資源簡介

社會思品_政治思品_法律教育_公民受教育的權利與義務
一、單選題
1．2020年，教育部辦公廳堅持把做好新冠肺炎疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延，提出了中小學“停課不停學”的舉措。這是對青少年__________的保護。（　?。?br/>A．受教育權 B．勞動權 C．人身自由權 D．政治權利
【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利；疫情期間，中小學“停課不停學”，這是保護青少年的受教育權，有利于青少年的健康成長，故A正確；BCD在題干中沒有體現，均可排除。
故答案為：A。
【點評】 本題考查受教育權。 根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
2．2020年8月3日，記者從財政部獲悉，日前財政部安排2020年學生資助補助經費553億元，比上年增加48.4億元，增長9.6%。這有利于保障公民的（　?。?br/>A．受教育權 B．財產權 C．生命健康權 D．人格尊嚴權
【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】本題考查了公民的受教育權，依據課本知識分析材料
可知“日前財政部安排2020年學生資助補助經費553億元，比上年增加48.4億元，增長9.6%”保障了公民的受教育權。 所以A是正確的選項；
BCD不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題主要考查了“要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務”，運用所學知識逐項分析。認真審題、正確理解題意，結合比較不同的選項與題干的關系有助于解答本題。
3．教育部等十部門聯合印發的《關于進一步加強控輟保學工作健全義務教育有保障長效機制的若干意見》強調，要確保除身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務教育階段適齡兒重少年不失學輟學……形成義務教育有保障長效機制。這是為了保障公民的（　　）
A．政治權利和自由 B．人身自由
C．受教育權 D．社會經濟權利
【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】在當代，公民只有接受良好的教育，才能掌握知識，提高思想道德水平，獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富，更好地參加國家與社會的各項生活。形成義務教育有保障長效機制旨在保障公民的受教育權，C符合題意；
ABD與題意不符。
故答案為：C。
【點評】 該題考查受教育權。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。 仔細審題，緊扣題意，結合公民的受教育權等相關內容有利于解答本小題。
4．下列行為屬于侵犯公民受教育權的是（　　）
①初中生小紅因成績差，期末考試前被老師動員回家
②某初中學校以小明腿有殘疾為由，拒不接受他進入學校讀書
③某工廠開辦夜校對職工進行技術培訓
④某校為穩定教師隊伍而禁止教師參加在職研究生考試
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】①是正確的，公民依法享有受教育權，這一權利不得侵犯。小紅因成績差，期末考試前被老師動員回家，這是受教育權受到侵犯的表現，①符合題意；
②是正確的，初中學校以小明腿有殘疾為由，拒不接受他進入學校讀書，這侵犯了小明的受教育權，
③是錯誤的，工廠開辦夜校對職工進行技術培訓，這是保障公民受教育權的體現，③與題意不符；
④是正確的，禁止教師參加在職研究生考試侵犯教師的受教育權，④符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查公民的受教育權。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。我國憲法保護公民的受教育權。本題屬基礎知識題，考查公民的受教育權，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
5．八年級學生小英的父母常年在外地打工，父母要求她輟學回家照顧年邁的爺爺奶奶，小英不得已答應了父母的要求。小英父母侵犯了她的（　　）
A．生命健康權 B．勞動權 C．受教育權 D．財產權
【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】受教育權指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利； 父母要八年級學生小英輟學回家照顧年邁的爺爺奶奶，侵犯了她的受教育權，C符合題意，正確。
ABD不符合題意，排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
6．2019年，桂林市投入教育10.5億元，新建中小學校（幼兒園）30所，改擴建項目228個，增1.18萬個學位。這一舉措（　?。?br/>A．保障了公民的受教育權 B．保障了公民的生存權
C．使教育成為桂林市的中心工作 D．徹底滿足了人民的需要
【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】分析題文材料桂林重視教育的投入，改善辦學條件，新增學會，這有利于保障公民的受教育權，A符合題意，正確。
B不符合題意，排除。
C錯誤，桂林市工作的中心是經濟建設。
D觀點錯誤， 徹底滿足了人民的需要的觀點夸大了材料中舉措的作用，觀點太絕對。
故答案為：A。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，本題需要在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除錯誤和不符合題意的干擾項，從而選出正確的答案。
7．我國人口受教育情況統計表項目
項目 年份 每10萬人中擁有大學文化程度（人） 15歲及以上人口平均受教育年限（年） 文盲率（%）
2010 8930 9.08 4.08
2020 15467 9.91 2.67
注：數據來源子全國第七次人口普查公報
從上述表格中，我們可以看到（　?。?br/>①我國公民的受教育狀況得到改善 ②每個公民都享受到了高質量教育
③國家尊重和保障公民的受教育權 ④我國公民科學文化素質普遍提高
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】百年大計，教育為本。題干圖表中我國受教育情況的統計表中，說明我國公民的受教育狀況得到改善；國家尊重和保障公民的受教育權；我國公民科學文化素質普遍提高，故①③④正確。
