資源簡介

絕密★啟用前
2024 屆麗水區域高三年級返校調研測試
日語聽力原文
1
男: さあ、これから何をしようか。
女:映畫でも見ない
男:今、どんな映畫があるかなあ。映畫館へ寄ってみようかなあ。
女:そうね。まずインターネットで調べてから決めよう。
2
女:すみません、十番のバスは桜デパートに行きますか。
男:十番は行きませんよ。
女:そうですか。十二番はいきますか。
男:十二番も行きません。十五番は桜デパートに行きます。
女:わかりました。ありがとうございます。
3
女:卒業式はどうだった
男:楽しかったよ。
女:へえ、これ何 見せて。この子はかわいいね。一緒に寫ってるのは、彼女さ
ん
男:違うよ。ただの友達だよ。
4
女:田中さんは先輩と同じ歳よね。
男:いや、 僕より 1つ上だよ。
女:えっ、同じクラスなのに。
男:ええ 、田中さんは高校の時に外國へ 1 年行って 、日本に帰ってきてか
ら、僕と同じクラスになったんだ。
女:じゃあ 、 私より 2 つ上か。
5
男:王さん、日曜日は何をしましたか。
女:母と弟と買い物に行きました。
男:何を買いましたか。
女:母はお茶を買って、わたしはお菓子を買いました。
男 :弟さんは。
女:弟は新しい服を買いました。
男:そうですか。
6
男:佐藤さん、今晚お客様が來るから、レストランを予約してくれるかな。
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女:はい、わかりました。
男:佐藤さんも一緒にどう
女:すみません、子供が待っているから、夕飯を作らなきゃ。
男:いつも自分で作るって大変だね。
7
男:この間、日本から來た友達をカラオケに誘ってみたんだけどさ、また今度
ねって言われたから、一週間後もう一回誘ったら、また同じことを言われて。
また誘っても大丈夫かなあ。
女:二回も「また今度ね」って言われたのなら、もう「斷っている」のと同じ
ことよ。
男:じゃ、オッケーする時は普通どう言うの
女:「いいよ」とか「行きたい」とかはっきりするのが普通よ。
男:なるほど。
8-9
男:あのう、鈴木武崎さんですか。
女:はい。あっ、高橋くん、久しぶり。
男:久しぶり。
女:卒業以來ですね。高橋くん、今何をしているんですか。
男:僕は高校に行かないで、料理學校で西洋料理を習いました。
女:えー、すごい。
男:今駅前のフランス料理のレストランで働いています。
女:あっ、あの「ソレユ」ですか。高そうな店ですね。
男:そんなことありませんよ。ぜひ來てください。
女:はい、行きます。
10-11
女:先生、ちょっとお願いがあるんですが。
男:何でしょうか。
女:あの研究計畫書のことなんですが、ちょっと書いてみましたので、見てい
ただけますか。これなんですが。
男:四枚ですね。ええ、いいですよ。大學院に出すのは、いつですか。
女：來月二十日が締め切りです。
男:そう。じゃあ、チェックして、來週のゼミの後で返します。いいですか。
女:はい、ありがとうございます。
12-13
女:緑がいっぱいでいいなあ。あれ、あんなにあったっけ。
男:最近立っただよ。
女 : ええ。
男:だいぶこの辺も変わったんだよ。
女:ねえ。だいぶ変わったね。あれ、あっちのほうにあった小學校はもうなく
なった
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男:うん、なくなった。
女:寂しいねえ。
14-15
男:あ、注文をお願いします。えーと、ミックスピザをください。あと、この
カボチャのスープも。
女:ミックスピザはご時間少々かかりますが、よろしいでしょうか。
男:あ、はい。先にスープを持ってきてもらいますか。
女:かしこまりました。お飲み物はよろしいですか。プラス 150 円で、コーヒ
ーか、紅茶をつけてきますが。
男 : じゃ、ホットコーヒーを。
女:かしこまりました。お飲み物はいつお持ちしましょうか。
男:最初に持ってきてください。
女:かしこまりました。
{#{QQABKYIEgggAQBIAAAgCEwFoCAIQkBEACAoGRBAAsAABSQFABAA=}#}絕密★啟用前
2024 屆麗水區域高三年級返校調研測試
日語試題卷
考生注意：
1 ．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準準考證號條形碼上的 以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區 域均無效。
