資源簡介

課題 《人的生殖》教案
授課班級 初一年級 授課教師 授課時間
教學目標 知識與技能 1． 描述男女生殖系統的結構，說出它們各自的功能；描述受精過程以及胚胎發育過程。
過程與方法 通過識圖、填圖、分析土、閱讀文字等，掌握生殖系統的結構和功能及生殖過程知識。
情感、態度與價值觀 客觀認識自我，培養良好的生活和學習習慣。
教學重點 男女生殖系統的結構和功能。
教學難點 男女生殖系統的結構和功能。
教學方法 講授、自學、討論
教具與學具 掛圖及相關資料
教學內容 教師活動 學生活動
創設情景，導入新課生殖系統的結構和功能鞏固與提高 1． 提問：人們常說“十月懷胎，一朝分娩”這句話準確嗎？2． 講述：通過親自體驗，應該初步知道自己是怎樣來到世界的。3． 總結：人的生殖過程與被子植物的生殖過程大體相同。出示課題(板書)1． 人類是如何起源和發展的？2． 提問：發展起來的人類要生存，要繁衍靠什么？3． 人類的生殖靠什么完成？(板書)4． 觀察掛圖：討論(1) 分別指出男女生殖器官的名稱？(2) 這些生殖器官的功能是什么？5． 實話實說：想一想，圖片中所示的有關結構的功能，哪些已經發生在你的身上，哪些還沒有發生？6． 討論：子宮的名稱和它的功能有關嗎？為什么？1． 填圖練習：P9圖生殖系統側圖，標注各個結構名稱和主要功能。2． 練習題 不十分準確(280天)思考充分回答人類起源于森林古猿討論把想說而不好意思的話說出來學生填寫學生練習
設計理念 引導學生細讀教材，觀察圖片，加深理解生殖系統的結構與功能的關系。
板書設計
課后小結

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