資源簡介

十堰市 2024 年高三年級元月調研考試
日 語
本試卷共 8 頁 ， 76 題 ，均為必考題 。全卷滿分 150 分 。考試用時 120 分鐘。
★ 祝考試順利 ★
注意事項：
1．答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡和試卷指定位置上，并將考號條 形碼貼在答題卡上的指定位置。
2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。
3．非選擇題用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對應的答題區域內。答
在試題卷、草稿紙上無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，只交答題卡。
第一部分 聽力(共兩節，滿分 30 分)
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案 轉涂到答題卡上。
第一節(共 7 小題：每小題 2 分，滿分 14 分)
聽下面 7 段錄音，每段錄音后有 1 個小題，從題中所給的A、 B 、 C三個選項中選出 最佳選項。每段錄音僅讀一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強したか。
A . 6 か月 √ B . 9 か月 C . 12 か月
1 . 男の人は女の人に何のプレゼントを贈ったか。
A . ハンカチ B . ボールペン C . かばん
2 . 庭には何を栽培するか。
A . 野菜 B . 花 C . 人參
3 . もし女の人が百萬もら ったら、何に使うか。
A . 旅行費用に使う。
B . 貧しい子供たちにあげる。
C . 學費と生活費に使う。
4 . 資料はどこにあるか。
A . 機の下にある。
B . 機の上にある。
C . まだコピーしていない。
5 . 女の人は先週の土曜日何をしたか。
A . 映畫を見た。 B . 富士山に登った。 C . 東京の花火を見た。
6 . 男の人はこれからまず何をするか。
A . 宿題をする。 B . お風呂に入る。 C . 寢る。
7 . 男の人はなぜ転職を考えるか。
A . 今の仕事に不満があるから
B . 今の仕事でス トレスが溜ま っているから
C . 今の仕事は給料が少ないから
第 1 頁 共 8 頁
第二節（共 8 小題：每小題 2 分，滿分 16 分）
聽下面 4 段錄音，每段錄音后有 2 個小題，從題中所給的A、B 、C三個選項中選出最 佳選項。每段錄音只播放兩遍。
8 . 今朝の溫度はどのぐらいか。
A . -5℃ B . 2℃ C . 3℃
9 . この二人はこれから何を見に行くか。
A . リンゴジ ュース B . 川 C . 家の前にある木
10．女の人は何人で食事するか。
A . 一人 B . 二人 C . 三人
11．女の人は何を注文したか。
A . 北京ダ ッ クと焼き鳥
B . サラダと焼き鳥
C . 北京ダ ッ クとサラダ
12．男の人はどこで太郎ちゃんを見つ けたか。
A . 桜公園 B . 駅前 C . 桜の木の下
13．女の人はどうや って男の人のところへ行くか。
A . タクシーで B . 車で C . 地下鉄で
14．男の人は最近どんな質問をされたか。
A . 悩みをたくさん持 っているから、 どうしたらいいかとの質問
B . 宿題が多すぎて、 どうしたらいいかとの質問
C . 體が弱いから、 どうすればいいかとの質問
15．男の人の話によると、毎日のスケジ ュールをどう変えるか。
A . 學校が終わった後、直接家に帰 って宿題してから寢る。
B . 宿題をした後、 ジ ョ ギングしたりしてから寢る。
C . 學校が終わった後、 ジ ョ ギングしたりしてから家へ帰る。
第二部分 日語知識運用(共 40 小題：每小題 1 分，滿分 40 分)
從A、 B 、 C 、 D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。 16. ベンチ 腰をかけて、弁當を食べ始めます。
A . に B . が . を . へ
17．人 付き合い方は人によってそれぞれですね。
A . が B . と C . との D . もの
18．「お~い、誰 助けてください。私はここにいますよ。」