3．選擇題用 2B 鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答； 字體工整，筆跡清楚。
第一部分：聽力部分（共 15 小題：每小題 2 分，滿分 30 分）
第一節——聽下面 7 段錄音，每段錄音后有 1 道小題。從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項 （共 7 小題：每小題 2 分，滿分 14 分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A. 6か月 B. 9か月 C.12 か月
1.二人はこれからまず何をしますか。
A.映畫を見る B.映畫館に行く C.インターネ ッ トで調べ る
2.何番のバスがさくらデパートに行きますか。
A.10 番 B.12 番 C.15 番
3. 二人は何を見て話していますか。
A. はがき B.寫真 C.手紙
4.だれが一番年上ですか。
A.田中さん B.男の人 C.女の人
5. 日曜日に、王さんは何を買いましたか。
A.お茶 B.お菓子 C.新しい服
6.女の人は夕食はどうしますか。
A. レス トランで食べ る B. 自分で作る C.子供と外食する
7.行きたいと思う時普通何と言いますか。
A.それはちょっと B.また今度ね C.いいよ
第二節 （共 8 小題，每題 2 分，滿分 16 分）
聽下面 4 段錄音，每段錄音后有 2 道小題，從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。
8.二人はどんな関係ですか。
A.中學校の同級生 B.高校の同級生 C.料理學校の同級生
9.男の人の働くところについて正しいのはどれですか。
A.女の人が知っている店
B.女の人が初めて行った店
C.女の人が行ったことがある店
10.研究計畫書を大學院に出すのはいつですか。
A.今月 20 日までに B.來月 20 日までに C.來月 4 日までに
11.男の人はチェックした研究計畫書をいつ女の人に返しますか。
日語·試題卷 第 1頁（共 9頁）
A.今日のゼミの後 B.來週のゼミの後 C.來月のゼミの後
12.二人はどんなところに來ていますか。
A.昔の學校 B.新しい家 C.小さいとき住んだ町
13. なくなったものはどれですか。
A.木 B.小學校 C.古い家
14.男の人は今どこにいますか。
A.スーパー B. レス トラン C.アパート
15.注文したものはどの順番で持ってきますか。
A. コーヒー→スープ→ ミ ッ クスピザ
B. ミ ッ クスピザ→ コーヒー→スープ
C.スープ→ コーヒー→ ミ ッ クスピザ
第二部分： 日語知識運用（共 40 小題：每小題 1 分，滿分 40 分）
從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。 16. 山田さんは漫畫を 100 冊 持 っています。
A. の B. が C. も D. へ
17. 最近、騒音 苦しんで、 よく眠れなかった。
A. が B. に C. へ D. を
18. この仕事はあと 1 時間 終わります。
A. で B. が C. に D. を
19. 忙しすぎて、 ご飯を食べ る時間 ありません。
A. こそ B. だけ C. さえ D. でも
20. パーティーに行く 、 まだ決めていない。
A. は B. かと C. しか D. かどうか
21. 甲:お父さんはまだ寢ているの。
乙:仕事に疲れているんだから、起こさないで 。
A. あろう B. おこう C. こよう D. みよう
22. これから親に頼らず、音楽だけで食べて と決めた。
A. くる B. しまう C. いる D. いく
23. この日本語の文章は漢字が多く、 。
A. 読みにくい B. 読みやすい C. 読み難しい D. 読み易しい
24. 新卒を採用することで、會社に 風を吹き込むのを期待しています。
A. ふるい B. あたらしい C. えらい D. うまい
25. 親になってから、親の がわかった。
A. 大変で B. 大変な C. 大変に D. 大変さ
26. 風邪を引いて、頭が ようだ。
A. 割れる B. 割る C. 折れる D. 折る
27. もう遅いし、 タクシーでも 行きましょう。
A. して B. 拾 って C. 呼んで D. 招いて
