資源簡介

水分進入植物體內的途徑
【教學目標】
1．說明植物的生活離不開水。
2．說出大量根毛對植物吸水的意義。
3．說明水在植物體內的運輸途徑。
【教學重難點】
1．根適于吸水的特點和水分的運輸。
2．探究水在植物體內運輸的途徑。
【教學準備】
1．教師準備：
課前培養好植物的幼根，準備導管、篩管模型，莖的切片。制作PPT課件、視頻、圖片。
2．學生準備：
課前預習，一周前布置學生用種子培養植物的幼苗（綠豆或玉米的種子），上課帶來。課前布置學生采集木本植物帶葉的枝條。搜集與水在植物體內運輸有關的生活實例或相關資料。
【教學過程】
教學進程 教師活動 學生活動
（一）導入 放一段有樹有水的視頻資料和一張土地干裂的圖片，這是兩種不同的景象，同學們看后有什么感受，請一位同學起來說說看。師：那么，植物是如何吸收水分？水分是如何在植物體內運輸的呢？這就是我們這節課上的內容。 體會：水對植物非常重要，植物的生存離不開水，水對植物的生存非常重要。
（二）根適于吸水的特點 教師展示一盆有些萎蔫的花，提出問題：請分析這盆花主要是缺少什么營養造成的？學生分析原因：缺水。然后請一位同學上來澆水，提醒其他同學注意觀察他澆水的過程。教師質疑：我們看到的是葉缺水，而這位同學為什么把水全澆到了植物的根上？解釋原因：根是植物吸水的主要器官。教師展示根部完好的植物和根的結構圖。植物吸水的主要部位在哪兒？你們認為植物的根有哪些特點利于吸水？學生可以說出植物根比較多，比較細，比較長等特點。教師引導：根適于吸水的特點還有哪些？根毛的形成增大了細胞的表面積。大量的根毛并非生長在幼根的最前端，而是長在成熟區。進一步引導：大量的根毛對吸水有什么意義：結合分析準備移栽的秧苗，根部總是帶有一個土坨，這是為什么？最后得出結論：大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。因為植物主要是通過根部的根毛從外界吸收水分，如果根毛受損，植物就會因缺水而死亡，所以移栽植物時總帶著土坨，以免損傷根毛，保證移栽后植物仍能正常生長。 觀察缺水的花，思考老師所提問題。學生回答問題。跟隨老師的總結思路，認識到根毛對于跟吸水的重要性。
（三）水分的運輸途徑 引導學生閱讀課本內容，學生對觀察到的現象進行討論分析，提問：1．紅色的水通過什么途徑運輸到花上呢？2．這說明在植物體內水分是由一種什么形狀的結構往上運輸的呢？師：我們把這種運輸水分的管狀結構叫做導管，它存在于植物體莖中的木質部，除莖以外，根和葉內也有導管，它們是連接貫通的。投影：植物幼莖的切面示意圖講解：紅色部分就是導管，看上去像一根根長長的管子，導管從根尖的成熟區開始，然后經過根、莖、葉脈，最后到達葉片內的葉肉細胞，水分就是在導管中由根運輸到植株各處的。問題：導管只是運輸水分嗎？教師小結：還有無機鹽。講解：在植物體中，還有一種管狀的結構，它叫做篩管，它是將光合作用產生的有機物由葉運輸到其他器官。在我們身邊的小樹，小樹會一天天的長大，樹干也會一天天的長粗，大家想知道小樹是如何長粗的嗎？這是因為莖的木質部和韌皮部之間有形成層，形成層的細胞能不斷地分裂，形成新的木質部和韌皮部，使莖不斷長粗。問題：自然界還有一種植物，如竹子，它們的莖并不能逐年加粗，你知道它沒有哪個結構？同學們，通過今天的學習，你有哪些收獲？ 自主閱讀課本，觀察思考，回答問題。討論：水分在莖內的運輸途徑是怎樣的？學生回答。學生回答。學生回答。學生歸納回答。
【板書設計】
（一）植物的生活需要水
（二）根適于吸水的特點
1．根吸水的主要部位是根尖的成熟區。
2．大量的根毛對吸水的意義。
（三）水分的運輸途徑
1．莖的結構和作用。
2．水分的運輸途徑。
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