②不符合題意，材料中并不是每個公民都享受到了高質量教育，故排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，謀未來就要謀創新。建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。
8．又到一年采摘季，在勞動教育課上，某校八年級（1）班學生，將學校果園班級責任林里的橙子采摘后拿到市場出售。經過班級討論、投票表決，大家一致同意將銷售所得資助山區貧困兒童。從同學們的勤勞善舉中，我們看到他們（　?。?br/>A．行使政治權利表達自己意見
B．行使物質幫助權資助貧困兒童
C．履行法定勞動義務獲得勞動報酬
D．履行受教育義務提升勞動素養
【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】根據題文，某校學生將采摘的橙子拿到市場出售，再將銷售所得資助山區貧困兒童，從他們的勤勞善舉中我們看到他們履行受教育義務提升勞動素養，D說法正確，符合題意；
A說法與題意無關，排除；
B說法錯誤，公民在年老、疾病、殘疾等喪失勞動能力的情況下享有從國家和社會獲得物質幫助的權利，學生不能行使物質幫助權；
C說法片面，材料說明學生們獲得勞動報酬后捐助了貧困山區兒童，排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查分析理解材料信息的能力，學生需在正確理解題意的基礎上，分析題肢選項，排除說法錯誤或不符合題意的干擾項，即可選出正確答案。
9．八年級學生小明因學習困難，媽媽要他輟學回家，幫家里干活。對此說法正確的是（　?。?br/>①媽媽的行為侵犯了孩子的受教育權，是犯罪行為
②上學是公民享有的一項權利，小明可以放棄
③小明應珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務
④小明應據理力爭，返校上學
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】受教育既是公民的一項基本權利，也是公民的一項基本義務。媽媽的錯誤在于侵犯了孩子的受教育權。小明應珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務，小明應據理力爭，返校上學，所以③④是正確的選項；
①選項媽媽的行為侵犯了孩子的受教育權，是一般違法行為；
②選項受教育是公民的義務，小明必須履行，故排除。
故答案為D。
【點評】此題考查受教育權即是我們享有的一項權利又是必須履行的一項義務，解題時認真審題，結合所學知識進行選擇。
10．下列對漫畫認識正確的有（　?。?br/>①開展停課不停學保障學生的受教育權
②網課不會對學生的健康成長帶來不利影響
③學生要嚴格自律，正確行使網絡，認真履行受教育義務
④新的網絡學習方式，將完全取代傳統的課堂教學和學校教育
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】漫畫反映了各中小學校積極響應教育部開展的“停課不停學”活動，這體現了對教育的重視，保障了學生的受教育權；還體現學生正確使用網絡，認真履行受教育義務，①③正確，符合題意；
②錯誤，不正確使用網絡會對學生帶來不利影響；
④錯誤，新的網絡學習方式不可能完全取代傳統的課堂教學和學校教育；
故答案為D。
【點評】本題考查受教育權。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。仔細審題，把握受教育權，結合選項排除。
11．2020年是我國決戰脫貧攻堅的關鍵之年，各省各義務教育學校全力做好控輟保學工作，為實現義務教育有保障盡力，控輟保學要求初中生必須（　?。?br/>A． 努力讓每一個孩子都能享有公平而有質量的教育
B．自覺履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學
C．努力辦好人民滿意的教育
D．保障所有適齡兒童少年接受教育
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】依據課本知識可知，受教育的義務包括按時入學、不得中途輟學，接受規定年限義務教育的義務，遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成學習任務等，B正確；
ACD涉及到的國家行為，不符合題意，排除不選；
故答案為B。
【點評】本題考查自覺履行受教育的義務。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來，從國家發展對公民的基本要求來說，受教育是我國公民的一項基本義務，我們要自覺履行受教育的義務。仔細審題，理解題干的含義，結合選項與題干的關系，緊密聯系受教育的義務即可解答。
12．受教育者最主要，最基本的義務是（　?。?br/>A．遵守憲法、法規
B．遵守中小學生守則
C．完成規定的學習任務
D．尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣
【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】本題考查自覺履行受教育義務。
依據教材知識，受教育者最主要和最基本的義務是：完成規定的學習任務，學習才是最基本、最重要的職責，故C正確；
遵守中小學生守則、完成規定的學習任務、尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣都是受教育者的職責，但不是最主要的職責，故排除ABD；
故答案為： C。
【點評】本題考查自覺履行受教育義務這個知識點，是對課本基礎知識的考查，題目難度不大。
13．下列體現初中生正確享有受教育權利，履行受教育義務的是（　?。?br/>A．小文因家里貧窮，被迫外出打工
B．小明因違反校規，被學校勒令退學
C．小華每天按時到校上學，并且認真完成作業
D．小雨沉迷網絡游戲，決定輟學在家提高游戲水平
【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】青少年應珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。分析選項可知，小文沒有正確享有受教育權利，履行受教育義務，A錯誤；
學校侵犯了小明的受教育權，B錯誤；
小華每天按時到校上學，并且認真完成作業，是正確享有受教育權利，履行受教育義務的表現，C符合
題意；
小雨的行為是不能正確享有受教育權利，也不能自覺履行受教育義務的表現，D錯誤；
故答案為C。
