資源簡介

開花和結果
【教學目標】
1．描述花的主要結構。
2．概述傳粉和受精的過程。
3．闡明花與果實、種子的關系。
4．認同花、果實、種子對被子植物傳種接代的重要意義。
【教學重難點】
1．雄蕊和雌蕊與果實和種子形成的關系
2．受精的過程及受精后子房的發(fā)育
【教學準備】
1．教師準備：
實驗探究相關的材料，制作PPT課件、視頻、圖片
2．學生準備：
搜集各種花的圖片，查閱與花的顏色和香味有關的資料，了解顏色和香味對傳粉和受精的意義。
【教學過程】
教學進程 教師活動 學生活動
（一）導入 播放花開的視頻，師生一起欣賞，提問學生們看到什么現(xiàn)象？有何感受？鼓勵同學相互解答這些問題。最后提問：花開后為什么會結果？引出花的結構探究課題。 觀看視頻對生活中熟悉的開花現(xiàn)象產生濃厚興趣，進而產生植物為什么會開花？花開后為什么結果等疑問，進入開花的結果學習。
（二）花的結構 引導學生閱讀花的結構內容，提供觀察花的結構的實驗材料，指導學生對照桃花的基本結構及子房剖面圖，觀看花的結構視頻及課件，進行觀察探究活動。啟發(fā)學生提出問題，引導學生完成實驗探究。提問：1．一朵花由哪些部分組成？最主要的是什么結構？2．為什么說雌蕊和雄蕊是花的最重要的結構？3．所有的花既有雌蕊又有雄蕊嗎？4．花的哪些結構將來發(fā)育成果實和種子？5．對于繁衍后代來說，花的哪些結構是最重要的？總結：花的主要結構是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 閱讀課本，觀看視頻及課件，對比與書中提供的圖片，進行觀察探究活動。回答老師問題，認識花的結構。
（三）傳粉和受精 花生長到一定階段就要開花，開花表明花的各部分發(fā)育成熟了，接下來就要進行傳粉了。學生閱讀傳粉和受精內容，播放自花傳粉和異化傳粉視頻，使學生了解花的不同傳粉方式。引導學生仔細觀察受精的過程圖，播放受精過程的視頻及課件，指導學生描述植株受精的過程。總結：植物的傳粉一般分為自花傳粉和異花傳粉；胚珠里的卵細胞和花粉管中的精子結構形成受精卵的過程，叫做受精。 閱讀課本，觀看視頻等相關素材，了解花的傳粉方式和植株的受精過程。總結植株的傳粉受精知識。
（四）果實和種子的形成 傳粉和受精以后，一朵花就開始凋謝了，這時候我們發(fā)現(xiàn)花的其他部分凋落了，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房將發(fā)育成什么呢？果實的各個部分又是由子房的哪些結構發(fā)育來的呢？引導學生閱讀果實和種子的形成內容，播放果實種子形成視頻及課件，引導學生根據(jù)從花到果實的過程，描述果實和種子是由花的那個部位發(fā)育而成的。提問：1．為什么桃的果實里只有一粒種子，而西瓜果實里卻有很多種子？2．為什么玉米果穗常有缺粒？ 閱讀課本，觀看果實和種子形成的視頻及課件，根據(jù)老師所提問題，深入理解花的結構和果實種子的關系，理解開花和結果是連續(xù)的過程。
（五）小結 1．花的主要結構是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。2．植物的傳粉一般分為自花傳粉和異花傳粉；胚珠里的卵細胞和花粉管中的精子結構形成受精卵的過程，叫做受精。3．花的子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育為果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育為胚。 學生和老師一起復習，查漏補缺。
【板書設計】
（一）花的結構：
花瓣
雄蕊：花藥、花絲
雌蕊：柱頭、花柱、子房（最重要的結構）
萼片
花托
花柄
（二）傳粉和受精：
1．傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。
2．受精過程
（三）果實和種子的形成
1．花的子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育為果皮
2．子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育為胚。
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