資源簡介

政治復習提綱（內部資料）
1、改革開放以來,我們的生活變化表現在哪些方面 試舉例.
（1）物質生活水平在不斷提高。如空調、電腦、汽車、房產等已進入尋常百姓家；
（2）文化生活日益豐富。如讀書、網上學習、考駕照等很流行；
（3）生活方式發生了很大變化。如旅游、健身、美容等已成時尚。
2、對我們生活的變化，你有何感想？
（1）改革開放是強國之路；
（2）社會主義制度具有無比的優越性；
（3）黨的基本路線是正確的；
（4）只有社會主義才能發展中國；
（5）我們應該更加熱愛祖國，努力學習、報效祖國，等等。
3.試從你家鄉人民的變化舉兩例進行論證。
①泥水路變成了水泥路；
②黑白電視機變彩電，等等。
4.我們生活變化的原因有哪些？
①堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，堅持黨的基本路線；
②堅持黨的領導，堅持“三個代表”重要思想，落實科學發展觀；實施科教興國、人才強國戰略，堅持可持續發展戰略；
③發揚了艱苦奮斗精神；
④堅持中國特色社會主義道路；
⑤社會主義制度的優越性，等等。
5、改革開放以來，我國國家實力增強的表現在哪幾方面？
⑴我國的綜合國力日益增強，中國的發展吸引著世界的目光；
⑵我國的經濟發展充滿活力；
⑶科技的發展和教育水平的提高，為我國的經濟增長注入了活力； ⑷我國的國際影響力不斷增強。新 課 標 第 一 網
6、列舉事例感受我國國家實力不斷增強。
如（1）2010年我國的綜合國力排世界第二；
（2）2010年中國的GDP是300670億元，世界排名第二；
（3）中國舉辦了第29屆奧運會；2010年世博會在中國上海召開；
（4）中國參與國際維和與救災等。
7、對我國國家實力的增強，你有何感想？
國強才能民富，國強才能吸引世界的目光，才能提高
國際地位，我們青少年學生應該努力學習科學文化知
識，不斷提高自身素質，為中國的發展貢獻力量。
8、體現我國巨大變化的具體事例：（從國家、社會、人民生活三個角度答題）
（1）國家：①綜合國力顯著增強，國際地位日益提升；②“神九” 升天、“嫦娥一號”奔月；③加入WTO；④舉辦了第29屆奧運會T和2010年世博會等。
（2）社會：①社會產品豐富；②社會秩序穩定和諧；③各族人民空前團結與民族繁榮等。
（3）人民生活：①衣服靚起來了；②飲食精起來了；③住房大起來了；④私人轎車多起來了；⑤社會保障好起來了等。
9、我國發生巨變的原因有哪些？
（1）堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，堅持黨的基本路線；
（2）堅持黨的領導，堅持“三個代表”重要思想，落實科學發展觀；實施科教興國、人才強國戰略，堅持可持續發展戰略；
（3）發揚了艱苦奮斗精神；
（4）堅持中國特色社會主義道路；
（5）社會主義制度的優越性，等等。
10、你如何認識“中國制造”大步走向世界？
答：“中國制造”大步走向世界，一方面反映我國經濟
活力不斷增強，國際競爭力不斷提高，另一方面反映
我國科技創新能力有待提高。
11、改革的標志：
1978年黨的十一屆三中全會的召開，從安徽鳳陽小崗村的農村開始。
12、我國(社會主義經濟體制)改革的意義:
⑴改革為社會主義經濟注入了活力;
⑵改革激發了人們的積極性和創造性；
⑶改革建立起了社會主義市場經濟體制,進一
步鞏固了社會主義基本經濟制度。
13、社會主義的基本經濟制度是什么 它的確立是由什么決定的？
以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
它的確立是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的
14、以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
它的確立是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的
以按勞分配制度為主體、多種分配方式并存的分配制度。它是由我國社會主義性質和初級階段國情以及基本經濟制度決定的。
15、現代社會人們的創業的有利條件有哪些？
⑴尊重勞動、尊重知識、尊重人才，尊重創造蔚然
成風;
⑵一切勞動、知識、技術、管理和資金的活力競相
迸發，一切創造財富的源泉得以充分涌流；
⑶改革開放和社會主義市場經濟體制的建立。
16.春節期間，你得到了1000元壓歲錢，你準備怎么花？
⑴將錢存入銀行;
⑵有計劃地購買一些學習用品和書籍；
⑶將一部分錢捐給希望工程，救助貧困學生等。
