資源簡介

初 三 年級 政治 科 自學探究 學案 主備: 時間 ： 10 月 1 6 日
學習內容： 正確對待理想與現實
教學設計 (收獲)
C只要有熱情就行 D 只要腳踏實地的努力
4下了對理想理解正確的是----
①理想是超現實的，它是人們的一種美德②實現理想，需要對人生做出規劃③理想可以是我們某一階段的目標④我們的具體目標不是一成不變的，是發展變化的
A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④
5要實現自己的人生理想，應具備物種品格：蜜蜂的勤勞，小草的奉獻，輕松的頑強，耕牛的拓荒，駿馬的爭先，即要----①在勞動中創造人生價值奉獻社會②直面挫折磨練堅強意志③發揚艱苦奮斗精神④開拓創新，不甘落后
A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④
四拓展延伸
理想是指明路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活
------列夫 。托爾斯泰
九年級正在舉辦一次“理想前途”的主題班會，請你完成這次活動的方案。
1活動的目的-----------------------------------------------------------------------
2活動對象：全體學生
3活動步驟：
①---------------------------------------------------------
②--------------------------------------------------------
③------------------------------------------------------
④---------------------------------------------------------
情境導入：
凡是有所成就的人必須立大志階段，志就是人的理想，它猶如浩瀚的海洋中的燈塔，為我們指明前進方向…
名人故事欣賞，名言警句推薦
你想提供那些名人的故事------------------
你想退家的一句名言警句-----------------
現場采訪：學生暢談自己的理想：如果是記者請你向學生提問.
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交流形成共識。
總結
學習目標：理想的重要性，實現理想的途徑，樹立人生理想，激勵自己不斷超越自己，感受實現自身價值的喜悅，愿意腳踏實地為是想自己的理想付出努力
重點難點：實現理想的途徑，理想與現實之間的關系
一：自主學習
1理想是我們在學業成就，未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的-------，代表著我們對生命的一種------，反映了我們對生活的--------
2理想總是指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為------、------、------的作用
3實現理想，需要對人生------有時我們要根據自己的能力，興趣等實際情況，對自己的理想適當進行------。通向理性的道路只有一條，那就是-------我們需要不斷增強自身能力--------還需要不屈不撓--------
二合作學習
見課本125、126、128、129共四題，分析并回答相關問題
三年的初中生活即將結束 ，我們有必要認真地規劃自己的人生。某班以話理想現實，繪人生藍圖為題召開主題班會。在理想和現實的人際關系問題上，同學們有兩種觀點：
A只要把握住現實，有沒有理想無所謂
B理想和現實既有區別，又相互聯系
請任選一種觀點進行辨析
三展示反饋
1一位中學生的青春格言是：所有成功的門都是虛掩著的。不過這虛掩著的門是不會自動打開請你進入的，而需要靠你的雙手用力才能把他推開。這給我的啟示是-----
①理想和現實之間是有差距的②只要付出就能成功③實現理想需要對人生做出規劃④腳踏實地全力以赴艱苦奮斗是實現理想的唯一途徑
A①② B②③ C③④ D①④
2下列有關理想的觀點正確的是-----
①個人的理想全憑興趣愛好而定②個人理想要考慮個人的實際情況，不可盲目③個人的理想要與祖國的需要結合起來④個人的理想要與社會共同理想融為一體
A①② B①②③ C②③④ D ①②③④
3千里之行始于足下這句告訴我們理想的實現----
A只要靠運氣就行 B只要制定人生規劃就行
教學反思 （疑惑）
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