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浙江省湖州市長興縣部分學校2021-2022學年七年級上學期精準教學階段性綜合分析材料(二)(期中)社會法治試題(掃描版,含答案)

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  1. 二一教育資源

浙江省湖州市長興縣部分學校2021-2022學年七年級上學期精準教學階段性綜合分析材料(二)(期中)社會法治試題(掃描版,含答案)

資源簡介

7.《史記》提出“祖黃帝說”,認為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝
C.要有勇氣接受自己的不完美
D.要滿懷信心挖掘自身潛能
精準教學階段性綜合分析材料(二)
人的祖先,還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料休現的觀念是
19.中國“北斗之父”孫家棟遠涉蘇聯留學帶著“斯大林金質獎章”登上了歸國的列車,漫
A.民族認同
B.華夷有別
C.中央集權
D.天朝上國
七年級社會道法
漫拼搏路,為國造星心,幾十載迫逐心中“努力攀登空間科學高峰,力爭居于世界領先
8.《禮記·禮運》:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。……大道既隱天下為家
水平”的中國夢,這啟示我們
(▲)
…”“天下為家”代替“天下為公”體現的制度更替是
①將個人夢想融入現代化建設中就一定能實現
考生須知
A.封建制代替奴隸制
B.世襲制代替禪讓制
②要把個人夢想同祖國需要結合起來
1.全卷分試題卷(卷I、卷Ⅱ)和答題卷,共30題。答案必須全部寫在答題卷相應的
C.禪讓制代替世襲制
D.奴隸制代替禪讓制
③要把個人夢想和努力奮斗緊密結合起來
位置上
9.利簋是已發現的最早的西周青銅器之一腹內銘文記述了周武王在牧野伐紂的過程
④心中有崇高的夢想再腳踏實地的付出,就有實現的可能

2.全卷滿分100分,考試時間90分鐘,全卷實行閉卷考試。
這反映了西周青銅器
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
卷I
A.制造工藝高超B.種類豐富眾多C.分布范圍較廣D.史料價值極高
20.作家龍應臺說:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,
、選擇題(本題有25小題,每題2分,共50分。請選出各題中一個最符合題意的選項,
10.下列器具出現的先后順序是
我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時問的工作,而不是被迫謀生。她
并寫在答題卷上相應題次中,不選、多選、錯選,均不給分。)
①青銅器②陶器③石器④鐵器
的話告訴我們
(▲)
下圖是某城區不同范圍的地圖。圖幅大小相同,但比例尺不同。讀圖回答1~3題。
A.①②③④
D.④③②①
A.學習能為幸福生活奠基
B.學習能解決人生所有問題
11.四川都江堰二王廟有這樣一副對聯:“六字炳千秋,十四縣民命食天,盡是此公賜予;
C.學習重在享受貴在自覺
D.必須樹立終身學習的觀念
萬流歸一匯,八百里青城沃野,都從太守得來。”對聯中的“太守”是指
(▲)
21.右圖漫畫啟示我們
A.蒙恬
盤庚
D.李冰
A.世界上很難有真正的友誼
12.習近平曾引用“政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心”,強調勤政為民的重要性
B.不要輕易結交不良的朋友
他借鑒的思想學派是出自百家中的
(▲)
C.友誼需要我們用心呵護
變譴的小船說翻
A.儒家
B.法家
C.道家
D.家
D.朋友間應坦誠,毫無保留
Q·1千米
1厘米表示實際距離3千米
13.春秋戰國是古中國劇烈變革的時代。那時私人講學之風已盛,又兼各國延攬人才,因
22.進入初中,小時的許多玩伴許多已不再聯系,而身邊又多了許多新朋友。對這種現象
z1.圖中的定向方法是
此,才智之士輩出,各以所見著書立說,以應當時的需求。材料揭示了百家爭鳴的
的認識,正確的
(▲)
①友誼并不是一成不變的
A.指向標定向B.上北下南左西右東C.經緯網定向D.北極星定向
A.發生背景
B.歷史意義
C.現實意義
D.核心觀點
②要坦然接受一段友誼的淡出接受新的友誼
四幅圖中,實際范圍最大的是
14.春秋時期都城建在淅江的諸侯國是
③友誼離不開物質條件、個人經歷等的一致
B.乙
C.丙
D.丁
3.乙圖的比例尺表達形式是
A.吳國
B.越國
C.燕國
D.秦國
④友誼只是彼此需要,不具有長久性
15.下列關于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納,最接近歷史真相的是(▲)
A.①②
B.③④
D.①④
A.文字式
B.數字式
C.線段式
D.分式式
A.推行分封制,地方勢力膨脹
B.推行世襲制,皇帝能力低下
4.為順利通過“全國文明城市”評選,某縣各社區工作人員和黨員志愿者組成巡防隊,在
23.朋友如打開的窗戶,友情是照射進來的陽光,朋友和友情是人生的永恒話題。下列選
C.王朝末期統治殘暴或朝政腐敗
D.沒有處理好與少數民族的關系
項中表達友情的詩句有
社區內展開巡邏,這體現的社區功能是
16.進入初中,我們又站在一個新的起點上。“新”是指
①海內存知已,天涯若比鄰
②浮云游子意,落日故人情
A.管理功能
B.政治功能
C.經濟功能
D.文化功能
①富有挑戰的課程②新老師、新同學
5.民居特色在一定程度上體現了當地自然環境的特點,下列區域民居特色和自然環境相
③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來④桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
③多彩的社團活動④趨于緊張的同學關系
A
C.①③④
D.①②④
匹配的是
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
24.初中生小明以前不愛運動,但自從和班里的體育委員小林成為朋友后,也逐漸喜歡上
A.西亞一—墻厚窗小—干早少雨、晝夜溫差大
17.4月23日是“世界讀書日”。團中央、學習強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱
運動,他們還經常一起晨跑。這個事例告訴我們
B.杭州一—窯洞
降水量大、降水集中夏季
讀活動。這啟示青少年
(▲)
A.朋友之間需要真誠與豁達
B.友誼需要相互靠近
C.云南——吊腳樓—一全年氣候炎熱、降水稀少
①重視網上閱讀,減少書本學習
②參加讀書活動,享受學習樂趣
C.朋友對一個人的影響很大
D.友誼需要共同分擔
D.北極—冰屋—氣候寒冷多雨、山地地形
③僅僅在學校學習學會管理自已④養成閱讀習慣,樹立終身學習觀
25.小燕英語不太好,英國的瑪麗也想學漢語她們在網上相識并互教互學,外語水平都
6.歷史學家推斷如圖所示的原始人類的生產生活狀況,其中最為可靠的
A.①
B.①③
C.③④
D.②④
有了很大提高。這說明網上交往
(▲)
證據是
18.兔子與烏龜在一起,總因自已不會游泳而自慚形穢就拜烏龜為師學起了游泳。但兔子無
①超越了時空的限制②有很多不確定因素
A.專家論著
B.名人筆記
論怎樣努力刻苦,最終還是沒有學會游泳。這則寫言主要說明正確認識自我(▲
③開辟了交往新通道④有機會結交新伙伴
C.神話傳說
D.考古發現
A.不能欣賞和學習他人的長處
B.不能盲目聽信他人的評價
A.①②③B.①②④
C.①③④
精準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第1頁,共6頁)
耥準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第2頁,共6頁)
格準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第3頁,共6頁)

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