17、怎樣做到合理消費
⑴消費要有計劃，事前要作出合理安排；
⑵應從實際出發，在消費選擇時要注意勤儉節約，不盲目、不攀比、不高消費，做到適度消費；
⑶綠色消費，樹立可持續發展消費觀；
⑷在滿足基本的物質需求之后，更要注重精神上的需求，在消費過程中注意提升自己的精神境界；
⑸在消費過程中學會依法維權。
18、當消費者合法權益受侵害時怎么辦？
⑴與經營者協商解決；⑵向消協投訴；
⑶向有關部門申訴； ⑷向人民法院上訴。
19、關于綠色消費——
（1）含義：不僅包括用綠色產品，還包括對物資的回收利用，能源的有效使用，對生態環境、物種環境的保護等。
（2）表現：a、認識綠色食品標志； b、選用無氟制品；c、購買無磷洗衣粉； d、購買環保電池等。
(3) 意義: 不僅有利于自己的身心健康，而且還有利于節約資源，保護環境，實現經濟和社會的可持續發展。
20.圖片展示：綠色食品標志：消費者維權的四類證據：發票，說明書，合格證，保修卡。
21、作為一個公民，我們通過什么方式來參與國家管理，行使國家權力？
通過選舉出人民代表組成各級人民代表大會來參與國家管理，行使國家權力。（人大代表不滿意，就是人民不滿意，人大代表不贊成，就是人民不贊成，人民通過人大代表行使監督權。）
22、我國的根本政治制度：人民代表大會制度。
（①在我國，一切權力屬于人民。②廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，組成各級人民代表大會，成為國家權力機關，再由國家權力機關產生行政、審判、檢察機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。③我國權力機關包括全國人民代表在會和地方各級人民代表大會。）
23、我國的國家機關：
中央級：
（1）全國人大是我國最高權力機關（立法機關）——擁有的都是“最高權力”包括：最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權
（2）以下機關均是由全國人大產生，受其監督，對其負責
A、全國人大常委會（全國人大的常設機構）——負責處理人大日常事務及絕大多數常規法律的制定，可以立法但不是立法機關
B、國務院即中央人民政府（最高行政機關）——全國人大的執行機關，負責日常行政事務
C、最高人民法院（審判機關）——屬于司法機關
D、最高人民檢察院（檢察機關）——屬于司法機關
E、中央軍委（軍事機關）——解放軍三軍、武警、民兵預備役隊伍
另外：
（1）全國人大領導一府兩院新
（2）公安局屬于行政機關
（3）港澳特別行政區、民族自治區屬于省級的行政機關，受國務院領導 ）
23、我國的基本政治制度：
多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度是我國的基本政治制度，也是我國社會各階層民主參與的重要渠道。
24、我國基層民主形式有哪些？發展基層民主有何意義？
⑴形式:村民委員會、居民委員會、職工代表大會。
⑵意義：見P30
6、我國人民當家作主的制度保障有哪些？
人民代表大會制度、多黨合作和政治協商制度、基層民主制度、民族區域自治制度等。
7、社會主義民主的本質：人民當家作主。
25高考時間提前至6月上旬、“中國民族民間文化保護工程”
的啟動等等一系列重大決策都是由政協委員們在全國政協會議上提出并通過的。
上述事例說明了什么？
我國許多重大政策和決策，還要聽取社會各界的意見和建議，與各民主黨派協商，實行多黨合作和政治協商制度。
26、公民享有哪些政治權利？
①最基本的政治權利：選舉權和被選舉權；
②批評建議權，申訴、控告、檢舉、揭發和監督權；
③言論、出版、集會、結社、游行、示威；
27、公民行使建議權、監督權的途徑（方式、渠道）有哪些？
①向人民代表反映；②給有關國家機關寫信、打電話，或直接向有關人員反映情況；③通過電視、報刊、網絡等新聞媒體公開發表自己的意見。
28、公民應如何行使自己的政治權利？
①公民應依法行使自己的政治權利；②要尊重他人的合法的政治權利，不得打機報復，更不能采用大字報、聚眾鬧事等方式；③不得損害國家的、社會的、集體的利益，要注意維護國家安全、保守國家秘密，這是公民的義務和責任。
29、我們應怎樣當好國家的主人？
⑴關心國家大事，積極參與政治生活，正確行使自己的建議權和監督權。（理由：憲法規定P32）
⑵積極參與政府部門舉辦的各種活動。
⑶依法行使自己的政治權利。
30、正確認識世界形勢：
經濟方面——經濟全球化 政治方面——政治多極化
經濟全球化：是指商品、資金、技術、人才、信息等跨越國界，在全球范圍內加速流動的現狀與趨勢。
