資源簡(jiǎn)介

植物細(xì)胞
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法。
2、觀察自己制作的臨時(shí)裝片，闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
制作臨時(shí)裝片的基本方法。
教學(xué)方法：
實(shí)驗(yàn)法、演示法
材料用具：
生物顯微裝置、顯微鏡、掛圖等。
課前準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備一些自己演示所要用的植物細(xì)胞材料。
2、學(xué)生準(zhǔn)備一些自己想觀察的植物細(xì)胞材料。
教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)言
復(fù)習(xí)舊課，引入新課。
1、在復(fù)習(xí)舊課時(shí)注意向?qū)W生講這么兩個(gè)問題：
① 有的學(xué)生光對(duì)得不好，不知道光圈到底應(yīng)亮到什么程度。自己要借助墻壁、開著的燈管這一類東西來形容，給學(xué)生以形象的感受。
②有的學(xué)生總找不著物像。要告訴學(xué)生物鏡距載物臺(tái)1厘米左右的時(shí)候，鏡頭的高度就差不多了。這時(shí)，很可能在視野中看到雜質(zhì)。看到雜質(zhì)后，就先不要升鏡頭了，應(yīng)移動(dòng)玻片標(biāo)本找到物像。如果物鏡模糊，稍稍動(dòng)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，將物像調(diào)清楚就可以了。
2、在引入新課時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要地說明使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，被觀察的物體必須透光以及切片、涂片、裝片的區(qū)別。
（二）進(jìn)行新課
1、制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
先給學(xué)生演示一下制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法，然后再讓學(xué)生自己做。在演示的過程中，順便講一下正確使用滴管的方法。在給學(xué)生演示這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要注意告訴學(xué)生一個(gè)染色技巧。這個(gè)技巧不僅在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)管用，對(duì)于下一個(gè)實(shí)驗(yàn)(制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片)同樣有用。這個(gè)技巧就是將一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，然后將裝片傾斜，把吸水紙放在裝片較低的一端，將碘酒從蓋玻片的另一側(cè)吸引過來。學(xué)生在做的過程中，要注意多輔導(dǎo)。
2、制作和觀察其它植物細(xì)胞臨時(shí)裝片
在這一步，教師要舉一兩例給學(xué)生演示一下如何制作其它植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用生物顯微演示裝置讓學(xué)生觀察一下教師制作的其它植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。有必要的話，還可讓學(xué)生通過生物顯微演示裝置觀察一下現(xiàn)成的其它植物細(xì)胞的永久裝片。然后讓學(xué)生自己制作和觀察其它植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。如果需要的話，可給學(xué)生準(zhǔn)備一些現(xiàn)成的其它植物細(xì)胞的永久裝片來觀察。最后，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
在這一步，教師更要注意多輔導(dǎo)。
在做的過程中，可提醒學(xué)生沒必要觀察一張新裝片就降1次鏡頭，升一次鏡頭。一般情況下，直接換上新玻片標(biāo)本即可。如果物鏡模糊，稍稍動(dòng)動(dòng)粗準(zhǔn)叫螺旋，將物像調(diào)清楚就可以了。
3、繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖
要求學(xué)生繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。因?yàn)檠笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)典型，而且容易觀察，容易繪制。如果將這一步放在第二課時(shí)，要注意在第二課時(shí)實(shí)驗(yàn)桌仍要擺放洋蔥。

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