資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙江省中考科學一輪復習：模塊三 物質科學（二）物理
第28講 電流、電壓、電阻和電路
1、以下為其同學在“伏安法測導體電阻”實驗過程中的部分操作，其中正確的是（　　）
A．連接電路時，應先閉合開關
B．連接電表時，應先選小量程
C．閉合開關時，應先將變阻器滑片移到阻值最大處
D．計算電阻時，應先計算電壓平均值與電流平均值
2、如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是（　　）
A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D
（第2題圖） （第3題圖）
3、如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯的，則在①、②和③三個電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是（　　）
A．①是電流表，②和③是電壓表 B．①和③是電壓表，②是電流表
C．①和②是電流表，③是電壓表 D．①②和③都是電流表
4、甲、乙是兩段由同種材料制成的實心柱狀金屬導體，其電阻相等。其中甲導體的橫截面積大于乙導體，將它們串聯在電路中，通電一段時間，下列說法正確的是（忽略溫度對導體電阻的影響，不考慮金屬導體與周圍空氣的熱傳遞）（　　）
A．甲導體的長度比乙導體要短
B．通電一段時間后甲導體產生的熱量要少
C．通電一段時間后乙導體升高的溫度高
D．甲導體兩端的電壓比乙導體兩端電壓大
5、在如圖所示的電路中，電源電壓為6V．當開關S閉合后，只有一只燈泡發光，且電壓表的示數為6V，產生這一現象的原因是（　　 ）
A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路
（第5題圖） （第6題圖）
6、如圖所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動變阻器，閉合開關S，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發光。現用一只電壓表檢測這一現象產生的原因，當電壓表接ab兩點時，電壓表有示數但很小；接ac兩點時，電壓表示數較大，則產生上述現象的原因可能是( )
A．L短路 B．L斷路 C．R斷路 D．R0阻值很大
7、以下是某同學設計的四種調光燈電路，其中不能達到調光目的的是（　 　）
8、某實驗小組探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗，將a、b、c、d四段導體分別接入電路，經過測量得到如表所示數據，分析得出影響導體電阻大小因素的結論不正確的是（　　）
實驗次數 導體代號 長度/m 橫截面積/mm2 材料 電流/A
1 a 0.5 0.4 錳銅合金 0.20
2 b 0.5 0.4 鎳鉻合金 0.16
3 c 0.5 0.2 鎳鉻合金 0.08
4 d 1.0 0.2 鎳鉻合金 0.04
A．對比1、2，得出導體的電阻與材料有關
B．對比2、3，得出導體的電阻與橫截面積有關
C．對比3、4，得出導體的電阻與長度有關
D．對比1、4，得出導體的電阻與長度、橫截面積、材料都有關
9、關于如圖所示電路，下列說法正確的是（　　）
A．只閉合S2時，只有R1接入電路工作 B．無論如何調節開關，R2與R1都不能串聯
C．開關都閉合時，電流表示數最大 D．只閉合S1時，電壓表示數為0
（第9題圖） （第10題圖）
10、小明同學想測出未知電阻R的阻值，他連接的電路如圖所示。若電源電壓不變，開關S閉合后，他將滑片向右移動，此時（　　）
A．電流表示數變大，變壓表示數變小 B．電流表示數變大，電壓表示數變大
C．電流表示數變小，電壓表示數變小 D．電流表示數變小，電壓表示數變大
11、如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡L正常發光時的電阻為9Ω，閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P，從最上端a滑至最下端b的過程中，電流表示數與兩電壓表示數的關系圖像如圖乙所示，在下列說法正確的是（　　）
①電源電壓為18V ②定值電阻R0的阻值6Ω
③滑動變阻器的最大阻值為14Ω ④電路總功率的變化范圍為2.5～12W
A．②③ B．①④ C．③④ D．②④
12、小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示是他用身邊的器材自制的簡易調光燈電路。閉合開關，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應該______ (填“變亮”“變暗”或“不變”)；夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發現燈泡亮度變化不明顯，他應該調換更______(填“粗”或“細”)的鉛筆芯來做實驗。
（第12題圖） （第13題圖） （第14題圖）
13、在“連接并聯電路”的實驗中，小紅同學用兩個不同的小燈泡組裝了如圖所示的電路。
(1)連接電路時，開關S應該處于_______狀態。
(2)她將所有開關閉合，發現S1支路的燈不亮，S2支路的燈發光。于是她斷開所有開關，交換兩燈位置后，再閉合所有開關，發現仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發光。故障的原因可能是____。
A．某個燈泡的燈絲斷路 B．干路上某根導線斷路
C．S1支路某根導線斷路 D．S2支路某根導線斷路
14、如圖，電源電壓不變，R1和R2是兩個阻值相同的電阻。只閉合開關S1，兩電阻是　 　聯的；若此時電路的總電流為I，則只閉合開關S2和S3，時，電路總電流為　 　I。
15、在“探究串聯電路電壓的特點”實驗中： 某實驗小組分別測量了串聯電路兩端的總電壓U和燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2，數據如表：
(1)該小組由此得出串聯電路的總電壓與各部分電壓的關系是__________(用題中物理量符號表示)。
(2)實驗過程中，若L1燈絲斷了，觀察到電壓表V1示數為______，電壓表V2 示數為____。
(3)該實驗還有待改進，請寫出其中一點：__________________________________。
16、小瑩同學測量電流時，連接好電路，閉合開關，發現電表指針向右偏轉至如圖甲所示位置，原因是　 　；斷開并關，糾正錯誤后，再閉合開關，發現指針偏至如圖乙所示位置，接下來的操作是：斷開開關，　 　，繼續進行實驗。
17、圖甲所示的電路中，電阻R的阻值為8歐姆，燈泡L標有”6V3W”的字樣，通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓關系如圖乙所示。在a、b間接入電源，為保證通過電阻R的最大電流不超過0.5安且燈泡L不損壞，則允許接入的最大電源電壓為　 　伏，閉合開關S，此時通過電流表A1的電流為 安。
18、圖甲是非接觸式紅外線測溫槍，它是通過接收人體輻射的紅外線來顯示被測人的體溫的。
（1）圖乙是它的工作原理圖，R是滑動變阻器，R0是熱敏電阻，當人體溫度升高時，電壓表示數將變小。則其所用的熱敏電阻阻值隨溫度． 變化的特點是圖丙中的　 　曲線。
