資源簡介

河南省名校聯盟2023-2024學年高三上學期1月聯考日語試卷
本試卷共4頁。滿分150分。考試用時120分鐘。
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2.答選擇題時必須使用2B鉛筆，將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
5.考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。
第一部分聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共7小題：每小題2分，滿分14分）
聽下面7段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音僅讀一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6か月 √B.9か月 C.12か月
1.授業の時間はどのぐらいですか。
A.15分 B.30分 C.45分
2.乗り物は何にしますか。
A.船です。 B.車です。 C.飛行機です。
3.數學の授業は何時までですか。
A.9時 B.午後2時 C.午後3時
4.男の人は女の人をどう思いますか。
A.すばらしい。 B.もっと聞きたい。 C.たぶん噓をついた。
5.女の人は何が一番よかったと言っていますか。
A.溫泉です。 B.料理です。 C.山登りです。
6.カレンダーにはいくつの印がありますか。
A.3つ B.4つ C.5つ
7.今は何月です。
A.四月 B.九月 C.十二月
第二節（共8小題：每小題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后面有2小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音只播放兩遍。
8.二人は今何階にいますか。
A.1階 B.4階 C.5階
9.女の人はこれからまずどこへ行きますか。
A.子供服売り場 B.ラーメン屋 C.お手洗い
10.パーティーの會場はどこにしますか。
A.喫茶店 B.桜レストラン C.ABCホテル
11.パーティーに參加する人は何人ですか。
A.20人 B.30人 C.50人
12.誰がアメリカに留學しますか。
A.男の人の娘 B.女の人の娘 C.女の人
13.男はどうして見送りに行きませんか。
A.自分が泣くから
B.仕事があるから
C.娘が夏休みに帰るから
14.講演會の準備の話し合いはいつ始まりますか。
A.10月19日 B.10月22日 C.10月31日
15.出席できない場合は、何曜日までに連絡しますか。
A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日
第二部分日語知識運用（共40小題：每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
16.このパンは変な匂い（ ）しているので、もう食べられません。
A.が B.の C.に D.を
17.その人に會いたくないから、わざと約束の時間（ ）遅れた。
A.を B.に C.と D.で
18.これ（ ）映畫を見に行くから、一緒に行かない？
A.まで B.では C.には D.から
19.お酒は健康に悪いと分かって（ ）なかなかやめられない人が多い。
A.いるし B.いるなら C.いながら D.いるかぎり
20.私たちのクラスには彼（ ）ユーモアのある人はいない。
A.ぐらい B.ばかり C.ほど D.だけ
21.インターネットが普及している今だから（ ）、世界中の情報を手に入れることができる。
A.こそ B.ずつ C.など D.とか
22.人の前では明るく行動し、笑顔でいる（ ）。
A.らしく B.みたいで C.そうに D.ように
23.この子は子貓（ ）寢るから、本當に可愛いんだ。
A.ように B.みたいに C.らしく D.そうに
24.私は帰ろうとした時、部長に呼ばれて殘業（ ）。
A.させた B.された C.られた D.させられた
25.あの子はいつもケーキを見ると、食べ（ ）ような顔になるよ。
A.たがる B.たい C.ほしい D.ほしがる
26.森さんはいつも自分の子供に優秀な音楽を（ ）。
A.聞こえます B.聞けます C.聞かせます D.聞かれます
27.田中さんは結婚した後で、十年間も勤めて（ ）會社をやめました。
A.いく B.おいた C.ある D.きた
28.あんなに苦労して働いて稼いだお金はどこに行っ（ ）のだろうか。
A.てみた B.てしまった C.てみせた D.ておいた
29.うちの子は家に（ ）、すぐ靴下を脫いでテレビをつけた。
A.著けたら B.著けば C.著くと D.著くなら
