資源簡介 (共26張PPT)第3節(jié) 化學(xué)方程式 第1課時(shí)通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)測定,理解質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)并歸納出質(zhì)量守恒定律。學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋一些實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)際現(xiàn)象。通過對(duì)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析,能從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律。情境導(dǎo)入一定條件下,反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化生成新物質(zhì)。木頭燃燒后只剩下灰燼,質(zhì)量減少了。鐵釘生銹后質(zhì)量變大了。1774年,拉瓦錫曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變。拉瓦錫(1743-1794)反應(yīng)物質(zhì)量生成物質(zhì)量大于?小于?等于?質(zhì)量守恒定律1、實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系提出問題物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相比較,存在什么樣的關(guān)系?作出猜想1、反應(yīng)物的總質(zhì)量大于生成物的總質(zhì)量。2、反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。3、反應(yīng)物的總質(zhì)量小于生成物的總質(zhì)量。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,將錐形瓶放在天平托盤上,調(diào)節(jié)平衡。然后取下錐形瓶,將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后,接觸引燃白磷,并立即塞緊瓶塞。待反應(yīng)結(jié)束冷卻后,重新放在天平托盤上,觀察天平是否平衡。實(shí)驗(yàn)二:如圖所示,將錐形瓶置于天平托盤上,調(diào)節(jié)平衡。然后取下錐形瓶,把滴管內(nèi)的溶液滴入瓶內(nèi),使兩種溶液混合,反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀。再將錐形瓶放回天平托盤上,觀察是否平衡。進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 是否發(fā)生 化學(xué)變化 天平兩邊是否平衡實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二白磷劇烈燃燒,放熱,產(chǎn)生大量白煙(氣球先膨脹后縮?。?br/>是平衡是平衡生成藍(lán)色絮狀沉淀得出結(jié)論物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。在化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。——質(zhì)量守恒定律評(píng)價(jià)與交流實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)裝置有何特點(diǎn)?這樣做有什么好處?兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置均構(gòu)成了獨(dú)立的密閉系統(tǒng),沒有與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。這樣做有利于驗(yàn)證反應(yīng)前后質(zhì)量保持不變。思考我們用過氧化氫制取氧氣時(shí),反應(yīng)前后試管的總質(zhì)量會(huì)如何變化?如果把反應(yīng)生成的氧氣收集起來,加上氧氣的質(zhì)量,總質(zhì)量又會(huì)如何變化?我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),有什么注意事項(xiàng)?減小總質(zhì)量不變若采用的實(shí)驗(yàn)有氣體參與或生成時(shí),應(yīng)在密閉系統(tǒng)中進(jìn)行。2、質(zhì)量守恒定律的理解(2)質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化。(3)質(zhì)量守恒定律指的是“質(zhì)量守恒”,不包括其他方面的守恒,如體積等。(4)質(zhì)量守恒定律中的“質(zhì)量”指的是參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量,不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單加和。(1)一切化學(xué)變化均遵循質(zhì)量守恒定律 。思考思考下列說法是否正確。(1)10克水加熱后沸騰,變成10克水蒸氣,此變化符合質(zhì)量守恒定律。(2)8克氫氣和1克氧氣反應(yīng)一定生成9克水。(3)紙燃燒后,剩下的灰比原來的紙輕,此反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。錯(cuò)誤。 質(zhì)量守恒定律僅適用于化學(xué)變化。錯(cuò)誤。質(zhì)量守恒定律中的“質(zhì)量”必須是真正參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量,而不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單加和。錯(cuò)誤。 一切化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律。不能忽略反應(yīng)物或生成物中的氣體。質(zhì)量守恒定律的微觀解釋水分解反應(yīng)的微觀過程從微觀角度看,化學(xué)反應(yīng)的過程就是組成反應(yīng)物分子的原子重新組合成生成物分子的過程。原子質(zhì)量沒有改變化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量總和必然相等原子種類沒有改變原子數(shù)目沒有增減HHHHOOOOHHHHOOHHHH化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)守恒 變化反應(yīng)物中原子的種類生成物中原子的種類反應(yīng)物中某原子個(gè)數(shù)生成物中某原子個(gè)數(shù)生成物的質(zhì)量反應(yīng)物的質(zhì)量反應(yīng)物中的分子數(shù)生成物中的分子數(shù)反應(yīng)物的物態(tài)生成物的物態(tài)===可能不等于可能不同于—質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用1、解釋一些現(xiàn)象木炭燃燒后生成的二氧化碳等擴(kuò)散到空氣中去了,所以留下的灰燼質(zhì)量變小了。木炭燒成的灰燼比原來的質(zhì)量減小了,為什么?2、推測一些物質(zhì)的組成(1)蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)這一事實(shí),推斷出蠟燭中肯定含有______________元素,可能含有________元素。碳、氫氧(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:2XY+Y2═2Z 的反應(yīng)中,Z的化學(xué)式是_________。XY23、進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算(1)將24.5克高錳酸鉀加熱至完全分解,得到固體的質(zhì)量為14.9克,則產(chǎn)生氣體________克。9.6(2)在A+B→C+D的反應(yīng)中,5克A和一定量的B恰好完全反應(yīng),生成3克C和10克D,則B的質(zhì)量是___________克 。8固體減少的質(zhì)量即為產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:24.5克-14.9克=9.6克。反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量:5克+m(B)=3克+10克,m(B)=8克。課堂小結(jié)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容在化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。五個(gè)一定不變:物質(zhì)的總質(zhì)量、元素種類、原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量。兩個(gè)一定改變:物質(zhì)種類、分子種類。一個(gè)可能改變:分子數(shù)目。課堂小結(jié)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用(1)解釋一些現(xiàn)象;(2)推測一些物質(zhì)的組成;(3)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。及時(shí)鞏固1、化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 ( ) ①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目?、墼氐姆N類?、芊磻?yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類A. ①④⑥ B. ①②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①③④⑤⑥ C 2、下列敘述正確的是 ( )A. 因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定跟煤的質(zhì)量相等 B. 鎂條在空氣中燃燒后,生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大C. 100 g酒精與100 g水混合后的質(zhì)量為200 g,該變化符合質(zhì)量守恒定律 D. 氫氣和氧氣形成的混合物的質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量 B3、在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的值是( )A.50 B.40 C.10 D.70D物質(zhì) 甲 乙 丙 丁反應(yīng)前的質(zhì)量(克) 20 50 80 30反應(yīng)后的質(zhì)量(克) 0 100 10 X如果在實(shí)驗(yàn)室中需要用過氧化氫溶液和二氧化錳來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置?(儀器自選)課下作業(yè) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