（2）隨著環境溫度的升高，測溫設備常會在無人通過時報警，為防止誤報，應將滑動變阻器的滑片向　 　
滑動。
19、某同學利用圖甲所示的電路探究”電流與電阻的關系”。可供選擇的器材有：電源(兩節新干電池)、電流表、電壓表、開關，阻值分別為5Ω、10Ω、25Ω的定值電阻各一個，兩個滑動變阻器分別為”10Ω2A”的R1和”20Ω1.5A”的R2，導線若干。
（1）將5Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，電流表的示數如圖乙，讀出電流表示數為　 　A；
（2）斷開開關，拆下5Ω的電阻，改接10Ω的電阻。繼續操作有以下幾步：①閉合開關：②將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大位置：③記錄電流表示數：④將滑動變阻器的滑片P移到適當位置。合理的操作順序是　 　；
（3）換用25Ω的電阻重復操作，要順利完成本實驗，應選用的滑動變阻器是　 　(填”R1”或”R2”)；
（4）依據表格數據作出了下列圖象，其中正確的是　 　。
20、如圖所示是某電子秤的結構示意圖，閉合開關 S， 秤盤 內不放物體時，電子秤刻度表示數為0；在秤盤內放入物體時，就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質量。
（1）已知彈簧所受的壓力與縮短的長度成正比，電子秤的刻度表是由　 　(選填“電流表”或“電壓表”)改裝的。
（2）如果使用一段時間后，電池兩端的電壓降低，導致不放 物體時電子秤刻度表指針不在“零刻度”上，調零的方法是把滑片P 向，　 　移動合適距離。
21、肥胖對青少年身體健康造成的影響不可輕視。為監測身高體重，某科學興趣小組在課外活動中設計了一種身高體重計，如圖甲所示，用電流表A1、A2的示數分別反映體重和身高。已知電源電壓為12伏，R0為滑動變阻器，R為力敏電阻，其阻值隨壓力變化關系如圖乙所示。
（1）在某階段，小明的身高變化不明顯，但體重明顯增加，則A1和A2的示數比值將　 　。
（2）沒有人站在體重計上時，閉合開關S，則A1的示數為多少？此時A1的指針位置對應的體重為多少？
（3）小明在測量時，A2示數恰好為A示數的一半。若小明體重為400N，則滑動變阻器R0接入電路的阻值為多少歐
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第28講 電流、電壓、電阻和電路
一、思維導航
二、知識梳理
知識點1、電荷
1、兩種電荷：自然界中只存在兩種電荷。規定絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫____電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫____電荷。
2、電荷間的相互作用：同種電荷互相_______，異種電荷互相________。
3、靜電現象：帶電體吸引輕小物體的現象，其實質是一個物體的電子 到另一個物體上。
4、靜電是一種處于靜止狀態的電荷，當一定條件下，這些電荷定向自由移動時，就會形成電流。
5、起電的三種方法：
（1）摩擦起電：不同物體通過摩擦的方法使電子發生 ，使兩個物體帶上了等量的異種電荷。
（2）接觸起電：將一個帶電體與另一個不帶電的物體接觸，將帶電物體的一部分電荷轉移到原來不帶電的物體上，使不帶電的物體帶上與帶電體 的電荷。
（3）感應起電：將帶電體向不帶電的物體靠近，從而原來不帶電的物體內的電荷重新分布，使該物體兩端存在等量的異種電荷。
6、導體和絕緣體：
（1）容易導電的物體叫做 ；導體能導電是因為導體內有大量的 ；金屬導體是靠 導電的。
（2）不容易導電的物體叫做 ；
（3）導體和絕緣體在一定條件下可以相互 ；如燒紅的玻璃會導電。
（4）常見的半導體材料有硅和鍺及其化合物等。
知識點2、電路
1、知道電路的基本組成：
把 、用電器、開關用 連接起來形成電流的路徑稱為電路。電源是提供 的裝置，如電池、發電機等。用電器如燈泡、電動機、門鈴等。開關的作用是 。
2、電路的三種狀態：
（1）通路：在電路中，當開關閉合時，電路中會有電流，這樣的電路稱為______。
（2）開路：當開關斷開或電路中某一處斷開時，電路中沒有電流，這樣的電路稱為_______。
（3）短路：
①如果不經過用電器，而電源兩極直接用導線連接，叫做電源短路。____________時，電路中的電流過大，會損壞電源，嚴重時會造成火災。這種情況是不允許出現的。
②局部短路：某用電器兩端用導線直接連接，此時電流沒經過 ，用電器不工作。
3、兩種基本電路：
知識點3、電流及其測量
1、電流：
（1）形成：電荷的__________形成電流。
（2）方向：科學上把_________的移動方向規定為電流的方向。在電路中，電流從電源的正極流出，負極流入。金屬導體中，______的運動方向與電流方向相反。
（3）電流的單位是安培，簡稱安，符號是A。
2、電流的測量：
（1）電流表
a．電流表是用來測量電流大小的儀器。
b．實驗室常的電流三個接線柱、兩個量程；
c.電流表是個相當小的儀器，可理想化為導線。
（2）正確使用電流表測電路中的電流：
a．正確選擇量程。被測電流不得超過電流表的量程。
b．電流表必須______在被測電路中。
c．使電流從電流表的“ ”接線柱流進，從“ ”接線柱流出。
d．電流表上讀數時注意：先看 接線情況，再看 所指位置；一定要弄清最小刻度值（分度值）。
（3）注意事項：
①電路中電流表由于內阻很小，故可看作一根導線；
② 選擇量程時，若不能正確估判電流大小，應該先行選用 ，用 法確定。
③絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到 兩極。
④讀數時一定要帶單位、并及時記錄。
知識點4、電壓及其測量
1、電壓：
（1）電壓使_____________形成電流，電壓由電源提供。
（2）常見的電壓值：一節干電池的電壓為 伏，我國家庭照明電路的電壓為 伏。對人體安全的電壓為 。
（3）電壓的單位是______，簡稱伏，符號是V。
2、電壓的測量
（1）電壓表:
①電壓表是測量______的儀器。
②實驗室常電壓表有三個接線柱、兩個量程；
③電壓表是相當大的電阻器，可理想化地認為其所在的電路是斷路。
（2）正確使用電壓表測量電路中的電壓：
a．正確選擇量程。
b．電壓表必須與被測的部分電路_______。
c．電壓表的“＋”接線柱接在跟電源正極相連的那一端。
d．測量時，在電壓表上讀數的方法與電流表相似。
知識點5、電阻及滑動變阻器
1、電阻：
（1）電阻表示導體對電流__________的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越大。
（2）電阻的單位是_______，簡稱歐，符號為Ω。
（3）決定電阻大小的因素：
A．導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小取決于導體的______、_______和__________，還有溫度對電阻也有影響。導體電阻與其兩端所加的電壓及通過的電流大小無關。
B．研究導體電阻與哪些因素有關時所采用的方法是_____________。
2、電阻大小跟長度、橫截面積的定性關系
相同溫度條件下，同種材料的導體，長度越長，電阻越____；相同長度，橫截面積越小，電阻越____。
