資源簡介

七年級（上）期末教學質量監測
道德與法治·歷史 試卷
（考試時間 100 分鐘，滿分 100 分） 2023.01
注意事項：
1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己
的學校、班級、姓名、考號填寫在答題卡上。
2. 回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如
需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。
3. 回答第II卷時，將答案寫在答題卡對應的位置上，寫在本試卷上無效。
4. 考試結束后，將答題卡交回。
Ⅰ卷
一、選擇題（每小題只有一個正確選項，請選出來并填涂在答題卡相對應的地方。1— 12 題
為道德與法治，13—24 題為歷史。每小題 2 分，共 48 分）
1 ．進入初中后，在新的環境中我們有機會重新塑造一個嶄新的“我 ”。這個嶄新的“我 ”表
現為( )
①越來越有活力，能堅持，有韌勁
③越來越上進，敢于表達，超越自我
②越來越堅強，會合作，能包容
④越來越以自我為中心， 自以為是
A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
2 ．小閩：你做事果斷，但有些馬虎，若能細心點就更好啦。小福：你說得有理，我會慢慢
改進的。上述對話給我們的啟示是( )
①勇于自我批評 ②重視他人評價 ③做更好的自己 ④懂得欣賞自己
A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
3 ．教育部等 11 部門聯合印發《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各地將研學旅行
擺在更加重要的位置。將研學旅行擺在更加重要的位置，這( )
①體現了學習不僅僅局限于課堂
②有利于打開學生生命的視窗，讓學生體驗不同的學習方式
③只要有學習的心態，生活處處是學習
④說明傳統的課堂教學已經過時，不適合學生的全面發展
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
4 ．葛洪在《抱樸子》一書中寫道：“牛馬不能吠守，雞犬不能駕乘。役其所長，則事無廢功；
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避其所短，則世無棄材矣。”這句話啟示我們( )
A ． 學習牛馬的寶貴精神 B ．揚長避短，發展自己
C ．激發潛能，超越他人 D ．培養興趣，開創未來
5 ．古語中往往蘊含著大道理。下列古語與其蘊含的道理對應一致的是( )
古 語 蘊含的道理
① 千里之行，始于足下 珍視當下，把握時機，從點滴做起
② 當局者迷，旁觀者清 自我評價能幫助我們接受自己
③ 工欲善其事，必先利其器 學會學習需要掌握科學的學習方法
④ 君子之交淡如水 真正的友誼是心靈的相遇
A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
6 ．生命是寶貴的。珍愛生命，守護生命需要增強安全意識、 自我保護意識，提高安全防范
能力，掌握一些基本的自救自護方法，下列選項正確的有( )
①發生火災用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開火災現場的同時撥打 110 報警 ②發現煤氣泄漏， 要先打開門窗通風 ③一旦發現有人觸電，要趕緊上前把觸電者與電線拉開距離，進行施救
④中學生不能騎電動車，同時也要做到不在道路上追逐打鬧
A . ①③④ B . ①②④ C . ②④ D . ①②③
7 ．隨著互聯網加速融入人們的日常生活，特別是隨著網絡直播和短視頻的迅猛發展，一些 炫富拜金、賣慘審丑、獵奇惡搞等低俗、惡俗的直播和短視頻，違背公序良俗，甚至觸碰了
法律底線，因此，國家開展系列“清朗，2022 年網絡環境整治 ”行動。這給我們的啟示( )
①要學會自我保護，提高自己的辨別能力
②網絡具有消極作用，我們堅決遠離網絡
③網絡資源弊大于利，應自覺克服網絡弊端
④網絡交往對象具有虛擬性，需慎重對待
A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②③
8 ．張桂梅老師曾對學生說：“從教四十多年，最好的教師節禮物，不是鮮花和祝福，而是能