A . が B . を C . で D . か
19．會場に向かう途中で、攜帯におじいちゃん 連絡が入りました。
A . から B . さえ . ぐらい . しか
20．桜の木を 6 本 家の前に植えました。
A . ばかり B . しか C . さえ D . から
21. この仕事は難しく なければ、私が受け取ります。
A . でも B . さえ C . ぐらい D . ほど
22．北京大學に入る 、必死に戦うほどの意志力が必要なんだ。
A . には B . ながら C . ので D . のは
23．私は少なくとも週に 3 回ジムに通う 頑張 っています。
A . そうに B . みたいに C . ように D . らしく
24．慎吾さんは心から自分の不注意のために詫びたいと思っていた よ。
A . のようだ B . らしいだ C . みたくだ D . そうだ
第 2 頁 共 8 頁
25．真珠を砕いて粉 、顔に塗ると美しくなるとその會社はそう宣伝しています。
A . をして B . がして C . にして D . もして
26．集団結婚式はこの町で 20 年前から行われて のだから、大人気だ。
A . きた B . あ った C . いった D . みた
27．中國語の日常挨拶を覚えるために、手帳を作 ったり、同僚の中國人に話しかけたりし て 。
A . みました B . おきました C . いきました D . いりました
28．借りた部屋には洗濯機などを置く必要がないよ。私は部屋を 使いたいから。
A . 広いで B . 広く C . 広い D . 広くて
29．人の目を ような商品は本當にいいのか。私は疑問を持 っています。
A . 余る B . 現れる C . 引く D . 浴びる
30．「あのう、先生、午後の講演會の會場が分からないんですけど …」
「あ、 ちょうどここに 2 の案內狀があります。 それを持 って行って。」
A . 足 B . 條 C . 本 D . 通
31．私は できるぐらいの小さなス トレスより、大きなス トレスのほうがいいと思 う。
A . くふう B . したく C . しどう D . がまん
32. これらの果物が全部腐ってるから、 。
A . 捨ててはいられないだろう B . 捨ててはいけないでしょうか
C . 捨てなければなりませんね D . 捨てないでくれよ
33．「えっ 千葉さんも一緒に行くの 、早く教えてよ!1 枚のチケ ッ トを追加す る必要があるから。」
A . 行くと B . 行くなら C . 行けば D . 行 ったら
34．夫は何日間も殘業して疲れき ったから、家に すぐ寢ました。
A . 帰ると B . 帰れば C . 帰るなら D . 帰 っては
35．何しろ とする気持ちは一番だ。
A . 乗り越えよう B . 乗り越えたい C . 乗り越えろう D . 乗り越えた
36．幼い子供は常に大人を ような発想をするのは、この世の中にある常識を知らな いからだ。
A . 驚く B . 驚かせる C . 驚かれる D . 驚かされる
37. お金もないのに、財布を泥棒に しま ったりして、本當に最悪だ!
A . 盜まれて B . 盜んで C . 盜ませて D . 盜めて
38．今度こそもう一度自分たちの生活を見直す なのではないでしょうか。
A . はず B . もの C . べ き D . もと
39．歌舞伎はどうしてこんなに人気があるんでしょうか。最近 分か ってきました。
A . いよいよ B . およそ C . そ っ と D . や っ と
40. お婆ちゃんが足に怪我をした 、 だんだん外出しなくなった。
A . おかげで B . つ もりで C . せいで D . ためで
41．昔の大學に比べて、今はどの大學でも を歩くと、 よく外國人の學生や先生を見 かけるようになった。
A . キャベツ B . クリ ッ ク C . キャンパス D . コンサート
42．「先日田中さんと喧嘩したってことは本當？」
「いや、何回も彼女にメッセージを送ったが、向こうは全然返事して だけだ。」
A . あげなか った B . もらわなかった C . やらなか った D . くれなか った
43. せ っかくの休日だから、 うちの子と一 日中遊んで つ もりだ。
A . もらう B . くれる C . あげる D . いただく
第 3 頁 共 8 頁
