資源簡介

(共18張PPT)
第1節(jié) 空氣與氧氣
第2課時 氧氣的性質(zhì)
學習目標
掌握氧氣的檢驗方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達式。
知道氧氣的主要物理性質(zhì)。
認識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象。
情境導(dǎo)入
氧氣的用途是由什么決定的？氧氣的性質(zhì)又是由什么決定的呢？
結(jié)構(gòu)
性質(zhì)
用途
一、氧氣的物理性質(zhì)
氧氣是一種_____________ 氣體，______溶于水，密度比空氣略_____。
降溫至-183℃變成淡藍色液體(液氧)
-218℃變成淡藍色固體(固氧)
無色無味的
不易
大
二、氧氣的化學性質(zhì)
活動
1.將一根帶火星的木條伸入充滿氧氣的集氣瓶里，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象。
帶火星的木條復(fù)燃
結(jié)論：帶火星的木條在氧氣瓶中能夠復(fù)燃。
所以，一般我們用這個方法來檢驗一瓶氣體是否是氧氣。
2.在燃燒匙里放少量硫，加熱直到燃燒，觀察硫在空氣中和氧氣中燃燒時有什么不同？
在空氣中發(fā)出淡藍色火焰
在氧氣中發(fā)出藍紫色火焰
發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，并生成一種具有刺激性氣味的氣體。
硫 + 氧氣 二氧化硫
S O2 SO2
文字表達式：
在氧氣中燃燒現(xiàn)象：
點燃
模型表示：（黃球表示硫原子，藍球表示氧原子）
+
化學反應(yīng)的實質(zhì)是原子發(fā)生了重新組合。
硫在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說明了什么？
硫在氧氣中燃燒得更旺，說明氧氣的濃度越高，物質(zhì)燃燒越劇烈。
3.取一根光亮的細鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗鐵絲上，點燃火柴，待火柴將要燒完時，立即伸進盛有氧氣、瓶底預(yù)先裝有少量水或鋪上一層細沙的集氣瓶里。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。
鐵 + 氧氣 四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4
文字表達式：
點燃
現(xiàn)象：
1.鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，為什么集氣瓶底預(yù)先裝有少量水或鋪上一層細砂？
防止生成的熔化物濺落而炸裂瓶底。
2.硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同；鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧中可以燃燒。你認為造成這些現(xiàn)象不同的原因是什么？
因為空氣中氧氣含量比純氧中氧氣含量低，因此是反應(yīng)物的濃度不同造成了這些現(xiàn)象的不同。
1.氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)（非金屬、金屬單質(zhì)等），是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體。
2.物質(zhì)在空氣中燃燒，實際上是與其中的氧氣燃燒。
由兩種元素，且其中一種元素是氧元素的化合物。
分析下列物質(zhì)有什么共同點？
P2O5
SO2
CO2
Fe3O4
氧化物：
思考：
KMnO4是氧化物嗎？
不是，它稱為含氧化合物。
課堂小結(jié)
{ 氧氣的性質(zhì)}
顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、密度等
助燃性
氧化性：實驗現(xiàn)象和結(jié)論
氧氣的化學性質(zhì)
氧氣的物理性質(zhì)
及時鞏固
1.檢驗氧氣的方法是（ ）
A.用火柴去點燃
B.用帶火星的木條去檢驗
C.倒入澄清的石灰水
D.聞氧氣的氣味
B
2.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法，正確的是（ ）
A.有可燃性
B.能支持燃燒
C.易溶于水
D.密度比空氣小
B

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