30.このプリントを一人に2（ ）ずつ配ってください。
A.本 B.枚 C.匹 D.臺
31.おばあさんは每日規則（ ）生活をしていて、とても元気です。
A.きびしい B.くわしい C.こまかい D.ただしい
32.田中さんは試合を終えて（ ）に答えた。
A.アルバム B.インタービュー C.スケジュール D.チーム
33.いくつになっても、健康の許す（ ）働き続けます。
A.おかげ B.かわり C.せいか D.かぎり
34.散歩する（ ）コンピニに寄ってお弁當を買ってきた。
A.ついでに B.くせに C.以來 D.に限る
35.あの子は、會う（ ）綺麗になっている。
A.ことに B.たびに C.おきに D.ままに
36.急いでいたので、（ ）違うバスに乗ってしまった。
A.ぐっすり B.ゆっくり C.うっかり D.がっかり
37.熱さに（ ）電子材料がうちの會社では何種類も生産されています。
A.つよい B.うすい C.おもい D.にぶい
38.環境保護に（ ）を持つ人が増えています。
A.気味 B.心配 C.気分 D.関心
39.（ ）思い出そうとしても、その子の言った言葉が思い出せませんでした。
A.いくつ B.いくら C.どうして D.どんな
40.友達が困っている時には、できるだけのことをして（ ）。
A.もらいなさい B.あげなさい C.いただきなさい D.くれなさい
41.親戚から（ ）お年玉を両親にあげました。
A.あげた B.くれた C.もらった D.やった
42.鈴木部長、私にいろいろ教えて（ ）、本當に嬉しく思っています。
A.くださいまして B.いただきまして C.さしあげまして D.やりまして
43.先週の金曜日、私は李先生のお宅でおいしいジュースを（ ）。
A.おいでになります B.召し上がりました
C.申し上げました D.いただきました
44.明日の飲み會には社長も（ ）か。
A.伺います B.いらっしゃいます C.參ります D.ございます
45.長い間、課長には本當にいろいろご迷惑を（ ）。
A.お掛けなさいました B.お掛けになりました
C.お掛けしました D.お掛けです
46.中國の歴史（ ）話し合い、だんだん中國の歴史に興味を持ってきました。
A.にとって B.について C.によって D.にたいして
47.明日は歯醫者に行く（ ）は、特に用事はない。
A.ほか B.たび C.うち D.あいだ
48.殘念な（ ）今回の提案は採用されなかった。
A.ことなく B.もので C.ものに D.ことに
49.上海では、ゴミを出すとき、燃えるゴミと燃えないゴミに分ける（ ）。
A.ものになっている B.というものではない
C.ことになっている D.というべきである
50.このテレビ番組は子供に悪い影響を與える（ ）があります。
A.つもり B.おそれ C.わけ D.おかげ
51.病院でのボランティア活動（ ）にして、私は將來醫者になろうと決めた。
A.をもと B.を対象 C.をはじめ D.をきっかけ
52.ガソリンの値段は高くなった。毎日車を運転する私（ ）これは大きな問題だ。
A.にたいして B.からには C.によって D.にとって
53.「すみません、寫真をとってもいいですか。」
「ここでは（ ）。」
A.とらないとだめです B.とってはいけません
C.とらないでしょうか D.とらなければなりません
54.「仕事が終わったら、居酒屋に行きましょう。」
「今日はちょっと、（ ）。」
A.また今度にしましょう B.そうしましょう C.いいですか D.ぜひ行きます
55.大江健三郎の作品でないのはどれか。
A.飼育 B.死者の奢り C.伊豆の踴り子 D.萬延元年のフットボール
第三部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑
(一)
この物語は春秋時期のことであった。卞和という楚の人は山の中で一塊の組玉を見つけた。それを以って厲王にささげ、忠誠心を示したいのであった。しかし、この粗玉はただ普通の石だと鑑定され、厲王は腹を立て、木和の左足を切れという殘酷な命令を下した。
厲王の死後、武王が即位した。卞和は再びこの粗玉を武王にささげた。武王は玉鑑定士しに鉱定を命じたところ、粗玉は再び普通の石だと鑑定された。武王は今度その右足を切れと命令を下した。
武王の死後、文王が即位した。ある日、文王は山のふもと（山腳下）に木和という人が日も夜もやまずに泣いて止まらないと聞き、不思議に思った。その理由を聞きに行かせた。木和は「物事はその本來にあるべきです。どうして寶玉を石だと言ったのですか？どうして正直な人を詐欺師だと言ったのですか。」と泣きじゃくって（抽泣）聲もならなく言った。
文王は木和の不幸な境遇に感動された。玉鑑定士に石を切り開かせ、細かく鑑定させた。
