資源簡介

四年級全真綜合模擬試題（二）答案
第一部分
（一）一粒豆莢里的五粒豆（節選）
1.豌豆 用途 屋頂 水溝 曾
2.落到了屋頂的水筧里 被鴿子吃掉了 落到了水溝里 落到青苔裂縫里，發芽，開
出了花
3.不是，因為它沒有實際的用途。
（二）夜間飛行的秘密（節選）VS 親愛的蒼耳（節選）
1.B A D C
2.橫七豎八 證明 硬朗 迫不及待 清楚 坦然
3. 3 眼睛 嘴和耳朵的配合來探路的 小野兔 小野雞 安靜和坦然
4.示例：向日葵隨著太陽位置的變化而變化花的方向。
（三）人類健康的“殺手”-大氣污染
1.C
2.3 吸入污染空氣 表面皮膚接觸污染空氣 食入含有大氣污染物的食物
3.D
4.示例：①盡量坐公共交通工具出門；②多植樹造林。
5.示例：地球是我家，保護環境靠大家。
第二部分
二、母親河
1.千米 平方千米 平方千米 公頃
2.167000 425800 486000 722300 1183000
3.（1）400 米 6 公頃
（2）42 噸
（3）5小時
4.（1）100 平方千米 211.6 米 5.7 平方米
（2）100 平方米 211.6 千米 5.7 公頃
5.建議：測量房間的面積一般用平方米作單位，學校、廣場、商場等地的面積常用公頃作單
位，一望無垠的農田、一個地區的面積常用平方千米作單位，較長的距離常用千米作單位。
第三部分
1. 2 6 3 1 4 7 9 8 5
2. notebook sweet key
3. in on near/beside
4. What colour is your new toy
I lost two storybooks in the classroom.
第四部分
1. 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B
9.(1)前進 轉彎 繞圈 (2)轉彎 滾動 旋轉
10.(1)→ (2)直線 曲線 (3) C (4)④ ①②③ (5)聲能、光能
（答案不唯一） (6)C…… 2022~2023學年度第一學期四年級全真綜合模擬試題
…… （二）
……
第一部分（30分）
……
……
一、一起來閱讀
……
（一）一粒豆莢里的五粒豆（節選）
……
其余的幾粒 wāndòu呢？曾經想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了 wūdǐng的水筧里， 秋天，蒼耳成熟了，葉子褪（tuì）去，硬朗的枝干上掛著一簇簇蒼耳。蒼耳顏色有些枯
…密… 黃，滿身的尖刺，形如刺猬。不堪的外表，沒有絲毫的觀賞價值，且具有一定的破壞性，農
被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。它們還算有
…… 人砍柴時都有意避開它。但這些并不影響蒼耳的心情，它們安靜而坦然地站在路邊，等待著些實際的 yòngtú。那本來想飛進太陽里去的豌豆，卻落到了 shuǐgōu 里，在臟水里躺了好幾
一場旅行的盛宴。每當那些調皮的小野兔、小野雞從身邊經過，蒼耳們便迫不及待地把自己
……個星期，而且漲得大大的。
掛在它們的皮毛上，開始一路未知的漂泊，亦開始了一路快樂的旅行。
……“我胖得夠美了！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不 céng、也永
哪里該到站，哪里該下車，不是蒼耳說了算。當這些小動物騰挪跳躍時，那些掛在它們
……遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。” 身上的蒼耳紛紛落地，來不及與姐妹們道聲再見，就在不同的地方安家。蒼耳落地之處，既
……1.根據拼音在括號里寫上合適的詞語。（5分） 是歸宿，又是新的起點——因為它們已經將生命融入大地，欣欣然，等待著再生的到來。
……wān dòu wū dǐng yòng tú shuǐ gōu céng 1.選擇合適的動詞填入選文一中相應的橫線上。（填序號）（2分）
……（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） A.封 B.塞 C.掛 D.撞
封
……2.填空。（5分） 2.從【甲】【乙】兩文中找出下列詞語相對應的近義詞和反義詞。（3分）
（1）曾經想飛到廣闊世界里去的那一粒豌豆， ；那兩粒在地上打滾的
…… 近義詞：歪七扭八（ ） 表明（ ） 健壯（ ）
豌豆，也 ；本來想飛進太陽里去的豌豆， ；最后一粒豌 反義詞：從容不迫（ ） 模糊（ ） 愕然（ ）
……
豆， 。（4分） 3.【甲】文中按照實驗順序依次寫了科學家通過 次實驗，證明了蝙蝠在夜間飛行靠
……（2）讀選文第二自然段，你覺得這粒豌豆是最了不起的嗎？為什么？（1分） 的不是 ，而是靠 。
……
【乙】通過觀察發現，蒼耳借助 、 來進行快樂的旅行，表現了蒼耳
…… 的特點。（3分）
…… （二）夜間飛行的秘密（節選）VS親愛的蒼耳（節選） 4.生活中你還發現了哪些動植物有趣的現象？請選擇一種現象介紹給大家。（2分）
【甲】夜間飛行的秘密（節選）
…線… 。
為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉
……
了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾 （三）人類健康的“殺手”——大氣污染
……
個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。 【材料一】大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現
……