44．「先生、今朝財布がなくなってしまいましたので、 10 元ぐらい 。」
A . 貸してさしあげませんか B . 貸してくださいませんか
C . 貸させていただけませんか D . 借りさせてもよろしいでしょうか
45．「星野さんか。彼とはただの同僚だよ。」
「う~そ。彼と 。」
A . 付き合っているんじゃないと言える
B . 付き合っているんじゃないんですか
C . 付き合えばいいなあと言えないほどか
D . 付き合っていないではいけないか
46. これは言い出し 話ですから、 まだ彼に內緒しています。
A . づらい B . やすい C . きらい D . こまかい
47．裏で他人の悪口を話す です。 あなたに素直な人になって欲しいです。
A . わけにはいかない B . わけではない
C . わけがない D . わけ
48．將來 の夢は美しいですね。誰でも持 っているんでしょう。
A . に対する B . について C . として D . にして
49. これは桜學校の學生 、 ほかの學校の學生も參加できます。
A . で限り B . とは限らなく C . に限らず D . と限り
50．私 は別に悪い影響がないんですが、安東さんには良くないなあ。
A . について B . につれて C . にしたが って D . にと って
51．「その赤いパンをください。 そして、 ジ ュース も二つお願いします。」 「はい、 。」
A . いってきました B . 申し上げました
C . かしこまりました D . おいでになりました
52． 寫真はもう拝見しました。 息子さんは本當にいい笑顔ですね。
A . お送らせていただいた B . お送らせいただいた
C . お送 っていただいた D . お送りいただいた
53．「ご多忙と が、 ぜひご出席ください。」
A . ご存じです B . 存じます
C . ご覧になりましたが D . なさいました
54．「田中さん、 。寒い天気が続いておりますが、相変わらずお元気ですか。」 「おかげさまで、元気ですよ。」
A . ご無沙汰しております B . おかげさまで
C . 召し上が っていただきます D . ご馳走様でした
55． 日本の は中國の「單口相聲」 と似ています。
A . 落語 B . 狂言 C . 能 D . 歌舞伎
第三部分 閱讀理解（共 20 小題：每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文 ，從A、 B 、 C 、 D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項 ，并 在答題卡上將該項涂黑。
（一）
彼は國立大學で地理學を専攻していた。
「僕はね、 ち、 ち、地図の勉強してるんだよ」 と最初に會 った時、彼は僕に( ア ) 言 った。「地図が好きなの 」 と聞いてみたが、「うん、大學を出たら國土地理院に入っ てさ、 ち、 ち、地図作るんだ」 と答えてくれました。
なるほど世の中にはいろんな希望があり、人生の目的があるんだなと僕は改めて感心し
第 4 頁 共 8 頁
た。それは東京に出てきて僕が最初に感心したことの一つだ った。確かに地図づくりに興 味を抱き、熱意を持 った人間があまりにも少ない。 しかし「地図」 という言葉を口にする たびに吃って（口吃，結巴） しまう人間が國土地理院に入りたが っているというのは何か しら奇妙であ った。彼は場合によ って吃ったり吃らなかったりしたが、「地図」 という言 葉が出てくると百パーセント確実に吃った。
「き、君は何を専攻するの 」 と彼は尋ねた。
「演劇」 と僕は答えた。
「演劇って芝居やるの 」
「いや、 そういうんじゃなくてね。戯曲を読んだりしてさ、研究するわけさ。 シ ェイク スピアとかね。」
「よくわからないんだが、 とにかくそういうのが好きなんだね 」 と彼は言 った。 「別に好きじゃないよ」 と僕は言った。
その答えは彼を混亂させた。混亂すると吃りがひどくなった。僕はとても悪いことをし てしまったような気がした。
「わからないな」 と彼は本當にわからないという顔をして言った。「ぼ、僕の場合はち、 ち、地図が好きだから、 ち、 ち、 ち、地図の勉強してるわけだよね。 そのためにわざわざ と、東京の大學に入って、 し、仕送り（生活費） をしてもらってるわけだよ。 でも君はそ うじゃないって言ったし…」