【點評】本題考查受教育權、自覺履行受教育義務。公民既有受教育的權利，也有受教育的義務，青少年要堅持使自己受到法律規定年限的教育，培養良好的品德，確立正確的學習目的，學習科學文化知識，掌握建設祖國的本領，強健體魄，培養良好的心理素質，努力使自己在德智體美勞等方面全面發展。解答本題關鍵是抓住題干的主旨是正確享有受教育權.利，履行受教育義務，根據所學知識，對選項逐一進行分析解答即可。
14．父親對兒子說：“兒子，別上初中了，瞧，咱倆一下能賺2000元。”父親這樣的言行侵犯了兒子的（　?。?br/>A．人身自由 B．受教育權 C．隱私權 D．名譽權
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】我國法律保護公民享有的受教育權。題文中的父親讓兒子輟學的做法侵犯了其受教育的權利。B符合題意；
ACD與題意不符。
故答案為B。
【點評】本題考查公民受教育權。解答該題需要聯系教育的重要性，對給出的四個選項依次作出分析，回答即可。
15．2021年政府工作報告指出，發展更加公平更高質量的教育。構建德智體美勞全面培養的教育體系。推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，加快補齊農村辦學條件短板，健全教師工資保障長效機制，改善鄉村教師待遇。這些舉措 （　　）
①有利于保障城鄉學生受教育的權利
②有利于從根本上消除教育不均衡現象
③有利于維護教育公平，促進社會和諧
④有利于農村學生獲得完全平等的發展機會
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】①③：題干表述我囯將岀臺措施統一城鄉的義務教育學生兩免一補政策，同時改善薄弱學校辦學條件，這樣做有利于保障城鄉學生受教育的權利，有利于城鄉學生享受更多教育資源，也有利于維護教育公平，促進社會和諧，故①③正確；
②④：“根本上”、“完全平等”說法絕對，故排除②④；
故答案為：B。
【點評】本題以材料題為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點是教育公平，本題要求同學們認真審題，把握教育公平，依據題文信息，對照選項分析即可。
16．（2020·杭州模擬）2020年疫情期間，工信部發布《關于進一步做好新冠肺炎疫情防控期間寬帶網絡助教助學工作的通知》，鼓勵基礎電信企業向貧困家庭學生推出特惠流量包等舉措。這一舉措（　?。?br/>①有利于保障公民的受教育權 ②是公民獲得物質幫助權的體現
③保障公民的通信自由和秘密 ④是公民享有教育機會公平的體現
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 工信部鼓勵基礎電信企業向貧困家庭學生推出特惠流量包等舉措，這有助于使貧困學生能在疫情防控期間利用網絡進行學習，保障他們的受教育權， 這是公民享有教育機會公平的體現， ①④理解正確。
②錯誤， 物質幫助權是指公民因喪失勞動能力而不能獲得必要的物質生活資料時，有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的權利。 所以選項觀點不符合題意。
③不符合題意，題文體現的是保障受教育權。
故答案為：B。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，受教育權是指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
17．下列權利中，最能直接體現權利和義務的關系是（　?。?br/>A．平等權 B．財產權 C．人格尊嚴權 D．受教育權
【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】在我國，某些權利與義務是相互結合的，勞動和受教育既是公民的權利同時也是公民的義務，所以最能直接體現權利與義務關系的是受教育權，故D符合題意，正確。
ABC不符合題意，平等權、財產權、人格尊嚴權都是權利，體現不出權利與義務的關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對權利和義務相統一的認識，主要考查學生對基礎知識的掌握情況，本題在理解的基礎上進行識記即可。
18．疫情期間，湖州市各學校根據浙江省教育廳發布的指導意見，做好延期開學期間線上教學工作。這保障了學生的（　?。?br/>A．人身自由權 B．人格尊嚴權 C．受教育權 D．物質幫助權
【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 根據所學，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利，做好延期開學期間線上教學工作，這有利于保障學生的受教育權，C符合題意，正確。
ABD不符合題意，排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
19．教育為個人人生幸福奠定基礎 ， 為人類文明傳遞薪火 ， 成就民族和國家的未來。黨和國家高度重視教育， 為了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，出臺一系列資助政策， 從制度上保障我們的（　?。?br/>A．受教育權 B．勞動權
C．財產權 D．選舉權和被選舉權
【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 受教育權指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。黨和國家高度重視教育， 為了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，出臺一系列資助政策，這有利保障我們的受教育權，A符合題意，正確。
BCD不符合題意，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除不符合題意的干擾選項，可以選出正確的答案。
20．4月23日是“世界讀書日”，某中學舉辦了以“珍惜受教育機會，養成良好閱讀習慣"為主題的讀書活動。這一主題讀書活動（　?。?br/>①賦予了青少年受教育的權利
②引導 青少年履行受教育義務
③有利公民行使文化教育權利
④完善了國家的義務教育制度
A． ①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】題文材料中的讀書活動有利于公民行使文化教育權利，引導青少年履行受教育義務，我們要養成良好的學習習慣，努力提升自身能力，所以②③觀點正確；
①是錯誤的，青少年受教育的權利是由法律規定的；
④是錯誤的，夸大了這一活動的作用，排除。
故答案為：B
【點評】本題考查受教育權的知識點。受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。本題屬基礎知識題，考查受教育權，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