びっくりしたことに、ざらざらした（粗糙）外見の下にあったのは透き通るようにきらきらに輝いた寶玉だった。慎重に切斷し、研磨され、ついにこの粗玉は楚の世に稀ある珍寶となった。後、文王は卞和の功労を忘れることなく、この寶玉を「和氏壁」と命名した。
56.文中の木和が屬王に左足を切られたのはなぜか。
A.厲王はとても殘酷で人を虐待することが好きだから
B.卞和は忠誠心がぜんぜんなくて王に怒られたから
C.木和は噓をついて、普通の石を寶玉にして屬王にささげたから
D.麒王は卞和の粗玉が普通の石だと鑑定されたことで怒ったから
57.文中の「その理由」の指すことはどれか。
A.卞和がずっと泣いていた理由
B.寶玉を普通の石だと言った理由
C.正直な人を詳欺師だと言った理由
D.卞和が山の奧に住んでいた理由
58.「和氏壁」が二度と「普通の石」と認められたのはなぜか。
A.そもそも普通の石だったから
B.玉鑑定士の不注意だったから
C.外見はざらざらとしたから
D.中にある寶玉が盜まれてしまったから
59.文中の卞和はどんな人か。
A.噓をつくのが好きな人
B.とても兇暴で殘酷な人
C.正直で真実を求める人
D.寂しさや孤獨を感じやすい人
60.この文章の內容に合っているものはどれか。
A.卞和は普通の石を寶玉と間違えた。
B.粗玉の価値は下和にしか分からない。
C.和の「粗玉」は三度目にやっと寶玉と認められた。
D.卞和は鑑定された寶玉を「和氏壁」と名付けた。
(二)
小さい頃、父は寺子屋マンツーマン（一對一）で私を教育してくれました。
「夕焼けはなぜ赤い。」小學校三年の時、理科の試験でそんな問題が出たことがあります。父から聞いていた通り「空が恥ずかしがっているから」と書いたら、バツがついて返ってきました。「（ア）」と聞くと、父は急に不機嫌になって、「どちらも噓じゃない。考えて出す答えはいくつもあっていい。
君、〇×で決めてしまう人生じゃないんだ」と言いました。
(中略…)
父と學んでいて楽しかったのは國語でした。だが、理數科がダメで「なんで九九（乘法表）がわからないのか」とさすがの父も匙を投げました。でも「ダメなところばかりを考えると、悲劇のヒロイン（女主角)になる。悲劇は君には似合わないぞ。好きなものを一生懸命やればいい。好きなものは信じられないくらいやれる。掛け算（乗法）が苦手だって、（イ）」と言ったのを覚えています。
父に教わった事の中に、一番大切だったのは夕焼けの問題のとき「答えは一つじゃない、それが人生だ」という発想だったかもしれません。今日はダメだったけど、明日はちょっと違うシナリオ（腳本）を書いてみようかな、という余裕が持てました。それはなかったら、役者の仕事と、妻や母であることとの両立も難しかったと思います。
61.文中の（ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.なぜ空が恥ずかしがっていないの？
B.なぜ先生が分かってくれなかったの？
C.なぜ先生はバツをつけたの？
D.なぜ噓を教えたの？
62.文中に「さすがの父も匙を投げました」とあるが、この文はどういう意味か。
A.九九もできない「私」に対して、父は絶望だった。
B.九九もできない「私」に対して、父も仕方がない。
C.九九もできない「私」だとしても、父もいつも応援している。
D.九九もできない「私」がこれからの人生が悲劇だと父は思っている。
63.(イ)に入る文として、適當なものはどれか。
A.割り算（除法）ができないよりずっといい。
B.足し算（加法）ができればすぐに掛け算もできるようになる。
C.足し算をいくつもいくつも重ねれば答えが出る。
D.一生懸命練習すればかならずできるようになる。
64.文中に「余裕」とあるが、その內容は何か。
A.今の考え方が認められなくても、今後少し方向性を変えて、新たな可能性を探していこう。
B.昨日の腳本はダメだったが、今日はそれと違うすばらしい腳本を書いてみせる。
C.どんなに苦しんでも、締めずに前に進むという勇気を持つことが一番大切だ。
D.本人の発想と違う考え方はたぶん誤りで、自分の好きなように考えるだけでいい。
65.文章の內容に合っているのはどれか。
A.父は寺子屋マンツーマンの教育が嫌いだ。
B.人生は一回しかないから、自分が好きなことだけやればいい。
C.筆者は高等教育を受けられなかったから、今の生活は苦しい。
D.一つの可能性に限らず、余裕を持ちながら人生に向いたほうがいい。
(三)
インターネットという言葉が知られるようになって長い年月が経った。毎日Eメールを送受信し、また、何かについて調べたいとき、まずネットで調べてみるという人も多くなった。
それに、調べるだけでなく、自ら情報を発信しようという人もいて、ネット上の掲示板などに常に多くの情報が溢れている。
