資源簡介

(共37張PPT)
天氣預報
教學課件
湘科版三年級下冊
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導入
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
同學們知道什么是諺語嗎？
諺語多數是人民群眾長期生產和生活經驗的總結，用簡單通俗的話表達出深刻的道理。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
大家知不知道關于天氣的諺語呢？
2.新課教學
搜集天氣諺語
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到。
這句諺語意思是在路上你看到了成群的螞蟻搬家、看到大白天的蛇出洞在路上游走，那么可能過不來多久就要下雨了，這是因為動物對自然有與生俱來的感應。
搜集天氣諺語
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
日落胭脂紅，無雨必有風。
這句諺語意思是日落就是太陽下山，胭脂紅就是有晚霞 ，連起來就是傍晚的時候晚霞像胭脂那樣紅，第二天即使沒有雨也必然大風。
搜集天氣諺語
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
朝霞不出門，晚霞行千里。
這句諺語意思是指清晨日出前后出現早霞，預示著未來天氣很快陰雨；陰雨天氣現晚霞，預示著天氣轉睛。
搜集天氣諺語
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
天上鉤鉤云，地上雨淋淋。
這句諺語意思是看到天上有鉤狀的云，這兩天就會下雨了。
搜集天氣諺語
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
同學們還知道哪些關于天氣的諺語呢？大家一起分享一下。
搜集天氣諺語
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
人們將觀察天氣變化的經驗積累成氣象諺語，這些諺語有什么優點和不足？
氣象諺語使用方便、快捷。
氣象諺語不夠準確，不夠科學。
氣象臺是怎樣預報天氣的
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
我們知道的天氣信息都是氣象臺發布給我們的，那氣象臺是怎樣預測天氣的呢？
氣象臺是怎樣預報天氣的
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
氣象衛星
氣象雷達
探空氣球
地面觀測氣象站
海洋氣象監測船
氣象臺是怎樣預報天氣的
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
工作人員把在同時間觀測到的氣象數據用電訊迅速傳遞到收報中心，用規定的符號、數字填繪在一張佇白的地圖上，制成天氣圖。根據天氣圖上各種氣象情況的發生、發展、減弱、消失等進行仔細分析，用會號標出它的發展方向，再結合各地區當時的天氣情況，運用天氣變化的規律和實踐經驗，就可以預測各地區將出現什么天氣。
氣象臺是怎樣預報天氣的
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
氣象臺根據搜集的基本氣象信息進行加工分析，對未來天氣進行預報，天氣預報讓我們對一些氣象災害有了更多的預警。
我們現在都是怎樣知道天氣的呢
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
上網瀏覽天氣情況
電話咨詢天氣情況
我們現在都是怎樣知道天氣的呢
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
看電視了解天氣情況
通過報紙知道天氣情況
氣象災害對我們的生活有什么影響呢？
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
下大雨積水影響出行
氣象災害對我們的生活有什么影響呢？
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
洪災時莊稼減產或絕產
氣象災害對我們的生活有什么影響呢？
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
霧會造成交通堵塞或交通事故
氣象災害對我們的生活有什么影響呢？
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
暴風吹毀農作物和房屋
了解我們其他地方的氣候
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
春
夏
秋
冬
湖南的一年四季分明
了解我們其他地方的氣候
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
昆明四季氣候差別不大
春
夏
秋
冬
了解我們其他地方的氣候
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
氣候指一個地方多年的天氣平均狀況，它具有相對的穩定性。
3.典型習題
填空題
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
1.下雨可以滋潤 生長，但是 不便。
植物
2.天氣晴朗的時候，我們可以 。
外出游玩、晾曬衣物
出行
判斷題
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
1.天氣對我們生活的影響是雙面的，有好有壞。（ ）
2.下雪天路滑，外出要小心。（ ）
√
√
選擇題
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
下列說法不正確的是（ ）
A.天氣的影響對我們只有好處沒有壞處
B.下雪天我們可以堆雪人，打雪仗
C.洪澇災害會損壞莊稼
D.下雨天，不能到操場玩耍
A
4.課堂小結
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
氣象臺根據搜集的基本氣象信息進行加工分析，對未來天氣進行預報，天氣預報讓我們對一些氣象災害有了更多的預警。
5.課外延伸
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
自己設計天氣符號，用自己設計的天氣符號記錄一周天氣。
用符號記錄天氣
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
用符號記錄天氣
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
用符號記錄天氣
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
用符號記錄天氣
星期
天氣
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