21．對下圖所反映的問題，認識正確的是（　?。?br/>①爸爸侵犯了女兒的受教育權 ②孩子應理解父母，為家長分憂
③女兒應該聽爸爸的話不去上學 ④相關組織應勸誡和制止爸爸的行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利；圖中的女兒有受教育的權利，爸爸侵犯了女兒的受教育權， 相關組織應勸誡和制止爸爸的行為， ①④認識正確。
②③認識錯誤，選項中的觀點是缺乏權利意識的體現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來，我們要珍惜受教育權，自覺履行受教育的義務。
22．“知識改變命運，教育成就未來?！眹抑灾匾暪竦氖芙逃龣?，是因為（　?。?br/>①教育是連接過去和未來的中介
②教育為人類文明傳遞薪火
③教育成就民族和國家的未來
④教育為人們未來的幸福生活奠基
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】根據所學，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。 教育是連接過去和未來的中介，所以國家重視公民的受教育權，D符合題意，正確。
ABC不符合題意，排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，在我國，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
23．云南西盟縣男子水某不讓15歲女兒返校接受義務教育，違反《義務教育法》《未成年人保護法》，被拘留15日。對此認識錯誤的是（　　）
A．拘留屬于行政處罰
B．義務教育具有強制性
C．家長的行為是民事違法行為
D．接受義務教育既是未成年的權利也是義務
【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】題干中該男子不讓15歲女兒返校接受義務教育的行為錯誤，其被拘留15日，這屬于行政處罰，A正確，不符題意；
義務教育具有強制性，我們必須依法履行義務教育，B正確，不符題意；
C錯誤，家長的行為是行政違法行為，符合題意；
接受義務教育既是未成年的權利也是義務，我們要正確行使權利、自覺履行義務，D正確。
故答案為： C。
【點評】 本題考查的是受教育的權利這個知識點，正確理解自覺履行受教育的義務，分析題干當中水某的作為以及受到的處罰，結合選項進行分析。
24．（2019·杭州）國務院印發的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》規定，有孩子正在讀書的納稅人按照每個子女每月1000元標準扣除后繳納個人所得稅。這一規定（　?。?br/>①有利于減輕納稅人的經濟負擔
②是公民享有政治權利的具體表現
③有利于公民更好行使受教育的權利
④是公民享有物質幫助權的具體表現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 國務院印發的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》有利于減輕納稅人的經濟負擔，提高普通納稅人的可支配收入，其中 有孩子正在讀書的納稅人按照每個子女每月1000元標準扣除后繳納個人所得稅體現了國家對公民受教育權的保障， ①③符合題意，正確。
②不符合題意，題干材料沒有體現政治權利的內容，應排除。
④不符合題意， 物質幫助權是指公民因喪失勞動能力而不能獲得必要的物質生活資料時，有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的權利，題干材料沒有體現，所以排除。
故答案為：B.
【點評】本題考查對受教育權和依法納稅的認識，主要考查學生的理解能力，受教育權是指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
25．八年級學生小民，學習態度不端正，三天打魚兩天曬網，想去上學就去，不想去就不去。最近學習法律知識后，從不遲到曠課。對小民起作用的法律知識是（　?。?br/>A．每個人合法的權利都應受到尊重和保護
B．法律規定公民的人身自由不受侵犯
C．受教育既是公民的基本權利。也是公民的基本義務
D．我國公民享有廣泛的政治權利和自由
【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】小民沒有認識到受教育的重要性，受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。所以學習了法律知識后，明白了受教育即使公民的基本權利、又是公民的基本任務，我們青少年要珍惜受教育的權利，認真、自覺履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而刻苦學習，C是正確的選項；
ABD選項不符合題意，排除。
故答案為：C。
【點評】題考查的內容是“受教育的權利和義務”等教材基礎知識，學生應對此基礎知識有深入的理解，在牢固掌握教材內容的前提下，本題不難作答。受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務，要珍惜受教育權利，履行受教育義務。
26．某市舉辦“寒窗學子圓夢行動”助學儀式，資助對象為具有本市戶籍、就讀于普通高中、高校的生活困難家庭學生。這一助學行動（　　）
A．保障了受資助學生的受教育權
B．體現了市政府重視義務教育
C．表明了教育是社會進步的基石
D．說明了受幫助是學生成長的前提
【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】題干表述了嘉興市舉辦“寒窗學子圓夢行動”助學儀式，開展這個活動，有力地保障了貧困學生的受教育權，A是正確的。
B是錯誤的，因為題干表述的受資助的對象是高中的學生，不屬于義務教育的范圍。
C不符合題意，應排除。
D是錯誤的，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
1 / 1社會思品_政治思品_法律教育_公民受教育的權利與義務
一、單選題
1．2020年，教育部辦公廳堅持把做好新冠肺炎疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延，提出了中小學“停課不停學”的舉措。這是對青少年__________的保護。（　?。?br/>A．受教育權 B．勞動權 C．人身自由權 D．政治權利
2．2020年8月3日，記者從財政部獲悉，日前財政部安排2020年學生資助補助經費553億元，比上年增加48.4億元，增長9.6%。這有利于保障公民的（　　）
A．受教育權 B．財產權 C．生命健康權 D．人格尊嚴權