彼の言っていることの方が正論だった。僕は説明を諦めた。
56. ( ア ) に一番適當なものはどれか。
A . こう B . そう C . ああ D . どう
57．「彼」 は大學から卒業したら何をしたがるか。
A . 大學院に入って地理を勉強したがる。
B . 地図の勉強をしたがる。
C . 國土地理院に入って地図を作りたがる。
D . 國土地理院に入って公務員になりたがる。
58．「最初に感心したことの一つ」 とあるが、筆者が最初に感心したことは何か。 A . 地図の勉強をしている人間がいること
B . 何でも熱意を持った人間がいること
C . 「彼」 は地図という言葉を言うと必ず吃ること
D . 世の中に希望と人生の目的のある人間がいること
59．「彼を混亂させた」 とあるが、 「彼」 はどうして混亂したか。
A . 演劇を専攻しているが、戯曲もシ ェイクスピアも勉強しなきゃと筆者に言われた から
B . 演劇を専攻しているが、別に好きじゃないと筆者に言われたから C . 筆者の話のスピードは速すぎたから
D . 筆者に悪いことをされて、腹が立ったから
60．「彼」 は東京の大學に入 ったきっ かけは何か。
A . 芝居をやり始めたこと B . 仕送りをしてもらい始めたこと
C . 地図が好きになったこと D . 吃り始めたこと
(二)
8 月には學生は夏休みになりますが、日本では社會人やその家族達も短い休みを行いま す。 それはちょうどお盆が 8 月にあり、 そのために大勢の人が田舎に帰るからです。
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お盆はまた盂蘭盆と呼ばれ、日本でお正月に次ぐ大きな行事です。もとは仏教の行事で した。 うらぼんは Ullabana の音訳を略稱したもので、本意は「倒懸（逆さづりの苦）」 と訳し、 この倒懸の苦を救うために法會を行うのでした。
この行事は古くからインドや中國で行われていましたが、日本でも飛鳥時代から始ま っ ています。後に広く伝わり、精霊棚を飾り、迎え火送り火を焚いて先祖を祭る日本獨特の 年中行事となりました。いまでは 8 月 13 日前後に先祖の霊を迎え、3 日間家族と生活し、 16 日に送り火であの世に送り返します。京都の大文字焼きはこれら行事の最高でしょう。
日本では自分の故郷を離れて外地で働いている人が多いです。 ( ア ) この期間を利 用して各地から故郷に帰ります。先祖との再會と生きている人々の団欒（團圓）が一緒に な ったと言っても過言ではないでしょう。中國の風習から見ると、清明と春節が一緒に來 たようです。 それで皆が自分の故郷に移動するので、「民族大移動」 と言われ、大都會の 東京などは一時寂しくなります。
お盆が済むと、 そろそろ秋になり、臺風がや って來る季節になるのです。
61．（日本で) 文章によると、下の中で一番大きな行事は何か。
A . 正月 B . 盂蘭盆 C . 中秋節 D . 春節
62．元々は何のために盂蘭盆の儀式を行うか。
A . 倒懸の苦を救うために B . 仏教を宣伝するために
C . 先祖と再會するために D . 一家団欒するために
63．盂蘭盆の行事はいつから日本に広く伝わったか。
A . 縄文世代のあとから B . 彌生時代のあとから
C . 飛鳥時代のあとから D . 江戸時代のあとから
64. ( ア ) に一番適當なものはどれか。
A . ところで B . それで C . 前も って D . つまり
65. お盆について、正しくないのはどれか。
A . お盆の行事は古くからインドや中國で行われていた。
B . お盆は今は先祖を祭る日本獨特の年中行事となった。
C . 京都の大文字焼きはお盆の行事として最高だ。
D . お盆の時には、 ちょうど清明節が近づくので、大都會は一時寂しくなる。
（三）
昔々、 ある海辺の村に浦島太郎という若者が住んでいました。浦島太郎は毎日毎日、
海で魚を釣って、それでお母さんとの暮らしを経てていました。ある日、一 日中魚を獲 っ ていたのに、三匹しか獲れなくて気の重い浦島太郎が家に帰る途中、浜辺で騒いでいる子 供たちを見かけました。その子供たちは何をしているのかと思って、浦島太郎は見に行き ました。子供たちが亀を捕まえて虐めていました。