日語·試題卷 第 2頁（共 9頁）
28. 臺風の影響で、木が倒れ です。
A. みたい B. そう C. よう D. らしい
29. 今年の冬は暖かくて、冬 。
A. のようだ B. みたいだ C. らしい D. らしくない
30. ポス ターが落ちない 、 し っかり張ってください。
A. ように B. ために C. から D. ようで
31. 昨日、宿題を 、すぐゲームをしました。
A. 済ませたら B. 済ませるなら C. 済ませれば D. 済ませると
32. 最近、忙しくて、朝ご飯を 出社することが多い。
A. 食べ ない B. 食べずに C. なくて D. 食べ なかった
33. 活動を通して、人を助ける意義がより一層わかった。
A. アルバイト B. ボランティア C. ショッピング D. ハイキング
34. 外來語は難しくて、 覚えられない。
A. どんどん B. だんだん C. いよいよ D. なかなか
35. 北京で家を1 持つのはほとんど不可能だ。
A. 軒 B. 家 C. 個 D. 臺
36. 子供が公園に遊びに行きたいと言ったから、 。
A. 行かせた B. 行かれた C. 行かせられた D. 行きたがった
37. 鈴木さんは犬に 、悲しんでいる。
A. 死んで B. 死なせて C. 死なされて D. 死なれて
38. この新しい本は誰から のですか。
A. あげた B. くれた C. もらった D. や った
39. 彼女は私の気持ちなんか少しも理解して 。
A. くれません B. もらいません C. あげません D. やりません
40. すみません。 ちょっとその傘を 。
A. 借りていただきませんか B. 借りてくださいませんか
C. 貸していただけませんか D. 貸していただきませんか
41. これは私の書いた本です。 どうぞ ください。
A. ご拝見 B. お目にかかって C. お見せして D. ごらん
42. 先日、學長先生が私たちの教室へ 。
A. 參られました B. おいらっ しゃいになりました
C. 伺いました D. おみえになりました
43. 甲:「経理部の山田さんをご存知ですか。」
乙：「いいえ、 。」
A. ご存じない B. 存じあげておりません
C. ご存知ではありません D. ご存知ありません
44. 甲：「お邪魔します。」
日語·試題卷 第 3頁（共 9頁）
乙：「どうぞ 。」
A. 行 ってください B. 上がってください C. ただいま D. お帰りなさい
45. 肉がおいしい 、食べ過ぎるとお腹を壊す。
A. からいえば B. からといって C. からすると D. からしたら
46. 真面目な小林さんの だから、 そんなミス を犯したはずがない。
A. こと B. もの C. わけ D. はず
47. 甲：「今何をしているの。」
乙:「論文を書き終わった なんだ。」
A. ところ B. もの C. こと D. ほど
48. 先生が來ていない 、早く宿題を出してください。
A. うち B. うちに C. とおりに D. かわりに
49. 結婚式には両家の両親 、多くの親戚も參列した。
A. をはじまって B. をはじまり C. をはじめ D. をはじめて
50. 先生であっても、 いつも正しい 。
A. とは限らない B. ことだ C. ほかはない D. ことがある
51. 日本への旅行を 、 日本文化に興味を持つ ようになった。
A. はじめ B. もちろん C. き っかけで D. き っかけに
52. 親 、子供はかけがえのない存在です。
A. に対して B. に関して C. にとって D. について
53. 天気予報によると、関西から関東 、大雨が続くそうです。
A. にかけて B. にかけては C. にかかって D. にかかわらず
54. 會議の 、電話のベルが鳴り出した。
A. うちに B. 中で C. 最中に D. 真ん中
55. 日本初のノーベル文學賞を受賞したのは誰ですか。
A. 川端康成 B. 三島由紀夫 C. 大江健三郎 D. 太宰治
第三部分：閱讀理解（共 20 小題：每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文，從 A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該 項涂黑。
(一)