看到你們健康成長，好好讀書，好好做人。”從她的話語中，我們感受到( )
A ．尊敬師長是中華民族傳統美德 B ．教師的仁愛之心、教書育人
C ．教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態 D ．不同的老師有不同風格
9 ．七年級學生小敏最近很煩惱，因為她發現她媽媽總偷看她手機里的微信聊天。下列給她
的建議中不妥當的是( )
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A ．理解父母的良苦用心
B ．主動告知父母，他們的做法傷害了自己的情感
C ．嚴正要求父母道歉，否則決不理會他們
D ．主動向父母匯報與同學交往的情況，讓他們放心
10 ．右圖中主人公的言行啟示我們應( )
①守護生命，抵制毒品侵害 ②學法知法、增強防范意識
③提高警惕，避免毒品陷阱 ④遠離社會，堅持獨善其身
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
11.2022 年 4 月 29 日，湖南長沙市望城區一居民自建房發生倒塌事故，造成人員傷亡。事故 發生后，國家主席習近平立即作出重要指示，要不惜代價搜救被困人員，全力救治受傷人員， 妥善做好安撫安置等善后工作，同時注意科學施救，防止發生次生災害。習近平主席的重要
指示表明( )
①生命是寶貴的，必須重視人的生命 ②黨和國家堅持生命至上，人民至上
③關注自己身體健康，是自私的表現 ④人的生命是脆弱的，也是可逆的
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
12．我們守護生命，既要愛護身體，又要養護精神。下列選項體現充盈精神世界的是( )
①居家學習期間注意規律作息，適當鍛煉 ②在學校的組織下一起收看“天宮課堂 ”
③參加應急逃生演練，掌握自護自救技能 ④參加“書香中國 北京閱讀季 ”主題活動
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
13.1987 年，周口店北京人遺址入選《世界文化遺產名錄》。它入選的理由是()
A.北京人的復原模樣同現代人基本相同
B.北京人遺址中發現有灰燼、燒石和燒骨
C.北京人是我國境內目前已確認的最早的古人類
D.北京人遺址出土的各類化石為人類起源的研究提供了可靠的證據
14.考古發現是研究歷史的重要證據。陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明半坡居民()
(
石鏟（翻土） 石刀（收割）
石磨盤（
谷物加工）
)
A.已從事農業生產 B.以捕魚狩獵為主
C.居住在半地穴式的房屋里 D.會人工種植水稻
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15.夏朝筑有以城墻和護城河作為防護的城堡和大型宮殿，組建軍隊，制定刑法，設置監獄。 商朝有各種職官、常備的武裝、典章制度、刑法法規等，并將夏朝的奉“天 ”罰罪法制觀
發展到奉“神 ”觀。從材料中可以得出的觀點是夏商()
A.傳說時代文明產生 B.多民族國家的建立和鞏固階段
C.多民族大交融時期 D.早期國家的形成階段
16.現代考古在戰國時期的秦、魏等國故地出土了許多生鐵鑄造的農具。1950—— 1951 年河 南輝縣發掘了 5 座大型魏墓,1 號墓出土鐵器 65 件,其中農具占 58 件,包括镢、鋤、鏟、鐮、
犁鏵等一整套鐵農具。”材料說明()
A.生鐵鑄造由秦、魏兩國壟斷經營 B.鐵制農具在戰國已經比較成熟
C.鐵制農具在戰國是陪葬必需品 D.鐵制農具最早出現于河南輝縣
17.諾貝爾獎獲得者漢內斯·阿爾文在巴黎集會上就宣稱 :“如果人類要在 21 世紀生存下去，
就必須回到 2500 多年前，去汲取孔子的智慧。”以下屬于“孔子的智慧 ”的是()
A.萬物運行有自然的法則，人應該順應自然
B.注重文化知識教育，總結出許多教育規律
C.主張實行仁政，提出“ 民貴君輕 ”的思想
D.注重民生，提出了“兼愛、非攻 ”等觀點
18.“有志者,事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人,天不負，臥薪嘗膽，三千越甲 可吞吳。”此聯所涉及的歷史事件分別發生在 ()
A.春秋和戰國 B.秦朝和春秋
