資源簡介

婺州外國語學校2021學年第一學期
期中作業檢查
考試時間：80分鐘
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。四個選項中只有一項符合題意）
1．歷史老師在介紹我國某一原始人類時，提到“他們生活在距今約70～20萬年，已經會使用天然火，過著群居生活”，該原始人類應是（　　）
A．山頂洞人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人
2．在下列圖片中，反映我國黃河流域半坡原始居民文化特征的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯（指遠古時期的部落）錯居，……各去小異而 存大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”材料中，使華夏民族“合以成一族” 的是（　　）
A．堯、舜、禹 B．盤古、女媧 C．炎帝、黃帝 D．黃帝、蚩尤
4．下列人物中，具有“部落聯盟首領”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（　　）
5．《左傳》記載：“國之大事，在祀與戎。”這句話表明在夏、商、西周時，國家大事主要是（　　）
A．祭祀和融合 B．祭祀與打仗 C．農業與打仗 D．祭祀與農業
6．出土于陜西臨潼的文物西周青銅利簋，腹內有4行33字（如圖），記載了“武王伐紂”的經過。下面對其解讀正確的是（　　）
A．此文物證明我國有文字可考的歷史從西周開始的
B．此文物可以用來研究商朝時期青銅器的鑄造技術
C．此文物對研究西周歷史具有非常重要的史料價值
D．此文物是迄今世界上出土的最重最大的青銅器
7．西周時期，周王對墓葬用品的規定嚴格，如：用鼎制度就明確規定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是（　　）
A．西周社會呈現等級森嚴的特征 B．西周社會的腐敗現象嚴重
C．西周手工業中冶銅業十分落后 D．西周各地經濟發展不平衡
8．“東流不盡秦時水，潤澤天府兩千年”，對聯贊美的是我國古代哪一項著名工程（　　）
A．都江堰 B．長城 C．大運河 D．趙州橋
9．工具的進步是生產力發展的重要標志之一。下列圖示中的工具按材質出現先后順序排列應該是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．④①②③ D．③④①②
10．下表中代表人物和主要思想搭配正確的是（　　）
A．墨子——仁政，民貴君輕 B．孟子——順應自然，精神自由
C．韓非子——以法治國，中央集權 D．莊子——兼愛非攻，選賢任能
11．下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是（ ）
A．金華市政區圖 B．浙江省政區圖 C．中國政區圖 D．世界政區圖
12．下列民居與當地自然環境組合不正確的是（ ）
A．冰屋——北極地區終年寒冷 B．窯洞——中國黃土高原黃土深厚、氣候干燥
C．高腳屋——東南亞地區高溫多雨 D．平頂屋——中國南方潮濕多雨
13．在分層設色地形圖上，高原一般用什么顏色表示（ ）
A．綠色 B．藍色 C．褐色 D．白色
14．四大洋中，既是緯度最高又跨經度最廣的是（ ）
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
15．描述一個地方的氣候特點，通常依據的是什么（ ）
A．地形與降水 B．氣溫與降水 C．地形與氣溫 D．降水與海陸位置
16．世界上最大的島嶼是（ ）
A．馬達加斯加島 B．臺灣島 C．格陵蘭島 D．海南島
17．以下哪項不屬于亞洲的地形特點（ ）
A．以平原為主 B．地勢中間高、四周低
C．地形種類多樣 D．地表起伏很大
18．分析下圖所示的四幅氣溫曲線和降水量柱狀圖，下列說法正確的是
A．①地區受到大西洋潮濕海風影響，以多云和陰雨天氣為主
B．②地區是人們享受地中海的晴天和陽光的旅游勝地
C．③地區覆蓋著茂密的熱帶雨林，有著豐富的動植物資源
D．④地區雨熱不同期，不利于農作物的生長
19-20題，某公司派員工小麗到某國出差，她在該國看到了許多如圖所示的宗教建筑。
19．這種建筑是（ ）
A．基督教的教堂 B．伊斯蘭教的清真寺
C．佛教的寺廟 D．道教的道觀
20．小麗出差所到的國家可能是（ ）
A．俄羅斯 B．中東的沙特阿拉伯
C．日本 D．東南亞的泰國
二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）
21．(本題10分)讀下面等高線地形圖，回答下列問題。
（1）該地圖使用的定向法是__________，依此判斷，A在D的________方向。（2分）
（2）用直尺量得A、B兩山頂的圖上距離是5厘米，則其實地距離是___米。山頂A的高度不會超過___米。（2分）
（3）請寫出圖中字母所在位置的地形名稱：（2分）
B．________ C．________
（4）H 和E兩地相對高度是________米。如果某班舉行登山活動，為了安全省力登上D山，應選擇的登山路線是______路線（填①或②）。（2分）
（5）圖中三地最有可能形成河流的地方是 （填選項AF、BD、GH），原因是 。（2分）
22．(本題9分)讀下面的經緯網示意圖，回答問題。