浦島太郎は亀を助けようと思って、子供たちに動物を虐めてはいけないと言いましたが、 子供たちはげらげら笑いながら亀を虐め続けました。浦島太郎は、子供が亀を自由にしな いと分か って、 この日獲 った魚を子供にあげて、代わりに亀を放してもらいました。そし て浦島太郎はかわいそうな亀を海に逃してやりました。助けられた亀は海を泳いで行きな がら何度も振り返りました。
數日後、浦島太郎は海で魚を獲 っている時、大きな亀が來ました。驚いた浦島太郎に向 か って、亀は「この間はうちの亀を助けてくれてありがとうございます。お禮に竜宮にお 連れしますので、私の背中にお乗りください。」 と言いました。 ( ア ) 浦島太郎は亀 の甲羅（甲殼） に乗 って海の底へ潛 って行きました。
第 6 頁 共 8 頁
亀は海の底を泳いで行き、浦島太郎は海の中のきれいな魚と海藻を見ていました。や っ と竜宮に著きました。そこは見たこともない美しい場所でした。見たこともない美しい乙 姫様（公主）が來て、「亀の格好をして、外の世界を見に行きたかったんです。 その時助 けてくれてありがとうございます。」 と言いました。乙姫様が浦島太郎を案內し、竜王様 に紹介し、 ごちそうしてくれました。竜宮で、浦島太郎は楽しく幸せに暮していました。
66．浦島太郎の「気の重い」原因は何か。
A . 魚をすこしだけ獲 ったから
B . 一 日中魚を獲 っていたから
C . 騒いでいる子供を見かけたから
D . 子供たちが亀を捕まえて虐めているのを見かけたから
67．浦島太郎はどうやって亀を救 ったか。
A . 自分が獲 った魚を子供たちに贈 ったかわりに、子供たちに亀を放してもらった。 B . 子供たちに動物を虐めてはいけないと言って、亀を放してもらった。
C . こ っそりかわいそうな亀を連れて海に行 って、逃してやった。
D . お金を払 って亀を買った。
68．「大きな亀が來ました」 とあるが、 その時の浦島太郎はどんな気持ちか。
A . 感謝した。 B . び っ くりした。 C . 気が重か った。 D . 腹が立った。
69. ( ア ) に一番適當なものはどれか。
第 7 頁 共 8 頁
A . ところが B . それに
70．浦島太郎は竜宮で何を見なか ったか。 A . 竜王様
C . 見たことがない魚とお金
C . でも
B . 大きな亀
D . 美しい乙姫様
D . そして
（四）
大きなタイトルマッチ（錦標賽）があると、家族中がテレビを囲み、ボクシング（拳擊） に熱中します。 おしゃれなお婆ちゃんも、 その中の一員です。 日本人と外國人の試合は、 決ま って日本人を頑張れ、頑張れと応援します。
ところが、途中のラウンド（回合） とラウンドの間で、お婆ちゃんが妙なことを言った のです。「やはり、よくやったというので、餃子か何か、元気の出るご褒美をやるんだね。」 みんな何のことだか理解できず、顔を見合わせていると、高校一年の長男が大笑いして
「お婆ちゃん、 あれはマ ウスピース と（護齒）言うんだよ。歯を守る道具だよ。」 と言い ました。家族中、転げまわりました。
「( ア ) 、試合が終わるごとに、 口濯いで（漱口）、餃子みたいなものを食べ させ るんじゃないか。 」 とお婆ちゃんが言い返しました。
そのお婆ちゃんに言わせると、 「昔、 曲馬団を見に行った時、虎やライオン、象など、 蕓をうまくやると、調教師が、お尻のポ ッケから、肉やバナナをご褒美にやるのだ。」 と 言います。「水族館に行った時も、 ドルフィン（海豚）が蕓が終わるたびにご褒美に餌を 強請る。」 ということを見てきたのです。
知らない人だと、マ ウスピース が餃子に見えるのでしょう。 しかし、餌をもら っている というのが面白いですね。
71．「その中」 とあるが、何の中を指すか。
A . 大きなタイトルマッチに參加する人の中
B . おしゃれな人間の中
C . テレビを囲み、 ボクシングに夢中になっている人の中
D . 試合忙出左術夕>ン少選手Φ中
72． 「 二褒美」 忙本的τ正L的Φ付泛九小。
A . 掃婆占心為芥劫廳左二褒美挖。
B . 選手左占忙元氛空出會世不左偽忙、 二褒美空劫廳甘t九試甘六甘的。 C . 本當付二褒美校付甘<、齒空守不道具挖。
D . 掃婆占心為芥妙甘二匕空言 測左小六、 二褒美空古六測左Φ挖。 73． 「長男芥大笑的」 L左Φ付甘世小。
A . 掃婆占心為付▽力入忙ー入 空半 習ー丐挖匕間違之左小六