これまで、中國人は「どこへ行 っても、何か方法を考えて野菜を育てることができる」 と 言われてきた。昔は家族のお年寄りは空き地さえあれば何か植えようとしたものだった。 し かし、現代では、家庭菜園は大都市の若者たちの間でもブーム（潮流)になっている。
新型 コロナウイルス感染癥が、忙しい都市の生活リズムを減速させ、多くの人がまた昔の 家庭菜園のような自給自足のライフスタイルを選ぶようになった。若者たちが小さなベ ラン ダで蔥や白菜、 トマ トなどを栽培し始めた。 「ベ ランダ菜園報告 2022」 によると、2022 年 1 月から 3 月にかけて各種の野菜の種の売り上げが前年の同期に比べて激増し、特に北京、
日語·試題卷 第 4頁（共 9頁）
上海、杭州の 3 都市は購入者が多かったという。
ネ ッ トで「野菜を栽培する理由」 を検索すると、「ベ ランダ菜園をすれば、野菜を買わな くていいというわけではないが、そこから得られる安心感は本當にお金では買えないものだ から」 という答えが出てきた。 それに、種をまくと早ければ 1 日か 2 日で芽が出て、2 ヶ月 もすれば料理の食材になるから、ベ ランダ菜園をする人の中には、「野菜を育てた時の達成 感は子育てよりもっ と大きい」 などと (ア) を言う人もいる。
農産物市場の専門家によると、ベ ランダ菜園は園蕓療法の一つ として、都會人のス トレス を解消するとても重要な手段だそうだ。 だから、野菜そのものの実用的な価値だけでなく、 野菜を育てることによる癒しの効果にも注目すべ きだろう。
56. 文中の「多くの人」 は主に誰を指すか。
A. すべての中國人 B. 家族の子供たち
C. 大都市の若者たち D. 新型 コロナの感染者
57. 文中に「野菜を栽培する理由」 とあるが、 その理由とならないのはどれか。
A. 達成感が味わえるから B. 安心感が得られるから
C. ス トレスが解消できるから D. お金がもらえるから
58. 文中の (ア) に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. 冗談 B. 悪口 C. 不満 D. 文句
59. 文章の內容に合っているものはどれか。
A. 2022 年 1 月から 3 月にかけて各種の野菜の売り上げが前年の同期より激増した。
B. 中國人はどこへ行 っても、 いろいろ工夫をして野菜を育てることができる。 C. 野菜を育てた時の達成感より子育てのほうがもっ と大きいと言う人もいる。
D. ベ ランダ菜園をすることにより、野菜は買わなくてもよくなった。
60. 筆者がこの文章で最も言いたいことは何か。
A. 家庭菜園のような自給自足のライフスタイルを選ぶべ きだ。
B. 安心感、達成感やお金をもらうために、ベ ランダ菜園をするべ きだ。 C. 野菜の実用的な価値とそれによる癒しの効果に注目すべ きだ。
D. 短い時間で成長して、料理の食材として使えるから、大量に栽培すべ きだ。
(二)
介護施設で働きながら、日本語を勉強している學生たちと話していた時のことです。私は、
「最近は介護 ロボ ッ トの開発が進んでいますね。ロボ ッ トがあったら、どんないいことがあ ると思いますか」 と聞きました。 (ア) 、「 ロボ ッ トなら、 トイレやお風呂の時に、お年寄 りが恥ずかしい思いをしなくていいと思います」 という答えが返ってきました。また、「 ロ ボ ッ トの開発がいくら進んでも、 お年寄りの喧嘩の相手はしてあげられないと思いますよ」 と言う學生もいました。
私は、年を取ったらそんな恥ずかしい気持ちはなくなるだろうと勝手に思っていました し、お年寄りにとって喧嘩をするより、靜かな心で生活することのほうが大切だと思ってい
日語·試題卷 第 5頁（共 9頁）
ました。 ですから、學生たちの答えにび っ くりしました。
學生たちは、「お風呂やトイレのお手伝いをする時、お年寄りはとても恥ずかしがるので、 かわいそうになります」 とか、「お年寄りにとって怒ったり笑ったり、いろいろな気持ちを 表現することはとても大切なことです。でも、ロボ ッ トがそういう気持ちを本當に理解して、 話し相手になることは難しいと思います」 など、 いろいろな話をしてくれました。
學生と話すまで、私は仕事が楽になるとか、速く終わるとか、そういう答えが返ってくる と考えていました。確かにそれはいいことです。でも、 どんなに技術が進んでも、 ロボ ッ ト や コンピ ューターにはできない仕事があるのではないでしょうか。學生たちの話は、私にそ んなことを考えさせてくれました。