3、滑動變阻器改變電路中電阻的原因：
（1）滑動變阻器原理：
對材料、橫截面積不變的導體，通過改變接入電路中的電阻絲的________而使電阻發生改變。
（2）滑動變阻器的實物圖、結構圖和電路符號：
4、使用滑動變阻器改變電路中電阻
（1）作用：通過改變滑動變阻器接入電路中的 ，使電阻發生改變，從而改變電路中的電流。
（2）使用時必須注意，要使接入電路部分的電阻絲的長度可變，通常使用“___________”兩個接線柱。
（3）連接電路時，要將滑動變阻器的滑片處于 處。
（4）滑動變阻器與用電器 聯時才能起到控制電路的作用。
知識點6、電路故障分析
1、電流表示數正常，而電壓表無示數：
“電流表示數正常”表示明主電路為通路，“電壓表無示數”表明無電流通過電壓表，電路故障可能為：
① ；
② ；
③ 。
2、電壓表示數正常，而電流表無示數：
“電壓表示數正常”表示明主電路有電流通過，“電流表無示數”表明沒有或幾乎沒有電流通過電流表，則電路故障可能為：
1 ； ② ；此時，電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻很大），使電流太小，電流表無明顯示數。
3、電流表和電壓表均無示數：
“兩表均無示數”表明無電流通過兩表，除了兩表同時被短路外，最大的可能是： ，導致無電流。
三、典例精析
例題1、關于導體的電阻，下列說法中正確的是（　 　）
A．通過導體的電流是0A時，電阻為0 Ω
B．導體電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
C．粗細相同的導線，長的導線電阻較大
D．同種材料制成的長短一樣的兩條導線，細的電阻較大
例題2、高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區分開。小華將A、B連在一起時，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發光；小華將B、C連在一起時，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發光。則（　　）
A．A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線
B．B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線
C．A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線
D．B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線
（例題2圖） （例題3圖）
例題3、圖甲電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示。閉合開關s，溫度升高時（　　）
A．電流表示數變小 B．電壓表示數變大
C．電壓表示數與電流表示數的比值變小 D．電壓表示數與電流表示數的比值不變
例題4、如圖所示是小明設計的一個電子身高測量儀的示意圖。其中電源電壓恒定，電阻R0=20Ω；R是一只固定、豎直放置的電阻棒，總長為40cm，其阻值與接入長度成正比；小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數據如表所示。若已知小英測量時滑片恰在電阻棒ab的中點位置，以下正確的是（　　）
A．電阻棒的總電阻是20Ω B．該電子身高測量儀的測量范圍是1.5~1.7m
C．測量的身高越高，電流表示數越大 D．電源電壓為6V
例題5、某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為6V，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖像。以下有關敘述正確的是（　　）
A．該同學研究的是電流和電壓的關系
B．實驗中電壓表的示數保持0.5V不變
C．選用最大阻值40Ω的滑動變阻器能完成該實驗
D．將Rx從15Ω換成10Ω后，電流表示數變化了0.2A
（例題5圖） （例題6圖）
例題6、如圖是小梅同學設計的風力傳感器的原理圖，其中彈簧A端固定，B端可以自由滑動且和滑動變阻器R2的滑片連接在一起，A、B間有可收縮的導線，無風時滑片位于R2最右端，當風吹來時，使B向左移動，風力減小時，彈簧又把B推向右端。已知電源電壓恒定為4V，R1=10Ω，電流表量程為“0~0.6A”，電壓表量程為“0~3V”。
（1）則為安全起見，滑動變阻器的最大電阻不能超過　 　Ω；
（2）若將電表改裝為風力表，要求風力越大，電表的示數也越大，則應將　 　改裝為風力表。
例題7、現有一個粗細均勻的金屬圓環，它是由一段銅絲和一段同種材料制成的電阻絲連接而成的。為了研究它的導電性，小科把它接入到如圖甲所示的電路中。實驗時，小科先將觸點 M 與圓環上的 A 點連接，再移動滑動變阻器 R1 的滑片 P，移至最右端后，閉合開關 S， 將觸點 N 從 A 開始沿逆時針方向滑動一周，在觸點 N 滑動的過程中，觸點 M、N 之間的電阻等效于一個變化的電阻，記為 RMN。設滑過弧 MN 的長為 x，電流表示數 I 與 x 之間的關系如圖乙所示。已知電源電壓恒為 4.5V，銅絲的阻值不計，觸點接觸良好。粗細均勻、同種材料制成的電阻絲阻值與其長度成正比。
（1）由圖乙可知，該金屬圓環中銅絲的長度是　 　 cm。
（2）在觸點P滑動過程中，RMN的最大值是多少？
（3）每 1cm 電阻絲的阻值是　 　。（提示：圖甲中 M、N 之間的電阻等效于 M、N之間兩段弧形金屬絲并聯后的總電阻）
（4）如圖丙所示，把 M、N 接到圓環其中一條直徑的兩端，將滑片 P 移到最左端后，閉合開關 S，求電流表的最大值。（計算過程中不需要說明取最大值的理由）
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第28講 電流、電壓、電阻和電路
1、以下為其同學在“伏安法測導體電阻”實驗過程中的部分操作，其中正確的是（　　）
A．連接電路時，應先閉合開關
B．連接電表時，應先選小量程
C．閉合開關時，應先將變阻器滑片移到阻值最大處
D．計算電阻時，應先計算電壓平均值與電流平均值
[答案]C
[解析]A.為避免因連線錯誤導致的電路元件損壞，則連接電路時，應先斷開開關，故A錯誤；B.為避免損壞電表，連接電表時，應先選大量程試觸，然后確定合適的量程，故B錯誤；C.為避免損壞電表及電路元件，保護電路，則閉合開關時，應先將變阻器滑片移到阻值最大處，故C正確；D.計算電阻時，應用對應電壓與電流進行計算，最終結果再求平均值，故D錯誤。故C符合題意。
2、如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是（　　）
A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D
[答案]A
[解析]燈泡變亮，表明通過燈泡的電流變大，即電路中的電阻減小，故滑動變阻器的滑片P向左移動時，其接入的電阻是減小的，則滑片左側的電阻絲應接入電路（即一定要接A接線柱），滑動變阻器采用“一上一下”的接法，故M接A，N接D。故A符合題意。
（第2題圖） （第3題圖）
