資源簡介 2025年4月金衢山五校聯(lián)考初中學(xué)業(yè)水平考試第二次適應(yīng)性監(jiān)測社會●法治 試題卷一、判斷題(本大題有8小題,每小題1分,共8分。判斷下列說法是否正確,正確的請將答題紙相應(yīng)題號后的T涂黑,錯誤的請將答題紙相應(yīng)題號后的F涂黑)1.喜馬拉雅山脈的形成主要原因是由于板塊與板塊之間碰撞形成。( )2.世界人口增長在18世紀(jì)前緩慢之后迅速,特別是20世紀(jì)以來增長速度大大加快。( )3.孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,他的核心思想是“仁”。( )4.為解決七國文字書寫各異問題,秦始皇統(tǒng)一六國后制定了小篆,作為通用文字頒行全國。5.進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。( )6.誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,不講誠信不需要承擔(dān)法律責(zé)任。( )7.人民當(dāng)家作主是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。( )8.法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰,是建設(shè)法治中國的時代要求。( )二、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不給分)《桃花源記》中描述:“緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林……林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞……”圖為某同學(xué)繪制的“桃花源”景觀圖。據(jù)此完成下面小題。9.文中描寫的景觀,最有可能出現(xiàn)在我國( )A.北方地區(qū) B.青藏地區(qū) C.南方地區(qū) D.西北地區(qū)10.下列關(guān)于“桃花源”所屬聚落的描述,正確的是( )A.雞犬相聞,說明畜牧業(yè)較發(fā)達(dá) B.交通方式多樣,故為城鎮(zhèn)聚落C.土地平曠,體現(xiàn)城鎮(zhèn)聚落特點 D.有良田,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動為主大美新疆,風(fēng)光無限。新疆獨庫(獨山子至庫車)公路縱貫天山南北。從烏魯木齊到吐魯番盆地沿線可以看到古老的灌溉工程——坎兒井。下圖為新疆示意圖,其中圖a為烏魯木齊市氣候資料統(tǒng)計圖,圖b為坎兒井示意圖。讀圖,完成下面小題。11.夏季穿越獨庫公路,可獲得“一山有四季,十里不同天”的體驗,是因為公路沿線( )A.緯度跨度大 B.東西距離長 C.地勢起伏大 D.氣溫年較差大12.關(guān)于坎兒井的描述,不恰當(dāng)?shù)氖牵? )A.將天山的冰雪融水,自流引水至綠洲 B.采用豎井方便挖掘和通風(fēng),疏通暗渠C.用暗渠可保護(hù)地下水,減少水分蒸發(fā) D.古代牧民為方便牲畜飲水而建此工程13.撲克牌上的“K”,意指“KING(國王)”,其中梅花K是亞歷山大大帝,方塊K是凱撒大帝,紅桃K是查理曼大帝,黑桃K是大衛(wèi)王。梅花K和紅桃K所代表的人物都( )A.通過對外戰(zhàn)爭擴(kuò)充領(lǐng)土 B.建立地跨亞非歐三洲大帝國C.生活在奴隸時代的歐洲 D.與教會保持相互利用的關(guān)系14.古代亞非地區(qū)誕生了眾多文明,觀察圖片,文明與地區(qū)對應(yīng)正確的是( )A.① B.② C.③ D.④15.“神宗既用王安石為參知政事,安石為帝言天下財利所當(dāng)開辟斂散者(斂散即運(yùn)用國家權(quán)力收放貨幣或商品),帝然其說,遂創(chuàng)立制置三司條例司”“以通天下之利”。這說明,王安石變法的改革在于( )A.分散宰相權(quán) B.加強(qiáng)皇權(quán) C.加強(qiáng)軍事實力 D.增加財政收入16.在第二次鴉片戰(zhàn)爭簽約談判期間,清政府對增開商埠、割地、賠款等條約內(nèi)容均比較容易地予以接受,但對外國公使進(jìn)駐北京,則以有違禮制為由多次表示拒絕。這說明清政府( )A.堅決捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán) B.仍然抱有天朝上國觀念C.采取了靈活的外交策略 D.開始建立近代外交體制17.有人說:“辛亥革命并非只是打落了一頂皇冠,而是開辟了中華民族振興有為的希望之路。”以下屬于其開辟的“希望之路”的有( )①改變了中國的社會性質(zhì) ②推動了中華民族的思想解放③結(jié)束了中國的封建制度 ④打開了中國進(jìn)步潮流的閘門A.①② B.②③ C.②④ D.③④18.下面時間軸反映了中國新民主主義革命的歷史進(jìn)程,其中★對應(yīng)的內(nèi)容是( )A.辛亥革命時期 B.二次革命 C.護(hù)國運(yùn)動 D.國共對峙時期19.1918年,李大釗發(fā)表的《東西文明根本之異點》指出:“東洋文明既衰落頹于靜止之中,而西洋文明又疲命于物質(zhì)之下,為救世界之危機(jī),非有第三新文明之崛起,不足以渡此危崖。”這里的“第三種文明”指的是( )A.社會主義 B.三民主義 C.專制主義 D.資本主義20.