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“體驗(yàn)型課堂”學(xué)習(xí)方案 思想品德（六年級(jí)下）（6） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
06唱響自信之歌
編寫者： 編審者： 審核人：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
懂得樹立和增強(qiáng)自信的方法
試學(xué) 試讀 試疑 試練
【試一試】
同桌相互說說，日常生活中你是一個(gè)自信的人嗎？如果是，你是怎樣樹立自信的？如果不是，你覺得自己為什么會(huì)沒有自信？
一、看到進(jìn)步與長處
【讀一讀】閱讀p27頁上盲人的故事、下面這側(cè)材料及正文第一段
有一位中學(xué)生，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z考得不好，便對學(xué)習(xí)外語逐漸失去了自信。老師對他說：“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不要和其他高手比，有進(jìn)步就是成功。”第一次他定的目標(biāo)是得50分，經(jīng)過努力得了52分，老師鼓勵(lì)說：“有進(jìn)步，下次爭取及格。”這就樣，隨著成績的逐步提高，這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于沖到了中上等成績的行列。
【想一想】
1、 材料中的盲人是怎樣找到自信的？
2、 材料中的中學(xué)生又是如何獲得自信的？
二、增強(qiáng)自信與實(shí)力
【讀一讀】 閱讀p29頁上推銷員的故事,結(jié)合材料及29頁正文部分思考下列問題
1 是什么讓材料中的主人公成為當(dāng)年的跨欄冠軍的？
2 當(dāng)年的跨欄冠軍為何無法成為銷售冠軍了？
③ 康復(fù)后的他，又是如何成為一流推銷員的？
【理一理】我們要勇于面對自己的不足，大膽嘗試，不斷增強(qiáng)__________，這才是撐起信心的重要支柱。
三、做自信的中國人
【讀一讀】閱讀p30頁童第周的故事，結(jié)合材料30頁正文部分思考下列問題
①為什么童第周對同室留學(xué)生的話生氣？
②童第周是如何反擊的？
③在他身上體現(xiàn)了作為一個(gè)中國人的哪些寶貴品質(zhì)？
【理一理】個(gè)人自信和民族自信是怎樣的關(guān)系？在書本上圈劃出重點(diǎn)語句。
議學(xué) 自議 互議 練議
結(jié)合本課所學(xué)及自身實(shí)際情況，說說我們應(yīng)該怎樣樹立自信，唱響自信之歌？
審學(xué) 自審 互審 師審
一、知識(shí)鞏固
判斷題：
1、經(jīng)常體會(huì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，為自己喝彩是驕傲自滿的表現(xiàn)。………………（ ）
2、人最大的敵人不是別人，而是自己。………………………………………………（ ）
3、自信是獲得成功的前提，因此要想成功，只要有自信就足夠了。………………（ ）
單項(xiàng)選擇：
1、自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以…………………………………（ ）
①主動(dòng).積極地應(yīng)對生活中的各種問題　②使我們保持心情寧靜　③使我們從容地享受生活的樂趣　④實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
2、中國留學(xué)生王淵以其出色的才華，贏得當(dāng)年美國的“總統(tǒng)學(xué)者獎(jiǎng)”。但是，領(lǐng)取這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。她說：“在任何情況下，我都不會(huì)放棄中國國籍。”對她放棄領(lǐng)獎(jiǎng)一事，我的看法是…………………………………………………（ ）
①王淵具有強(qiáng)烈的民族自信心　②放棄中國國籍與祖國沒有多大利害關(guān)系　③一個(gè)有強(qiáng)烈民族自尊心的人，必定會(huì)時(shí)時(shí)、處處不做有損國格的事情　④放棄領(lǐng)獎(jiǎng)，太可惜了，有點(diǎn)不值得
A、②④ B、①③ C、①④ D、②③
3、“八仙過海，各顯其能”的故事給我們的啟示是：在培養(yǎng)自尊自信時(shí)應(yīng)該 （ ）
A、找到正確的參照標(biāo)準(zhǔn) B、好高騖遠(yuǎn)
C、揚(yáng)長避短 D、多創(chuàng)造成功的記錄
4、某校推行“閃光點(diǎn)”教育，結(jié)果，這個(gè)學(xué)校的絕大多數(shù)學(xué)生都學(xué)有所長，學(xué)有所獲。這告訴我們，要樹立自信心就要 （ ）
① 注意挖掘自己的潛力② 注意發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢③ 注意留意自己進(jìn)步的足跡和過程，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法④ 善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)
A、① ② ③ B、② ③ ④ C、① ② ④ D、① ② ③ ④
二、反思
通過本課的學(xué)習(xí)，我有什么收獲？
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