3、如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯的，則在①、②和③三個電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是（　　）
A．①是電流表，②和③是電壓表 B．①和③是電壓表，②是電流表
C．①和②是電流表，③是電壓表 D．①②和③都是電流表
[答案]B
[解析] 兩只燈泡串聯連接，則電路中只有一條電流的路徑，則可以判斷電流通過的電表②為電流表，沒有通過的電表①和③為電壓表。
4、甲、乙是兩段由同種材料制成的實心柱狀金屬導體，其電阻相等。其中甲導體的橫截面積大于乙導體，將它們串聯在電路中，通電一段時間，下列說法正確的是（忽略溫度對導體電阻的影響，不考慮金屬導體與周圍空氣的熱傳遞）（　　）
A．甲導體的長度比乙導體要短
B．通電一段時間后甲導體產生的熱量要少
C．通電一段時間后乙導體升高的溫度高
D．甲導體兩端的電壓比乙導體兩端電壓大
[答案]C
[解析]A、甲、乙是兩段由同種材料制成的實心柱狀金屬導體，其電阻相等，甲導體的橫截面積大于乙導體，則甲的長度要大于乙的長度；故A錯誤；B、兩個電阻串聯，通過的電流相同、通電時間相同、電阻相同，則通電一段時間后甲與乙產生的熱量是相同的，故B錯誤；C、由于甲的橫截面積大、長度長，體積大，所以甲的質量大，根據公式Q＝cm△t可知，在熱量、比熱容相同時，質量越大，升高的溫度越低，即通電一段時間后乙物體升高的溫度高，故C正確；D、由于電流和電阻相同，根據U＝IR可知，甲導體兩端的電壓等于乙導體兩端電壓，故D錯誤。故C符合題意。
5、在如圖所示的電路中，電源電壓為6V．當開關S閉合后，只有一只燈泡發光，且電壓表的示數為6V，產生這一現象的原因是（　　 ）
A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路
[答案]B
[解析]由圖知，兩燈串聯；有一只燈泡發光說明電路是連通的，即兩燈不可能發生斷路（排除C、D）；電壓表測量的是燈L1兩端的電壓，其示數為6V（即電源電壓），說明燈L1不可能被短路（否則電壓表示數為0，排除A）；當燈L2短路時，此時只有L1連入電路，加在L1兩端的電壓即為電源電壓，符合題意。故D符合題意。
（第5題圖） （第6題圖）
6、如圖所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動變阻器，閉合開關S，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發光。現用一只電壓表檢測這一現象產生的原因，當電壓表接ab兩點時，電壓表有示數但很小；接ac兩點時，電壓表示數較大，則產生上述現象的原因可能是( )
A．L短路 B．L斷路 C．R斷路 D．R0阻值很大
[答案]D
[解析] 根據題意可知，閉合開關S，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發光，說明電路出現斷路或燈泡短路或電路中電流太小導致燈泡的實際功率太小。當電壓表接ab兩點時，電壓表有示數但很小；接ac兩點時，電壓表示數較大，說明電路沒有斷路且燈泡沒有短路，則故障為燈泡的實際功率太小，即燈泡分得的電壓太小。因為串聯電路中串聯電阻起分壓作用，而R0兩端電壓較大，說明R0阻值很大。故D符合題意。
7、以下是某同學設計的四種調光燈電路，其中不能達到調光目的的是（　 　）
[答案]A
[解析]A、兩開關都閉合時，R與燈并聯，只閉合下面開關時，為燈的簡單電路，根據并聯電路互不影響，燈的亮度不變，A不能達到調光目的；B、S斷開時，R與燈串聯，燈的電壓小于電源電壓，S閉合時，為燈的簡單電路，燈的電壓為電源電壓，燈變亮，B能達到調光目的；C、燈與變阻器串聯，通過移動變阻器的滑片可改變燈的電壓，燈的亮度發生變化，C能達到調光目的；D、當上面的開關閉合后，右邊的電源短路了，電路的電壓變小了，故燈的亮度發生變化，D能達到調光目的；故A符合題意。
8、某實驗小組探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗，將a、b、c、d四段導體分別接入電路，經過測量得到如表所示數據，分析得出影響導體電阻大小因素的結論不正確的是（　　）
實驗次數 導體代號 長度/m 橫截面積/mm2 材料 電流/A
1 a 0.5 0.4 錳銅合金 0.20
2 b 0.5 0.4 鎳鉻合金 0.16
3 c 0.5 0.2 鎳鉻合金 0.08
4 d 1.0 0.2 鎳鉻合金 0.04
A．對比1、2，得出導體的電阻與材料有關
B．對比2、3，得出導體的電阻與橫截面積有關
C．對比3、4，得出導體的電阻與長度有關
D．對比1、4，得出導體的電阻與長度、橫截面積、材料都有關
[答案]D
[解析]A、對比1、2，導體的長度和橫截面積相同，材料不同，電流大小不同，則說明電阻不同，可以得出導體的電阻與材料有關，故A正確；B、對比2、3，導體的材料和長度相同，橫截面積不同，電流大小不同，則說明電阻不同，可以得出導體的電阻與橫截面積有關，故B正確；C、對比3、4，導體的材料和橫截面積相同，長度不同，電流大小不同，則說明電阻不同，可以得出導體的電阻與長度有關，故C正確；D、對比1、4，導體的長度、材料和橫截面積都不同，不符合控制變量法的要求，不能得出導體的電阻與長度、橫截面積、材料都有關，故D錯誤。故D符合題意。
9、關于如圖所示電路，下列說法正確的是（　　）
A．只閉合S2時，只有R1接入電路工作 B．無論如何調節開關，R2與R1都不能串聯
C．開關都閉合時，電流表示數最大 D．只閉合S1時，電壓表示數為0
[答案]C
[解析]只閉合S2時，R1、R2串聯接入電路，A、B錯誤。開關S1、S2、S3都閉合時，L和R1并聯，R2被短路，電流表測干路中的電流，此時電路中的總電阻最小，電路中的總電流最大，故電流表示數最大，C正確。只閉合S1時，L、R2串聯接入電路，電壓表測R2兩端電壓，電壓表示數不為0，D錯誤。故C符合題意。
（第9題圖） （第10題圖）
10、小明同學想測出未知電阻R的阻值，他連接的電路如圖所示。若電源電壓不變，開關S閉合后，他將滑片向右移動，此時（　　）
A．電流表示數變大，變壓表示數變小 B．電流表示數變大，電壓表示數變大
C．電流表示數變小，電壓表示數變小 D．電流表示數變小，電壓表示數變大
[答案]C
[解析]根據圖片可知，變阻器R2與定值電阻R1串聯，電流表測總電流，電壓表測R1的電壓。開關S閉合后，他將滑片向右移動，此時變阻器的阻值增大，根據R總=R1+R2可知，此時總電阻變大，而總電流減小，則電流表示數減小。根據U=IR可知，定值電阻R1兩端電壓減小，即電壓表的示數減小。故C符合題意。
11、如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡L正常發光時的電阻為9Ω，閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P，從最上端a滑至最下端b的過程中，電流表示數與兩電壓表示數的關系圖像如圖乙所示，在下列說法正確的是（　　）
①電源電壓為18V ②定值電阻R0的阻值6Ω
③滑動變阻器的最大阻值為14Ω ④電路總功率的變化范圍為2.5～12W
A．②③ B．①④ C．③④ D．②④
[答案]A