（1）寫出A、C兩點的經緯度。（2分）
（2）從東、西半球看，B點位于_______半球，從南、北半球看，A點位于______半球。（2分）
（3）B點位于A點的____方，C點位于B點的____方。（2分）
（4）假設有一架飛機，從B地上空沿正北方向飛行，當飛機到達北極點時，飛機依次經過五帶中的哪幾個帶？(3分)
23．(本題17分)讀東西半球圖，回答問題。
（1）填出圖中字母所代表的大洲、大洋名稱：(9分)
大洲：A______ C______E______
大洋：H______ J______
運河或海峽：溝通海洋H和J的海峽a是______ ；大洲B和E的分界線b是______，大洲B和C的分界線d是______，大洲A和C的分界線e是______。
（2）其中面積最小的洲是______。面積最大的洋是______。（均填名稱）（2分）
（3）G所代表的大洲的氣候是______氣候；圖中與b相鄰的是阿拉伯半島，它的氣候類型是______。F表示的是______海，該地區的氣候類型主要是______。（4分）
（4）我們浙江省的氣候特征是______。（2分）
24．(本題10分)閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。
材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦……
材料二：禹傳子，家天下。
材料三：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。
（1）材料一反映我國原始社會時期哪一項民主制度？請舉例說明古代的哪幾位先賢是通過這種方法擔任部落聯盟首領的？（4分）
（2）材料二反映出古代實行什么政治制度？（2分）
（3）材料三反映出西周實行什么政治制度？西周實行該制度的目的是什么（4分）
25．(本題14分)發現歷史的規律。唯物史觀認為生產力決定生產關系，社會存在決定社會意識。春秋戰國時期的歷史生動的詮釋了這一規律。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：
材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。有國強者兼州城，而弱者喪社稷。
——《漢書·食貨志》
材料四：當時，各家學派的代表人物聚眾講學，研討學術，著書立說。它們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短，呈現思想文化的繁榮局面。
——人教版《中國歷史·七年級上冊》
（1）據材料一回答代表當時我國生產力發展水平的兩項重要技術分別是什么。它們的推廣促進了哪個階級的興起？（3分）
（2）材料二“口”中地理位置最東的是哪個諸侯國？最西的是哪個諸侯國？（2分）
（3）材料三記述的是哪一歷史事件？材料三中“商君”采取了哪些措施（列舉三項）？有什么作用？（6分）
（4）歷史上把材料四所述的現象稱為什么？對中國古代文化有什么影響？（3分）
婺州外國語學校2021學年第一學期期中作業檢查參考答案
一、選擇題（共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C D B C A A D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C D B C A C B B
二、非選擇題
21．(本題10分)
（1）指向標定向法 西南 (2分)
（2）2500 500 (2分)
（3）鞍部 陡崖 (2分)
（4）150 ② (2分)
（5）GH 因為GH等高線向海拔高處凸，是山谷，易形成河流 (2分)
22．(本題9分)
（1）A:140°E、40°N 、C:160°W、0° (2分)
（2）西，北 (2分)
（3）東南，東北。 (2分)
（4）熱帶、北溫帶、北寒帶 (3分)
23．(本題17分)
（1）南美洲 北美洲 非洲 印度洋 太平洋 馬六甲海峽 蘇伊士運河 白令海峽 巴拿馬運河 (9分)
（2） 大洋洲 太平洋 (2分)
（3）寒帶氣候 熱帶沙漠氣候 地中海 地中海氣候 (4分)
（4）夏季高溫多雨，冬季溫和少雨 (2分)
24．(本題10分)
（1）禪讓制（1分），堯、舜、禹（3分）。
（2）世襲制（2分）。
（3）分封制（1分）。保證周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統治范圍。（3分）
25．(本題14分)
（1）鐵制農具和牛耕。(2分) 地主階級。(1分)
（2）齊國。秦國。(2分)
（3）商鞅變法。(1分) ① 廢除井田制，允許土地自由買賣；② 鼓勵耕織、生產糧食、布帛多的人可免除徭役。③ 獎勵軍功；④改革戶籍制度，加強對人民的控制；⑤ 推行縣制；⑥ 統一度量衡。（列舉三項即可，3分）使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。(2分)（言之有理可酌情給分）
（4）百家爭鳴。(1分) 促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。(2分) （言之有理可酌情給分）
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