資源簡介

(共27張PPT)
混合與分離
教學課件
湘科版四年級下冊
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導入
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
小紅不小心將廚房里的鹽混進芝麻了，怎樣將它們分離呢？
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
鹽在水中可以溶解，芝麻不可以。
芝麻與鹽的樣子不一樣，可以挑揀出來。
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
今天讓我們來研究一下，怎樣將鹽與芝麻分離。
2.新課教學
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
比較鹽與芝麻的特點
顏色
白色
黑色
顆粒大小
稍小
稍大
是否溶解于水
是
否
我們可以依據哪些特點分離鹽與芝麻？
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
根據鹽可溶解于水而芝麻不溶解于水的特點，來分離鹽和芝麻。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
① 根據鹽可溶解于水而芝麻不溶解于水的特點，來分離鹽和沙。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
② 將燒杯里的鹽水通過有濾紙的漏斗倒入另一個燒杯里，將芝麻分離出來。
濾紙
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
③ 將燒杯里的鹽水倒入蒸發皿，用酒精燈加熱至水全部蒸發。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
④ 重新分離出來的鹽和芝麻
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
在實驗過程中，我們要注意以下幾點。
（1）使用坩堝鉗取放蒸發皿；（2）液體不能超過蒸發皿容積的2/3；（3）加熱時不斷用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺；（4）大量固體析出后就熄滅酒精燈，用余熱蒸干剩下水分；（5）戴護目鏡。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
一些物體混合在一起后，還保持著它們原有的性質特征，可以使用一定的方法將它們分離。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
分離鹽與芝麻
幾種物體混合在一起，我們可以根據它們不同的性質將它們分離出來。
利用能否被磁鐵吸引，可以用磁鐵吸。
利用大小不同，可以用篩子分離它們。
利用輕重不同，可以用水沉淀。
3.典型習題
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
填空題
1.在實驗中，要使用 取放蒸發皿
坩堝鉗
2.分離鹽與芝麻是根據 特點來分離的。
鹽可溶解于水
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
判斷題
2.鹽水蒸發了，溶解在鹽水里的鹽也一起蒸發了。（ ）
X
1.芝麻不能溶解于水是因為沒有攪拌開。（ ）
X
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
選擇題
夏天，人們穿著深色的衣服，大量出汗后，衣服會出現許多印花，出現這種現象的原因是（ ）
A.汗水中含有無機鹽，水分蒸發后，無機鹽便留在衣服上。
B.空氣中的塵土吸附在衣服上
C.制作衣服時用的布料
A
4.課堂小結
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
一些物體混合在一起后，還保持著它們原有的性質特征，可以使用一定的方法將它們分離。
5.課外延伸
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
生活中混合物的分離
把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力將好種子和壞種子分開。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
生活中混合物的分離
風谷車，又稱谷車，可將飽滿的稻粒與癟粒稻殼分開。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
生活中混合物的分離
蒸餾白酒的技術，早在中國元代就已經很普通了。它利用了酒精沸點（78.5℃）和水的沸點（100℃）的溫差，分離酒精和水，從而提高酒的濃度。
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