政治多極化：是指一定時期內對國際關系有重要影響的國家和 國家集團等基本政治力量相互作用而朝著形成多極格局發展的一種趨勢。
31、我國實行對外開放的時間？對外開放體現在哪些方面？
在對外開放中你認為我國應該注意什么？
⑴1978年，深圳、珠海、廈門試辦經濟特區；( )
⑵①經濟方面：進出口貿易，引進資金、技術、管理和人才，積極開拓國際市場，參與國際競爭等；
②政治方面：國家領導人互訪；
③教育方面：留學生、中外聯合辦教育等；
④體育方面：第29屆奧運會在中國北京召開等；
⑶ ①對所有國家全方位開放；
②既要積極敞開國門，又要維護自身安全，取其精華，棄其糟粕；
③堅持“引進來”和“走出去”相結合；
④把獨立自主，自力更生作為自己發展的根本基點，同時又要開放，堅持對外開放相結合。
32、我國在經濟方面與世界的關系: 2001年12月，中國加入WTO
①中國全面融入經濟全球化進程；②中國需要世界，世界需要中國。
(③對外開放是我國的基本國策,是社會主義現代化建設的必要條件；④當今世界經濟呈現全球化趨勢.)
33、我國在政治方面與世界的關系:
中國是東盟對話伙伴國、上海合作組織成員國等
① 中國在世界格局中地位:
中國是世界格局中的重要力量；在國際事務中發揮著越來越重大的作用。
②中國的和平發展對世界的貢獻:
我國的和平發展對世界作出了越來越大的貢獻；中國積極倡導建立和平、穩定、公正、合理的國際政治經濟新秩序，在國際上樹立起了一個負責任大國的形象。
(③和平與發展是當今世界的兩大主題；④我國在國際事務中的影響不斷擴大,表明國家實力增強了.)
34、面對經濟全球化帶來的機遇和挑戰，中國應如何應對？
中學生應如何做？
⑴中國（在建議）：
①堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，深化改革，擴大開放，堅持黨的基本路線；
②實施科教興國戰略和人才強國戰略；
③提高民族創新能力，建設創新型國家。
④以負責任地態度參與國際事務，維護世界和平與發展，維護國家榮譽利益，同損害我國利益行為堅決反擊。
⑵中學生（小建議）：
① 努力學習，掌握建設祖國的本領；
②培養創新意識，提高創新能力；
③樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神，樹立全球觀念和開放、平等、參與的國際識。
35.當代中國的基本國情是什么？
我國處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國的基本國情。 （2）含義：所謂初級階段，就是不發達階段。
36.我國處于并將長期處于社會主義初級階段原因、表現：
⑴現階段我國生產力水平還比較低； ⑵科學技術水平、民族文化素質還不夠高； ⑶社會主義具體制度還不夠完善。
長期性：從1956年底——2050年左右，至少需要一百年。
37.社會主義初級階段主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾——這一矛盾貫穿在我國社會主義現代化的整個過程和社會生活的各個方面。
38.國家的根本任務是什么（解決矛盾的方法、最根本的措施、途徑）：集中力量進行社會主義現代化建設，不斷解放生產力、發展生產力。（發展是硬道理。）
39.三個“有利于”判斷標準是什么？
①是否有利于發展社會主義社會的生產力；②是否有利于增強社會主義國家的綜合國力；③是否有利于提高人民的生活水平。
40黨的基本路線是什么：
（1）內容：①領導和團結全國各族人民，②以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；③自力更生，艱苦創業，④為把我國建設成為富強、民主、文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。
（2）核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一個中心、兩個基本點”。
（3）地位：深入貫徹落實科學發展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。
41.為什么要堅持以經濟建設為中心？（為什么說發展是硬道理，是中國解決所有問題的關鍵？）
①因為堅持以經濟建設為中心是社會主義初級階段的要求；②只有以經濟建設為中心把發展社會生產力擺在首位，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要；③才能推動社會全面進步，為社會主義政治、文化建設打下堅實的基礎；④才能增強我國的經濟實力，提高國際地位，為世界和平與發展做出更大貢獻。
