資源簡介

化學式與化合價第二課時教學設計
教學目標
知識與能力：1、了解化合價的意義，并熟記常見元素及原子團的化合價；
2、能利用化合價求離子、推求化學式，由化學式求某一元素的化合價；
3、并能判斷所寫化學式的正誤。
過程與方法：1.引導學生主動參與到學習中去獲取知識。
2.培養學生的思維能力和對知識形成規律性認識的能力，在課堂練習中培養鞏固學生應用概念認識新事物的能力。
情感、態度與價值觀：在學習元素化合物的知識中，對學生進行實事求是，尊重科學，依靠科學的教育。形成從現象到本質，感性到理性的認識方法。
教材分析：
　　 化合價是初中化學要求達到了解水平的基礎知識，前面學過的有關化學式和物質結構初步知識，學生掌握本節知識，學會利用化合價求離子、正確寫出化學式，將對以后各章的學習均有十分重要的影響，尤其是對第五章化學方程式書寫與第八章酸、堿、鹽的學習。本節課是初中化學知識鏈中的重要一環，所以應高度重視本節課教與學。
教學重點：
利用化合價推求化學式，由化學式求某一元素的化合價；
教學難點：化學式的書寫。
教學準備：多媒體課件
教學過程：
【創設情境】
復習提問：
寫出氯化氫、水、氯化鈉、三氧化二鐵的化學式。
觀察上述化學式。為什么不同物質中原子的個數比會不一樣？是怎樣規定的？有什么規律？如果我們知道這個規定，是否可以更快更好的寫對物質的化學式？
【新課講授】
板書：
化合價
1.意義： 化合價可以用來規定原子之間相互化合的數目的。 (即數字）
自主學習：學生閱讀書本P84-85.
提問：通過閱讀這段文字，我們知道，不同元素在結合成化合物是會顯不同的化合價，通過一定的要求，從而確定原子的個數，有沒有找出這個要求是什么？
學生回答：正負化合價代數和為0.
板書：
2、化合價的表示方法
在元素符號的正上方標出“+”、“-”號和價數
舉例：－2 ＋2 ＋3
O Zn Al
講授：在上一節課中我們還知道在化合物中還有可能存在原子團，它們也有化合價。
板書：
原子團的化合價：寫在兩個元素符號中間
學生練習：
+1 -1 -1 -2 -2
講授：通過觀察85的表，我們發現不同元素的化合價是不同的，那么我們怎樣才能更好的記憶元素的化合價呢？上節課，我們做了化合價口訣的筆記，請大家找出來。
板書：
3.如何記住化合價
(1)化合價口訣
一價氫氯鉀鈉銀 ，
二價氧鈣鎂鋇鋅 ，
三鋁四硅五價磷，
二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全，
銅汞二價最常見，氫一氧二為標準，
單質價態總為零。
講授：通過這個口決，可以讓我們更好的記住一些常見元素的化合價。但利用時有些要點我們要注意，通過觀察，從表中得到一些規律。
要點：
(1). (左金右非，氧在后)金屬一般顯正價，非金屬一般顯 負價。
(2).一些元素在不同物質中可顯 不同 的化合價。
(3).單質中元素化合價為 0 。
(4).氧元素通常顯 -2 價，氫元素通常顯 +1 價。
學生練習：標出下列物質中各元素的化合價
MgO H2O Ag O2
板書：
4、應用化合價
（1）求離子：化合價與離子所帶電荷相等
講授：只要我們知道某元素的化合價，就能很快的寫出離子符號。通過學習化合價，就可以幫助我們解決書寫離子符號這個難點。接下來我們通過練習學習這種方法。
學生練習：
講授：學習化合價，其中最重要的用途就是根據元素的化合價，書寫物質的化學式。
自主學習：閱讀書86頁，學會如何利用化合價書寫物質的化學式。
板書：
（2）書寫物質的化學式。
課件展示：
講授：這種方法叫最小公倍數法，另外還有一種簡便的方法讓我們書寫化學式。先把化合價約減，再十字交叉，就可以得到正確的答案。
板書：
書寫規則：
1.化合物中正負化合價的代數和為0
2.最小公倍數法，約簡十字法
學生練習：書本89頁第5題。
講授：根據化學式，我們還可以根據化學式求某元素的化合價，計算依據：正負化合價的代數和為0，我們一起來看看下列的例題應該怎樣做？
板書：
（3）根據化學式求某元素的化合價。
課件展示：已知氧為-2價，求一氧化碳中碳的化合價。
解：設一氧化碳中碳元素化合價為X
講授：注意單質中元素化合價為0.
學生練習：書本86頁練一練
【課堂小結】化合價
1. 意義： 化合價可以用來規定元素相互化合的原子個數比。
2. 化合價的表示方法
3. 如何記住化合價：化合價口訣
4. 應用化合價
【布置作業】1.寶典
2.書本p89第3.4做作業本
NH4 OH NO3 SO4 CO3
鈉原子失去一個電子，帶一個單位正電荷，則顯+1價
Na
+
Na
Na
+1
Mg2＋
S2－
Mg
S
-2
鎂離子
鎂元素化合價為+2價
硫離子
硫元素化合價為-2價
已知磷為+5價，氧為-2價，寫出磷與氧結合的化合物的化學式。
P
O
左正右負
5與2的最小公倍數為10
P：10÷5=2
O:10÷2=5
P2O5
4.查零：+5X2+（-2）X5=0
正負代數和為0
1.排序
+5
-2
3.寫數
2.通過化合價計數
一氧化碳
CO
-2
x
x+（-2）=0
x=+2

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