資源簡介

(共21張PPT)
第七單元 溶 液
第2課時 固體、氣體物質的溶解度 溶解度曲線
新知導學
新知導入
1. 什么是飽和溶液與不飽和溶液？
2. 飽和溶液與不飽和溶液的轉化方法有哪些？
3. 生活中打開可樂瓶蓋后為什么會有大量氣泡冒出
飲用可樂后為什么常會打嗝
任務一：認識固體物質的溶解度
觀察實驗：氯化鉀的溶解
實驗證明：在20℃時，100g水最多溶解34g氯化鉀。
算一下，由此可得氯化鉀飽和溶液的質量是多少
其中溶劑的質量是多少 溶質的質量是多少
【活動1】
任務一：認識固體物質的溶解度
化學上用溶解度表示物質溶解的限度。
任務一：認識固體物質的溶解度
1.溶解度的定義
閱讀教材P40頁固體溶解度的概念。
固體溶解度的四個要素。
（1）一個條件：一定溫度；（2）一個標準：100g溶劑；
（3）一個狀態(tài)：飽和狀態(tài)；（4）一個單位：“克（g）”。
任務一 認識固體物質的溶解度
2.溶解度的含義
氯化鉀在20 ℃時的溶解度是34g,”這句話的含義。
練習1：20 ℃時,硝酸鉀的溶解度是31.9 g。其含義是該溫度下100 g水最多能溶解硝酸鉀的質量為　　　g,此時溶液質量為　　　g,且溶液為　　　　(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
31.9
131.9
飽和
任務一 認識固體物質的溶解度
2.溶解度的含義
練習2：在溫度為T ℃時,A物質的溶解度為a g,即該溫度下100 g水中最多能溶解A物質　　　g,200 g水中最多能溶解A物質　　g,50 g水中最多能溶解A物質　　　g。
a
0.5a
2a
任務一 認識固體物質的溶解度
2.溶解度的含義
[合作交流]已知60 ℃時硝酸鉀的溶解度為109.2 g,則60 ℃時將80 g硝酸鉀放入50 g水中充分攪拌后,所得溶液的質量是　　　g。
104.6
任務一 認識固體物質的溶解度
3.溶解性與溶解度的關系
閱讀教材P41內容。
（1）溶解性：通常指物質 。
難溶、微溶、可溶、易溶。
（2）溶解度：衡量物質溶解性 的物理量,通常用具體數(shù)表示——定量表示法。
在水中的溶解能力
強弱
任務二 認識氣體物質的溶解度
氣體的溶解度
閱讀教材P43氣體溶解度的概念。
氣體溶解度的五個要素。
（1）兩個條件：溫度、壓強；（2）一個標準：1體積水；
（3）一個狀態(tài)：恰好飽和； （4）一個單位：體積。
1.打開汽水瓶蓋時，汽水自動噴出來。說明氣體溶解度與什么有關？
2.喝了汽水以后，常常會打嗝。說明氣體溶解度與什么有關？
討論與交流
【活動2】
任務二 認識氣體物質的溶解度
影響氣體溶解度的外在因素：
壓強越小，氣體的溶解度越小；
溫度越高，氣體的溶解度越小。
【歸納】
任務二 認識氣體物質的溶解度
1.溶解度的表示方法
（1）列表法。
硝酸鉀在不同溫度時的溶解度
任務三 認識物質的溶解度曲線
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g 13.6 21.4 31.9 45.6 62.9 84.2 109.2 138.1 170.3 205.8 242.5
【討論】列表法存在的不足之處有哪些？
1.溶解度的表示方法
（2）溶解度曲線
橫坐標表示溫度,縱坐標表示溶解度。
繪制硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線。
任務三 認識物質溶解度曲線
【討論】溶解度曲線的優(yōu)點有哪些？
溶解度/g










200

100
















































































































































































60
70
50
10
20
30
40
80
90
100
110
180
170
160
150
140
130
120
190
50
10
20
30
40
0
90
60
70
80
溫度/℃
.
.
.
.
.
硝酸鉀
.
.
.
.
2.溶解度的應用“三線、兩點、兩轉化、兩比較”
任務三 認識物質的溶解度曲線
（1） 從甲物質的溶解度曲線可以得到哪些信息？ （任寫一條）。
（2）P點的含義： ；
Q點的含義： 。
[拓展]t3℃時，甲物質的飽和溶液中，溶質、溶劑、溶液的質量之比為 。
[拓展]t2℃時，30g甲物質加入50g水中,不斷攪拌，能形成80g溶液嗎 。
甲物質的溶解度隨溫度升高而增大
t2℃時，甲、丙物質的溶解度相等
t3℃時，甲物質的溶解度是80g
4:5:9
不能
2.溶解度的應用“三線、兩點、兩轉化、兩比較”
任務三 認識物質溶解度曲線
（3）t℃時，將甲物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法 ；t℃時，將丙物質的飽和溶液轉變成不飽和溶液可采取的方法 或 。
（4）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序為 ；將t3℃時，相同質量的甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的質量由大到小的順序是____________。
降溫
降溫
加溶劑
丙>乙>甲
丙>乙>甲
課堂小結
課堂小結
課堂小結
課堂練習
1.氣體的溶解度與多種因素有關,下列能說明氣體溶解度與溫度有關的是 (　　)
A.氨氣極易溶于水,而氧氣不易溶于水
B.二氧化碳能溶于水,而難溶于植物油
C.打開汽水瓶蓋,有大量氣泡逸出
D.喝下汽水感到氣體沖到鼻腔
D
課堂小結
課堂練習
2.“20 ℃時,氯化鈉的溶解度為36 g”,對這句話的理解錯誤的是(　　)
A.20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鈉36 g
B.20 ℃時,100 g氯化鈉飽和溶液中含水64 g
C.20 ℃時,氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100∶36(即25∶9)
D.20 ℃時,將36 g氯化鈉溶于100 g水中,所得溶液為氯化鈉的飽和溶液
B
課堂小結
課堂練習
3.如圖Ⅰ是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。回答下列問題。
(1)t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是 。
(2)P點的含義：t2℃時，甲、丙兩種物質的飽和溶液中，溶質與溶劑的質量比相等，均為 。
(3)t2℃時，取甲、乙兩種固體各12g分別加入40g水中充分溶解，實驗現(xiàn)象如圖Ⅱ所示，則燒杯a中溶解的物質是 (填“甲”或“乙”)。
丙>乙>甲
1:4
甲
謝 謝 觀 看

展開更多......

收起↑