一兩個，多的達十四個。少數墓中還用玉器、象牙器和骨雕制品等貴重物品一起隨葬。對此解讀合理的是（
）
①牲畜和生產工具變成私有財產標志著私有制的確立
②隨著生產力的發展，個體勞動逐漸盛行起來
③貧富分化的加劇使氏族成員的地位越來越不平等
④共同占有生產資料是原始社會生產關系的特點
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
C
第一節
原始社會的解體和階級社會的演進
課堂練習
5.恩格斯說：“沒有奴隸制，就沒有希臘國家，就沒有古希臘的藝術和科學；沒有奴隸制，就沒有古羅馬帝國。”這一論述（
）
①說明古希臘文明和古羅馬文明是建立在奴隸制基礎上的
②表明奴隸社會代替原始社會是歷史的進步
③說明古希臘是世界上早期國家的發祥地
④反映奴隸勞動的全部產品都歸奴隸主占有和支配
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
A
謝謝
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