3．教育部等十部門聯合印發的《關于進一步加強控輟保學工作健全義務教育有保障長效機制的若干意見》強調，要確保除身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務教育階段適齡兒重少年不失學輟學……形成義務教育有保障長效機制。這是為了保障公民的（　　）
A．政治權利和自由 B．人身自由
C．受教育權 D．社會經濟權利
4．下列行為屬于侵犯公民受教育權的是（　　）
①初中生小紅因成績差，期末考試前被老師動員回家
②某初中學校以小明腿有殘疾為由，拒不接受他進入學校讀書
③某工廠開辦夜校對職工進行技術培訓
④某校為穩定教師隊伍而禁止教師參加在職研究生考試
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
5．八年級學生小英的父母常年在外地打工，父母要求她輟學回家照顧年邁的爺爺奶奶，小英不得已答應了父母的要求。小英父母侵犯了她的（　　）
A．生命健康權 B．勞動權 C．受教育權 D．財產權
6．2019年，桂林市投入教育10.5億元，新建中小學校（幼兒園）30所，改擴建項目228個，增1.18萬個學位。這一舉措（　?。?br/>A．保障了公民的受教育權 B．保障了公民的生存權
C．使教育成為桂林市的中心工作 D．徹底滿足了人民的需要
7．我國人口受教育情況統計表項目
項目 年份 每10萬人中擁有大學文化程度（人） 15歲及以上人口平均受教育年限（年） 文盲率（%）
2010 8930 9.08 4.08
2020 15467 9.91 2.67
注：數據來源子全國第七次人口普查公報
從上述表格中，我們可以看到（　　）
①我國公民的受教育狀況得到改善 ②每個公民都享受到了高質量教育
③國家尊重和保障公民的受教育權 ④我國公民科學文化素質普遍提高
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．又到一年采摘季，在勞動教育課上，某校八年級（1）班學生，將學校果園班級責任林里的橙子采摘后拿到市場出售。經過班級討論、投票表決，大家一致同意將銷售所得資助山區貧困兒童。從同學們的勤勞善舉中，我們看到他們（　　）
A．行使政治權利表達自己意見
B．行使物質幫助權資助貧困兒童
C．履行法定勞動義務獲得勞動報酬
D．履行受教育義務提升勞動素養
9．八年級學生小明因學習困難，媽媽要他輟學回家，幫家里干活。對此說法正確的是（　?。?br/>①媽媽的行為侵犯了孩子的受教育權，是犯罪行為
②上學是公民享有的一項權利，小明可以放棄
③小明應珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務
④小明應據理力爭，返校上學
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
10．下列對漫畫認識正確的有（　?。?br/>①開展停課不停學保障學生的受教育權
②網課不會對學生的健康成長帶來不利影響
③學生要嚴格自律，正確行使網絡，認真履行受教育義務
④新的網絡學習方式，將完全取代傳統的課堂教學和學校教育
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
11．2020年是我國決戰脫貧攻堅的關鍵之年，各省各義務教育學校全力做好控輟保學工作，為實現義務教育有保障盡力，控輟保學要求初中生必須（　?。?br/>A． 努力讓每一個孩子都能享有公平而有質量的教育
B．自覺履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學
C．努力辦好人民滿意的教育
D．保障所有適齡兒童少年接受教育
12．受教育者最主要，最基本的義務是（　?。?br/>A．遵守憲法、法規
B．遵守中小學生守則
C．完成規定的學習任務
D．尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣
13．下列體現初中生正確享有受教育權利，履行受教育義務的是（　　）
A．小文因家里貧窮，被迫外出打工
B．小明因違反校規，被學校勒令退學
C．小華每天按時到校上學，并且認真完成作業
D．小雨沉迷網絡游戲，決定輟學在家提高游戲水平
14．父親對兒子說：“兒子，別上初中了，瞧，咱倆一下能賺2000元?！备赣H這樣的言行侵犯了兒子的（　?。?br/>A．人身自由 B．受教育權 C．隱私權 D．名譽權
15．2021年政府工作報告指出，發展更加公平更高質量的教育。構建德智體美勞全面培養的教育體系。推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，加快補齊農村辦學條件短板，健全教師工資保障長效機制，改善鄉村教師待遇。這些舉措 （　　）
①有利于保障城鄉學生受教育的權利
②有利于從根本上消除教育不均衡現象
③有利于維護教育公平，促進社會和諧
④有利于農村學生獲得完全平等的發展機會
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16．（2020·杭州模擬）2020年疫情期間，工信部發布《關于進一步做好新冠肺炎疫情防控期間寬帶網絡助教助學工作的通知》，鼓勵基礎電信企業向貧困家庭學生推出特惠流量包等舉措。這一舉措（　?。?br/>①有利于保障公民的受教育權 ②是公民獲得物質幫助權的體現
③保障公民的通信自由和秘密 ④是公民享有教育機會公平的體現
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．下列權利中，最能直接體現權利和義務的關系是（　　）
A．平等權 B．財產權 C．人格尊嚴權 D．受教育權
18．疫情期間，湖州市各學校根據浙江省教育廳發布的指導意見，做好延期開學期間線上教學工作。這保障了學生的（　?。?br/>A．人身自由權 B．人格尊嚴權 C．受教育權 D．物質幫助權
19．教育為個人人生幸福奠定基礎 ， 為人類文明傳遞薪火 ， 成就民族和國家的未來。黨和國家高度重視教育， 為了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，出臺一系列資助政策， 從制度上保障我們的（　?。?br/>A．受教育權 B．勞動權
C．財產權 D．選舉權和被選舉權
20．4月23日是“世界讀書日”，某中學舉辦了以“珍惜受教育機會，養成良好閱讀習慣"為主題的讀書活動。這一主題讀書活動（　?。?br/>①賦予了青少年受教育的權利
②引導 青少年履行受教育義務
③有利公民行使文化教育權利
④完善了國家的義務教育制度
A． ①② B．②③ C．③④ D．①④
21．對下圖所反映的問題，認識正確的是（　　）
①爸爸侵犯了女兒的受教育權 ②孩子應理解父母，為家長分憂
③女兒應該聽爸爸的話不去上學 ④相關組織應勸誡和制止爸爸的行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．“知識改變命運，教育成就未來?！眹抑灾匾暪竦氖芙逃龣啵且驗椋ā　。?br/>①教育是連接過去和未來的中介