41.為什么說改革開放是強國之路。
①改革的實質：社會主義制度的自我完善和發展，是經濟和社會發展的強大動力。
②改革開放的意義：改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路；改革開放是社會主義現代化建設的強大動力和目標，是新時期最鮮明的特征。
42.四項基本原則是立國之本。
①內容：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬列主義毛澤東鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
②地位：它是產國之本，是我國人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本生利益所在，是社會主義事業現代化建設的政治保證。
43.怎樣堅持黨的基本路線不動搖？
①關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖；②其次是在實際工作中，處理好改革、發展、穩定三者的關系。改革是動力，發展是硬道理（是目的），穩定壓倒一切（是前提）。③實踐證明：只有正確處理好改革、發展、穩定三者的關系，才能總攬全局，保證經濟社會的蓬勃發展。
44.什么是“三個代表”重要思想：⑴含義：代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進
文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
⑵重要性：“三個代表”是中國共產黨的立黨之本、執政之
基、力量之源。是我國社會主義現代化建設的根本指針。（鄭培民——抗洪好領導；牛玉儒——內蒙好領導；任長霞——河南英雄公安局長。）
⑶中國共產黨踐行“三個代表”的生動事例。
①深化改革，擴大開放，實施西部大開發（先進生產力）； ②評選道德模范，感動中國的人物；召開科技獎勵大會等（先進文化）；③免除農業稅，城鄉義務教育免除學雜費（最廣大人民的根本利益）。
45.中國特色社會主義道路及其指導思想：
馬克思主義和中國實際相結合的道路就是中國特色社會主義道路，其指導思想為馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
46、嚴峻的人口形勢對我國的影響：
⑴人口眾多已經成為制約我國國民經濟和社會發展的關鍵因素。
⑵人口過多與較快增長給我國經濟、教育、就業帶來許多社會問題，引發了一系列諸如人口與資源、人口與環境、人口與就業的矛盾。
⑶人口過多與較快增長影響人民生活水平的提高，影響人口素質的提高，影響經濟社會的可持續發展。
47、環境問題的危害及造成我國環境問題的原因：
（1）環境問題的危害：①破壞生態平衡；②威脅人類健康；③直接制約我國經濟和社會的可持續發展。
（2）原因：①人們迫于生存，毀林開荒，圍湖造田，破壞植被；②一些人道德水平低下、法制觀念淡薄。
48、人口、資源、環境問題的實質都是發展問題。加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能走先污染后治理的老路。保護環境直接關系到現代化建設的實現和中華民族的偉大復興。
49、依據：計劃生育、節約資源、保護環境三大基本國策，分別是根據現階段我國正處于社會主義初級階段的基本國情和人口、資源、環境三大具體國情制定的。
50、青少年保護環境，節約資源的具體行動：
⑴保護環境：
①綠色購物，用布袋子、菜籃子代替塑料袋； ②愛護花草，植樹造林；
③不買有磷洗衣粉；④不隨地吐痰，不亂丟垃圾；⑤把垃圾分類處理等。
⑵節約資源：
①少用或不用一次性筷子；②節約用水，一水多用；③節約用電，不用時隨手切斷電源；④回收廢紙；⑤不浪費糧食，不亂倒剩飯等。
51、什么是科學發展觀？
科學發展觀就是以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。科學發展觀的第一要義是發展；其本質和核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展。發展目的就是為了滿足人民群眾的生存和發展的需要。
52、怎樣堅持科學發展觀？
⑴以人為本，時時刻刻把關系人民群眾切身利益的問題放在首位；不僅要增加經濟建設的投入，而且要增加保護資源和環境的投入，增加社會發展的投入，使經濟社會又快又好地發展，以促進人的發展與進步。