科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵 上，一次把蝙蝠的嘴 住，讓它 出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人體健康和自然環境的現象。
…… 大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入
在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂 ， 在繩子上的鈴鐺響個不停。
…… 含有大氣污染物的食物。大氣污染除會引起呼吸道和肺部疾病外，還會對心血管系統、肝等
三次實驗的結果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
…… 產生危害，嚴重的甚至能奪去人的生命。
人類不合理的生產和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重。科學家們發現，至少有一
…… 【乙】親愛的蒼耳（節選）
四年級（上）全真綜合模擬試題（二） 第 1 頁／共 8 頁 四年級（上）全真綜合模擬試題（二） 第 2 頁／共 8 頁
學校名稱 _______________________ 班級 _________ 姓名 _____________ 考號 __________ 考場 __________ 座號 _________
百種大氣污染物對環境造成危害，包括許多有毒、有害物質。據統計，全世界每年排放二氧 黃河，中國第二大河流，黃河全長約 5464（ ），其流域面積約 752443（ ）。
化硫 1.5億多噸、二氧化碳 2億多噸、懸浮顆粒物 23億多噸和氮氧化物 6900多萬噸。 烏海湖屬于黃河水域的 石佛溝國家森林公
【材料二】利用空氣質量指數（簡稱 AQI）可以直觀地評價大氣環境的質量狀況，空氣 一部分，這里是沙漠和 園峰巒疊嶂, 溝壑
質量指數為 0～100時，普通人群的健康不受影響。 黃河交融的地方。總面 縱橫,規劃總面積
空氣質量指數（AQI）分級表 積達 118（ ）。 為 6376（ ）。
AQI數值 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 300以上 2.黃河途經青海（722300 平方千米）、四川（486000 平方千米）、甘肅（425800 平方千米）、
AQI級別 I II III IV V VI 寧夏（66400 平方千米）、內蒙古（1183000 平方千米）、陜西（205600 平方千米）、山西（156700
平方千米）、河南（167000 平方千米）及山東（155800 平方千米）等 9 個省、市、自治區。
質量狀況 優 良好 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴重污染
請你將他們的面積從小到大排序。（3分）
1.材料一中畫“ ”的句子運用了（ ）的說明方法。（2分）
A.作比較 B.舉例子 C.列數據
2.大氣污染危害人體健康的途徑有 條，分別是 、 3.陳穎家處黃河經濟帶河南,在商丘小學上學。正值農忙季節，周末一家人去爺爺奶奶家幫忙
和 。（2分） 夏收。陳穎的爺爺奶奶家有一塊近似長方形的農田種小麥，為了減輕風力對農田的侵蝕，爺
3.下列對兩則材料理解不正確的一項是（ ）（2分） 爺在農田四周種植了一圈 1100米的防風樹。
A.大氣污染嚴重時甚至能奪去人的生命。 （1）已知這個長方形的寬為 150米，這塊農田長是多少米？面積一共多少公頃？（4分）
B.空氣質量指數（AQI）為 213時，質量狀況為重度污染。
C.當空氣質量在 I-II時，大多數人群可開展正常的戶外活動。
D.科學家們發現，對環境造成危害的大氣污染物只有一百種。 （2）如果每公頃大約能收 7000千克小麥，爺爺奶奶家今年共收小麥多少噸？（3分）
4.大氣污染對人類的影響越來越大，請說一說自己可以怎么做來減少大氣污染的影響。（2分）
（3）爺爺雇傭了一臺聯合收割機收割小麥，收割機每分鐘行駛 50米，收割的寬度為 4米。
5．請你設計一條廣告語，呼吁人類愛護環境。（2分） 一臺收割機需要工作多少小時才能收完？（3分）
4.下面是陳穎寫的日記，請你幫她修改一下。
第二部分（30分） 今天我們到了爺爺奶奶家幫忙收麥子，爺爺奶奶家可寬敞了,媽媽說它有 100平方千米呢!
二、母親河 還有一望無垠的農田，奶奶說有 9平方千米呢。爸爸還說，等我放假時，要帶我走遍河南玩。
我國幅員遼闊，地形地貌復雜多樣，河流眾多，黃河養育著數以億計的中華兒女，是中 據說我們的省會鄭州大約有 7567平方千米，我們開車 211.6米就到了，到時候我一定要到占
華文明的發祥地，被稱為“母親河”。我們勤勞勇敢的祖先就在這塊廣闊的土地上斬荊棘、 地面積是 5.7平方米的少林寺看一看。
辟草萊，勞動生息，創造了燦爛奪目的古代文化。黃河自身所具備的絕美風光隨時隨地都 （1）找一找：亮亮說錯了幾處，用線畫出來。（3分）
讓人們心生向往。 （2）改一改：你能把錯誤的地方改正過來嗎 （3分）
在整個黃河沿岸，有著無數的奇觀，正是因為有了它們橫貫在中國的東西部，我國才 （3）說一說：你想給亮亮同學提哪些建議呢 （3分）
會有這么一條“最美風光帶”。 （ ）
1.在括號里填合適的面積單位。（4 分）
四年級（上）全真綜合模擬試題（二） 第 3 頁／共 8 頁 四年級（上）全真綜合模擬試題（二） 第 4 頁／共 8 頁
5.陳穎在爺爺家發現了小區的廣告宣傳單（見右圖）陳穎好 宣傳單
該小區綠色清雅、宜居
奇地到小區測量，每幢樓長為 80 米，寬為 10 米，一共有
宜住，是環保示范小區。 3.按照圖片提示，在四線三格里填上合適的介詞。(3 分)
50幢樓。請你算一下開發商的廣告是否真實。（4分） 總占地面積：10公頃
公共設施面積：3公頃 The books are the schoolbag.
