資源簡介

(共25張PPT)
第3章
空氣與生命
第4節
二氧化碳
（第2課時）
你還記得實驗室制氧氣的原理和裝置嗎？下列兩套裝置分別適用于哪種制取原理？請說說理由。
加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣。
用雙氧水與二氧化錳的混合物制氧氣。
想一想：
制二氧化碳又該用哪套裝置呢？
一、二氧化碳的實驗室制取
1
制取原理
大理石或石灰石
稀鹽酸（HCl）
（主要成分CaCO3）
CaCO3+2HCl
══
CaCl2+H2O + CO2↑
2
如果在實驗室中制取二氧化碳氣體，你選擇的裝置是表中的 ____。
制取裝置
大理石（或石灰石）
稀鹽酸
固態
液態
氯化鈣
二氧化碳
水
氣體，密度比
空氣的大，能
與水反應
反應物
生成物
固體和液體，不加熱。
氣體密度小于空氣
氣體在水中溶解度較小
固體，
加熱。
氣體密度大于空氣
反應裝置
收集裝置
向上排空氣法
大理石
稀鹽酸
3
制取步驟
【1】檢查裝置氣密性。
夾緊止水夾，向長頸漏斗中加水至長頸漏斗下端形成一段水柱，若水柱保持不變證明該裝置氣密性良好。
【2】向錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中加入稀鹽酸。
注意要先固后液！
【3】收集氣體。
驗滿
檢驗
澄清石灰水
變渾濁
燃著的木
條熄滅
【4】收集滿二氧化碳氣體后，將集氣瓶用毛玻璃片蓋好，瓶口向上放在桌子上備用。
如圖是某學生設計的實驗室制取并收集二氧化碳氣體的裝置圖。指出圖中的錯誤之處，并說明原因。
長頸漏斗下端伸入太短，沒有伸入液面以下，導致氣體從漏斗中逸出。
集氣瓶中的導管伸入太短，沒有接近底部，無法排凈空氣，導致收集的氣體不純。
CaCO3+H2SO4 ══CaSO4+H2O+CO2↑
1、伸入錐形瓶中的導管為什么要短些？
使錐形瓶中原有空氣排盡，提高氣體純度，且導管短些，有利于生成氣體的排出。
2、實驗室制二氧化碳時，能否用濃鹽酸或硫酸來代替稀鹽酸？
為什么？
濃鹽酸具有揮發性，使制得的二氧化碳氣體不純。（含有大量的氯化氫氣體）
生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面，使反應停止！
思考：
拓
展
工業上CO2的制法
1、原理：高溫煅燒石灰石。
CaCO3 ══ CaO ＋ CO2 ↑
高溫
石灰石
生石灰
2、設備：石灰窯。
石灰窯
二、二氧化碳的應用
1
二氧化碳作氣體肥料
二氧化碳是植物光合作用的主要原料，因此可作為氣體肥
料，提高光合作用的強度和效率。
2
二氧化碳作工業原料、食品原料
二氧化碳能與一些物質發生化學反應，用于制純堿、尿素和汽水等，因此可作為工業原料和食品原料。
3
二氧化碳可用于滅火
二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的大，所以可用于滅火。
4
干冰作制冷劑，用于人工降雨
干冰即固態二氧化碳，升華變成氣體時，要吸收大量的熱，會使周圍的空氣溫度迅速降低，空氣里的水蒸氣就凝結成霧。
活動
制作簡易酸堿滅火器
原理：2HCl+ Na2CO3══ 2NaCl +H2O+ CO2 ↑ 。
濃鹽酸（或硫酸）
飽和碳酸鈉溶液和少量洗滌劑
注意：反應過程中會有液體噴出，因此三角燒瓶的塞子必須塞緊，切勿將噴出口對準他人！
1、在下圖所示的收集氣體的裝置中，可以用于收集二氧化
碳的是（ ）
A.①和⑤ B.①和④ C.②和③ D.④和⑤
課堂測評
D
長進短出
2、實驗室制取CO2的有關操作如圖，正確的是（ ）
A. B.
檢查氣密性 制氣
C. 收集 D. 驗滿
A
用稀鹽酸
放在瓶口
瓶口朝上
3、二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質的是（ ）
A.二氧化碳能用作滅火劑
B.干冰用于人工降雨
C.二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料
D.二氧化碳用作氣體肥料
不燃燒、不支持燃燒
升華吸熱
與水反應生成碳酸
參與植物光合作用
B
4、如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：X _______，Y______________。
（2）CO2 的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取 CO2，應選用的發生裝置為 _______ （填裝置序號，下同），收集裝置為 ；若用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2，則反應的化學方程式為 _____________________ 。
分液漏斗
集氣瓶
A
D
CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O + CO2↑
謝謝

展開更多......

收起↑