そこに目をつけたのが、いろいろな企業である。各企業は、自分の會社の製品やサービスについて、それを使っている人がどう思っているか、つまり、消費者が自分の會社の商品を良いと思っているか、改善點はないか、などの情報をネットの聲を通じて得ようとしている。
インターネット検索は、キーワード（關鍵詞）や製品名を入力すれば、それを含む情報をたくさん見つけることができて便利である。しかし、そのキーワードによっては、情報が多すぎて、それを全部調べるのは大変である。
そこで、企業にとって役立つ情報を選び出し、提供できるようなソフトウェアが開発された。その中には、ある製品が「良い」と評価されているか、「悪い」と評価されているかを分けて知らせるソフト(軟件)もある。
例えば、「良い」「素晴らしい」などの言楽があれば良いのほうのグループへ、「悪い」「ひどい」などの言葉があれば、悪い方のグループに分けるような裝置だ。けれども、問題もある。例えば、「~は良いが、~は悪い」と言う情報があった場合、それは「良い」のか「悪い」のか、分けるのが難しい。
結局、人の発した言葉を機械的にソフトで分類するためには、まだまだ多くの問題を解決していかなければならない。
66.「それ」は何を指すか。
A.企業
B.インターネット
C.會社の製品やサービス
D.ネットの掲示板等のもの
67.企業はインターネットを通じて、何をしようと考えているか。
A.商品の宣伝をしようとしている。
B.利用者同士の情報交換をさせようとしている。
C.商品についての利用者の意見を集めようとしている。
D.売り上げを伸ばそうとしている。
68.「大変である」とあるが、その問題を解決するために、どうしたのか。
A.ソフトウェアが開発された。
B.製品が「良い」と評価された。
C.製品が「悪い」と評価された。
D.言葉をグループに分けた。
69.文章の內容に合っているのはどれか。
A.インターネットの掲示板には、ある製品がいいか悪いかだけ書かなければならない。
B.インターネットの情報を分析するソフトウェアにはまだ問題がある。
C.インターネット上の情報を分析するためのソフトウェアはまだ作られていない。
D.インターネットは、限られた人にしか使われていない。
70.インターネット検索について、正しくないのはどれですか。
A.キーワードや製品名などを入力する必要がある。
B.検索したら、情報がたくさん出てくる可能性がある。
C.インターネット検索はとても便利である。
D.情報の中から、利用者にとって必ず役に立つものを選び出すことができる。
(四)
熊にばったり出會ったらどうするか。銃（槍支）は持っていない。木に登るのはよく話に出る方法である。猿も木から落ちるくらいだから、慣れない人間がすらすら高い木に登れるとは思えない。（ア）熊は植物も食べる雑食性の肉食獣であるから、山菜などの多い熊との出會いの現場には大きな木はないか、あっても少し離れているであろう。そこまで走って逃げられるか。熊は鹿にも追い付く速さで走る。そのスピードに人間は到底対抗できない。
死んだふりをするのは最もポビュラーな方法（通常的做法）である。死んだ人問に熊は興味を失うから、安全だというのだが、果たして安全だろうか。熊は新鮮な死體を食べるかもしれないし、べたりと寢てしまうと、體が小さく見え、大型動物との付き合いの法則に反する。この法則とは、なるべく自分を大きく見せておくのである。人間の感覚では分からないが、野生獣は相手の大小を目の高さに背の高さで判斷していると思われるからである。
北海道のヒグマは體重が300キロもあるが、體高は1メートルあまりしかない。もし正面から向かい合ったとしても、熊は立ったままの人間をにわかに（突然）襲うことはない。熊から見れば人間は象並みに（和大象差不多）見えるからである。
一般に野生動物は自分より大物には一目置く（另眼相看）という原則がある。ただプライバシーを侵されてむっと（償怒）するか、ぎょっと（吃驚）するだけなのである。ただし、子熊を連れた母熊を驚かした場合はまったく別で、相手はすさまじい勢いで（迅猛地）攻撃してくる。実際、熊に被害を受ける場合はたいていこのケースであるという。
71.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.さらに B.または C.ところが D.そのため
72.文中の「そこまで」はとこのことを言っているか。
A.肉食歐がいないところ
B.大きな木があるところ
C.熊の活動範囲を離れたところ
D.山菜が少なく生えているところ
73.熊に出會った場合はどうするのが一番安全か。
A.地面に寢て死んだふりをする。
B.立ったまま、自分を大きく見せる。
C.急いで走って逃げる。
D.慌てずに高い木に登る。
74.文中の「このケース」とは何のケースか。
A.自分より體が小さい人問を見たら、怖がらない場合
B.自分より體が大きい人問を見たら、一目置く場合
C.自分の子は食われるかと感じて、現場から逃げてしまう場合