B . 升為甘顏空見合扣世τ的左小六
C . 來過家族校曲馬團空見忙行<匕掃婆占心為芥決偽左小六
D . 掃婆占心為付意味芥扣小六甘的二匕空言 測左小六
74. ( ア ) 忙一番適當甘古Φ付泛九小。
A . 匕二乙校 B . 挖 測 τ C . 子二校 D . 甘為校
75． 掃婆占心為Φ二匕忙本的τ 、合 測 τ的不Φ付泛九小。
A . 掃L心九校、 神 習 半ン少芥好冬挖。
B . 現場校夕八卜Ⅳ▽ >于空見左二匕芥劫不。
C . 術夕>ン少選手Φ 一員挖測左小六、 的本古日本人Φ選手空吭援才不。 D . 曲馬團校虎心方八才ン甘泛Φ莖空見左二匕芥劫不。
第四部分 寫作(滿分 30 分)
假設你是李華，去辦公室找日語老師田中請假，但是他不在，你又急著回家。請你用 日語寫一個便條。內容包括：1 ．老家的爺爺摔倒住院，你需要請假回家看望；2 ．請假時間 為 3 天；3 ．前幾天老師布置的任務已經完成（有關環境污染的調查），調查報告上午已交 至學習委員處。
寫作要點：
1．請田中老師批準你的請假。
2．敘述清楚以上事項。
3．寫出結束語。
寫作要求：
1．字數為 300～350 字。
2．格式正確，書寫清楚。
3．使用「校才.主才」 體。
日語試卷參考答案和評分標準
第一部分：聽力（2分×15=30分）
1．B ２．B　　 ３．C ４．A 　 ５．A
6．B　　 ７．C　 　 ８．A　　 ９．B　　 10．B
11．C　 12．A　　 13．B 　　 14．C　 15．C
第二部分：日語知識運用（1分×40＝40分）
16．A　 17．C　　 18．D　 　 19．A　 　20．A
21．B　　 22．A　　　23．C 　　　24．D　 25．C
26．A　 　27．A　　　28．B 　　　29．C　　　30．D
31．D　　 32．C　　　33．B 　　 34．A　　 35．A
36．B　　 37．A　　　38．C 　　　39．D　　　40．C
41．C　 42．D　　　43．C 　　　44．B　　 45．B
46．A　　 47．A　　　48．B 　　　49．C　　　50．D
51．C　 　52．D　　　53．B　　　 54．A　　　55．A
第三部分：閱讀理解（2.5分×20＝50分）
（一）
56．B　 57．C　　 58．D 　 　59．B　　　60．C
（二）
61．A　　 62．A　 63．C　　 　64．B　　　65．D
（三）
66．A 67．A　　 68．B 　 　69．D　 　70．C
（四）
71．C　 72．C 73．A 　 74．B　 　75．D
第四部分：寫作（滿分30分）
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合評分說明確定或調整檔次，最后給分。
２.檔次標準：
第六檔（26～30分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
第五檔（20～25分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔（15～19分）寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔（10～14分）寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5 ～ 9分）寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔（0 ～ 4分）寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于100字。
3.評分說明：
（1）少于300字者，每少寫一行扣1.5分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣0.5分。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣1分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。
參考例文
田中先生へ
　こんにちは、李華です。
