資源簡介 七年級6.詩歌是表達情感的絕佳方式,許多經典詩句都原刻描觸了人類的2.東晉時期,向測明相任彭擇縣令。一次,上便最魯郵來視察,要求喜多度懼,對以下詩句表達的情緒理解正確的是他穿像量齊,參數迎接。向御明從為這是對飽人格的告厚,憤然序號詩句情培體臉說道,“開不能為五斗米折廈,章單事鄉凰小人界!“隨即酶官日道德與法治(二)摩,過起了田陽生話。周測明維護了①十年生死兩花花,不思量,自難忘。哀人國家尊嚴B.民族氣節C.人格尊嚴D.功名利綠說明:1范國:下靜第一一第二單元。e壯志饑餐胡房肉,笑談調飲匈奴血懼13.受迪生小時候被老師認為“智力低下”,但他通過自學和不斷的實驗,發明了電燈、解聲機等改變此界的設備,盡管經歷了無數次失2.分值:80分,時間:75分鐘。⑦無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,怒敗,但他從未放棄,最終成為偉大的發明家。愛迪生的事麥表明,3.請將答案寫在答題卡上。()春風得意馬畸疾,一日看盡長安花,喜真正的自等來源于①個人的努力②外界的認可一、單項選擇題(每小是只有一個最符合是意的進項,將所選選項首A.①③B.①④C.②③D.②④③拼海和進取④家連的背景面的字每填涂在答是卡相應位置上,每小題2分,共36分)7.小張生日那天收到一份心儀的禮物,他高興得手舞足蹈:小郭期中A.①②B.①④C.②①D.①④1.來假回來后,大家發現小華明顯長高了,聲音變得低沉了,喉結突考試成績未達到預期目標,幾天都岡悶不樂,小林的爺爺不幸患病14.在并岡山時期,紅軍力量薄弱,許多人懷吸革命能否成功,毛澤東出,而且骨骼變粗、變長了。這些變化(去世,小林很少說話,老是一個人坐著發呆。這共同表明(卻提出“是屋之火,可以簟原”的論斷:國共內戰爆發,國民竟在A屬于青春期的生理變化B說明小華已經是成年人了A清極情,給人帶來不良體驗事上占據優勢,許多人擔心共產黨無法取勝,毛澤東卻說:“一切C.屬于青春期的心理變化D.需要小華及時去醫院就醫B.積極情緒可以提高人的活動能力反動派都是紙老虎.”這些事例體現偉人的心理品格是()2.在青春期,身體發育十分迅速,而心理發展速度相對曼慢,因此,C.任何情緒都會明顯表現出來A.白敬B.自負C.自信D.自尊個體的身心處于一種不平衡狀態,在心理上表現出一定的于盾性,D.情緒是人內心世界的“晴雨表”15.喬丹高中時曾菠些球隊湘汝,但他沒有放棄,而是加倍務力調練。如表現為8.考試在即,應考壓力過大,從而產生焦慮情緒,有人通過制定合理他說:“我可以接受失敗,但我不能接受放棄.”他的自信讓他在失①獨立與依艘②獨立思考③閉使與開放④敢于質聚敗中不新成長,最終取得成功。這表明A①②B.①③C.②④D.③④的復習計劃來緩解焦患情緒:朋友之間難免產生誤解或沖突,從而3.青容,帶普一份特珠的意約,款款而來。青春期雖然有時充滿挑產生難過情緒,有人通過與朋友積極溝通來解決人際沖突…這①自倍源于失敗②自信并非憑空面來戰,但也是一個充滿希望、夢想和無限可能的階段。這段時期,我告訴我們③自信給人力量④只要自信就能成功①遇到負面情緒就要壓抑下去②情緒是可以管理的A.①②B.①④C.②3③D.③④們要(①專心顯造身體、僅表等外在熒③任由情緒支配我們的行為①做自己情緒的主人16.孫中山生活在清朝末年,中國積貧積弱,飽受列強欺凌。但他堅②注重品德和文化修養,提升內在類A①②B.①③C.②①D.③④信中國能夠通過革命實現民族獨立和振興,提出了“驅除骷虜,長◆③珍情時光,不斷求知與探家9.錢學森是一位具有蛋烈受國情懷的科學家。他早年在美國留學并復中華”的口號,多次發動起義,最終在1911年領導辛亥革命,推④追求自己的興腰,盡情享受膏春取得了卓越的成就,成為世界知名的空氣動力學家和火箭專家。麗了清朝統治,建立了中華民國。這表明,自信體現在()A.①②B.①④C.②g③D.③①他在美國擁有優越的科研條件和生活待遇,但在新中國成立后,他①個人成長的努力之中②為民族振興的查斗之中4.下圖中的“校規”般然決定放棄在美國的一切,回到粗國參與建設。這表明(,)③對自我的正確認知中①對美好未來的恤憬之中A.①②C.②④A情感影響一個人的判斷和選擇B.①③D.③④B.情忠是短暫的,情緒是穩定的17.西漢時期,司馬遷因簪李腹瓣護而被漢武帝處以宮刑,司馬遷忍C.所有的科學家都具有及國情感受巨大的身心痛苦,發憤著書,完成了中國歷史上第一部紀傳體通史(史記》。在司馬遷身上,我們收獲到的精神力量是()D.負面情感會影響我們的生活質量A.與人為善B.志向遠大C.堅定信念D.自強不息10.自尊者,則人尊之:自貴者,則人貴之。自尊是一種良好的心理狀18.李子柒自幼家境貧寒,為了生活曾做過各種工作。她通過自學拍態,是一個人德行的具體表現。這告訴我們()(B4周■)攝和剪輯視頻,將中國傳統文化和鄉村生活展現給全世界,成為①學會尊重自己、珍視自己A有利于牡絕早意現象B符合青少年發限規律全球知名的視頻博主。李子柴的事跡啟示我們C.啟示我們要自我保護D.不利于青少年使康成長②在人際交往中,要以禮待人①自強,使人奮發向上②在苦干實干中磨酚成長5.某校八年級的志強(化名)和噴麗(化名)玩得很好,經常單獨在③學會尊重他人、平等待人③自強,可以名揚海外①在交往中提升個人修養起。出于好奇,他們過單地會試了秦手.擁抱、接吻等親密行為。④只有自尊,才能贏得他人尊重A.①②B.①③C.②g④D.③④對此,你想對他們說A①②B.①④C.②③D.③④二、篇要回答(簧明扼要,條理清楚。每小題6分,共12分)①應當自重自曼,言談舉止不越界11,一位經理在項目中犯了儲誤,導致團隊工作受到影響,受到上級領導19.七年級某班的心理健廉課上,同學們道出了自己的“領臨清單”②與異性交往要把握好尺度的批評,但他沒有推即貴任,而是主動承認儲誤,并向團隊道散,同清單一:某女生發現自己身高迅追增長,體重增加,開始出現月③與異性交往對成長有積極作用時積極尋找解決方案,盡量消除影響。這表明,自尊的人(經。地時自己的身體變化感到困心和不安,甚至因此感到自年,①學會背定,欣賞和贊美對方A.能認可自己B堅持正義,敢于發聲(1)造成該女生“煩惱”的原因是:A①8③B.①④C.②③D.②①C.不曼幕業榮D.知腹業、明是非(2分)七年最(下)·道德與在增(二)第1頁(共2頁)Scanned withCamScanner 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