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青島版五四制2017年秋三上 14誰在水中溶解得多 課件(共8張PPT)

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  1. 二一教育資源

青島版五四制2017年秋三上 14誰在水中溶解得多 課件(共8張PPT)

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14.誰在水中溶解得多
向一杯水中向加食鹽,食鹽會一直溶解嗎?
先加少量食鹽試試
繼續加食鹽會怎么樣
食鹽 我的猜想 實驗結果
溶解 不溶解 溶解 不溶解
第1份
第2份
第3份
我的發現
我研究水是否一直溶解食鹽的實驗記錄
猜猜:在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強?
食鹽和小蘇打在水中的溶解能力
討論:這個實驗怎樣做才比較公平?
實 驗 計 劃
實驗主題:食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較
我的猜測:……
實驗類型:對比實驗
相同條件:同樣多的水、每份食鹽和小蘇打數量一樣,同時進行攪拌。
改變條件:分別放入食鹽和小蘇打
實驗方法:每次加入水中的食鹽和小蘇打數量一樣多,等第一份食鹽或小蘇打全部溶解后再加入第二份。直到不能溶解了,再進行比較。
食鹽和小蘇打在水中的溶解能力
物質 50毫升水溶解物質的份數 溶解能力的比較
食鹽
小蘇打
思考:若將食鹽和小蘇打以份為單位,投入水中,當某一份未能溶解,那溶解的份數如何取舍?
水50毫升,食鹽和小蘇打各20克,每3克一份事先分好。
食鹽和小蘇打在水中的溶解能力
物質 50毫升水溶解物質的份數 溶解能力的比較
食鹽 7—9份(約18克) 食鹽的溶解能力強
小蘇打 2—3份(約5克)
啟示:不同的物質在水中的溶解能力是不同的。
同樣的水,水溫升高,小蘇打溶解得更多。

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