資源簡介

《公民的義務》學案
教學目標：
1、知識目標：
了解法定義務和道德義務的含義和內容，懂得權利與義務的一致性，知道公民履行義務的積極意義。
2、能力目標：
增強對公民行使權利的同時必須履行義務道理的理解能力，提高對履行道德義務重要意義的認識能力。
3、情感態度與價值觀目標：
教育學生自覺履行義務，增強社會責任感，增強學生熱愛社會主義祖國的情感。提升學生的義務觀念。
教學重難點：
1、教學重點：公民的法定義務和道德義務
2、教學難點：在現實生活中如何自覺履行公民的道德義務
課前預習：
公民的權利和義務的關系：——————————————————
2、什么是公民的義務、什么是公民的基本義務
公民的義務—
公民的基本義務——
3、公民的義務的分類
4、我國公民基本道德規范的內容：——————————————
課后檢測：
小趙，18歲時應征入伍，在某海島駐防。每當人們合家團聚的時候，他總是默默地堅守崗哨，時刻待命。服役期間，他苦練軍事技術，積極參加部隊舉辦的文化夜校。退役后，他開了一家小餐館。他誠信經營，每月主動到稅務部門繳納各種稅款。他童叟無欺，深得顧客信賴。他為人正直，主動寫信給工商局反映一些工商管理人員在維持市場秩序時的粗暴行為，建議文明執法。他深得當地群眾信任，在鎮人大代表選舉
中，光榮當選為鎮人大代表。
（1）小趙的經歷中，他依法行使了公民的哪些基本權利？履行了哪些基本義務？

（2）在社會生活的大舞臺上，每個公民都可以“扮演”好各種角色。結合小趙的經歷談談怎樣才能扮演好“公民”這一角色。

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