[解析]①當滑片位于最下端b時，滑動變阻器接入電路中的電阻為0，此時電壓表V1測電源兩端的電壓，其示數最大，由圖乙可知，電壓表V的最大示數為12Ⅴ，則電源的電壓 U=12V，故①錯誤。②當滑片位于最下端b時，由圖乙可知，電路的最大電流I=1A，電壓表V2的示數為6V，此時R0兩端的電壓U=U總-UL=12V-6V=6V，定值電阻R0的阻值：R=，故②正確。③當滑片位于最上端a時，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，此時電路中的電流最小，由圖乙可知，電路中的最小電流I=0.5A，電壓表Ⅴ1的示數U=5V，此時滑動變阻器兩端的電壓：U =U總-U1 =12 V-5 V=7V，則滑動變阻器的最大阻值：R滑=，故③正確；④當電路中的電流最大時總功率最大，電路中的電流最小時總功率最小，則P大=UI大=12V×1A=12W，P小=UI小=12Vx0.5 A=6W，所以電路總功率的變化范圍為6W～12W .故④錯誤。故A符合題意。
12、小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示是他用身邊的器材自制的簡易調光燈電路。閉合開關，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應該______ (填“變亮”“變暗”或“不變”)；夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發現燈泡亮度變化不明顯，他應該調換更______(填“粗”或“細”)的鉛筆芯來做實驗。
[答案]變亮；細
[解析]鉛筆芯相當于滑動變阻器，并與燈串聯，閉合開關，夾子A向右移動相當于連入電路的電阻絲變短電阻變小，電流變大，此過程中燈泡亮度應該變亮。夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發現燈泡亮度變化不明顯，說明變阻太少，他應該調換更細的鉛筆芯，使稍移動夾子A，電阻變化就較大，電流變化較明顯，燈的亮度變化才較明顯些。
（第12題圖） （第13題圖） （第14題圖）
13、在“連接并聯電路”的實驗中，小紅同學用兩個不同的小燈泡組裝了如圖所示的電路。
(1)連接電路時，開關S應該處于_______狀態。
(2)她將所有開關閉合，發現S1支路的燈不亮，S2支路的燈發光。于是她斷開所有開關，交換兩燈位置后，再閉合所有開關，發現仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發光。故障的原因可能是____。
A．某個燈泡的燈絲斷路 B．干路上某根導線斷路
C．S1支路某根導線斷路 D．S2支路某根導線斷路
[答案]（1）斷開 （2）C
[解析]（1）連接電路時開關應處于斷開狀態；（2）由電路圖可知兩燈并聯，S1、S2各控制一條支路，S控制整個電路；所有開關閉合，發現S1支路的燈不亮，S2支路的燈發光。說明干路正常，S2支路燈正常，S1支路可能燈有問題也可能線路不通；交換兩燈位置后閉合開關，發現仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發光。說明原來S1支路的燈正常，即兩燈泡正常，故是S1支路線路斷開。故選擇C符合題意。
14、如圖，電源電壓不變，R1和R2是兩個阻值相同的電阻。只閉合開關S1，兩電阻是　 　聯的；若此時電路的總電流為I，則只閉合開關S2和S3，時，電路總電流為　 　I。
[答案]串；4
[解析]（1）當閉合開關S1時，兩個電阻首尾相連，應該是串聯；（2）當兩個電阻串聯時，電流為I，則總電壓為：U總=I總R總=I×2R；當閉合S2和S3時，兩個電阻并聯，則電路總電流為：I總'=I1+I2=
。
15、在“探究串聯電路電壓的特點”實驗中： 某實驗小組分別測量了串聯電路兩端的總電壓U和燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2，數據如表：
(1)該小組由此得出串聯電路的總電壓與各部分電壓的關系是__________(用題中物理量符號表示)。
(2)實驗過程中，若L1燈絲斷了，觀察到電壓表V1示數為______，電壓表V2 示數為____。
(3)該實驗還有待改進，請寫出其中一點：__________________________________。
[答案]（1）U1＋U2＝U （2）2.6V ； 0 V （3）換不同規格的小燈泡再進行多次實驗
[解析] (1)由表可知，該小組由此得出串聯電路的總電壓與各部分電壓的關系是：U1＋U2＝U；(2)實驗過程中，若L1燈絲斷了，電壓表 INCLUDEPICTURE "F:\\孔文件\\20201020新中考\\新中考科學 word教\\V1.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\孔文件\\20201020新中考\\新中考科學 word教\\V1.TIF" \* MERGEFORMATINET 測燈Ll兩端的電壓，此時是電源的電壓，電壓表 INCLUDEPICTURE "F:\\孔文件\\20201020新中考\\新中考科學 word教\\V1.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\孔文件\\20201020新中考\\新中考科學 word教\\V1.TIF" \* MERGEFORMATINET 示數為2.6V；電壓表 INCLUDEPICTURE "F:\\孔文件\\20201020新中考\\新中考科學 word教\\V2.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\孔文件\\20201020新中考\\新中考科學 word教\\V2.TIF" \* MERGEFORMATINET 測燈L2兩端的電壓，由于電路斷路，故示數為0V；(3)該實驗還有待改進，電路中應換不同規格的小燈泡再進行多次實驗。
16、小瑩同學測量電流時，連接好電路，閉合開關，發現電表指針向右偏轉至如圖甲所示位置，原因是　 　；斷開并關，糾正錯誤后，再閉合開關，發現指針偏至如圖乙所示位置，接下來的操作是：斷開開關，　 　，繼續進行實驗。
[答案]電流表使用前未調零；換接小量程
[解析]由題圖甲可知，指針向右偏轉后還是指在了零刻度線的左側，說明電流表使用前未調零；糾正錯誤后，再閉合開關，指針偏轉角度較小，說明所選量程太大，應換接小量程。
17、圖甲所示的電路中，電阻R的阻值為8歐姆，燈泡L標有”6V3W”的字樣，通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓關系如圖乙所示。在a、b間接入電源，為保證通過電阻R的最大電流不超過0.5安且燈泡L不損壞，則允許接入的最大電源電壓為　 　伏，閉合開關S，此時通過電流表A1的電流為 安。
[答案]4；0.9
[解析]通過電阻R的最大電流不超過0.5A，則電阻R兩端的最大電壓為U1=IRR=0.5A×8Ω=4V。閉合開關S后，電阻R與燈泡L并聯，由于燈泡L的額定電壓為6V，則燈泡L兩端的電壓不能超過6V，所以允許接入的最大電源電壓為4V。由題圖可得，當燈泡L兩端的電壓為4V時，通過燈泡L的電流為0.4A，電流表A1測的是干路電流，它的示數為I=IR+IL=0.5A+0.4A=0.9A。
18、圖甲是非接觸式紅外線測溫槍，它是通過接收人體輻射的紅外線來顯示被測人的體溫的。
（1）圖乙是它的工作原理圖，R是滑動變阻器，R0是熱敏電阻，當人體溫度升高時，電壓表示數將變小。則其所用的熱敏電阻阻值隨溫度． 變化的特點是圖丙中的　 　曲線。