②教育為人類文明傳遞薪火
③教育成就民族和國家的未來
④教育為人們未來的幸福生活奠基
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
23．云南西盟縣男子水某不讓15歲女兒返校接受義務教育，違反《義務教育法》《未成年人保護法》，被拘留15日。對此認識錯誤的是（　?。?br/>A．拘留屬于行政處罰
B．義務教育具有強制性
C．家長的行為是民事違法行為
D．接受義務教育既是未成年的權利也是義務
24．（2019·杭州）國務院印發的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》規定，有孩子正在讀書的納稅人按照每個子女每月1000元標準扣除后繳納個人所得稅。這一規定（　　）
①有利于減輕納稅人的經濟負擔
②是公民享有政治權利的具體表現
③有利于公民更好行使受教育的權利
④是公民享有物質幫助權的具體表現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．八年級學生小民，學習態度不端正，三天打魚兩天曬網，想去上學就去，不想去就不去。最近學習法律知識后，從不遲到曠課。對小民起作用的法律知識是（　?。?br/>A．每個人合法的權利都應受到尊重和保護
B．法律規定公民的人身自由不受侵犯
C．受教育既是公民的基本權利。也是公民的基本義務
D．我國公民享有廣泛的政治權利和自由
26．某市舉辦“寒窗學子圓夢行動”助學儀式，資助對象為具有本市戶籍、就讀于普通高中、高校的生活困難家庭學生。這一助學行動（　?。?br/>A．保障了受資助學生的受教育權
B．體現了市政府重視義務教育
C．表明了教育是社會進步的基石
D．說明了受幫助是學生成長的前提
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利；疫情期間，中小學“停課不停學”，這是保護青少年的受教育權，有利于青少年的健康成長，故A正確；BCD在題干中沒有體現，均可排除。
故答案為：A。
【點評】 本題考查受教育權。 根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
2．【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】本題考查了公民的受教育權，依據課本知識分析材料
可知“日前財政部安排2020年學生資助補助經費553億元，比上年增加48.4億元，增長9.6%”保障了公民的受教育權。 所以A是正確的選項；
BCD不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題主要考查了“要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務”，運用所學知識逐項分析。認真審題、正確理解題意，結合比較不同的選項與題干的關系有助于解答本題。
3．【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】在當代，公民只有接受良好的教育，才能掌握知識，提高思想道德水平，獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富，更好地參加國家與社會的各項生活。形成義務教育有保障長效機制旨在保障公民的受教育權，C符合題意；
ABD與題意不符。
故答案為：C。
【點評】 該題考查受教育權。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。 仔細審題，緊扣題意，結合公民的受教育權等相關內容有利于解答本小題。
4．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】①是正確的，公民依法享有受教育權，這一權利不得侵犯。小紅因成績差，期末考試前被老師動員回家，這是受教育權受到侵犯的表現，①符合題意；
②是正確的，初中學校以小明腿有殘疾為由，拒不接受他進入學校讀書，這侵犯了小明的受教育權，
③是錯誤的，工廠開辦夜校對職工進行技術培訓，這是保障公民受教育權的體現，③與題意不符；
④是正確的，禁止教師參加在職研究生考試侵犯教師的受教育權，④符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查公民的受教育權。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。我國憲法保護公民的受教育權。本題屬基礎知識題，考查公民的受教育權，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
5．【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】受教育權指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利； 父母要八年級學生小英輟學回家照顧年邁的爺爺奶奶，侵犯了她的受教育權，C符合題意，正確。
ABD不符合題意，排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
6．【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】分析題文材料桂林重視教育的投入，改善辦學條件，新增學會，這有利于保障公民的受教育權，A符合題意，正確。
B不符合題意，排除。
C錯誤，桂林市工作的中心是經濟建設。
D觀點錯誤， 徹底滿足了人民的需要的觀點夸大了材料中舉措的作用，觀點太絕對。
故答案為：A。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，本題需要在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除錯誤和不符合題意的干擾項，從而選出正確的答案。
7．【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】百年大計，教育為本。題干圖表中我國受教育情況的統計表中，說明我國公民的受教育狀況得到改善；國家尊重和保障公民的受教育權；我國公民科學文化素質普遍提高，故①③④正確。
②不符合題意，材料中并不是每個公民都享受到了高質量教育，故排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，謀未來就要謀創新。建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。
8．【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】根據題文，某校學生將采摘的橙子拿到市場出售，再將銷售所得資助山區貧困兒童，從他們的勤勞善舉中我們看到他們履行受教育義務提升勞動素養，D說法正確，符合題意；
