資源簡介

(共31張PPT)
第五章 功和簡單機械
華師大版九年級上冊
第1節 杠桿
－－－杠桿及其五要素
教學目標
科學觀念：知道什么是杠桿，能從常見的工具中認出杠桿；知
道杠桿的五要素；
科學思維：理解力臂的概念，會畫杠桿的動力臂和阻力臂。
探究實踐：通過觀察和實驗了解杠桿的結構，熟悉有關杠桿的
名稱：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂；
態度責任：通過了解杠桿在實際中的應用，體會到物理知識解
決實際問題，培養學生對科學的興趣。
新知導入
人們在生產勞動中逐步認識了簡單機械的作用，在生產和生活中不斷利用并改進簡單機械，提高它的機械效率。 現代化生產中的復雜機械是由各種簡單機械發展而成的，了解和認識簡單機械是非常必要的。
滑輪、杠桿、斜面等都是簡單機械。復雜的機械都是由簡單機械組合而成的。
新知導入
杠桿是人們使用最早、最普遍的簡單機械。杠桿在工作時有支點、動力、阻力和動力臂、阻力臂。在一定條件下杠桿可以達到平衡。認識和了解各種類型杠桿的特點，可以更好地利用杠桿為人們服務。
活動：
觀察下列各圖中的機械裝置，它們的共同點是什么？
共同點：都能繞著某個固定點轉動。
杠桿
討論交流
有一個密封的食品罐頭瓶，直接用手很不容易打開瓶蓋，但是如果借助于一把起子，則能夠比較容易地打開食品罐頭的蓋子。這說明了什么？
這里起子是一個杠桿，利用起子這個杠桿可以更方便快捷。
新知講解
一、杠桿
1、杠桿：
如果一根硬棒在力的作用下，能夠繞固定點轉動，這根棒就叫做杠桿。
2、杠桿是一種簡單機械：
蹺蹺板、剪刀、天平、老虎鉗、扳手、釣魚竿、筷子、鍘刀、開瓶器等都是杠桿，自行車及某些大型機械上往往也有杠桿。杠桿是生活和生產中普遍使用的一種簡單機械。
3、杠桿的作用：
使用杠桿可以起到方便快捷等作用。
討論交流
根據杠桿的定義，杠桿上有三個點：固定點（支點）、施力的作用點（動力作用點）、物體對杠桿的作用點（阻力作用點）；
分別找一找下圖中的這三點：
支點
動力作用點
阻力作用點
支點
動力作用點
阻力作用點
討論交流
觀察如圖的杠桿，說一說直接用手搬石頭和用木棒撬石頭時，主要區別是什么？
用木棒撬石頭時施力的作用點遠離石頭、遠離支點。
支點到力的作用線的距離增加了。
力臂變長了。
新知講解
二、杠桿的力臂
1、力臂：
力臂是指杠桿的支點到力的作用線的距離。
動力臂：支點到動力作用線的距離，用L1表示；
阻力臂：支點到阻力作用線的距離，用L2表示。
2、動力臂與阻力臂長短決定了杠桿的省力情況。
動力臂比阻力臂長的杠桿能省力。
新知講解
3、力臂畫法：
（1）確定支點：
想象一下，杠桿轉動時繞著哪個固定點轉動，這個固定點就是支點。
（2）確定力的作用線：
先找到施力時力的作用方向，沿著力的方向用虛線畫出這個力的作用線；
（3）確定力臂：
利用三角板，由支點向力的作用線畫垂線，畫出垂足符號，用大括號標出力臂，標上力臂的符號。
F
支點
例如，畫出F的力臂
力的作用線
垂線
L1
視頻：
力臂畫法
（點擊圖片播放）
活動
試一試畫出下列杠桿中的力臂：
L1
L2
L1
L2
新知講解
三、杠桿的五要素
杠桿的五要素:支點O、動力F1、阻力F2、動力臂L1、阻力臂L2
杠 桿
五要素
1
2
3
4
5
固定不動的點
使杠桿轉動的力
阻礙杠桿轉動的力
動力到動力作用線的距離
阻力到阻力作用線的距離
討論
1、杠桿的五要素一定都在杠桿上嗎？
2、杠桿的動力和阻力作用點一定分別位于支點兩側位置嗎？
3、動力臂一定大于或小于阻力臂嗎？
4、杠桿只能獨立工作嗎？
支點、動力和阻力的作用點一定在杠桿上；
但是力臂不一定在杠桿上。
不一定，動力和阻力的作用點可能位于支點各側，也可能位于同一側。
動力臂可能大于、小于或等于阻力臂。
杠桿可以獨立工作，也可以幾個組合在一起工作，如剪刀就是兩個杠桿組合在一起的。杠桿也可以與滑輪等其他簡單機械組合在一起工作。
閱讀
人體的杠桿
活動：
試一試：根據已知的力臂畫出相應的力
F1
視頻：根據力臂畫力的方法
（點擊圖片播放）
感知生活
仔細觀察自行車，分析一下它的哪些部件可以看成杠桿？
車把
車閘
腳踏板
后輪
課堂練習
1、關于力臂，下列說法正確的是(　 　)
A．力臂一定在杠桿上
B．力的作用線通過支點時，力臂為零
C．從支點到阻力作用點的距離叫阻力臂
D．杠桿越大，力臂越大
B
課堂練習
2、在如圖所示的四種剪刀中，正常使用時，動力作用點在阻力作用點和支點之間的是(　　)
D
課堂練習
3、如圖，這款圖釘來自于一個初中生的創意，翹起部分為我們預留下施力空間。當拔起圖釘時，將圖釘看作杠桿，其支點為（　　）
A．A點 B．B點
C．C點 D．D點
C
課堂練習
4、如圖所示，杠桿處于平衡狀態，則F的力臂是(　　)
A．OC B．OA
C．OD D．FD
A
課堂練習
5、下列常用儀器或工具：①量筒；②剪刀；③燒杯；④試管夾；⑤托盤天平；⑥彈簧測力計，工作過程可抽象成杠桿的是(　　)
A．①②③　　 B．②④⑤　　　
C．①③⑤　 D．④⑤⑥
B
課堂練習
6、如圖是一種活塞式抽水機的示意圖。其中手柄AOB是一個杠桿，杠桿在動力F1的作用下繞O點勻速轉動，請在圖中畫出杠桿在B點受到阻力的示意圖和F1的力臂。
課堂練習
7、如圖所示，作出圖中各杠桿的動力和阻力的力臂。
課堂總結
1、在力的作用下，能夠繞固定點轉動的硬棒稱為杠桿；
2、使用杠桿可以使工作更方便快捷；
3、杠桿有五要素：支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂；
4、支點和力的作用點一定的杠桿上，但力臂不一定在杠桿上；力臂可能位于支點的同側，也可能位于支點的異側；
5、動力臂可能大于、小于或等于阻力臂。
板書設計
杠 桿
五要素
1
2
3
4
5
固定不動的點
使杠桿轉動的力
阻礙杠桿轉動的力
動力到動力作用線的距離
阻力到阻力作用線的距離
作業布置
我是很長很長的標題
謝謝
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