如圖為我國于1954年通過的《中華人民共和國憲法》,對這部憲法表述正確的有( )①是我國第一部社會主義類型的憲法 ②是我國有史以來真正反映人民利益的憲法③規(guī)定全國人民代表大會是最高國家行政機(jī)關(guān)④規(guī)定中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④21.60多年前,一群平均年齡不到24歲的青年人扎根塞罕壩,從一棵松到百萬畝林海,在風(fēng)沙肆虐的茫茫荒原創(chuàng)造了綠色事業(yè);同一時期,年輕的樊錦詩深入大漠,在艱苦與孤寂中堅守半個世紀(jì),以保護(hù)敦煌為終身事業(yè)……這啟示我們( )①社會分工逐漸細(xì)化,帶來了更多的就業(yè)機(jī)會和挑戰(zhàn) ②職業(yè)選擇具有多樣性,要找一份自己感興趣的工作③把個人的理想追求融入國家和民族的偉大事業(yè)之中 ④踐行敬業(yè)精神,將本職工作當(dāng)成事業(yè)來追求和熱愛A.①② B.①④ C.②③ D.③④22.習(xí)近平主席指出:“辛勤勞作的農(nóng)民,埋頭苦干的工人,敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者,保家衛(wèi)國的子弟兵,各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水,每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!”下列認(rèn)識正確的是( )①一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價值的尺度②在平凡崗位勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),也可以成就精彩人生③勞動可以創(chuàng)造人生價值,掌握勞動技能必定能走向成功④無論是體力勞動者還是腦力勞動者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③23.ChatGPT是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具,可以用來收集整合信息、撰寫文案。前不久“某國學(xué)生用ChatGPT寫作業(yè)”一度掀起人們對學(xué)術(shù)造假的熱議。對待人工智能,我們應(yīng)( )①親近社會,遠(yuǎn)離人工智能 ②遵守法律,理性使用人工智能③堅守誠信,提高媒介素養(yǎng) ④放棄自身努力,全靠人工智能A.①③ B.①② C.③④ D.②③24.2024年12月4日是第十一個國家憲法日。連日來,以“大力弘揚(yáng)憲法精神,推動進(jìn)一步全面深化改革”為主題,各地各部門深入開展憲法宣傳周”活動,大力加強(qiáng)憲法宣傳教育。這樣做( )①有利于提高憲法地位,豐富憲法內(nèi)容②是因為我國憲法是治國安邦的總章程③有利于為強(qiáng)國建設(shè)營造良好法治環(huán)境④有利于弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)依法治國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.倉廩實,天下安。2023年,我國糧食總產(chǎn)量為13908.2億斤,連續(xù)9年穩(wěn)定在1.3萬億斤以上。但糧食消費(fèi)等環(huán)節(jié)仍有浪費(fèi)現(xiàn)象,該現(xiàn)象具有一定的隱蔽性、反復(fù)性。這告訴我們( )①糧食連著百姓民生、國家安全 ②糧食生產(chǎn)在任何時候都不能放松③吃飯問題可依靠國際市場解決 ④要讓節(jié)約糧食在全社會蔚然成風(fēng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④26.導(dǎo)演餃子(楊宇)在電影《哪吒之魔童鬧海》創(chuàng)作過程中,為呈現(xiàn)動畫“美感與邏輯”,拒絕外包捷徑,帶領(lǐng)團(tuán)隊對細(xì)節(jié)極致追求,耗時數(shù)年研發(fā)鎖鏈特效以強(qiáng)化劇情邏輯,最終以《哪吒》系列改寫中國動畫影史。在以上材料中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神有( )①工匠精神 ②淡泊名利 ③敬業(yè)精神 ④道濟(jì)天下A.①② B.①③ C.②④ D.③④27.某校“新聞速覽”小組搜集整理了下列新聞報道(如下表),據(jù)此可以感悟到( )2023年是中國提出共建“一帶一路”(The Belt and Road,編寫B(tài)&R) (“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱)倡議的第十年√150多個國家 √3000多個合作項日 √30多個國際組織 √覆蓋全球近三分之二的人口 √希臘比雷埃夫斯港貨輪繁忙進(jìn)出 √斯里蘭卡普特拉姆電站點亮萬家燈火 √中老鐵路讓老撾從“陸鎖國”變成“陸聯(lián)國” √到2030年,共建“一帶一路”每年將為金球帶來1.6萬億美元收益,占全球GDP的1.3%①當(dāng)今世界緊密相連,和平與共贏成為時代主題 ②中國廣泛參與國際事務(wù),發(fā)揮著國際主導(dǎo)作用③中國順應(yīng)時代潮流,積極有為,參與全球治理 ④中國重視國際合作,以世界眼光促進(jìn)共同發(fā)展A.①② B.②③ C.③④ D.①④28.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在中央民族工作會議上強(qiáng)調(diào),要把鑄牢中華民族共同體意識作為黨的民族工作的主線。鑄牢中華民族共同體意識,就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。