綠化面積：4公頃
其他是建筑面積。
The apples are the tree.
第三部分（20分）
三、閱讀方框中的句子按要求完成下列各題。 The chair is the desk.
( ) Hello, Amy.What’s this
( ) Two storybooks and an apple
4.仿照例句，將所給單詞按照正確的順序排成句子，注意大小寫和標點符號。(6 分)
( ) It’s my new schoolbag. Example：is/my/in/schoolbag/what ( ) What’s in my schoolbag
( 1 ) Good morning,Jane.
( ) Wow,it’s beautiful. your/is/colour/what/toy/new ( )
( ) Sorry,try again!
( ) Yes,you’re right.
( ) Maybe there’s a Chinese book and a toy in it. in/storybooks/lost/I/two/classroom/the(.)
( ) Thanks.Guess,what’s in my schoolbag
1.把上面的句子用數字 1-9 排序，使其組成一段通順的對話，首句已給出。
并把對應的數字 填寫在答題卡上相應的位置。(8 分)
2.按照字母在四線三格中的位置，根據圖片寫出下列單詞的同類詞。(3 分) 第四部分（20分）
四、形式多樣的運動
科學家把所有運動的事物（包括人）都稱為運動的“物體”，所謂“運動是絕對的，靜止是
storybook 相對的”，整個宇宙都在運動，運動是物體的普遍規律。
1.分別將下圖中的運動與對應的運動形式連線：（2分）
apple
旋轉 前進 繞圈 擺動
2.下列的運動中與其他運動形式不同的是（ ）。（1分）
toy
四年級（上）全真綜合模擬試題（二） 第 5 頁／共 8 頁 四年級（上）全真綜合模擬試題（二） 第 6 頁／共 8 頁
（1）畫出下面黑色彈珠的運動軌跡。（2分）
A. B. C.
3.下列物體的運動路線錯誤的是（ ）。（1分） 圖 1 圖 2
（2）通過觀察上面黑色彈珠的運動軌跡我們可以知道，圖 1黑色彈珠屬于 運動，
圖 2黑色彈珠屬于 運動。（2分）
（3）上面的彈珠游戲說明了（ ）。（1分）
4.如右圖，指尖陀螺的運動形式是（ ）。（1分） A.彈珠具有能量 B.物體具有能量 C.運動的物體具有能量
A.滾動 B.轉動 C.擺動 （4）奇奇想要探究運動的物體具有的能量大小是否與運動速度有關，實驗中他需要改變的條
5.物體反復來回所做的運動稱為（ ）。（1分） 件是 ，需要控制的相同的條件是 。（1分）
A.旋轉 B.擺動 C.振動 ①軌道的形狀 ②彈球的大小 ③彈球的重量 ④彈球時的用力
6.下列物體的運動形式一致的一組是（ ）。（1分） （5）彈珠實驗中，運動的白珠除了產生能讓黑珠運動起來的能量，還能產生 能量，我
A.投擲的沙包和滾動的足球 了解的其他能量形式還有 等。（1分）
B.擦黑板和行進的車輪 （6）關于能量下列說法正確的是（ ）。（1分）
C.手表上的指針和摩天輪 A.能量只有一種表現形式
7.關于運動，下列說法正確的是（ ）。（1分） B.只有運動的物體才具有能量
A.前進的物體都做的是直線運動 C.能量有時會給人帶來巨大的傷害
B.一項運動中可能存在多種運動形式
C.不同的物體運動的形式都不同
8.不能體現運動的物體具有能量的是（ ）（1分）
A.射出去的子彈射傷動物
B.飄落到地面的雪花
C.水力發電
9.一般一個復雜的運動中可能包含多種簡單的運動方式。
（1）（1.5分）如右圖，一個女孩正騎著自行車繞操場騎行數圈。
從整個運動路徑看，其中的運動形式包括 、 和 。
（2）（1.5分）從局部看，自行車把手的運動形式是 ；
自行車車輪的運動形式是 ；
腳踏板的運動形式是 。
10.究究分別用兩個不同形狀的軌道玩彈珠游戲：
四年級（上）全真綜合模擬試題（二） 第 7 頁／共 8 頁 四年級（上）全真綜合模擬試題（二） 第 8 頁／共 8 頁

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