（2）隨著環境溫度的升高，測溫設備常會在無人通過時報警，為防止誤報，應將滑動變阻器的滑片向　 　
滑動。
[答案]（1）A （2）左
[解析](1)當人體溫度升高時，電壓表示數將減小，根據串聯電路電壓規律可知，滑動變阻器R兩端的電壓增大，根據歐姆定律可知，通過滑動變阻器的電流增大，根據歐姆定律可知，當電源電壓一定時，電路中的總電阻減小，根據串聯電路電阻規律可知，熱敏電阻的阻值將減小，由此可得出結論熱敏電阻阻值隨溫度變化的特點是圖丙中的A ；（2）隨著環境溫度的升高，測量設備常會在無人通過時報警，由此①可知，溫度升高，電壓表示數減小，防止無人通過時報警，即要增大熱敏電阻兩端的電壓，根據串聯電路分壓規律可知，滑動變阻器兩端的電壓減小，由此可知滑動變阻器接入電路的阻值減小，即滑動變阻器的滑片P向左移動。
19、某同學利用圖甲所示的電路探究”電流與電阻的關系”。可供選擇的器材有：電源(兩節新干電池)、電流表、電壓表、開關，阻值分別為5Ω、10Ω、25Ω的定值電阻各一個，兩個滑動變阻器分別為”10Ω2A”的R1和”20Ω1.5A”的R2，導線若干。
（1）將5Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，電流表的示數如圖乙，讀出電流表示數為　 　A；
（2）斷開開關，拆下5Ω的電阻，改接10Ω的電阻。繼續操作有以下幾步：①閉合開關：②將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大位置：③記錄電流表示數：④將滑動變阻器的滑片P移到適當位置。合理的操作順序是　 　；
（3）換用25Ω的電阻重復操作，要順利完成本實驗，應選用的滑動變阻器是　 　(填”R1”或”R2”)；
（4）依據表格數據作出了下列圖象，其中正確的是　 　。
[答案]（1）0.4 （2）②①④③ （3）R2 （4）B
[解析]（1）根據圖乙可知，電流表選擇量程0~0.6A，分度值為0.02A，則示數為0.4A；
（2）斷開開關，拆下5Ω的電阻，改接10Ω的電阻，操作步驟如下：②將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大位置：①閉合開關：④將滑動變阻器的滑片P移到適當位置。③記錄電流表示數。即正確順序為②①④③。（3）根據表格可知，當電阻為25Ω時，電流為0.08A，則電路總電阻為：；則變阻器接入的阻值為：R變=R總-R=37.5Ω-25Ω=12.5Ω。故選變阻器R2。（4）根據表格數據可知，當電壓不變時，電流與電阻成反比，即二者變化的圖像為一條雙曲線，故A、D錯誤；根據可知，通過導體的電流與電阻的倒數成正比，即二者變化的圖像為一條通過坐標原點的斜線，故B正確，C錯誤。故B符合題意。
20、如圖所示是某電子秤的結構示意圖，閉合開關 S， 秤盤 內不放物體時，電子秤刻度表示數為0；在秤盤內放入物體時，就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質量。
（1）已知彈簧所受的壓力與縮短的長度成正比，電子秤的刻度表是由　 　(選填“電流表”或“電壓表”)改裝的。
（2）如果使用一段時間后，電池兩端的電壓降低，導致不放 物體時電子秤刻度表指針不在“零刻度”上，調零的方法是把滑片P 向，　 　移動合適距離。
[答案]（1）電流表 （2）右
[解析]（1）根據圖片可知，電子秤的刻度表與電阻串聯，應該為電流表。（2）電子秤刻度表指針恢復在“零刻度”上，即通過電路的電流保持不變。根據U=IR可知，檔電源電壓降低時，總電阻要減小。根據R總=Rx+R可知，此時變阻器的阻值要減小，即滑片向右移動。
21、肥胖對青少年身體健康造成的影響不可輕視。為監測身高體重，某科學興趣小組在課外活動中設計了一種身高體重計，如圖甲所示，用電流表A1、A2的示數分別反映體重和身高。已知電源電壓為12伏，R0為滑動變阻器，R為力敏電阻，其阻值隨壓力變化關系如圖乙所示。
（1）在某階段，小明的身高變化不明顯，但體重明顯增加，則A1和A2的示數比值將　 　。
（2）沒有人站在體重計上時，閉合開關S，則A1的示數為多少？此時A1的指針位置對應的體重為多少？
（3）小明在測量時，A2示數恰好為A示數的一半。若小明體重為400N，則滑動變阻器R0接入電路的阻值為多少歐
[答案]（1）變大 （2）0 （3）40Ω
[解析]（1）圖甲電路圖為并聯電路，電流表A1和力敏電阻R在一條支路上，又根據圖乙可知壓力越大，R的阻值越小，即體重增加，R的阻值減小，A1的示數增大。電流表A2和滑動變阻器R0在一條支路上，當身高增大時，R0的有效阻值減小，A2的示數增大。當小明的身高變化不明顯，即A2示數變化不明顯，但體重明顯增加，即A1示數明顯增大，A1和A2的示數比值將變大。（2）沒人站在體重計上時，壓敏電阻受到壓力為0， 由圖乙可知R=100ΩI1= =0.12A；此時A1的指針對應位置應該對應的體重示數為0牛；（3）解：當F=G=400N時，由圖乙可知R=20Ω ；I1= =0.6安；I2=0.6A×0.5=0.3A
R0= =40Ω。
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2024浙江中考科學一輪復習
模 塊 三
物質科學（二） 物 理
（共12講）
2024浙江中考一輪復習
第28講
電流、電壓、電阻和電路
思維導航
電路
基本組成
電阻 決定因素
電流 電流測量
電壓 電壓測量
滑動變阻器及其作用
電路三種狀態
兩種基本電路
通路
開路
短路
串聯
并聯
電路故障分析
電流、電壓、電阻、電路
知識梳理
知識點1、電荷
1、兩種電荷：自然界中只存在兩種電荷。規定絲綢摩擦過的玻璃棒帶
的電荷叫____電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫____電荷。
2、電荷間的相互作用：同種電荷互相_______，異種電荷互相________。
3、靜電現象：帶電體吸引輕小物體的現象，其實質是一個物體的電子
到另一個物體上。
4、靜電是一種處于靜止狀態的電荷，當一定條件下，這些電荷定向自由移動時，就會形成電流。
正
負
排斥 吸引
轉移
知識梳理
5、起電的三種方法：
（1）摩擦起電：不同物體通過摩擦的方法使電子發生 ，使兩個物體帶上了等量的異種電荷。
（2）接觸起電：將一個帶電體與另一個不帶電的物體接觸，將帶電物體的一部分電荷轉移到原來不帶電的物體上，使不帶電的物體帶上與帶電體 的電荷。
（3）感應起電：將帶電體向不帶電的物體靠近，從而原來不帶電的物體內的電荷重新分布，使該物體兩端存在等量的異種電荷。
相同
轉移
知識梳理
6、導體和絕緣體：
（1）容易導電的物體叫做 ；導體能導電是因為導體內有大量的 ；金屬導體是靠 導電的。
（2）不容易導電的物體叫做 ；
（3）導體和絕緣體在一定條件下可以相互 ；如燒紅的玻璃會導電。
（4）常見的半導體材料有硅和鍺及其化合物等。
導體
自由電荷
自由電子
絕緣體
轉換
知識梳理
知識點2、電路
1、知道電路的基本組成：
把 、用電器、開關用 連接起來形成電流的路徑稱為電路。
電源是提供 的裝置，如電池、發電機等。用電器如燈泡、電動機、門鈴等。開關的作用是 。
2、電路的三種狀態：
（1）通路：在電路中，當開關閉合時，電路中會有電流，這樣的電路稱為______。
（2）開路：當開關斷開或電路中某一處斷開時，電路中沒有電流，這樣的電路稱為_______。
電源
導線
電能
控制電路的通斷
通路