⑵節約資源，發展循環經濟，保護生態環境，建設資源節約型、環境友好型社會，促進經濟發展與人口、資源、環境相協調；
⑶堅持可持續發展的理念，珍惜資源，善待環境。在生態系統可能的承載能力范圍內確定自己的消耗標準，增加利用資源的科技含量，提高資源的利用率。
熱點聚焦：
53、青少年在日常生活中應如何保護環境、節約資源？（請你奉獻幾個節能減排小竅門）
（1）少買不必要的衣服 （2）每月手洗一次衣服
（3）提前幾分鐘關空調 （4）在家隨手關燈
（5）煮飯提前淘米，并浸泡十分鐘 （6）淋浴代替盆浴并控制洗浴時間 （7）調低電視屏幕亮度 （8）合理使用電腦、打印機
54、為什么說發展是第一要義？（為什么要堅持以經濟建設為中心？） ——見第8節課
55、為什么要堅持以人為本？
（1）以人為本是科學發展觀的本質和核心，發展的目的就是為了滿足人民群眾的生存和發需要；
（2）黨始終代表最廣大人民根本利益；
（3）社會主義民主的本質是人民當家作主；
（4）尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，促進人的全面發展，讓全體人民共享經濟社會的繁榮成果。
56、為什么要節約資源？（發展循環經濟）
（1）我國人均資源相對不足，開發難度大；
（2）有利于緩解我國資源不足，提高資源利用率；
（3）有利于保護資源、環境，走可持續發展之路，有利于構建和諧社會和全面建設小康社會；
（4）有利于養成節約資源習慣，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。
57、可持續發展戰略：
（1）含義：既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展
58、為什么要實施科教興國戰略？（原因、重要性、必要性）
①科學技術是第一生產力，是一個國家綜合國力的重要體現；
②我國的科技和教育雖然取得了很大進步，但從總體上看，與發達國家相比還有較大差距，與現代建設的要求還有一定距離；
③教育是發展科技和培養人才的基礎。當今和未來的國際競爭，說到底是人才的競爭；
④實施科教興國戰略有利于增強國家的科技實力、綜合國力，實現經濟振興。
59、如何實施科教興國戰略？（大建議、小建議）
⑴國家（大建議）：
①實施科教興國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的首要地位，使經濟建設真正轉移到領先科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；
②要大力推進科技創新，加快建立當代中國的科技創新體系，全面增強我的科技創新能力；
③把教育擺在優先發展的戰略地位，推進教育創新，努力為社會主義現代化建設培養出各級各類的建設人才；
④加快推進人才強國戰略，搶占科技制高點。
⑵青少年（小建議）：
①樹立遠大理想 ，努力學習科學文化知識；
②開動腦筋，勤于思考，培養創新能力和實踐能力；
③培養和樹立艱苦奮斗精神；
④熱愛祖國、報效祖國，把個人前途命運和祖國的興衰榮辱結合起來，肩負振興中華的偉大歷史使命。
60、為什么要建設創新型國家？（創新的重要性、必要性）
①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力；
②科技是第一生產力，科技創新已越來越成為當今社會生產力發展的重要基礎和標志，是經濟發展中最重要的驅動力；
③教育的創新和科技的創新是提高整個中華民族創新能力的基礎。雖然我國在某些抗美援朝領域已經躋身于世界先進行列，但從總體上看，我國科技水平不高、科技創新能力不強，與發達國家相比還有較大差距。
61、如何建設創新型國家？＝如何創新？（大建議、小建議）
⑴國家（大建議）：
①繼續實施科教興國戰略和人才強國戰略，大力推進科技創新和教育創新；
②把教育擺在優先發展戰略地位上來，注重培養高素質人才；
③充分發揮社會主義制度的優越性，同改革開放與發展先進的科學技術相結合；
④積極參與國際之間的合作與交流，
⑵青少年（小建議）：
①自覺接受規定年限的義務教育，努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質；
②在學習上、生活中要敢于創新，善于創新，把創新的熱情和科學求實的態度結合起來；
③培養好奇心、求知欲、探索精神、創新思維，培養自主學習、獨立思考的能力，努力使自己成為具有豐富人創新思維能力的高素質人才.
