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第3節 化學方程式 第2課時
理解化學方程式的意義和讀法，特別是各物質間的質量關系。
學習目標
了解書寫化學方程式應遵循的原則，并能正確書寫簡單的化學方程式。
通過化學方程式書寫的學習和訓練，養成實事求是的科學態度。
情境導入
化學反應過程可用文字表達式來表示：
書寫復雜
磷+氧氣 五氧化二磷
點燃
碳+氧氣 二氧化碳
點燃
高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
加熱
無法體現質量守恒定律
化學式可以表示某種物質，那么能不能也用化學式來表示化學反應過程呢？
KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
加熱
P+O2 P2O5
點燃
C+O2 CO2
點燃
4P+5O2══2P2O5
點燃
C+O2 ══ CO2
點燃
2KMnO4 ══ K2MnO4+MnO2+O2↑
加熱
化學方程式
用化學式來表示化學反應的方程式叫做化學方程式。
C+O2 ══ CO2
點燃
一、化學方程式
反應物
生成物
反應條件
“和”“與”
生成
碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳。
化學式具有多種意義，那么化學方程式有哪些意義呢？
表示反應物、生成物和反應條件
表示各物質間原子與分子的個數比
表示反應物、生成物各物質間的質量比
碳與氧氣
二氧化碳
點燃
C:O2:CO2=1:1:1
C:O2:CO2=12:32:44
質的方面
量的方面
微觀方面
C+O2 ══ CO2
點燃
注意
化學方程式中各物質質量比的計算：
4Al + 3O2
2Al2O3
═══
點燃
化學方程式中各物質的質量比即為各物質的相對原子質量或相對分子質量與化學式前的化學計量數乘積的比。
4×27
3×32
2×102
9:8:17
你能從不同的角度讀一讀下面的化學方程式嗎？
1、碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳。
C+O2 ══ CO2
點燃
2、1個碳原子與1個氧分子在點燃條件下反應生成1個二氧化
碳分子。
3、每12份質量的碳與32份質量的氧氣在點燃條件下反應生
成44份質量的二氧化碳。
二、化學方程式的書寫
1、化學方程式的書寫原則
（1）以客觀事實為依據，不能臆造不存在的化學反應。
Fe + O2 ═══ FeO2
點燃
（不存在FeO2這種物質）
2S + 3O2 ═══ 2SO3
點燃
（S與氧氣在點燃條件下不能生成SO3）
（2）要遵循質量守恒定律。
Fe + O2 ═══ Fe3O4
點燃
（反應前后原子數目不守恒，不符合質量守恒定律）
2、化學方程式的書寫步驟
寫
左邊寫反應物的化學式
中間用短線連接
右邊寫生成物的化學式
配平，使左右兩邊各原子數目相等
配
（以分解過氧化氫制取氧氣為例）
H2O2
H2O + O2
H2O2
H2O + O2
2
2
查
標注反應條件（加熱、點燃等）
將短線改為等號
標注生成物的狀態（氣體、沉淀）
標
查反應條件（加熱、點燃等）標注是否正確
查短線是否改為等號
查生成物的狀態（氣體、沉淀）標注是否正確
MnO2
↑
2H2O2
2H2O + O2
MnO2
↑
2H2O2
2H2O + O2
注意
（1）反應條件的標注：
加熱（用“Δ”表示）
點燃
高溫
通電
催化劑
一般寫在長等號的上方或下方
═══
點燃
═══
MnO2
Δ
═══
Δ
4Al + 3O2
2Al2O3
═══
點燃
①常見的反應條件：
②書寫方式：
2KClO3 2KCl+3O2↑
═══
MnO2
Δ
注意
（2）生成物狀態的標注：