61. 文中の (ア) に入れるのに、最も適切なのはどれか。
A. しかし B. すると C. それとも D. それに
62. 文中に「喧嘩の相手はしてあげられない」 とあるが、 それはなぜか。 A. ロボ ッ トは喧嘩で使う言葉を覚えることができないから
B. ロボ ッ トは人のいろいろな気持ちを理解することができないから
C. ロボ ッ トは喧嘩するより靜かな心で生活したいと考えているから
D. ロボ ッ トは介護されるお年寄りをかわいそうだと思っているから
63. 文中に「び っ くりしました」 とあるが、 それはなぜか。
A. 學生たちは「仕事が楽になる」、 「はやく終わる」 と答えたから
B. お年寄りにも恥ずかしい気持ちがあって、 しかも他人と喧嘩したがるから
C. 「私」 はお年寄りの気持ちを勝手に想像し、彼らの需要を知らなかったから
D. 「私」 は介護 ロボ ッ トの開発が進むことによるメリ ッ トを思いつかなかったから 64. 文中に「そんなこと」 とあるが、 どんなことを指すか。
A. 技術の進歩に伴って、私たちの仕事ははやく終わるし、楽になる。
B. 技術の進歩に伴って、機械やコンピ ューターにできない仕事はなくなる。
C. どんなに技術が進歩しても、私たちの仕事は速く終わらないし、楽にならない。
D. どんなに技術が進歩しても、機械やコンピ ューターにできない仕事はまだある。 65. 本文の內容に合っているのはどれか。
A. 學生たちはみんな、介護に ロボ ッ トは必要がないと考えている。
B. 介護施設では、 お風呂やトイレでよく喧嘩が起こる。
C. 怒 ったり笑ったりすることは、 お年寄りにも大切だ。
D. ロボ ッ トはお年寄りのいろいろな気持ちが理解できる。
(三)
パソコンやスマホを見過ぎて目が疲れ切った。そんな「疲れ目」 をケアする時は、溫める のが正解か それとも冷やすほうが良いか
「疲れ目は、 目の筋肉(肌肉)の疲労によって起こる。使いすぎて目が疲れた時は、溫めて 目の血流を良くするといい」 と醫者は言った。
日語·試題卷 第 6頁（共 9頁）
筋肉が固まると神経も一緒に固まり、血流も悪くなり、神経が圧迫される。溫めることで 筋肉が緩んで、締め付けられた(被束縛)血管が開く。すると、血流が改善され、疲れ目が楽 になるということだ。溫めたタオルを目の上に乘せるのはもちろん、付けるだけで目を溫め てくれるアイマスク(蒸汽發熱眼罩)を使っても良いそうだ。
しかし、目を溫める時に注意すべ きことがある。それは力を入れて眼球を押さえて圧迫し たり、揉んだりしないことだ。 目を圧迫してしまうと、角膜を傷つ けてしまう可能性がある だけでなく、「心臓が止まってしまう」恐れがあるとも醫者は指摘した。「圧迫すると、 目 の裏にある迷走神経が刺激されて緊張が緩和される。そうすると、血圧と心拍數が下がって いき、最悪の場合は、心臓が止まるかもしれない。(タオルなどを)軽く當てるぐらいは良い ですが、急に強く抑えるのはお勧めしない。」
( ア )、逆に冷やした方が良い場合もある。それは、 目が充血している時だ。充血して いる時は、血管が拡張した狀態で、冷やして血管を収縮させたほうが良いそうだ。 または、 目薬をさすことも充血には有効だ。 目薬が手元にない、または目薬を使いたくない時は、冷 たいタオルを當てれば「OK」 だ。
66. 目の筋肉の疲労をとる時、何をしたらいいか。
A. 強い力で眼球を押さえて圧迫すること
B. 溫めたタオルを目の上に乘せること
C. 強い力で眼球を押さえて揉むこと
D. 目薬で血管を拡張させること
67. 文中に「それ」 とあるが、 どんなことを指すか。
A. 目を圧迫すること B. 目を溫めること
C. 注意すべ きこと D. 目を揉まないこと
68. 急に強く目を抑えたら、 どんな恐れがあるか。
A. 筋肉が緩み、血の流れがよくなる。
B. 充血している神経を傷つ けてしまう。
C. 目の裏にある迷走神経が刺激されて緊張する。
D. 血圧と心拍數が下がり、最悪の場合心臓が止まる。
69. 文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. 一方 B. 例えば C. なぜなら D. つまり
70. この文章の內容に合っていないのはどれか。
A. 目が疲れた時、 目の筋肉も神経も固まっている。