D.自分の子は築われるかと感じて、相手に被害を與える場合
75.この文章にテーマをつけるなら、最も適當なものはどれか。
A.熊との付き合い方
B.熊と出會ったら、死んだふりはダメ
C.熊に遭遇したらどうするか
D.熊のことをもっと知ろう
第四部分寫作（滿分30分）
在我們成長的過程中，可以說父母、學校的老師都是“教育者”，會告訴我們什么該做什么不該做。你認為一名合格的“教育者”應該具備什么樣的品質呢？
請以「學生にとって望ましい教育者とは」為題，寫一篇短文。
寫作要點：
1.你認為一名合格的“教育者”應具備什么樣的品質。
2.說出你的理由。
3.總結全文，闡述你的觀點。
寫作要求：
1.字數為300~350字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
高三日語試卷參考答案和評分標準
第一部分：聽力(2分×15=30分)
1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.C11.B12.A13.A14.B15.A
第二部分：日語知識運用(1分×40=40分)
16.A17.B18.D19.C20.C21.A22.D23.B24.D25.A26.C27.D28.B29.C30.B
31.D32.B33.D34.A35.B36.C37.A38.D39.B40.B41.C42.A43.D44.B45.C
46.B47.A48.D49.C50.B51.D52.D53.B54.A55.C
第三部分：閱讀理解(2.5分×20=50分)
(一)56.D57.A58.B59.C60.C
(二)61.D62.B63.C64.A65.D
(三)66.C67.C68.A69.B70.D
(四)71.A72.B73.B74.D75.C
第四部分：寫作（滿分30分）
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合評分說明確定或調整檔次，最后給分。
2.檔次標準：
第六檔(26~30分)寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
第五檔(20~25分)寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔(15~19分)寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔(10~14分)寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔(5~9分)寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔(0~4分)寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于100字。
3.評分說明：
(1)少于300字者，每少寫一行扣1.5分。
(2)每個用詞或書寫錯誤扣0.5分。
(3)每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣1分。
(4)標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。
參考例文
學生にとって望ましい教育者
學生を成長させるためには、教育者がとても大事です。學生は教育してもらえなければ、何もわかりません。學生にとって、どのような人が教育する人として良いのでしようか。
それは、人の気持ちをわかろうとする人です。自分の思い通りにならなければ怒る人や、相手が言うことを聞いてくれなくて叱ったりするような人は教育者には向いていないと思います。なぜなら、相手が何を知りたくて、何がわからないのかをわかっていないからです。教育とは、わからないことを教えることです。つまり、人の気持ちをわからなければ、教育が成り立ちません。
ですから、學生にとって、自分の気持ちを理解しようとしてくれる人が教育者として望ましいと考えます。學生のみならず、どんな人に対しても思いやりを持つ人が教育者として相応しいと考えます。(342字)
日語聽力部分錄音稿
1.
女：あのう、先生、ちょっと休んでもいいんですか？
男：でも、練習をはじめてからまだ30分ですよ。
女：朝ごはんを食べなかったので、今はお腹がすいてしまったんです。
男：後15分ですよ。頑張りましょう。
女：はい。分かりました。
2.
男：ねえ、今度の休みに大阪に行かない？飛行機なら速いよ。
女：わあ、いいわね。でも、飛行機は高いわよ。新幹線は？
男：うーん、切符が取れないよ。船は安いけどね、時間がかかって、疲れやすいから。
女：でも、自分で車を運転するよりはいいと思うわよ。
男：そうだね。じゃ、そうするか。
女：うん。
3.
