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3.1 空氣與氧氣 第3課時(課件 23張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.1 空氣與氧氣 第3課時(課件 23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
第1節(jié) 空氣與氧氣
第3節(jié) 氧氣的制取
學(xué)習(xí)目標
了解實驗室制取氧氣的儀器名稱、裝置的連接、檢查氣密性的方法、收集方法和檢驗氧氣的方法。
掌握實驗室制取氧氣的方法(過氧化氫分解)。
了解工業(yè)制取氧氣的方法。
了解化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的類型。
潛水員在潛水時總是在身后背著一個氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?
情境導(dǎo)入
圖片中的大量氧氣是利用什么原料通過哪種方法制取的?
空氣 液態(tài)空氣
氮氣(沸點-196℃)
降溫
氧氣(沸點-183℃)
加壓
蒸發(fā)
1.空氣冷凍分離法
2.膜分離技術(shù)
一、氧氣的工業(yè)制法
1.分解過氧化氫(H2O2)溶液。
2.加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物。
3.加熱高錳酸鉀(KMnO4)。
二、氧氣的實驗室制法
用哪一種方法制取氧氣最好?
實驗室制取氧氣的常用方法:
分解過氧化氫(H2O2)溶液
實驗裝置包括氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
制取氣體的裝置
(1)反應(yīng)物的狀態(tài) (2)反應(yīng)發(fā)生的條件
1. 選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么?
2.發(fā)生裝置的類型
固液不加熱裝置
固體加熱裝置
固固加熱型
1.適用范圍:反應(yīng)物是固體(一種或多種);反應(yīng)需要加熱。
2.注意事項:
(1)試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流使試管炸裂。
(2)夾持試管中上部。
(3)導(dǎo)管稍露出膠塞:便于氣體的導(dǎo)出。
(4)試管外壁不能有水。
(5)用外焰加熱。
固液不加熱型
1.適用范圍:
反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)不需加熱。
2.裝置注意事項:
(1)導(dǎo)管稍露出膠塞。
(2)長頸漏斗末端伸到液面以下:
防止氣體從長頸漏斗逸出。
(3)分液漏斗末端不用伸到液面以下。
3. 選擇氣體收集裝置的依據(jù)是什么?
(1)氣體的密度 (2)溶解性
(3)是否與空氣和水反應(yīng)
4.收集裝置的類型
(1)排水法:
條件:不易或難溶解于水,不與水反應(yīng)。
優(yōu)點:收集的氣體較純。
缺點:不干燥。
(3)向下排空氣法:
條件:密度比空氣小,不與空氣中的成分反應(yīng)。
優(yōu)點:氣體干燥。
缺點:不純凈。
(2)向上排空氣法:
條件:密度比空氣大,不與空氣中的成分反應(yīng)。
優(yōu)點:氣體干燥。
缺點:不純凈。
20-50mL 過氧化氫
錐形瓶
0.5g MnO2
分解過氧化氫(H2O2)法
發(fā)生裝置
分解過氧化氫溶液制取氧氣的實驗步驟:
收集裝置
1.檢查裝置的氣密性。
3.塞好帶有分液漏斗(或長頸漏斗)和導(dǎo)管的雙孔塞。
4.向分液漏斗(或長頸漏斗)加入
過氧化氫溶液。
5.用排水法收集氣體。
2.向錐形瓶中加入二氧化錳固體。
檢查裝置的氣密性:
1.手捂(加熱)法
將導(dǎo)管的出口浸入水中,手握試管等容器,如果有氣泡從導(dǎo)管口逸出,放手后導(dǎo)管末端回流一段水柱,表明裝置不漏氣。
2.液差(注水)法
從漏斗注入一定量的水,使漏斗下端浸沒,塞緊橡皮塞,夾緊彈簧夾后,繼續(xù)加水,使漏斗管內(nèi)的液面高于瓶內(nèi)液面,停止加水觀察。液面差不變,表明裝置不漏氣。
怎么證明實驗中的反應(yīng)物是過氧化氫?怎樣用實驗檢驗?zāi)愕牟聹y?你的實驗設(shè)計是怎么樣的?如何驗證得到的氣體是氧氣?
(1)在試管內(nèi)倒入少量過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象。加熱后,
再觀察現(xiàn)象。
(2)給二氧化錳加熱,觀察現(xiàn)象。
(3)在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后觀察現(xiàn)象。
(4)過濾反應(yīng)后的液體,測量二氧化錳有沒有減少。
實驗前后二氧化錳的質(zhì)量沒有減少;
反應(yīng)物是過氧化氫;
實驗最后生成了氧氣和水兩種物質(zhì)。
二氧化錳
過氧化氫 水 + 氧氣
H2O2 H2O O2
反應(yīng)過程如下:
二氧化錳的作用與加熱相似,二氧化錳加快了過氧化氫分解的速率。
(一變二不變)
二氧化錳沒有參加反應(yīng),它在實驗中起什么作用呢?與哪一步實驗作用相似?
像二氧化錳那樣,在反應(yīng)中只起到改變(加快或減慢)反應(yīng)速度的作用,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)叫做催化劑。
三、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)
過氧化氫 氧氣+水
高錳酸鉀 錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
加熱
氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
二氧化錳
二氧化錳
分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)。
特點:一變多 表示:C →A+B+……
加熱
硫 + 氧氣 二氧化硫
點燃
鐵 + 氧氣 四氧化三鐵
點燃
化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。
特點:多變一 表示:A + B+……→ C
課堂小結(jié)
{ 氧氣的制取}
工業(yè)制法
實驗室制法(制取氣體的裝置)
化合反應(yīng)
分解反應(yīng)
化合反應(yīng)和分解反應(yīng)
氧氣的制法
及時鞏固
1.在過氧化氫溶液制取氧氣實驗中用到了二氧化錳。關(guān)于二氧化錳的說法錯誤的是(  )
A.作該反應(yīng)的催化劑
B.反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變
C.化學(xué)性質(zhì)沒有改變
D.能加快過氧化氫的分解速率
B
2.下列關(guān)于分解反應(yīng)的敘述正確的是( )
A.分解反應(yīng)的生成物一定是單質(zhì)
B.由一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的反應(yīng)
C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取大量氧氣,這個過程屬于分解反應(yīng)
D.由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)一定是化學(xué)反應(yīng)
D
3.如圖所示裝置中,其中收集氧氣時可選用(  )
A.①和② B.②和③
C.①和④ D.①和⑤
D

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