　実家から電話があって、お爺さんが買い物に出た時に転んで、病院に緊急搬送されたそうです。両親はいま実家へ帰って、入院中のお爺さんの世話をする予定があります。私は子供の頃、6年間ぐらいお爺さんと一緒に住んでいたので、お爺さんを愛し、今回もぜひ一緒に世話したいと思っています。ですから、三日間の休みを取らせていただきたいのです。もちろん、勉強のことは怠らず、病院にいても各科目の勉強をします。そして、李さんにも授業中に真面目にメモを取って、帰りに貸してくれるように頼みました。
　先日環境汚染についての調査をするようにと言われましたが、調査は既に終わりました。午前中に調査報告書を學習委員のところに提出しましたので、ご安心くだい。
　それでは、行ってきます。　
12月29日
李華より
（346字）
　　　　　　　　
日語聽力部分錄音稿
１．
男：誕生日おめでとう！これ、プレゼント。
女：わあ、素敵。ちょうど私は一本か二本買いたい。最近人気があるね。
男：うん。書きやすいし、デザインもいいから。
２．
男：玲奈、私たちもこの庭で野菜を作ってみようか。
女：野菜か。たぶん無理かな。聡はウサギ飼っているのを忘れた？全部食べられちゃうよ。花はいいけど。
男：じゃ、花にする。今花の種を買ってくるね。
３．
女：もし百萬もらったら、何をしたい？
男：うーん、旅行もしたいし、貧しい子供たちへの援助も提供したい。色々なことやりたいなあ。淺野さんは？
女：私は學費と生活費に使いたい。うちは貧乏だから。
男：へえ、そうか。
４．
男：青木さん、午前の資料、もうコピーした？
女：うん、20部コピーして、部長の機の上に置いておきました。
男：ないよ、どこにもない。急いでコピーして！會議は20分後だから。
女：あ、部長、見つかりました。機の上から下に落ちました。
男：あ、そうか。ごめんね。
５．
男：李さん、先週末、何をしましたか。
女：土曜日は友達に誘われて、富士山に行こうと思いましたが、雨に降られて結局家で「あなたが知らない富
士山」という映畫を見ました。日曜日も一日中家にいました。もったいない休日ですね。
男：そうですね。今週末は晴れますから、一緒に富士山か東京の花火を見に行きませんか。
女：はい、行きましょう。
６．
女：智、ゲームまだやっているの？早くお風呂に入って寢よう。
男：もう終わったよ、ゲーム。今は宿題をしているところ。お母さんは先に寢てて。
女：明日は週末だろう。宿題は明日でいいから、早くお風呂に入って。一時間後停電ですって管理人さんが
さっきそう言ったよ。
男：はい、わかった。
７．
男：最近、転職を考えることが時々あります。
女：え？どうして？今の仕事に大きな不満があるのでしょうか。
男：不満はないが、給料が少なくて、なかなか貯金できないんです。
９．
女：わあ、昨日飲みかけのリンゴジュース、凍っている。
男：當然だろう。そのまま外に置いたから。今朝はマイナス5℃だよ。
女：そうか。私は2℃か3℃ぐらいだと思ったが、マイナスとは思わなかったなあ。
男：家の前を流れた川も凍っているよ。一緒に見に行かない？
女：はい、行く！
10．11．
男：いらっしゃいませ。何名様でしょうか。
女：二人です。
男：はい、こちらへどうぞ。（客人落座之后）これがメニューです。
女：お薦めのものはありますか。
男：うーん、今日のスペシャル料理は北京ダックです。そして、焼き鳥も最近評判が高いですよ。
女：じゃ、北京ダック一つと、サラダ一つお願いします。焼き鳥はいいんです。あまり好きではないんですから。
男：はい、かしこまりました。
12．13．
男：もしもし、山內さん、田中だけど、今すぐ桜公園へ來なさい！
女：えっ？田中さんか？どうしたの？そんなに慌てて。
男：私はここで見つけたの！この前なくなった太郎ちゃん。今は汚いし、痩せたけど、私を見て、尻尾がすごく揺れてる。早く來なさい！
女：はいはい。いますぐそちらへ車で向かうから、あの子を見守って待っててね。
14．15.
男：最近、高校生にある質問をされました。「私は體がこんなに弱くて、どうしたらいいですか」って。実はこういう悩みを持っている學生はたくさんいますね。調査によりますと、半分ぐらいの高校生は、授業が終わったあと、直接家に帰って、宿題してから寢ます。運動時間はほぼないですね。毎日のスケジュールをちょっと換えたらどうですか。例えば、學校が終わった後、バスケットボールをしに行ったり、ジョギングしたりしてから、家へ帰ります。こうすると、體がだんだん強くなれますね。
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