B. 目の筋肉の疲れをとるには溫めた夕才ルが有効だ。
C. 目を溫める時、強い力で眼球を圧迫しない方がいい。
D. 目が充血している時、溫めて血管を収縮させた方が良い。
(四)
疲れている時にお風呂に入ったりシャワーを浴びたりしていると、知らないうちにインス
日語·試題卷 第 7頁（共 9頁）
ピレーション（靈感） がどんどん湧いてきたという経験はあるだろうか。
神経科學の観點から見ると、脳にはデフォルトモード（系統默認模式） と仕事モードの 2 つの狀態がある。お風呂に入っている時、脳はデフォルトモードに切り替わる。デフォルト モードに入ると、脳はリラ ッ クス して集中力が低くなり、自由に遊んでいる狀態になる。そ れと同時に、脳は日常生活のいろんな記憶を整理し、外部の情報も敏感に収集するようにな る。 これらのおかげで、脳は自由に活動し、 アイデアがどんどん湧いてくるようになる。
一方、何か目的のあることをしている時、脳は仕事モードに入る。 この時、集中力が一気 に上がり、仕事モードの活動水準が高くなり、一方のデフォルトモードの活動水準は低くな る。 そうなると、脳はあれこれ考えることができなくなり、創造的な思考は消えていく。
インスピレーションを與えてくれるほかにも、お風呂に入ることにはいろんなメリ ッ ト が ある。その直接的な効果は血液循環が促進されることと新陳代謝が良くなることだ。 (ア) 、 睡眠の質を改善することもできる。寢る前に溫かいシャワーを浴びると、體が睡眠モードに 入りやすい。そのため、不眠癥の人は寢る前の 30~60 分にお風呂に入るのが最適だ。さらに、 シャワーを浴びると、「幸せホルモン(幸福荷爾蒙)」も分泌されて、ス トレスも「洗い流す」 ことができる。 リラ ッ クスすると、脳はドーパミン（多巴胺） を放出し、創造力が高まり、 気分も良くなる。
71. 文中の「デフォルトモード」 について、合 っているものはどれか。
A. デフォルトモードの時、脳は創造的な思考が消えていく。
B. デフォルトモードの時、脳は自由に遊んでいる狀態になる。
C. デフォルトモードの時、脳は外部の情報を収集しないようになる。
D. デフォルトモードの時、脳は日常生活の記憶を整理しないようになる。 72. 文中に「 この時」 とあるが、 どんな時を指すか。
A. 疲れている時
B. シャワーを浴びている時
C. 何か目的のあることをしている時
D. 脳がデフォルトモードに入っている時
73. 文中の「 メリ ッ ト」 に合っていないものはどれか。
A. お風呂に入ったら、 ス トレスを解消することができる。
B. お風呂に入れば、インスピレーションが湧いてくる。
C. お風呂に入っても、創造力を高めることができない。
D. お風呂に入ると、體が睡眠モードに入りやすい。
74. 文中の (ア) に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. それでも B. でも C. ところが D. また
75. 文章の內容に合っているものはどれか。
A. 寢る前に溫かいシャワーを浴びることで睡眠の質が改善できる。
B. シャワーを浴びないと、 「幸せホルモン」 が分泌されない。
C. お風呂に入っても、インスピレーションがぜんぜん湧いてこない。
日語·試題卷 第 8頁（共 9頁）
D. 脳はデフォルトモードに入ると、集中力も思考力も一気に上がる。
第四部分：寫作（滿分 30 分）
76.假如你是光明高中三年級的李明，被選派作為代表在明年全市舉辦的成人禮儀式上進行演 講。請以【感謝和努力】為主題寫一篇演講稿。
寫作要點：
1.感謝陪伴自己成長的父母和給予自己支持和幫助的老師，親人朋友。
2. 自己當前要做的事情。
3.將來的打算。
寫作要求：
1.字數為 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です·ます」。
4.上面寫作要點必須全部體現出來。
日語·試題卷 第 9頁（共 9頁）絕密★啟用前
2024 屆麗水區域高三年級返校調研測試
日語·參考答案及評分標準
第一部分：聽力部分（共 15 小題：每小題 2分，滿分 30 分）
第一節
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 C C B A B B C
第二節
題號 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A A B B C B B A
