資源簡介

第17課 明朝的滅亡
第4課時
【學習目標】
1.通過閱讀教材，識讀《流民圖》，研讀材料，概述明朝中后期政治、經濟危機的表現，認識政治上的僵化和腐朽，提升史料實證、歷史解釋素養；
2.通過閱讀教材，研讀材料，識讀《李自成像》和《明末農民起義形勢圖》，畫出李自成農民軍進軍路線，分析明末農民起義的原因，簡述李自成起義的突出特點，培養論從史出、實事求是的史證意識，涵養時空觀念素養、歷史解釋素養和唯物史觀素養；
3.通過閱讀教材，研讀材料，制作明清（前期）時期歷史發展時間軸，并在圖中標出明朝興亡和清朝建立重大事件，分析明亡清興的原因，初步養成歷史時序和歷史空間感，涵養時空觀念、史料實證、歷史解釋素養。
【設計分析】
目標 序號 知識維度 （指事實性知識、概念性知識、程序性知識） 認知水平維度
記憶/回憶 理解 應用 分析 評價 創造
1 事實性知識、元認知知識 √ √ √
2 指事實性知識、概念性知識、程序性知識、元認知知識 √ √ √ √ √
3 事實性知識、概念性知識、程序性知識 √ √ √ √ √
【評價任務】
完成任務一（檢測目標1）
完成任務二（檢測目標2）
完成任務三（檢測目標3）
【學習過程】
第一篇章 暗流涌動篇
任務一：閱讀教材第84-85頁正文，研讀下列史料，回答問題。（指向目標1）
材料：據《明史》記載:明朝中期以來，出現了宦官專權的局面。明武宗時，宦官劉瑾掌管鐘鼓司，與馬永成、高鳳、羅祥、魏彬、丘聚、 谷大用、張永一起有舊恩而得寵幸，人們稱為“八虎”，劉瑾尤其狡詐狠毒。他向來羨慕王振所作所為，每天進獻鷹犬、歌舞、角抵之戲，引導皇上微服出行，到處游玩，皇上非常喜悅，逐漸信任重用劉瑾，讓他進內官監，總督團營。孝宗遺詔罷除中官監及各城門監局，劉瑾都擱置不予執行，反而勸武宗令內臣在各地鎮守者每人進奉萬金,又奏請設置皇莊，逐漸增加到300多處，京歸之內擾動不安。……當時東廠、西廠逮捕人的爪牙四處出動，行路之人都惶恐不安。劉理又設立內行廠,更加殘酷毒辣，用微法中傷人，沒有人能保住性命。
思考：明朝中后期的統治有什么特點？（指向目標1）
第二篇章 狼煙四起篇
任務二：閱讀教材第85-86頁正文，研讀下列史料，回答問題。（指向目標2）
材料1：下面是史書記載的1628年陜西北部遭受旱災后的情形：“民爭采山間蓬草而食……至十月以后而蓬盡矣,則剝樹皮而食……殆年終而樹皮又盡矣,則又掘山中石塊而食。----《陜西通志》
（1）明末農民起義爆發的原因是什么？（指向目標2）
材料2：當時流行著這樣的歌謠:“殺牛羊,備酒漿開了城門迎闖王,闖王來時不納糧。”“朝求升,暮求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都歡悅?！?br/>（2）說一說李自成領導的農民起義突出特點。（指向目標2）
材料三：
（3）畫出李自成領導的農民軍行軍路線，指出他的主要歷史貢獻。（指向目標2）
第三篇章 江山易主篇
任務二：閱讀教材第86頁正文，研讀下列史料，回答問題。（指向目標3）
材料一：后金的兩位君主
（1）結合兩位君主事跡繪制明清（前期）歷史發展時間軸，在圖中注出重大事件。（指向目標3）
材料二：
明萬歷二十九年，努爾哈赤建立黃、白、紅、藍四旗，稱為正黃、正白、正紅、正藍，旗皆純色。四十三年，為適應社會發展的需要，在原有牛錄制的基礎上，創建了八旗制度，即在原有的四旗之外，增編鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲藍四旗。把后金管轄下的所有人都編在旗內。在平時，人們從事耕作、狩獵等活動；在戰時則應征為兵，大大提高了戰斗力，推動了滿族社會經濟的發展。滿洲人運用此軍事組織建立了清朝。
（2）結合材料思考清朝興盛和明朝衰亡的原因。（指向目標3）
【檢測與作業】
1.明朝中后期，全國90%以上的人口淪為佃農和一無所有的流民，有田者十分之一，為人佃者十分之九。這表明當時( )
A. 土地兼并現象嚴重
B. 社會經濟有明細的發展 （檢測目標1）
C. 皇室內部勾心斗角
D. 中央對社會控制力下降
2.小茗同學從網上搜集了一些明末清初的相關史料，請你按照時間順序為她重新排列一下 （ ）
①明朝最終滅亡 ②李自成建立大順政權 ③努爾哈赤建立后金 ④皇太極改國號 （檢測目標3）
①②③④
③②①④
③④②①
D. ③①④②
3、請給李自成寫一個人物小傳（150字左右） （檢測目標2）
（提示：寫人物小傳要注意選取事例要典型，敘述要客觀，評價要恰當等。）
評價說明：
第1題：A，通過題干獲取有效歷史信息，由”90%以上、佃農、流民”等關鍵詞，得出正確答案，說明已具備從已知材料中獲取有效信息并作出正確判斷的素養。
第2題：C,說明已經掌握了歷史事件時間軸的使用方法，初步學會了在具體的時間條件下考察歷史，初步形成歷史時序和歷史空間感，具備一定的時空觀念素養。
第3題：李自成（1606—1645），陜西米脂人，明朝末年農民起義軍首領之一，杰出的軍事家，大順政權的建立者。1629年，李自成率數千人起義，勇猛，有膽識，有“闖王”美譽。1640年，李自成提出“均田免賦”口號，爭得了民心。1641年，攻克洛陽。1643年10月，李自成攻破潼關，占領陜西全省。1644年1月李自成在西安稱帝，建國號“大順”。1644年4月，率領百萬大軍攻占北京，推翻明朝。同時，吳三桂投降清朝，兩軍聯手擊潰李自成。李自成逃往西安，最后在湖北通山縣南九宮山被忠于明朝的地方武裝殺害。他領導的農民起義對中國歷史發展產生一定的影響，一直為世世代代的人民所崇敬。
(能簡述李自成出建立大順政權、推翻明朝的典型事例，表述出這次起義的目標明確、百姓歡迎等突出特點，認定為杰出的軍事家的結論，說明已經具備論從史出、實事求是的史證意識，時空觀念、歷史解釋素養和唯物史觀素養得到提升。)
【學后反思】
1.請嘗試繪制本節課重要知識的思維導圖。
2.習近平總書記曾說“腐敗是社會毒瘤，放任必然亡黨亡國”。于是，在全國范圍內開展掃黑除惡專項斗爭。學完本課，你對此有哪些認識？你還有什么困惑？

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