①若反應物中沒有氣體，生成物中有氣體生成，則在生成的
氣體化學式旁用“↑”號表示。
2H2O2 ═══ 2H2O+ O2↑
MnO2
S + O2 SO2 ↑
═══
點燃
反應物中有氣體，生成物中的氣體不標“↑”
S + O2↑ SO2
═══
點燃
“↑”只能標注在生成物中
注意
②若是在溶液中進行的反應，反應物中無固體，生成物中有
固體生成（沉淀），則在生成的固體化學式旁用“↓”號
表示。
2NaOH+CuCl2═══ Cu(OH)2↓+ 2NaCl
Fe+CuCl2═══ Cu↓+ FeCl2
2Mg + O2 2MgO↓
═══
點燃
反應物中有固體，生成物中的固體不標“↓”
只有在溶液中的反應，生成物中的固體才標“↓”
3、化學方程式的配平
配平就是在化學方程式左右兩邊的化學式前面，配上適當
的化學計量數，使式子兩邊每一種元素的原子總數相等。
（1）找出反應式中兩邊各出現一次，且原子個數既不相等
又相差較多的元素，求出其最小公倍數。
（2）用所得的最小公倍數分別除以化學式中該原子的原子
個數，得到的商就是該化學式的化學計量數。
最小公倍數法
P + O2 P2O5
符合的是氧原子，式子左邊的氧
原子數是2，右邊的氧原子數是5，
二者的最小公倍數為10。
P + 5O2 2P2O5
觀察法
奇數配偶法
（3）用已有的化學計量數，確定其他相關化學式的化學
計量數。
4P + 5O2 2P2O5
4P + 5O2 ═══ 2P2O5
點燃
觀察法適用于簡單化學方程式的配平，通過直接觀察左右
兩邊各物質的化學式，在相應物質的化學式前配上適當的化學
計量數。
奇數配偶法適用于化學方程式兩邊某一元素多次出現，并且兩邊的元素原子總數有一奇一偶。
觀察法
奇數配偶法
2
11
4
8
FeS2+ O2═══ Fe2O3+ SO2
點燃
Mg+ O2═══ MgO
點燃
2
2
化學方程式配平的目的是為了體現質量守恒定律，那么配
平時能否改動化學式中元素符號右下角的數字？
想一想
化學式是表示物質組成的式子，是不能隨意改動的，否則就
違背了客觀事實。配平時只能改動化學式前的數字（化學計量
數）使書寫的化學方程式“守恒”。
不能
課堂小結
化學方程式
化學方程
式的書寫
質的方面：反應物、生成物、反應條件
量的方面：各物質的質量比
微觀方面：粒子數之比
寫、配、標、查
符合客觀事實；遵循質量守恒定律
用化學式表示化學反應的方程式叫做化學
方程式。
定義
意義
書寫原則
書寫步驟
配平方法
最小公倍數法、觀察法、奇數配偶法
1、書寫下列反應的化學方程式。
（1）水通直流電生成氫氣和氧氣；
（2）碳與二氧化碳在高溫下生成一氧化碳 。
及時鞏固
2H2O══2H2↑+ O2↑
通電
C+CO2═══2CO
高溫
2、配平下列化學方程式。
（1） ___C2H4+ ___ O2══ ___ CO2+ ___ H2O
（2） ___ Fe2O3+ ___ H2 ══ ___ Fe+ ___ H2O
（3） ___ Fe2O3+ ___ CO ══ ___ Fe+___CO2
點燃
高溫
高溫
1
3
2
2
1
3
2
3
2
3
3
1
3、下列化學方程式書寫是否正確？如不正確，說明原因。
（1）氧化汞加熱分解：HgO══Hg+O2↑
（2）碳在氧氣中燃燒：C+O2 ↑══ CO2
（3）鎂條在氧氣中燃燒：Mg+O2 MgO2
點燃
點燃
不正確
漏標反應條件，且未配平。
不正確
“↑”標注錯誤，不能標注在反應物中。
不正確
不符合客觀事實，不存在MgO2這種物質，且短線沒有改為長等號。
4、某純凈物X在氧氣中完全燃燒，反應的化學方程式為
X+ 2O2══ CO2+2H2O，試推測X的化學式為_________。
CH4
點燃

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