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思品七上 第一，二單元知識點
1，什么樣的班集體才是良好的班集體(應該是目標明確、紀律嚴明、是非分明、團結和諧的班集體。因為生活在這樣的班集體中，我們才能明確方向、明辨是非、分清美丑、取長補短、共同提高。）
2，怎樣才能把我們的班集體建設成良好的班集體？1）科學確立共同的奮斗目標：良好的班集體必須要有一個科學的、共同的奮斗目標，這是我們大家團結奮斗的不懈動力，是班集體前進的動力。2）建立良好的集體要求我們班集體的成員須各盡其能、發揮所長，為班集體建設爭光添彩，多做貢獻。3）建立良好的班集體需要我們每個班集體成員互相監督、互助前行、取長補短、團結協作、共同提高。
3，初中學習有什么新特點？初中學習與小學相比，主要有任務不同，課程數量增多，涉及的知識面更廣、更深。學習難度加大,老師授課方式改變.學習時間相對減少.初中學習新特點更主要是對學習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。
4，如何做學習的管理者？①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間。這些也是搞好初中學習的有效方法和策略。
5，如何制定自己的學習方式：（如可以把老師教的記下來等），需要遵循以下原則：彈性原則、自然原則、增強原則.
6，如何體會學習中的苦與樂？世間的萬事都是相對的，有好的一面自然有壞的一面，就如我們的學習生活，是苦樂交織的，苦與樂是孿生姐妹——苦隨樂，樂伴苦。學習生活是苦的，但其中的樂也不少，只要我們在艱苦的學習生活中尋找樂趣，那么我們的生活將更快樂，更充實，由此可見，學習是一個探究和發現的過程。而且，同那些小小年紀就因為戰爭，貧窮，和疾病等原因失去了上學的機會的孩子相比，我們能夠坐在明亮的教室里無憂無慮地學習是一件多么幸福的事。
7，人類生命的獨特性：最突出表現：在所有的生命中，以人類的生命最具有獨特性，即人類的生命最具有智慧。如人類可以飛翔于藍天，可以探測宇宙. 人類可以了解遙遠的過去. 人類的智慧在文化、藝術方面也得到了淋漓盡致的體現。人的生命的獨特性更多地表現在，人的個性品質，人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。
8，如何珍愛我們的生命？會運用事例說明。A.永不放棄生的希望。B.肯定生命，尊重生命。C.為社會做貢獻，延伸生命的價值。
9，怎樣提升生命的價值？A.從現在做起，從身邊的點滴小事做起。B.生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈地努力，不斷延伸生命的價值。
10，青春期的身體變化主要表現在哪三個方面？怎么認識這些變化？1）身體外型會發生明顯的變化2）身體內部器官逐步成熟、完善、健全3）性機能逐步發育成熟。這些變化都是正常的生理現象，我們身體的成長有著不同的韻律和節拍，要學會調適自己，坦然接受這些變化。
11．怎樣正確對待青春期的生理變化？我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們同學間需要遵循的基本準則，在尊重和關愛的環境中我們將進一步體會到青春成長的美好。
12，青春期的心理變化主要表現在哪四個方面？1）智力逐步發展到高峰期：具有比較敏銳的觀察力和很強的記憶力抽象思維能力迅速發展，但是，容易產生片面性和主觀性2）自我意識迅速發展，“成人感”強烈：自我意識高漲，喜歡按照自己的觀點和生活方式，安排自己的學習和處理人際關系，容易產生逆反心理3）情緒和情感豐富而強烈，但不穩定，容易走向兩個極端：青少年的情感逐漸豐富，富于感染力；情緒高亢激烈，充滿激情，但很不穩定，容易沖動。性發育加速，性意識的覺醒和發展 （這是每個人生長發育中的正常現象）
13，如何面對青春期的困惑?青春期的青少年心里充滿了各種矛盾。這些內心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象。這些內心矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是他們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好，將會阻礙我們的發展。因此，我們要學會調控內心的各種矛盾，保持心理健康，順利度過青春期。我們可以向老師、向家長、向親友、向社會尋求幫助，我們也可以學會當自己的心理醫生，努力調控好自己內心的各種矛盾，如聽聽音樂等保持心理健康，順利度過青春期。
14．怎樣解決青春期的心理矛盾？A.敞開心靈，多于父母老師朋友溝通，尋求幫助。B.提高自我控制力，自己當心理醫生，欣賞自己，發揮優勢。C.不斷豐富自我。
15，青春誤讀：真正的個性在于從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。
16，男女同學交往有什么作用？應該如何交往？
男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。男女生之間交往可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨團結合作的氛圍。但要做到以下幾點：要端正態度，培養健康的交往意識；要廣泛交往，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深；交往關系要疏而不遠，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸
17．青春是什么？（1）青春不僅意味著秀麗的容顏，優雅的氣質以及健美的身姿，更意味著一種新的精神境界。（2）青春不僅僅是隨著年齡的增長帶來的身體變化，青春更多地體現在一個人的心態，氣質，想像力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。（3）青春是活力的象征，它蘊涵著智慧，勇敢和意志。
18，如何正確認識自己？A要全面認識自己。一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優勢與不足，全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。B用發展的眼光看待自己我們應多關注自己的優點和長處，要用欣賞的目光來看自己，即使你可能有很多不足，因為只有先看得起自己，才能正確認識自己。
19，認識自我的途徑：A通過自我觀察認識自己。B通過他人了解自己。C通過集體了解自己。
20，如何發掘自己的潛能？A、經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。B、在心中想象出一個比自己更好的“自我”的形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。C、只有實踐才能激發潛能
21．怎樣認識自我的潛能？A.人有著巨大的有待開發的潛能。B.人的潛能是多方面的。C.要善于發掘自己的潛能。
22．人有哪些方面的潛能？人至少有七個方面的潛能：語言，音樂，數理邏輯，空間，身體運動，人際交往和自我認識的潛能。
23．怎樣看待追星現象？這是很正常的心理現象，因為明星往往有著美麗的外表，大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能，高昂的工作熱情和高尚的人格。人無完人，偶像也不例外。我們應該善于從不同的榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。不能失去自我。
24，怎樣規劃自己的未來:第一，根據自身實際，結合他人和社會的期待，確立一個現實的理想形象。第二，根據自己的理想形象制定一個初中生活規劃，并制定具體實施步驟。第三，落實行動。

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