資源簡介

教師寄語：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
第7課 第一站 理解公共生活
主備人： 審稿人:
學習目標：1、了解個人在公共生活中扮演的角色，增強自身責任意識
2、懂得培養良好自我控制能力
3、培養積極承擔責任的情感，初步形成遵從社會公共生活規則的行為習慣
學習重點：認識自己在社會中扮演的角色，逐步學會對自己行為負責
學習過程：
一、自學感悟（相信自己，我一定能行）
1．填一填。
公共生活中
角 色
責 任
以上圖表說明了什么？
2. （結合多媒體圖片）思考：圖中哪些隨大流具有積極意義？哪些具有消極影響？我們如何看待隨大流現象？
3. 在公共生活中，怎樣對自己的行為負責？（怎么做一個負責任的公民？）
二、自我檢測（試一試，我一定很棒）
1.學生要遵守校規校紀，完成學習任務，子女要孝敬父母，同學要互助、互諒，社會的一員要保護環境，這些常識告訴我們（ ）
A、要承擔的責任太多太累
B、人們在扮演著不同的角色
C、人們在承擔不同的任務
D、社會生活中，人們扮演不同的角色，就意味著擔當不同的責任
2．“千里之行，始于足下”告訴我們承擔責任要（ ）
A、從腳下開始 B、從身邊的小事做起
C、從整理房間開始 D、從打掃教室開始
3.生活中每個公民要扮演多種角色并承擔多種責任，下列角色與責任相匹配的有（ ）
①作為行人要遵守交通規則 ②作為朋友要講究“哥們兒義氣”
③作為游客要保護好名勝古跡 ④作為學生應認真學習
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
三、合作探究（群策群力，積極展示）
看視頻思考以下問題：
1．視頻中有哪些不文明現象？在公共生活中，還有哪些不文明現象？
2.在公共生活中，我們應該怎么做？
四、訓練拓展（付出一定有收獲，加油！）
（一）、選擇題：
1．學校組織全體學生到影劇院觀看愛國主義影片，小陳同學看到劇院上有很多瓜子皮，便隨手將已裝入口袋的瓜子皮又扔到了地上，小陳的行為是（ ）
① 缺乏責任感的表現 ② 正確行為，因為地面已經臟了
③自我控制能力不強的表現④不知道這樣做是錯的，不能責怪他
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
2．李曉東是個足球迷，尤其對西班牙皇家馬德里隊著迷，每逢有皇馬參加的比賽他是每場必看，但是李曉東卻對做值日很不上心，每當輪到他做值日的時候，他總是借口自己要練球加以逃避，而且每次都振振有詞，把做值日的事推到小組其他同學的頭上，李曉東的這種做法（ ）
① 說明他缺乏對自己行為負責的精神
② 沒有履行自己應該履行的義務
③ 不必過于追究，他對足球太癡迷了，做不做值日無所謂
④ 不利于培養自己的責任感
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、②④
3.為了實現心中的夢想，做中國的比爾·蓋茨，洋縣高三學生小菲（化名）故意將高考4門科目全部考成零分。他說他要用這種方式引起別人關注，以求有人能為自己投資做生意。他這樣做（ ）
A.是對自己行為負責的表現
B.定會給自己、給家人帶來更多的美好
C.是對自己行為不負責任的表現
D.是違法犯罪行為，應承擔法律責任
（二）、分析說明題：
小明最近上課總是心不在焉，精神不振，有時候家庭作業也不交，原來父母最近一段時間出差了，少了父母的督促，他一個人在家經常上網到深夜，以致沒有完成作業，并影響了休息。
結合本站知識：
請你說一說小明身上存在哪些問題？
針對他存在的問題，請給他提出一些合理的建議。

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