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(共21張PPT)
第1節(jié) 空氣與氧氣
第4課時 實驗：氧氣的制取和性質(zhì)研究
學習目標
初步學會實驗室制取氧氣的方法和排水集氣法收集氣體，初步學會粉狀固體試劑的使用方法。
初步學會實驗室制取氧氣裝置的裝配、連接方法和氣密性檢查。
學習研究氧氣性質(zhì)的方法。
【實驗器材】
大試管、單孔橡皮塞、橡皮管、玻璃導管、集氣瓶、
水槽、鐵架臺 （帶鐵夾 ）、坩堝鉗、酒精燈、玻璃片、木條、火柴、粗鐵絲、木炭、鋁箔、棉花、澄清石灰水、高錳酸鉀。
【實驗過程】
1.組裝試管導氣管
大試管、單孔橡皮塞、橡皮管、玻璃導管裝配在一起。
（試管內(nèi)的導管不能太長，剛露出橡皮塞即可，以便于氣體導出）
2.裝置氣密性檢查
將導管的出口浸入水中，手握試管等容器，如果有氣泡從導管口逸出，放手后導管末端回流一段水柱，表明裝置不漏氣。
3.裝藥品
在檢查過氣密性的試管中，裝入約7g高錳酸鉀（平鋪管底），并把一團棉花放在試管口，用帶導管的橡皮塞塞緊管口。
4.組裝裝置
按圖組裝裝置
鐵夾要夾在試管的中上部（或距管口
處）；
使試管口略向下傾斜。
注意安裝順序：先從下到上，后從左到右。
5.準備好收集裝置
用排水法收集氧氣，先把3瓶集氣瓶灌滿水（不要留有氣泡），倒置在水槽中。
6.反應收集
（1）點燃酒精燈加熱：先均勻加熱后，后固定在藥品的底部加熱。
（2）當氣泡連續(xù)、均勻地放出后，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，收集氣體。
（3）當集氣瓶口有較大氣泡冒出時，表明氧氣已經(jīng)收集滿（其中2瓶留一點水），將集氣瓶正放在實驗桌上。
（4）收集完成后，停止加熱，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。
（1）檢查裝置的氣密性。
（2）向試管中裝入藥品：將高錳酸鉀裝入干燥的試管，并在試管口處放一團棉花，然后用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管。
（3）將試管固定在鐵架臺上。
（4）點燃酒精燈加熱：先均勻加熱后，再固定在藥品的底部加熱。
（5）用排水法收集氧氣。
（6）收集氧氣結(jié)束后，將導管撤離水槽。
（7）熄滅酒精燈。
用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程
步驟簡記: “查-裝-定-點-收-離-熄”
7.氧氣的性質(zhì)研究
（2）用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至發(fā)紅。然后將木炭插入集氣瓶內(nèi)，出現(xiàn)_________________________________現(xiàn)象，說明集氣瓶中有________。反應結(jié)束后，向集氣瓶內(nèi)加入澄清石灰水，振蕩后，有___________________現(xiàn)象。
木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量
氧氣
澄清石灰水變渾濁
（1）觀察收集到的氣體的顏色。_____________
無色的氣體
(3)取一根光亮的細鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗鐵絲上，點燃火柴，待火柴臨近燒完時，緩緩伸進盛有氧氣、瓶底預先裝有少量水或鋪上一層細沙的集氣瓶里，不要觸壁。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。__________________________________________________。
鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
（4）把 2cm×5cm 鋁箔片的一端固定在粗鐵絲上，另一端裹一根火柴。點燃火柴，待火柴燃燒盡時，立即把鋁箔伸入留有水、充滿氧氣的集氣瓶中，有___________________________________________
____________現(xiàn)象。
鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，產(chǎn)生白煙
【實驗討論】
1. 在本次實驗中，圖 3 - 19中哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？
2.做實驗時，有時會出現(xiàn)下列問題，其原因是什么？應怎樣解決？
（1）點燃酒精燈后，立即將火焰集中在試管內(nèi)的藥品部位加熱，不久試管發(fā)生破裂。
因試管受熱不均勻而導致試管破裂。
應先在試管下方來回移動酒精燈，使試管受熱均勻后再集中加熱。
（2）在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色。
試管口處未放一團棉花，致使高錳酸鉀顆粒隨氣體進入水槽，溶于水后，使水槽內(nèi)的水變?yōu)樽霞t色。
應在試管口放一團棉花。
（3）在做氧氣的性質(zhì)實驗時，將木炭伸入集氣瓶內(nèi)，產(chǎn)生的現(xiàn)象與在空氣里燃燒的現(xiàn)象相同。
氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，集氣瓶內(nèi)的氧氣逸出，使氧氣的含量降低，所以與在空氣中燃燒的現(xiàn)象相同。
應用排水法重新收集一瓶氧氣再做實驗。
課堂小結(jié)
{ 實驗：氧氣的制取和性質(zhì)研究}
木炭、鐵絲、鋁與氧氣的反應
氧氣性質(zhì)的研究
氧氣的制取
實驗裝置、實驗原理、實驗步驟
及時鞏固
1.一位同學在用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實驗中，有下面的幾個操作，其中錯誤的是（　 ?。?br/>A.將盛有高錳酸鉀的試管底略向下傾斜
B.將藥品平鋪在試管底部，以增大受熱面積
C.當導管口有氣泡連續(xù)均勻放出時再收集氧氣
D.實驗結(jié)束時，先將導管移出水面，再停止加熱
A
2.下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（　 ?。?br/>A.先檢查制氧氣裝置的氣密性，再裝藥品
B.先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱
C.等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中
D.先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
D
3.為研究鐵絲的粗、細對鐵絲在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是（　 　）
A.在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進行粗、細不同鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進行粗、細相同鐵絲的燃燒實驗
C

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