女：もしもし、田中さん、こんにちは、鈴木だ。
男：ああ、鈴木さん、こんにちは。
女：數學の授業の話だけど。
男：うん、いつからか決めた？
女：今週の金曜日から始めてもいい？
男：うん、いいよ。何時からいい？
女：朝9時はどう？
男：朝は英語が入っているから、ちょっと…·…、できれば、午後のほうがいいんだけど。
女：そう？じゃ、午後2時から3時まででいい？
男：うん、それでいいよ。
4.
男：この會社を選んだ理由はなんですか？
女：先輩からの紹介と會社の雰囲気が自分に合っている思いで応募してきました。
男：先輩のお名前はなんですか？
女：ええと、あのう。
男：わかりました。では、次の質問に移ります。
5.
女：今年の海外旅行、去年より楽しかったよね。
男：ええ、料理もよかったし、溫泉も気持ちよかったよね。
女：そうそう、山登りの後入ったお湯が、気持ちよかった。
男：汗をかいて、頂上についたあの爽やかな感じはたまらなかったな。
女：そうね。天気もよかったし。でも、やっぱりその後食べた料理が最高だった。
6.
女：木村さん、このカレンダーの青い印は何ですか。
男：あ、それは結婚記念日だよ。
女：お熱いですね。
男：そうじゃないよ、忘れてしまって、怒られたことがあってね。
女：それは當然ですよ。あれ、ここの丸いのは？
男：それは子ともの誕生日。ほかにこの赤い印は妻の誕生日。
女：こっちの三角の印も誰かの誕生日ですか。
男：違うよ。これは山田さんの送別會。
7.
男：今學期の授業が終わりましたか。
女：はい、終わりました。
男：先生の授業はだいたいわかりますか。
女：最初は大変でしたが、今は先生の話に大分慣れてきて、わかるようになりました。
男：よかったですね！ところで、これからクリスマスパーティーの準備をしたいのですが、手伝ってもらえませんか。
女：はい。
8.9.
女：これから子ども服を買いに行きたいんだけど、何階だったっけ？
男：ここに子ども服売り場は5階って書いてあるよ。一つ上の階に行けばいいんだね。
女：うん。あ、もう12時半を過ぎている！まず晝ご飯を食べに行かないと。
男：そうだね。じゃ、地下1階にレストランやカフェなどがあるから、そこへ行こう。食事が終わってから、また買い物しよう。
女：それがいいね。
男：ラーメンはどう？おいしいラーメン屋を知ってるから。
女：いいよ。あ、その前にお手洗いに行ってくるから、待っててね。
男：うん、わかった。
10. 11.
女：今度のパーティーなんだけど、どこがいいと思う？
男：うーん、今までは會社の近くの喫茶店でやったんだよね。
女：うん。でも、あそこは20人しか入れないからね。今回は人數が多くて。
男：そうだね。じゃ、ABCホテルはどう？広いし、料理もおいしいから。50人でも大大夫だと思う。
女：でも、ちょっと高くない？
男：そう。じゃ、桜レストランは？
女：あそこは30人ちょうど入れるけど、雰囲気がちょっとね。うーん、やっぱり広くて美味しいところにしよう。
12. 13.
女：お嬢さん、いよいよですね。アメリカ留學、4年間ですか。寂しくなりますね。空港まで見送りにいらっしゃるんでしょうか？
男：いや、行きません。
女：お仕事休めないんですか。
男：仕事はどうにでもなるんですが。
女：もっとも夏休みに帰りますからね。
男：今年は帰らないって言ってましたよ。
女：それじゃ、送ってあげたらいかがでしょうか？
男：いや、泣くのが嫌なんですよ。娘は泣かないだろうけと、おれがね、こういうのが苦手なんですよ。
14. 15.
男：次の會議は10月22日（木曜日）の午後3時半からにしたいと思います。場所は前と同じ第3會議室です。會議で10月31日の高橋先生の講演會の準備について話し合う予定なので、メンバーには必ず出席するように伝えてください。どうしても出席できない場合は、19日までにわたしに連絡するように伝えてください。また、ほかに會議で話し合いたいことがあれば、同じく19日までに受け付けます。

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