62、青少年（在當今學習型社會中，作為中學生的你該怎么做？）：①珍惜受教育的機會，在學習過程中，要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意培養良好的學習習慣，提高學習能力； ②自覺履行受教育的義務，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生；③樹立終身學習的理念。
63、關于人才（重要性、措施）：
（1）人才的重要性：①實施科教興國戰略，科技是關鍵，教育是基礎，但最終還是要靠人才；②人地是一具國家發展最重要的資源，加快科技進步和創新，關鍵在人才；③當今和未來的國際競爭，說到底是佬競爭，誰擁有了人才，誰就能夠搶占科技制高點，在國際競爭中處于主動地位。
（2）實行計劃生育國策；實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的戰略地位；推進人才強國戰略。
64、新型人才的標準（應具備的素質）：
強烈的社會責任感、較高的思想道德水平、較強的創新意識和實踐能力、良好的身體和心理素質、終身學習的能力、自強不息的精神、較強的法律意識等。
65、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
66、依法治國的涵義、核心、基本要求。
⑴涵 義：
⑵核心：依憲治國
⑶基本要求：有法可依（前提），有法必依（中心環節），
執法必嚴（關鍵），違法必究（保障）。
67.為什么憲法是國家的根本大法？
因為：⑴憲法規定國家生活中的根本問題；
⑵具有最高的法律效力；
⑶其制定和修改程序比普通法律更加嚴格；
⑷是一切組織、個人的最高行為準則。
（2）憲法的地位是什么？
正因為憲法是國家的根本大法，在法律體系中居于首要地位，所以在法治國家中，憲法是法治的基礎、法治的核心，是國家和公民的最高行為規范，依憲治國是依法治國的核心。樹立憲法權威是建設社會主義法治國家的關鍵。
68、青少年如何對待憲法？（＝青少年如何維護憲法？）
⑴我們青少年要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容；⑵在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，同違反憲法的行為作斗爭；⑶當自己的合法權益受到侵犯時，應采取合法的手段來維護自己的合法權益，自覺維護憲法的尊嚴。
69、為什么要實施依法治國方略？（意義、重要性）
（1）這是我們黨領導人民治理國家的基本方略；
（2）這是人民當家作主、國家長治久安的重要保障；
（3）這是文明進步的標志，是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、社會主義現代化建設的重要目標。
70、如何依法治國、建設社會主義法治國家？
（1）國家：
①國家要完善立法，堅持依憲治國；
②政府及工作人員要依法行政；
③嚴格按照依法治國的基本要求來做，即有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究；
④要完善執法監督，發揮群眾監督作用。
⑵公民個人：
① 學法、懂法、守法、用法，培養守法意識；
②自覺維護法律的權威，依法同違反法律、破壞社會主義法制的行為作斗爭； ③正確行使權利、自覺發行義務，依法規范自身行為。
71、反腐倡廉，懲治官腐案件類材料分析：
①表明了我黨嚴懲腐敗的堅強決心；②法律面前人人平等（法律對全體社會成員具有普遍約束力）；③法律靠國家強制力保證實施；④我國實施依法治國與以德治國相結合的基本方略；⑤我國法律具在制裁違法犯罪、保護人民合法權益的功能。
72、校園生活中有哪些缺德現象？
如借書（或錢）不還，打飯菜時不排隊，亂扔垃圾，隨地吐痰，滿口臟話，沒有時間觀念，打架，罵人，考試舞弊……
73、為什么要堅持依法治國與以德治國相結合的治國方略？
⑴依法治國與以德治國相輔相成，互相促進，互為補充。
⑵法律的遵守需要道德的支持，道德水平的提高，會增強人們的守法意識，使人們更加自覺地遵守法律；
⑶道德的實施需要法律的保障，法律意識的增強，必然會使人們道德觀念和道德行為更為規范。
⑷法治離不開德治，依法治國和以德治國相結合，是我國的基本治國方略。
74、以德治國的含義。
P80
75、如何保證以德治國方略的實施？
⑴建立和完善社會主義思想道德體系……P80
⑵提高公民思想道德素質。
76公民基本道德規范：愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