A說法與題意無關，排除；
B說法錯誤，公民在年老、疾病、殘疾等喪失勞動能力的情況下享有從國家和社會獲得物質幫助的權利，學生不能行使物質幫助權；
C說法片面，材料說明學生們獲得勞動報酬后捐助了貧困山區兒童，排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查分析理解材料信息的能力，學生需在正確理解題意的基礎上，分析題肢選項，排除說法錯誤或不符合題意的干擾項，即可選出正確答案。
9．【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】受教育既是公民的一項基本權利，也是公民的一項基本義務。媽媽的錯誤在于侵犯了孩子的受教育權。小明應珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務，小明應據理力爭，返校上學，所以③④是正確的選項；
①選項媽媽的行為侵犯了孩子的受教育權，是一般違法行為；
②選項受教育是公民的義務，小明必須履行，故排除。
故答案為D。
【點評】此題考查受教育權即是我們享有的一項權利又是必須履行的一項義務，解題時認真審題，結合所學知識進行選擇。
10．【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】漫畫反映了各中小學校積極響應教育部開展的“停課不停學”活動，這體現了對教育的重視，保障了學生的受教育權；還體現學生正確使用網絡，認真履行受教育義務，①③正確，符合題意；
②錯誤，不正確使用網絡會對學生帶來不利影響；
④錯誤，新的網絡學習方式不可能完全取代傳統的課堂教學和學校教育；
故答案為D。
【點評】本題考查受教育權。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。仔細審題，把握受教育權，結合選項排除。
11．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】依據課本知識可知，受教育的義務包括按時入學、不得中途輟學，接受規定年限義務教育的義務，遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成學習任務等，B正確；
ACD涉及到的國家行為，不符合題意，排除不選；
故答案為B。
【點評】本題考查自覺履行受教育的義務。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來，從國家發展對公民的基本要求來說，受教育是我國公民的一項基本義務，我們要自覺履行受教育的義務。仔細審題，理解題干的含義，結合選項與題干的關系，緊密聯系受教育的義務即可解答。
12．【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】本題考查自覺履行受教育義務。
依據教材知識，受教育者最主要和最基本的義務是：完成規定的學習任務，學習才是最基本、最重要的職責，故C正確；
遵守中小學生守則、完成規定的學習任務、尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣都是受教育者的職責，但不是最主要的職責，故排除ABD；
故答案為： C。
【點評】本題考查自覺履行受教育義務這個知識點，是對課本基礎知識的考查，題目難度不大。
13．【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】青少年應珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。分析選項可知，小文沒有正確享有受教育權利，履行受教育義務，A錯誤；
學校侵犯了小明的受教育權，B錯誤；
小華每天按時到校上學，并且認真完成作業，是正確享有受教育權利，履行受教育義務的表現，C符合
題意；
小雨的行為是不能正確享有受教育權利，也不能自覺履行受教育義務的表現，D錯誤；
故答案為C。
【點評】本題考查受教育權、自覺履行受教育義務。公民既有受教育的權利，也有受教育的義務，青少年要堅持使自己受到法律規定年限的教育，培養良好的品德，確立正確的學習目的，學習科學文化知識，掌握建設祖國的本領，強健體魄，培養良好的心理素質，努力使自己在德智體美勞等方面全面發展。解答本題關鍵是抓住題干的主旨是正確享有受教育權.利，履行受教育義務，根據所學知識，對選項逐一進行分析解答即可。
14．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】我國法律保護公民享有的受教育權。題文中的父親讓兒子輟學的做法侵犯了其受教育的權利。B符合題意；
ACD與題意不符。
故答案為B。
【點評】本題考查公民受教育權。解答該題需要聯系教育的重要性，對給出的四個選項依次作出分析，回答即可。
15．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】①③：題干表述我囯將岀臺措施統一城鄉的義務教育學生兩免一補政策，同時改善薄弱學校辦學條件，這樣做有利于保障城鄉學生受教育的權利，有利于城鄉學生享受更多教育資源，也有利于維護教育公平，促進社會和諧，故①③正確；
②④：“根本上”、“完全平等”說法絕對，故排除②④；
故答案為：B。
【點評】本題以材料題為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點是教育公平，本題要求同學們認真審題，把握教育公平，依據題文信息，對照選項分析即可。
16．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 工信部鼓勵基礎電信企業向貧困家庭學生推出特惠流量包等舉措，這有助于使貧困學生能在疫情防控期間利用網絡進行學習，保障他們的受教育權， 這是公民享有教育機會公平的體現， ①④理解正確。
②錯誤， 物質幫助權是指公民因喪失勞動能力而不能獲得必要的物質生活資料時，有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的權利。 所以選項觀點不符合題意。
③不符合題意，題文體現的是保障受教育權。
故答案為：B。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，受教育權是指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
17．【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】在我國，某些權利與義務是相互結合的，勞動和受教育既是公民的權利同時也是公民的義務，所以最能直接體現權利與義務關系的是受教育權，故D符合題意，正確。