C.戰國和三國 D.秦初和漢初
19.“漢帝國崩解后，中國陷入一段黯淡無望的長期動亂時代。豪強兼并所引起的社會不安 仍未解決；甚至在一連串政治斗爭激化下，導致戰事連綿不斷，胡人入侵，使社會秩序徹
底瓦解。”這段“長期動亂時代 ”是指
A.堯舜禹時期 B.夏商周時期
C.春秋戰國時期 D.三國兩晉南北朝時期
20.學習歷史要弄清歷史史實和歷史結論。歷史史實是指客觀存在的人物或事件；歷史結論
是關于史實的基本判斷和基本觀點。下列屬于歷史結論的是()
A.東漢中后期，出現宦官外戚交替掌權局面 B.張仲景提出了“治未病 ”的理論
C.太平道尊奉皇帝和老子，也吸收一些方術 D.赤壁之戰是一場以少勝多的戰役
21.《史記》的記載是我們研究黃帝的重要資料。司馬遷著《史記》時，游歷各地,搜集民間
關于黃帝的傳說，考證文獻記載辨別文獻真偽，編成黃帝的事跡列于本紀之首。這表明()
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A.《史記》中關于黃帝的記述具有唯一性 B.傳說一定程度上能夠反映真實歷史
C. 口頭傳說不足以印證歷史 D.文獻記載沒有參考價值
22.北方人的南遷，給江南地區輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產工具和生產
技術，從而使自然條件優越的江南地區得到開發。”這則材料說明的是 ()
A.江南地區得到開發的原因 B.江南地區得到開發的目的
C.江南地區得到開發的意義 D.江南地區得到開發的結果
23.魏晉南北朝的 300 多年間，雖大多數時間處于分裂割據狀態,但是中華民族卻以自強不息 的偉大精神創造出了璀璨的科技文化。下列屬于魏晉南北朝時期創造的科技文化成就的是
()
①圓周率精確到小數點后第七位 ②“麻沸散 ”的發明 ③《蘭亭集序》 ④佛教的傳入豐
富中國文化 ⑤龍門石窟的開鑿
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
24.歷史發展有著前后相繼的某種關聯，弄清歷史事件的因果關系是學習歷史的基本要求。
下列史實的搭配，不具有直接因果聯系的是()
A.八王之亂——人口大量南遷 B.諸葛亮治蜀——西南地區的開發
C.淝水之戰——北方再度統一 D.山水詩增多—— 山水畫開始形成
Ⅱ卷（非選擇題）
(共 52 分)
25 ． 自從學習了道德與法治課之后，小華同學處理問題越來越理性和智慧，下面是小華遇到
的情境，讓我們一起看看他的變化。（共 14 分）
情境一 臨近期末考試，小華和幾位同學組成學習互助小組。小華的數學成績好，小英英
語成績好，小思語文成績好，在互幫互助的學習過程中，大家的成績穩步上升。
( 1) 小華與幾位同學的學習方式屬于 。(2 分)小思向小華討教 學數學的方法，小華耐心地向小思推薦了自己學習數學的方法后，還特別告訴小思不能照搬
自己的方法，因為 。（2 分）
情境二 早飯沒吃，餓得肚子咕咕叫，好友小華聽見了把他的早餐分了我一半。數學考試， 我讓小華傳紙條給我，他沒理我，我很生氣，感覺小華真不夠朋友。考完試后小華找到了我， 告訴我他為什么不給我傳紙條，還且還告訴我他會利用課余時間幫我補習數學，我好感動。
（2）小華的行為體現了友誼的哪一特質： ；（2 分）要使我
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和小華的友誼更牢固，我和小華應該： 。（4 分） 情境三 周末小華吃完晚飯，主動幫媽媽洗碗后，陪姥姥一起看了《長津湖》回家后，無意
間發現媽媽正在翻看自己日記 … …
（3）小華主動做家務，陪姥姥看電影，體現了 。（2 分）小華 看見媽媽正在翻看自己的日記，小華的正確做法應該是 。（2 分） 26 ．材料一：江夢南半歲時， 因一場意外失聰，聽力完全喪失。為了不失學，她開始對著鏡 子學口型，摸著父母喉嚨學發音，往往一個音節父母重復上千次，她才能學會。人生雖無常，
學業無止境，她憑借驚人的努力考上了清華的博士 … …
材料二：2019 全國 “新時代好少年”黃郁微，15 歲， 高二學生。她利用業余時間為敬老院 的老人讀報、服務；她自學手語，幫聾啞兒童學習、生活；她參加 “ 國際中學生模擬聯合國
大會”，用流利的英語診釋中國理念；她的夢想是當一名外交官，為世界和平作貢獻 … …
閱讀材料后回答：（共 12 分）