7、青少年如何提高自己的道德水平？
⑴自覺履行公民基本道德規范；
⑵遵守中學生守則和中學生日常行為規范、踐行社會主義榮辱觀；
⑶努力學習科學文化知識，加強自身的品德修養，從身邊小事做起，如不打架、罵人，不講臟話，節約水電，愛惜花草，考試不舞弊等。
77、我國民族的特點：
我國是一個統一的多民族國家，由56個民族組成，漢族人口占大多數，其它55個民族人口較少（稱少數民族）。各民族形成了“大雜居、小聚居”的狀況。
78、新型民族關系（特點）：民族平等地、團結、互助、和諧。
79、處理民族關系的原則：民族平等地、團結和共同繁榮。
80、處理民族關系的基本政治制度：民族區域自治制度。
（1）民族團結的重要性：①各民族的團結友愛、合作互助，有利于維護國家統一、穩定和繁榮；②也有利于各民族共同進步和發展；有利于實現社會主義的共同富裕；③增進民族團結是中華民族的最高利益和各民族的共同愿望。
（民族團結的成就：西氣東輸、西電東送、青藏鐵路和西部大開發、青藏鐵路通車）
（2）如何實現民族平等？P93第一段材料。
（3）民族區域自治制度的含義和意義：
①含義：見P95第一段材料；
②意義：對發揮各民族億當家作主的積極性，發展平等、團結、互助的民族關系，鞏固國家統一，促進民族自治地區和全國社會主義事業的發展，起到了巨大的作用。
81、國家、個人怎樣維護民族團結？
國家：
⑴堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則處理民族關系，其中民族平等是處理民族關系最基本的要求； ⑵實行民族區域自治的基本政治制度，讓少數民族自己管理自己，充分享有自治權。
個人：⑴維護民族團結，既是國家的在事，也是我們每個公民盡的的責任和義務；⑵做到“三個尊重”：尊重少數民族的語言文字、尊重少數民族的 風俗習慣、尊重少數民族的宗教信仰；⑶同一切破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭。
82.你認為“疆獨”行為能得逞嗎？為什么？
（1）不能。
（2）因為：
①新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分，我國是一個統一的多民族國家。
②長期以來，各民族之間形成了你中有我，我中有你，血脈相連，血濃于水的感情。
③維護民族團結是各民族的共同愿望，中國人民不希望民族分裂。
④“疆獨”分子危害人民的生命健康權，破壞民族團結和祖國統一，破壞新疆經濟的發展，破壞穩定的社會秩序，國人不能容忍。
⑤依法治國是我國的基本方略，我國將運用法律嚴懲暴力分子……
83、實現祖國統一的基本方針（最佳方式）---“一國兩制” ；⑴含義：P97第段；
⑵前提：一個中國原則（基礎）；
⑶意義：①實踐證明“一國兩制”是正確的，具有強大的生命力爭 ②有利于大陸和港、澳、臺的穩定和發展，促進祖國繁榮富強；③“一國兩制”構想為和平解決國際爭端和世界遺留問題提供了新的范例；④“一國兩制”構想是中華民族智慧的體現，也是對世界和平事業的重大貢獻。
84、為什么要維護國家統一、反對分裂？（反臺獨、藏獨）
⑴世界只有一個中國，臺灣（西藏）自古以來是中國領土的一部分；⑵實現祖國統一是各族人民的光榮傳統，是中華民族的根本利益和中華兒女的共同心愿；⑶“一國兩制”是實現祖國統一的基本方針和最佳方式；⑷“臺獨”不得人心，分裂注定失敗，統一是中國大勢所趨、人心所向。
85、青少年如何維護國家統一？
⑴努力學習科學文化知識，掌握建設和保衛祖國的本領；
⑵積極宣傳黨和政府對臺灣的有關方針和政策；
⑶自覺履行維護祖國統一的義務，積極同一切破壞祖國統一的行為作斗爭。
85、青少年如何維護國家統一和民族團結？
⑴宣傳并擁護黨的方針政策；
⑵自覺履行維護國家統一和全國各民族團結的義務，堅決同破壞國家統一、制造民族分裂的行為作斗爭；
⑶努力學習，掌握本領，勇于承擔振興中華的崇高歷史使命。
86、中華文化博大精深——中國民族文化的基本內容；①獨具特色的語言文字；②浩如煙海的文化典籍；③福澤世界的科學工藝；④精彩紛呈的文學藝術；⑤充滿智慧的哲學思想；⑥細致完備的道德倫理。
）
87、民族文化的意義（價值、作用）=是什么原因使中華文化能夠綿延至今而且從未中斷？
民族文化的力量，深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是中華民族生生不息、國脈傳承的精神紐帶，也是中華民族面臨嚴峻挑戰、歷經劫難而不便倒的力量源泉。
生命力——歷史悠久；
創造力——創造燦爛的劉明；
凝聚力——傳統文化 塑造精神 統一人們信仰 產生凝聚力。如年文化——團圓意識，這就是民族的凝聚力。