ABC不符合題意，平等權、財產權、人格尊嚴權都是權利，體現不出權利與義務的關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對權利和義務相統一的認識，主要考查學生對基礎知識的掌握情況，本題在理解的基礎上進行識記即可。
18．【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 根據所學，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利，做好延期開學期間線上教學工作，這有利于保障學生的受教育權，C符合題意，正確。
ABD不符合題意，排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
19．【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 受教育權指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。黨和國家高度重視教育， 為了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，出臺一系列資助政策，這有利保障我們的受教育權，A符合題意，正確。
BCD不符合題意，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎上，根據所學知識，排除不符合題意的干擾選項，可以選出正確的答案。
20．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】題文材料中的讀書活動有利于公民行使文化教育權利，引導青少年履行受教育義務，我們要養成良好的學習習慣，努力提升自身能力，所以②③觀點正確；
①是錯誤的，青少年受教育的權利是由法律規定的；
④是錯誤的，夸大了這一活動的作用，排除。
故答案為：B
【點評】本題考查受教育權的知識點。受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。本題屬基礎知識題，考查受教育權，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。
21．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利；圖中的女兒有受教育的權利，爸爸侵犯了女兒的受教育權， 相關組織應勸誡和制止爸爸的行為， ①④認識正確。
②③認識錯誤，選項中的觀點是缺乏權利意識的體現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來，我們要珍惜受教育權，自覺履行受教育的義務。
22．【答案】D
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】根據所學，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。 教育是連接過去和未來的中介，所以國家重視公民的受教育權，D符合題意，正確。
ABC不符合題意，排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，在我國，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
23．【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】題干中該男子不讓15歲女兒返校接受義務教育的行為錯誤，其被拘留15日，這屬于行政處罰，A正確，不符題意；
義務教育具有強制性，我們必須依法履行義務教育，B正確，不符題意；
C錯誤，家長的行為是行政違法行為，符合題意；
接受義務教育既是未成年的權利也是義務，我們要正確行使權利、自覺履行義務，D正確。
故答案為： C。
【點評】 本題考查的是受教育的權利這個知識點，正確理解自覺履行受教育的義務，分析題干當中水某的作為以及受到的處罰，結合選項進行分析。
24．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】 國務院印發的《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》有利于減輕納稅人的經濟負擔，提高普通納稅人的可支配收入，其中 有孩子正在讀書的納稅人按照每個子女每月1000元標準扣除后繳納個人所得稅體現了國家對公民受教育權的保障， ①③符合題意，正確。
②不符合題意，題干材料沒有體現政治權利的內容，應排除。
④不符合題意， 物質幫助權是指公民因喪失勞動能力而不能獲得必要的物質生活資料時，有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的權利，題干材料沒有體現，所以排除。
故答案為：B.
【點評】本題考查對受教育權和依法納稅的認識，主要考查學生的理解能力，受教育權是指公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
25．【答案】C
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】小民沒有認識到受教育的重要性，受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。所以學習了法律知識后，明白了受教育即使公民的基本權利、又是公民的基本任務，我們青少年要珍惜受教育的權利，認真、自覺履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而刻苦學習，C是正確的選項；
ABD選項不符合題意，排除。
故答案為：C。
【點評】題考查的內容是“受教育的權利和義務”等教材基礎知識，學生應對此基礎知識有深入的理解，在牢固掌握教材內容的前提下，本題不難作答。受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務，要珍惜受教育權利，履行受教育義務。
26．【答案】A
【知識點】公民受教育的權利與義務
【解析】【分析】題干表述了嘉興市舉辦“寒窗學子圓夢行動”助學儀式，開展這個活動，有力地保障了貧困學生的受教育權，A是正確的。
B是錯誤的，因為題干表述的受資助的對象是高中的學生，不屬于義務教育的范圍。
C不符合題意，應排除。
D是錯誤的，排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對受教育權的認識，主要考查學生的理解能力，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
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