( 1）黃郁微的夢想是當一名外交官，為世界和平作貢獻，你的夢想是什么？并有簡短的關聯。 （2 分）實現夢想的道路并不是一帆風順的，可能會遇到各種“荊棘 ”，面對這些“荊棘 ”，
你會怎么做？ (4分）
（2)閱讀完兩則材料后，江夢南和黃郁微的事跡讓你對生命有了怎樣的認識？(至少從三個方 面作答。6 分)
27.閱讀材料，完成下列要求。（9 分）
材料一： … …合并小都、小鄉 、小邑、小聚為縣,設置縣令、縣丞,共三十一個縣,由國君直
接委派官員治理;努力從事農業生產，耕耘紡織送交糧食布帛多者,免除本人徭役 … … ——《史記.商君列傳》 白話文版
(1)材料一說的是哪一歷史事件 （1 分） 該材料具體反映了哪些方面的內容 (2 分)
材料二：秦新破六國。 丞相綰建議置王以鎮之，“始皇下其議于群臣”，最后，秦始皇采納了 李斯的意見，廢古封國制而以郡縣制去代替 … …但從制度本身來說，郡縣制是以地緣為本位 的地方政權取代了以血緣關系為本位的地方政權，這是地方政權封建化的主要標志。
——摘編自白壽彝《中國通史》
（2）材料二中的“古封國制 ”是指哪一制度？從材料中可以看出“郡縣制 ”與“ 以血緣關 系為本位的地方政權 ”相比，有什么主要特征？（2 分）
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材料三： 富商大賈或蹛財（蓄積和聚斂錢財）役貧（役使貧民)，轉轂百數、廢居居邑(囤積 居奇) … …冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困。
——《史記 ·平準書》
（3）針對材料三中出現的情況，漢武帝是怎么做的？ (2 分)
（4）綜上所述，請你談談古代中國的改革與制度創新，對我們進行社會主義現代化建設具 有怎樣的借鑒意義 (2 分)
28.閱讀材料，完成下列要求。（11 分）
材料一：（見下圖）
（1）根據材料一中的兩幅圖片，指出北魏孝文帝改革前后人民的生產方式發生了怎樣的變 化 （2 分）
材料二：北魏孝文帝遷都洛陽之后，這種隔絕的局面被打破了。孝文帝推行漢化改革， 以洛 陽為陣地，復興了北方的中原文化，為南北文化的雙向交流提供了前提和基礎。南北文化的 交流與融合滲透到了社會生活的方方面面，在官制律例禮樂文化的建構當中，南方文化充當 著輸出者的角色，經由士人北來等傳播途徑，成為北方制度文化建設的重要元素。 … …魏孝 文帝推行漢服，褒衣博帶，而其時南朝服飾卻是 “小作冠帽，短制衣裳”。… …另一方面， 南方的聲韻之學又深深地影響了北朝士人。
—摘編自楊柳《從〈洛陽伽藍記>看北魏后期南北文化的交流與融合》
(2)根據材料二并結合所學知識，概括北魏孝文帝漢化改革的主要內容（任答 3 點，3 分）， 并分析材料二中北魏和南方文化交融的具體表現（任答 2 點，2 分）。
材料三：魏晉南北朝時期的民族融合過程中，應該說漢化是總體的趨勢，但是文化的融合并 非只是單向的，而是雙向甚至是多向的。伴隨著胡族入居中原，背景廣闊的異質文化匯入漢 族社會，在對傳統文化造成劇烈沖擊的同時，也為其帶來了新鮮而有活力的因素。實際上正
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是由于文化融合的多元格局，特別是得益于突破國家、 民族、地域限制的 “絲綢之路” 的暢 通，最終促進了南北統一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世。
—---《中國古代文化史》
(3)根據材料三，概括魏晉南北朝時期的民族融合對中國歷史的影響。 (2 分)
(4)綜合上述材料并結合所學知識，分析引發魏晉南北期時期民族融合的因素。 (2 分)
29.閱讀材料，完成下列要求。（6 分）
材料一：西漢政府在今天的輪臺正式設立西域都護,統領西域各國， 以確保絲綢之路的暢通。 西域都護的建立迫使匈奴打消了稱霸西域的雄心,這標志著西漢政府已經對西域開始了有效 的統治。
（1）材料一中的哪一史實最能說明新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分？（2 分）
材料二：從審問匈奴降人的口供中獲悉:在今甘肅敦煌一帶原來居住著一個大月氏部落，遭 受匈奴的攻擊，被迫西遷，對匈奴恨之入骨，時刻想回來報仇雪恨，只因勢力單薄，這個愿 望尚未實現。漢武帝多次對匈奴用兵，雖有勝仗，… …乃募人出使大月氏 … … 張騫通西域后，