88、民族文化的特點：
中華文化博大精深、源遠流長。
89、如何應對外來文化涌入中國？
應對：①在文化交往中增強對民族文化的認同；②不斷豐富民族文化，發展先進文化；③民族文化是民族的根，越是民族的，就越是世界的，在文化的競爭和交流中，要保持清醒的頭腦，自覺抵制和拒絕一切腐朽的和落后的文化，追求健康向上的文化生活。
90、如何正確地看待外來文化？
采取平等的態度，尊重文化差異，堅持以我為主、為我所用的原則加以吸收，同時要善于辨別各種消極文化，并自覺地加以抵制。
91、如何正確處理民族文化和外來文化之間的關系？
⑴汲取其它民族的優秀文化，用人類創造的一切文明成果來豐富我們的精神世界（即取其精華，棄其糟粕）；
⑵同時必須深深植根于中華民族的傳統文化，不能割斷與傳統文化的血脈聯系，不能喪失我們的文化之根，不能動搖我們的文化之基；
⑶要正確認識民族文化的價值，樹立對民族文化的自信心和自豪感。
92、什么是先進文化？如何發展先進文化？
⑴含義：課本P110
⑵建議：既要批判地繼承我國古代優秀傳統文化，增強以民族文化的認同，又要大膽吸收和利用世界優秀文明成果，特別是發達國家中那些為現代社會所需要而又適合我國國情的文明成果。要堅持“以我為主，為我所用”的原則，要一分為二地看待中華文化和外來文化。
93、民族精神與民族文化的關系如何？
⑴民族精神產生于民族文化 ，但并不是民族文化的全部，而是構成民族文化的核心和靈魂，體現了民族文化的深刻本質。
⑵民族文化也只有在民族精神的指引下，才有前進的方向。
94、什么是民族精？
見P114
前提：在長期的共同社會實踐中形成的；
主體：為民族大多數成員所認同和接受的；
實質：積極向上的思想品格、價值取向和道德規范的總和。
95、民族精神有何重要意義？
⑴民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。
⑵中華民族精神是維系我國各族人民團一心的精神紐帶，是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱，是實現民族偉大復興的精神動力。
96、中華民族精神的重要內容有哪些？
97、作為一個中學生，我們應該如何用自己的行動，來實踐愛國主義的精神？
⑴努力學習，掌握本領，立志成才，報效祖國； ⑵自覺維護祖國的尊嚴、榮譽和利益； ⑶自覺維護民族團結和國家統一，堅決同破壞祖國利益的行為作斗爭等。
98、為什么要弘揚民族精神？
⑴民族精神是民族的魂。偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源；
⑵只有弘揚民族精神，才能煥發我們的進取精神，增強民族自尊心、自信心，始終保持昂揚向上的精神狀態，以百倍的勇氣和熱情迎接未來的挑戰；
⑶弘揚和培育民族精神是建設先進文化的重要任務。
99、如何弘揚和培育民族精神？
（1）國家：①堅持以毛澤東思想、鄧小平理念和“三個代表”重要思想為指導；②積極繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化遺產，汲取傳統文化的精華；③堅持文化上的對外開放，汲取其它國家和民族的優秀文化的 堅持不懈地在全體民眾中開展民族精神的教育。（2）個人：①努力學習科學文化知識，繼承中華民族的傳統美德，推動文化的豐富和發展；②結合時代和社會的要求，為民族精神增添新的內容；③樹立強烈的社會責任感，自覺承擔中華的歷史使命。
100、青少年在日常生活中應該如何弘揚民族精神？
⑴在國家安危、民族存亡的緊要關頭，挺身而出、舍生忘死、前赴后繼；⑵在他人生命、財產遇到危難的關鍵時刻，見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
⑶在日常的學習工作中，勤勤懇懇、任勞任怨。
總之，青少年要以實際行動做民族精神的傳播者、弘揚者和實踐者。
101.和諧社會是什么（含義）（1）.要促進人與人，人與社會，人與自然的和諧。（2）.應該是民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧。
102.和諧社會的基本要求是什么？公平正義
103.小康社會是什么？經濟更加發展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，和會更加和諧，人民生活更加殷實。
104.現在我們達到的小康是什么樣子？低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

展開更多......

收起↑