第二部分：日語知識運用——從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項（共 40 小題：每小題
1分，滿分 40分）
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B A C D B D A B D
題號 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 A B B D A D B B D A
題號 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 A D C A C D D B B B
題號 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
答案 A A B C A D C A C A
第三部分：閱讀理解——閱讀下列短文，選出符合文章內容的最佳選項。（共 20 小題：每小
題 2.5 分，滿分 50 分）
篇目 （一） （二）
題號 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
答案 C D A B C B B C D C
篇目 （三） （四）
題號 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
答案 B C D A D B C C D A
第四部分：寫作（滿分 30 分）
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合評分說明確定或調整檔
次，最后給分。
2.檔次標準：
日語·參考答案 第 1頁 共 2頁
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第六檔（26～30 分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
第五檔（20～25 分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔（15～19 分）寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔（10～14 分）寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5～9分）寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔（0～4分）寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于 100 字。
3.評分說明：
（1）少于 300 字者，每少寫一行扣 1分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分（不重復扣分）。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣 1分，總分不超過 5分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過 2分。
范文（供參考）：
成人式へご來場の皆さん
こんにちは、私は光明高校３年生の李明です。高校生代表として今年の成人式でスピーチ
とさせていただき、大変光栄です。今日お話するテーマは「感謝と努力」です。
感謝というと、みんなそれぞれ感謝したい人もたくさんいると思われます。私は今まで自
分を大切に育ててくれている両親、そして、いつも支えてくれている先生方や友達たちに心
から深く感謝します。皆さんがそばにいるからこそ、自信のある私がここにいると思います。
今日はこの場を借りて、みなさんに感謝の言葉を述べさせていただきます。本當にありがと
うございます。
高校３年生として、學業に勵むことは何よりも重要です。私の夢は醫學の研究者になるこ
とで、様々な難病の克服に努めたいと思います。
みなさんも、きっとそれぞれ自分の夢を持っていると思われます。夢の実現に向けて、一
緒に努力しましょう。
これで私のスピーチが終わります。ありがとうございました。
日語·參考答案 第 2頁 共 2頁
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