漢族人民與西域各族人民的經濟文化聯系日益密切。 ——摘編白朱紹侯《中國古代史》
（2）根據材料二指出大月氏方面具備的與漢武帝提供聯合的可能性。 (2 分)
材料三：一支從長安出發的和平使者，開始打通東方通往西方的道路。 15 世紀初的明代， 一位中國著名的航海家從劉家港出發 … …這些開拓事業之所以名垂青史，是因為使用的不是 戰馬和長矛，而是駝隊和善意;依靠的不是船堅炮利，而是寶船和友誼。
——摘編自習近平在 “一帶一路” 國際合作高峰論壇開幕式上的演講
（3）根據材料三，概括我國對外交往的特點。（2 分）
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七年級（上）期末教學質量監測
道德與法治參考答案及評分意見 2023.01
一、選擇題（共24分）
　　　1—5：Ｃ　Ｃ　Ａ　Ｂ　 Ｂ 6—10: Ｃ　Ｂ　Ｂ　Ｃ　Ａ
11—12: Ａ　Ｃ
二、非選擇題（共26分）：
25．(1)合作學習；(2分)　適合自己的學習方法才是最好的學習方法．(2分)
（2）友誼是一種親密的關系（2分）；①用心去關懷對方；②尊重對方；③學會正確處理沖突；④正確對待交友中受到的傷害.(4分)
（3）孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是法定義務；或盡孝在當下，以實際行動來表達孝敬之心均可得分；（2分)不與媽媽爭吵，與媽媽積極交流溝通，嘗試著讓媽媽了解我的變化和需要，并理解媽媽行為中蘊含的愛。（只要從積極溝通的角度作答言之有理均可得分，２分）
26．(1)夢想能與自己的個人目標、他人、社會等有關聯，是積極的均可得分(2分)；（只寫出個人夢想而沒有與社會關聯的給1分。例：“醫生，為他人解除病痛。”）
做法：①發現并挖掘自己的生命力量，增強承受力、自我調節和自我修復的能力。②）培養面對困難的勇氣和堅強的意志。③發掘自身的力量不排斥借助外力。學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。（4分）（答對二點給2分，答對三點給4分）
(2)①能活出自己的人生，自食其力，實現自我價值；②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任；③將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來；④熱愛學習，樂于實踐，敞開胸懷，不斷嘗試與他人、社會、與自然建立聯系，讓生命充盈；⑤關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人，用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人；拒絕冷漠。⑥用認真，勤勞，善良，堅持，責任，勇敢書寫自己的生命價值；⑦將個體生命和他人的，集體的，民族的，國家的甚至人類的命運聯系在一起，讓生命在平凡中造就偉大；⑧樹立遠大的理想，把個人的夢想與祖國和人類的夢想結合起來。（任意三個方面即可得分，其它言之有理酌情給分，共６分）
2022——2023學年上期七年級歷史上期末監測卷答案
（歷史部分）
答案：13——17 DADBB 18——22 BDDBA 23——24 CC
27.（9分）
（1）商鞅變法。推行縣制；獎勵耕織。(3分）
（2）分封制。以地緣為本位（2分）
（3）把鑄幣權收歸中央；實行鹽鐵官營、專賣。（2分）
（4）改革與創新要順應歷史潮流；改革與創新要尊重客觀規律；改革與創新要與國情相適應等。（任答一點，意思相近也可以，2分）
28.（11分）
（1）由游牧文明轉變為農耕文明(由游牧生產到農耕生產)。（2分）
（2）遷都洛陽、說漢話、穿漢服改漢姓、學習漢族典章制度。（任意回答3點，3分）
禮儀文化的建構；服飾風俗的交流；聲韻之學的互動。(任答1點，意思相近即可，2分)
（3）促進中華文化的多元化發展；為國家統-奠定了基礎。（任意回答1點，意思相近即可，2分）
（4）各北方少數民族的內遷，北魏孝文帝改革，南北方各民族的交流等。（任意回答1點即可，2分）
29.（6分）
（1）西漢政府在今天的輪臺正式設立西域都護,統領西域各國（2分）
（2）可能性:大月氏對匈奴恨之入骨，時刻想報仇。（2分）
（3）和平友好，影響深遠（2分）

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