開路
知識梳理
（3）短路：
①如果不經過用電器，而電源兩極直接用導線連接，叫做電源短路。____________時，電路中的電流過大，會損壞電源，嚴重時會造成火災。這種情況是不允許出現的。
②局部短路：某用電器兩端用導線直接連接，此時電流沒經過 ，用電器不工作。
電源短路
用電器
知識梳理
3、兩種基本電路：
逐個依次
并列式
知識梳理
知識點3、電流及其測量
1、電流：
（1）形成：電荷的__________形成電流。
（2）方向：科學上把_________的移動方向規定為電流的方向。在電路中，電流從電源的正極流出，負極流入。金屬導體中，______的運動方向與電流方向相反。
（3）電流的單位是安培，簡稱安，符號是A。
自由電子
正電荷
定向移動
知識梳理
2、電流的測量：
（1）電流表
a．電流表是用來測量電流大小的儀器。
b．實驗室常的電流三個接線柱、兩個量程；
c.電流表是個相當小的儀器，可理想化為導線。
（2）正確使用電流表測電路中的電流：
a．正確選擇量程。被測電流不得超過電流表的量程。
b．電流表必須______在被測電路中。
c．使電流從電流表的“ ”接線柱流進，從“ ”接線柱流出。
d．電流表上讀數時注意：先看 接線情況，再看 所指位置；一定要弄清最小刻度值（分度值）。
串聯
+ -
接線柱 指針
（3）注意事項：
①電路中電流表由于內阻很小，故可看作一根導線；
② 選擇量程時，若不能正確估判電流大小，應該先行選用 ，用 法確定。
③絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到 兩極。
④讀數時一定要帶單位、并及時記錄。
知識梳理
較大量程
試觸
電源
知識梳理
知識點4、電壓及其測量
1、電壓：
（1）電壓使_____________形成電流，電壓由電源提供。
（2）常見的電壓值：一節干電池的電壓為 伏，我國家庭照明電路的電壓為 伏。對人體安全的電壓為 。
（3）電壓的單位是______，簡稱伏，符號是V。
伏特
電荷定向移動
1.5
220
36V以下
知識梳理
2、電壓的測量
（1）電壓表:
①電壓表是測量______的儀器。
②實驗室常電壓表有三個接線柱、兩個量程；
③電壓表是相當大的電阻器，可理想化地認為其所在的電路是斷路。
（2）正確使用電壓表測量電路中的電壓：
a．正確選擇量程。
b．電壓表必須與被測的部分電路_______。
c．電壓表的“＋”接線柱接在跟電源正極相連的那一端。
d．測量時，在電壓表上讀數的方法與電流表相似。
電壓
并聯
知識梳理
知識點5、電阻及滑動變阻器
1、電阻：
（1）電阻表示導體對電流__________的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越大。
（2）電阻的單位是_______，簡稱歐，符號為Ω。
（3）決定電阻大小的因素：
A．導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小取決于導體的______、_______和__________，還有溫度對電阻也有影響。導體電阻與其兩端所加的電壓及通過的電流大小無關。
B．研究導體電阻與哪些因素有關時所采用的方法是_____________。
阻礙作用
歐姆
長度
橫截面積
材料
控制變量法
知識梳理
2、電阻大小跟長度、橫截面積的定性關系
在相同溫度條件下，同種材料制成的導體，長度越長，電阻越____；相同長度，橫截面積越小，電阻越____。
3、滑動變阻器改變電路中電阻的原因：
（1）滑動變阻器原理：
對材料、橫截面積不變的導體，通過改變接入電路中的電阻絲的________而使電阻發生改變。
（2）滑動變阻器的實物圖、結構圖和電路符號：
大
長度
大
知識梳理
4、使用滑動變阻器改變電路中電阻：
（1）作用：通過改變滑動變阻器接入電路中的 ，使電阻發生改變，從而改變電路中的電流。
（2）使用時必須注意，要使接入電路部分的電阻絲的長度可變，通常使用“___________”兩個接線柱。
（3）連接電路時，要將滑動變阻器的滑片處于 處。
（4）滑動變阻器與用電器 聯時才能起到控制電路的作用。
一上一下
長度
有效電阻最大
串
知識梳理
知識點6、電路故障分析：
1、電流表示數正常，而電壓表無示數：
“電流表示數正常”表示明主電路為通路，“電壓表無示數”表明無電流通過電壓表，則電路故障可能為：
；
② ；
③ 。
電壓表損壞
電壓表接觸不良
與電壓表并聯的用電器短路
知識梳理
2、電壓表示數正常，而電流表無示數：
“電壓表示數正常”表示明主電路有電流通過，“電流表無示數”表明沒有或幾乎沒有電流通過電流表，則電路故障可能為：
； ② ；此時，電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻很大），使電流太小，電流表無明顯示數。
3、電流表和電壓表均無示數：
“兩表均無示數”表明無電流通過兩表，除了兩表同時被短路外，最大的可能是： ，導致無電流。
電流表短路
與電壓表并聯的用電器開路
主電路斷路
典例精析
例題1
*關于導體的電阻，下列說法中正確的是（　 　）
A．通過導體的電流是0A時，電阻為0 Ω
B．導體電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
C．粗細相同的導線，長的導線電阻較大
D．同種材料制成的長短一樣的兩條導線，細的電阻較大
解析：
[答案]D
[解析]A、導體的電阻是導體本身的一種性質，導體一定，則電阻一定，其大小與導體中是否有電流通過無關；A錯誤。B、導體的電阻可以通過導體兩端的電壓和導體中的電流來求解，但其大小是由導體的材料、長度、橫截面積決定的，與電壓和電流大小無關；B錯誤。C、導體的材料沒有告訴，所以，長導線的電阻不一定比短導線的電阻大；若是同種材料粗細相同的導線，則長的電阻一定大；C錯誤。D、根據電阻的決定因素可知，導體的電阻與橫截面積成反比，所以在材料長度相同的情況下，細的電阻較大；D正確。故D符合題意。
典例精析
例題2
*高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區分開。小華將A、B連在一起時，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發光；小華將B、C連在一起時，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發光。則（　　）
A．A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線
B．B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線
C．A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線
D．B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線
解析：
[答案]D
[解析] （1）小華將A、B連在一起時，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發光；上面只剩下C端，下面只剩下的是Y端，則說明C和Y是同一根電線；（2）小華將B、C連在一起時，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發光；上面只剩下A端，下面只剩下的是Z端，則說明A和Z是同一根電線；綜上分析，C和Y是同一根電線，A和Z是同一根電線，則剩下的B和X是同一根電線，故D正確，ABC錯誤。
