資源簡介 專題二 動力學中的連接體問題學案學習目標:1、通過對常見連接體情境問題的分析,學會用整體法和隔離體法選取研究對象。2、學會連接體問題的分析方法,并用來解決簡單連接體問題。例題1、將左圖所示“探究牛頓第二定律”實驗器材簡化,如右圖所示,光滑水平桌面上有一質量為m1的物體A,系一細繩,細繩跨過桌沿的定滑輪后懸掛質量為m2的物體B,先用手使B靜止(細繩質量及滑輪摩擦均不計),重力加速度為g。求放手后A、B一起運動時繩上的拉力FT的大小針對訓練1、如圖所示的裝置叫阿特伍德機。繩子兩端的物體豎直運動的加速度大小總是小于自由落體的加速度g,這使得實驗者可以有較長的時間從容地觀測、研究。已知物體A、B的質量均為M,物體C的質量為m。輕繩與輕滑輪間的摩擦不計,輕繩不可伸長且足夠長。物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后( )A.繩子上的拉力大小FT=(M+m)gB.物體A的加速度a=gC.的取值小一些,便于觀測D.的取值大一些,便于觀測和研究例題2、如圖所示,兩上下底面平行的滑塊重疊在一起,置于固定的、傾角為θ的斜面上,滑塊A、B的質量分別為M、m,A與斜面間的動摩擦因數為μ1,B與A之間的動摩擦因數為μ2.已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下,則滑塊B受到的摩擦力( )A 等于零B. 方向沿斜面向上C. 大小等于D. 大小等于擴展:當斜面光滑時滑塊B受到的摩擦力?針對訓練2、(多選)如圖,質量為M、傾角為=37°的斜面B上放置一質量為m的物塊A,在力F的作用下使AB兩物塊一起向左做勻加速直線運動,當作用在B上的外力F增大時,物塊A仍保持與斜面相對靜止,下列情況中可能正確的是( )A.斜面對A的支持力大小不變、斜面對A的摩擦力增大B.斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力減小C.斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力大小不變D.斜面對A的支持力減小、斜面對A的摩擦力大小不變例題3、運動員手持乒乓球拍托球沿水平面勻加速跑,設球拍和球的質量分別為M、m,球拍平面和水平面之間的夾角為θ,球拍與球保持相對靜止,它們之間的摩擦力及空氣阻力忽略不計,重力加速度為g,則 ( )A.球拍對球的作用力為mg cos θB.運動員對球拍的作用力為Mg cos θC.運動員的加速度為g tan θD.若運動員的加速度大于g sin θ,球一定沿球拍向上運動例題4、一個傾角為θ、質量為M的斜劈靜止在水平地面上,一個質量為m的滑塊正沿斜劈的斜面以加速度a向下滑動,如圖所示。試求斜劈M所受地面支持力的大小及M所受地面靜摩擦力的大小和方向。例題5、如圖所示,A、B兩物塊的質量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數為μ,B與地面間的動摩擦因數為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。現對A施加一水平拉力F,則( )A.當時,A相對B開始滑動B.當時,A的加速度為C.當時,A的加速度為D.無論F為何值,B的加速度不會超過針對訓練3、如圖所示,已知質量分別為M和m的物塊A、B,其中M=3 kg、m=2 kg,A、B之間的動摩擦因數為μ1=0.5,A與地面之間的動摩擦因數μ2=0.2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,現給A施加一水平力F,使A、B在F推動下一起運動而B不滑落,則F的最小值為(g=10 m/s2)( )A.100 NB.110 NC.120 ND.100 N達標練習:1、如圖所示,水平地面上有兩塊完全相同的木塊A、B,在水平推力F作用下運動。用FAB表示A、B間的相互作用力,則 ( )A.若地面是光滑的,則FAB=FB.若地面是光滑的,則FAB=0C.若地面粗糙程度一定,則FAB=FD.若地面粗糙程度一定,則FAB=2、質量分別為m和M的物塊A、B用輕彈簧相連,它們的質量之比m∶M=1∶2。如圖甲所示,兩物塊與水平面間的動摩擦因數相同,當用水平力F作用于B上且兩物塊以相同的加速度向右加速運動時,彈簧的伸長量為x1;如圖乙所示,當用同樣大小的力F豎直向上拉B且兩物塊以相同的加速度豎直向上運動時,彈簧的伸長量為x2,則x1∶x2等于( )A.1∶1 B.1∶2C.2∶1 D.2∶33、(多選)如圖所示,質量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接,放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面間的動摩擦因數均為μ。為了增加輕線上的張力,可行的辦法是 ( )A.減小A物塊的質量 B.增大B物塊的質量C.增大傾角θ D.增大動摩擦因數μ4、如圖所示,一固定桿與水平方向夾角為,將一質量為的滑塊套在桿上,通過輕繩懸掛一個質量為的小球,桿與滑塊之間的動摩擦因數為.若滑塊與小球保持相對靜止以相同的加速度a一起運動,此時繩子與豎直方向夾角為,且<,則滑塊的運動情況是( )A.沿著桿加速下滑B.沿著桿加速上滑C.沿著桿減速下滑D.沿著桿減速上滑5、(多選)如圖所示,完全相同的磁鐵A、B分別位于鐵質車廂的豎直面和水平面上,A、B與車廂間的動摩擦因數均為μ,小車靜止時,A恰好不下滑,現使小車加速運動,為保證A、B無滑動,則( )A. 速度可能向左,加速度可小于μgB. 加速度一定向右,不能超過(1+μ)gC. 加速度一定向左,不能超過μgD. 加速度一定向左,不能超過(1+μ)g6、如圖所示,質量均為m的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止,用大小等于mg的恒力F向上拉B,運動距離h時,B與A分離。g為重力加速度,下列說法正確的是( )A.B與A剛分離時,彈簧長度等于原長B.B與A剛分離時,它們的加速度為gC.彈簧的勁度系數等于D.在B與A分離之前,它們做勻加速直線運動7、(多選)如圖所示,木塊A的質量為1 kg,木塊B的質量為2 kg,疊放在水平地面上,A、B間最大靜摩擦力為1 N,B與地面間動摩擦因數為0.1,用水平力F推B,要想讓A、B保持相對靜止,g取10 m/s2,F的大小可能是( )A.1 N B.4 NC.9 N D.12 N8、如圖,光滑水平面上,水平恒力F作用在木塊上,長木板和木塊間無相對滑動,長木板質量為M,木塊質量為m。它們共同加速度為a,木塊與長木板間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g,則在運動過程中( )A.木塊受到的摩擦力一定是μmgB.木塊受到的合力為FC.長木板受到的摩擦力為μmgD.長木板受到的合力為9、如圖所示,猴子的質量為m,開始時停在用繩懸吊的質量為M的木桿下端,當繩子斷開瞬時,猴子沿木桿以加速度a(相對地面)向上爬行,則此時木桿相對地面的加速度為( )A. g B.C. D.10、長木板C,D下表面光滑,上表面粗糙,小物塊A,B分別放在C,D上,A,B之間用不可伸長、不可被拉斷的輕繩相連.A與C,B與D之間的動摩擦因數分別為μ、3μ.已知A,B質量均為m,C,D質量均為2m,起初A,B,C,D均靜止,A,B間輕繩剛好拉直.現用一從零逐漸增大的外力F作用于D,求輕繩的最大拉力.(假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且C,D足夠長,運動過程中A,B均不會從其上掉下.) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