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(共23張PPT)
第2章
對環境的察覺
第3節
耳和聽覺
第2課時
聲音的特性
一、音調
拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，它們發出的聲音有區別嗎？
將一根鋼尺壓緊在桌面上，用手撥動其伸出桌面的一端。改變鋼尺伸出桌面的長度，重復上述實驗。發出的聲音相同嗎？
人們聽到的各種聲音中，有的聽起來調子高，有的聽起來調子低。聲音的高低叫做音調。
當尺子快速劃過時，聲音的音調高；當尺子緩慢劃過時，聲音的音調低
伸出短，聲音的音調高；
伸出長，聲音的音調低
討論：你認為音調的高低是由什么決定的呢？
塑料尺劃過木梳：
當尺子快速劃過時，木梳齒振動快，聲音的音調高；當尺子緩慢劃過時，木梳齒振動慢，聲音的音調低。
鋼尺的振動：
伸出短，振動快，聲音的音調高；伸出長，振動慢，聲音的音調低。
聲音音調的高低與發聲物體振動的快慢有關，物體振動得越快，發出的音調就越高。
物體每秒內振動的次數叫做頻率。
物體振動得越快，頻率就越大，音調就越高。
頻率是描述物體振動快慢的量，它決定聲音音調的高低。
頻率的單位是赫茲，簡稱赫。
取一套音叉。利用不同的音叉產生不同頻率的聲音，聽一聽，頻率越大的音叉，發出的聲音音調是否越高？
頻率越大，音調越高。
活動
兒童說話的音調一般比成年人高，女人的音調一般比男人的高。
思考與討論
一只蜜蜂飛過耳邊時，我們能聽到它飛翔時所發出的聲音。可是一只蝴蝶飛過耳邊時，我們卻聽不見，這是為什么？
蜜蜂飛翔時翅膀的振動頻率在人的聽覺范圍內，而蝴蝶飛翔時翅膀的振動頻率不在人的聽覺范圍內。
各種動物的聽覺和發聲的頻率范圍
高于20000赫的聲音叫做超聲。
低于20赫的聲音叫做次聲。
一般人是聽不到超聲和次聲的，但一些動物卻能聽到。
蝙蝠利用超聲波捕食
大象用次聲波交流
超聲和次聲
超聲波的應用
用超聲波清洗眼鏡
超聲波牙刷
醫生利用超聲波掃描可以得到人體內部各器官的圖像，以獲得人體內部病變的準確信息，確診病情。
超聲波儀器也可用來檢查孕婦腹中胎兒的發育情況。
二、響度
聲音的強弱叫做響度。
響度是人們對聲音強弱的主觀感覺。
活動
在鼓面上撒些小紙屑，先輕輕敲鼓，觀察小紙屑的振動幅度。然后用力敲鼓，觀察小紙屑的振動幅度。
輕輕敲鼓，鼓聲弱，小紙屑的振動幅度小；
用力敲鼓，鼓聲強，小紙屑的振動幅度大。
聲源振動幅度大，聲音強→響度大；
聲源振動幅度小，聲音弱→響度小。
輕輕敲鼓和用力敲鼓，鼓聲有何不同？小紙屑的振動幅度呢？從中可以發現聲音的響度跟聲源振動幅度有什么關系嗎？
在離鼓較近處聽鼓聲與離鼓較遠處聽鼓聲有什么區別？
較近處鼓聲強；較遠處鼓聲弱。
距離聲源越遠，聲音越分散，聲音的響度就越小。
響度的影響因素：
對于同一聲源發出的聲音，其響度與聲源的振動幅度有關，跟人距離聲源的遠近有關。
聲源的振動幅度越大，距離聲源越近，聲音的響度越大。
在聲學上，通常用分貝作為單位來計量聲音的強弱。
符號：dB
0 dB 是人剛能聽到的最微弱的聲音。
長時間處于大于100 dB的環境中對耳的聽力會造成損傷，大于120 dB的聲音則會導致耳疼痛，甚至會造成永久性聽覺障礙而聽不到任何聲音。
思考與討論
1.比較牛叫聲和蚊子的聲音，哪個響度大？哪個音調高？
牛叫聲響亮，響度大；蚊子的聲音弱，響度小。
牛叫聲低沉，音調低；蚊子的聲音尖銳，音調高。
2.男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，哪個響度大？哪個音調高？
男中音響度大，女高音響度小；
女高音音調高，男中音音調低。
三、音色
我們能區分出小號和單簧管發出的聲音，它們的音調和響度都相同，我們是通過什么來區別它們的？
聲音的品質與特色
音色
不同發聲體的材料、結構不同，發出的音色就不同。
音叉 鋼琴 長笛
借助示波器，可以觀察到音色不同的聲音的波形。
1次完整的振動
振
幅
時間
人們常常將響度、音調和音色叫做聲音的三要素。
聲音的特性
音調
響度
音色
高
低
大
小
振動頻率大
振動頻率小
振動幅度大，離聲源近
振動幅度小，離聲源遠
發聲體的材料、結構
1.小提琴手在舞臺上傾情演出，美妙的音樂令全場為之陶醉，下列說法錯誤的是（　 ）
A.演奏前拉緊琴弦是為了改變音色
B.手指按在琴弦的不同位置是為了改變演奏的音調
C.改變拉弦的力度是為了改變聲音的響度
D.時而悠揚時而急促的演奏，改變的是音樂的節奏
A
2.根據圖中所給信息，下列說法正確的是(　　)
A.蝙蝠可以發出頻率為1000赫的聲音
B.人能聽到蝙蝠發出的所有頻率的聲音
C.人的聽覺頻率范圍比人的發聲頻率范圍大
D.15赫的聲音只要響度足夠大，人耳就能聽到
C
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