典例精析
例題3
*圖甲電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示。閉合開關s，溫度升高時（　　）
A．電流表示數變小
B．電壓表示數變大
C．電壓表示數與電流表示數的比值變小
D．電壓表示數與電流表示數的比值不變
解析：
[答案]C
[解析]由題圖甲可知，閉合開關S，熱敏電阻R與定值電阻R0串聯，電壓表測R兩端電壓，電流表測電路中電流。閉合開關S，溫度升高時，由題圖乙可知，熱敏電阻R的阻值減小，則串聯電路的總電阻減小，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，即電流表示數變大；熱敏電阻R阻值減小，由串聯分壓可知，此時熱敏電阻R兩端電壓變小，即電壓表示數變小，故A、B不符合題意。因電流表示數變大，電壓表示數變小，故可知電壓表示數與電流表示數的比值變小，故D不符合題意，C符合題意。
典例精析
例題4
*如圖是小明設計的一個電子身高測量儀的示意圖。其中電源電壓恒定，電阻R0=20Ω；R是一只固定、豎直放置的電阻棒，總長為40cm，其阻值與接入長度成正比；小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數據如表。若已知小英測量時滑片恰在電阻棒ab的中點位置，以下正確的是（　　）
A．電阻棒的總電阻是20Ω
B．該電子身高測量儀的測量范圍是1.5～1.7m
C．測量的身高越高，電流表示數越大
D．電源電壓為6V
解析：
[答案]D
[解析] A.根據圖片可知，電阻棒與定值電阻R0串聯，電流表測總電流，電壓表測電阻棒的電壓。滑片在中點時的： ；則電阻棒的最大阻值：R=2R =2×20Ω=40Ω，故A錯誤；B.小英的身高為1.6m，此時變阻器接入的長度應該為總長度的一半，即為20cm，滑片在b端時的高度為：1.6m-0.2m=1.4m，則滑片在a端時的高度：1.4m+0.4m
=1.8m，故B錯誤；C.身高越大，則滑片的位置越靠上，那么電阻棒的阻值越大，而總電阻越大，那么總電流減小，故C錯誤；D.當滑片在中點時，定值電阻的電壓U0=I0R0=0.15A×20Ω=3V，那么總電壓為：U總=U+U0=3V+3V=6V，故D正確。故D符合題意。
典例精析
例題5
*某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為6V，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖像。以下有關敘述正確的是（　　）
A．該同學研究的是電流和電壓的關系
B．實驗中電壓表的示數保持0.5V不變
C．選用最大阻值40Ω的滑動變阻器能完成該實驗
D．將Rx從15Ω換成10Ω后，電流表示數變化了0.2A
解析：
[答案]C
[解析] A.根據圖乙可知，橫軸表示電阻，縱軸表示電流，則該同學研究的是電流與電阻的關系，故A錯誤；B.根據圖乙可知，當電流為0.1A時，此時電阻為25Ω，則保持不變的電壓表的示數為：U=IR=25Ω×0.1A=2.5V，故B錯誤；C.根據圖乙可知，通過電流最小為0.1A，總電阻為： ；
則滑動變阻器的最大阻值為：R變=R總-R=60Ω-25Ω=35Ω；
故C正確；故C符合題意。
典例精析
例題6
*如圖是小梅同學設計的風力傳感器的原理圖，其中彈簧A端固定，B端可以自由滑動且和滑動變阻器R2的滑片連接在一起，A、B間有可收縮的導線，無風時滑片位于R2最右端，當風吹來時，使B向左移動，風力減小時，彈簧又把B推向右端。已知電源電壓恒定為4V，R1=10Ω，電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～3V”。
（1）則為安全起見，滑動變阻器的最大
電阻不能超過　Ω；
（2）若將電表改裝為風力表，要求風力
越大，電表的示數也越大，則應將　 　改裝為風力表。
解析：
[答案] （1）30 （2）電流表
[解析] （1）根據圖片可知，定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯，電流表測總電流，電壓表測R2的電壓。當電壓表的示數為3V時，定值電阻兩端的電壓為：U1=U總-U2=4V-3V=1V；根據串聯電路的分壓規律得到： ； ；得：R2=30Ω。
（2）根據圖片可知，當風力增大時，變阻器的滑片向左滑動，此時變阻器R2的阻值減小。根據串聯電路電壓與電阻成正比可知，電壓表的示數變小。根據R總=R1+R2可知，總電阻減小，而總電流增大，即電流表的示數增大，則應該將電流表改裝為風力表。
典例精析
例題7、
＊現有一個粗細均勻的金屬圓環，它是由一段銅絲和一段同種材料制成的電阻絲連接而成的。為了研究它的導電性，小科把它接入到如圖甲所示的電路中。實驗時，小科先將觸點 M 與圓環上的 A 點連接，再移動滑動變阻器 R1 的滑片 P，移至最右端后，閉合開關 S， 將觸點 N 從 A 開始沿逆時針方向滑動一周，在觸點 N 滑動的過程中，觸點 M、N 之間的電阻等效于一個變化的電阻，記為 RMN。設滑過弧 MN 的長為 x，電流表示數 I 與 x 之間的關系如圖乙所示。已知電源電壓恒為 4.5V，銅絲的阻值不計，觸點接觸良好。粗細均勻、同種材料制成的電阻絲阻值與其長度成正比。
（1）由圖乙可知，該金屬圓環中銅絲的長度是　 　 cm。
（2）在觸點P滑動過程中，RMN的最大值是多少？
（3）每 1cm 電阻絲的阻值是　 　。（提示：圖甲中 M、N 之間的電阻等效于 M、N之間兩段弧形金屬絲并聯后的總電阻）
（4）如圖丙所示，把 M、N 接到圓環其中一條直徑的兩端，將滑片 P 移到最左端后，閉合開關 S，求電流表的最大值。（計算過程中不需要說明取最大值的理由）
解析：
[答案] （1）10 （2）4Ω； （3）0.4Ω（4）1.2A
[解析] （1）由圖乙可知銅絲長10cm，（2）當x=0或x=50cm時，金屬圓環接入電路中的電阻為零，此時電路為R1的簡單電路， 由圖乙可知，電路中的電流I大=0.9A， 由可得，變阻器接入電路中的電阻為： ， 當電路中的電流最小時，電路的總電阻最大，金屬圓環接入電路中的電阻最大， 由圖乙可知，電路中的電流I小=0.5A， 此時電路的總電阻為： ， 因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和， 所以，M、N之間的最大值RMN大=R總-R1=9Ω-5Ω=4Ω。
（3）由乙圖可知共長50cm的圈中有銅絲10cm，則電阻絲長40cm，且其中20cm電阻線形與另一部分并聯時電阻為4Ω,根據并聯電路電阻關系，說明這20cm電阻絲電阻值為8Ω，即電阻絲40cm電阻值共16Ω，也就是每厘米阻值：16Ω/40=0.4Ω;
（4）把M、N接到圓環其中一條直徑的兩端，將滑片P移動到最左端后，電路為圓環的簡單電路，由電阻的并聯可知，當銅絲全部位于MN上方（或下方）時，上方（或下方）的電阻最小，則電路的總電阻最小，此時MN上、下兩部分電阻絲的電阻分別為R5=25cm×0.4Ω/cm=10Ω， R6=R環-R5=16Ω-10Ω=6Ω， 此時電路總電阻為： ， 則電流表的最大值為： 。
謝謝
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