資源簡介 (共31張PPT)葉的神奇教學(xué)課件湘科版三年級(jí)下冊(cè)目錄新課導(dǎo)入新課教學(xué)課堂小結(jié)典型習(xí)題課外延伸01020304051.新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)植物的葉子形狀各異,各有不同。新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)植物的葉子形狀各異,各有不同。新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)植物的葉是什么樣子的?葉在植物生長發(fā)育過程中有什么作用?2.新課教學(xué)觀察比較植物的葉新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)葉是由什么組成的呢?葉片葉柄拖葉觀察比較植物的葉新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)狗尾草的葉子是扁的,細(xì)長,邊緣有點(diǎn)鋒利。觀察比較植物的葉新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)柳葉中間寬圓兩頭窄,外形圓滑,邊緣有細(xì)鋸齒。觀察比較植物的葉新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)同學(xué)們仔細(xì)觀察葉子,大家發(fā)現(xiàn)了什么?新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)我發(fā)現(xiàn)葉片背面有茸毛觀察比較植物的葉新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)樹葉上有很多條紋,是脈絡(luò)吧?觀察比較植物的葉葉怎樣長在莖上才能獲得更多陽光新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)大家找一找葉子的排列順序葉怎樣長在莖上才能獲得更多陽光新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)互生葉葉著生在莖上,不是雜亂無章,按一定次序排列的。葉怎樣長在莖上才能獲得更多陽光新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)互生葉指每個(gè)節(jié)上著生兩片葉的葉序葉怎樣長在莖上才能獲得更多陽光新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)輪生葉輪生葉序是每節(jié)上生3葉或3葉以上葉怎樣長在莖上才能獲得更多陽光新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)簇生葉2片或2片以上的葉著生在節(jié)間極度縮短的莖上光照模擬實(shí)驗(yàn)新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證葉與光照的關(guān)系。光照模擬實(shí)驗(yàn)新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)用手電筒模擬陽光,看光是不是照射在每一片葉子上。可用泡沫塑料棒做莖、綠色紙片作葉片模型。光照模擬實(shí)驗(yàn)新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)葉有規(guī)律地排列在莖上,可以接受更多陽光,更好地進(jìn)行光合作用。植物的根、莖、葉是怎樣相互配合工作的?新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)根部吸收水分莖運(yùn)輸水分葉吸收陽光3.典型習(xí)題填空題新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)1.葉是由 、 、 組成的。葉柄拖葉2.按照一定次序排列的是 。互生葉葉片判斷題新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)1.植物的葉是為了進(jìn)行光合作用。( )2.葉子沒有壽命,不會(huì)凋落。( )√X選擇題新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)下列說法正確的是( )A.葉的作用只是吸收陽光B.葉的結(jié)構(gòu)只有葉片C.每種植物的葉都是不同的形狀D.葉不會(huì)凋落,一直在吸收陽光C4.課堂小結(jié)新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)葉有規(guī)律地排列在莖上,可以接受更多陽光,更好地進(jìn)行光合作用。5.課外延伸新課導(dǎo)入新課教學(xué)典型習(xí)題課外延伸課堂小結(jié)在溫暖的夜晚或清晨,空氣濕度較大時(shí),葉片的蒸騰較弱,植物體內(nèi)的水分就會(huì)從排水器溢出,在葉尖或葉緣集成水滴,這種現(xiàn)象叫吐水。葉子的奇怪現(xiàn)象謝謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