鑄牢中華民族共同體意識( )①要堅持民族區(qū)域自治這一根本政治制度,確保民族自治地方享有高度自治權(quán)②是鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系的必然要求③需要大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,努力消除發(fā)展差距④需要每一位公民積極履行維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④三、綜合題(本大題共4小題,共52分)29.(10分)閱讀圖文材料,完成下列問題。河北省唐山市遷西縣被稱為“中國板栗之鄉(xiāng)”,具有千年的板栗栽培史和百年的板栗出口史。板栗屬于喜光、喜暖的落葉闊葉樹種,適宜生長在排水良好的向陽山坡上,不耐低溫。一般5、6月為開花季節(jié),7、8月成果,9月果熟,10月下旬樹木落葉進(jìn)入休眠期。花期忌雨,成果期需要充足的雨水。左圖為河北省地形分布圖,右圖為遷西縣多年平均各月氣溫和降水量圖。 (1)流經(jīng)唐山北部的河流,流向大致為 ,注入 海。(2)分析遷西縣成為“板栗之鄉(xiāng)”的自然條件,完成知識導(dǎo)圖。 ① ② ③ ④ ⑤(3)依據(jù)地形條件,為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興獻(xiàn)計獻(xiàn)策。30.(14分)九年級某興趣小組就近現(xiàn)代西方主導(dǎo)的世界所遇到的困局展開思辨,并提出突破困局的中國方案。閱讀材料,回答問題。【打破世界秩序】材料一:(一戰(zhàn)后)列強(qiáng)試圖把各自的厭戰(zhàn)情緒轉(zhuǎn)化為一種新型的和平國際秩序……雖然幾乎所有國家都參加了這些新機(jī)制,但事實證明沒有一個國家愿意確保這些規(guī)定得到強(qiáng)制執(zhí)行。……為擺脫約束,從這一新秩序退出的大國專為自己劃出了可以肆意妄為的新空間。——摘編白其辛格《世界秩序》(1)根據(jù)材料一,寫出“新型的和平國際秩序”所指的是哪一體系。結(jié)合史實說明“從這一新秩序退出的大國”是如何為自己劃出新空間的。【未來國際關(guān)系】材料二:根據(jù)材料二,概括當(dāng)今世界多極化進(jìn)程面臨的主要挑戰(zhàn)。【貢獻(xiàn)中國智慧】材料三:2025年,中非合作論壇迎來成立25周年。25年來,中方幫助非洲建設(shè)了10萬公里公路、1萬多公里鐵路、近千座橋梁、近百個港口。僅過去3年就為非洲創(chuàng)造了超過100萬個就業(yè)崗位。2024年12月1日起,中國給予包括33個非洲國家在內(nèi)的所有同中國建交的最不發(fā)達(dá)國家100%稅目產(chǎn)品零關(guān)稅待遇……中國用實際行動與非洲共享發(fā)展機(jī)遇。——摘編自新華網(wǎng)(3)結(jié)合材料三,從構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的角度,談?wù)勚蟹呛献鞯囊饬x。31(14).明清統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。九年級(3)班的同學(xué)以“明清推薦會”為主題開展項目化學(xué)習(xí),下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù) ,請你參與完成。(1)第一組同學(xué)設(shè)計了以下兩張建筑遺址名片。請你幫助他們將內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2)第二組同學(xué)閱讀了明清時期抵御外敵英雄人物事跡后,準(zhǔn)備圍繞英雄人物編寫歷史劇本,并進(jìn)行排演。請你仿照示例從明清時期中任選一位,和他們一起完成劇本大綱編寫。(3)第三組同學(xué)準(zhǔn)備以宣講的方式進(jìn)行展示,以下是他們通過資料收集整理出明清時期的“時代關(guān)鍵詞”,請你圍繞關(guān)鍵詞,以“明清時期統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展”為題,為其撰寫100字以內(nèi)的宣講稿。(要求:圍繞主題,結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰)32.(14分)【凝心聚力謀發(fā)展,共譜時代新華章】2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年、“十五五”規(guī)劃謀篇布局之年,也是進(jìn)一步全面深化改革、推動中國式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵一年。某校開展“觀時政·話發(fā)展”主題探究活動,請你參與。時政信息一黨的十八大以來,習(xí)近平總書記先后三次到云南考察,指引云南開創(chuàng)發(fā)展新局面。突出“特色”充分利用生物資源稟賦,云花、云藥、云茶等生物優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)漸成規(guī)模成為造福群眾的“幸福產(chǎn)業(yè)”。 提升“成色”利用區(qū)位優(yōu)勢,不斷拓展與周邊國家的交流合作,高質(zhì)量共建“一帶一路”。厚植“綠色”高標(biāo)準(zhǔn)打好藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn),深入推進(jìn)高原湖泊治理,推動形成綠色生活方式。 構(gòu)筑“底色”創(chuàng)新實施“石榴紅”工程,深入推進(jìn)各民族交往交流交融,形成良好的社會氛圍。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,分析云南省是如何開創(chuàng)發(fā)展新局面的。時政信息二在杭州,處處澎湃著創(chuàng)新活力。杭州市政府每年新增財力的15%以上用于科技投入,為企業(yè)解決資金鏈問題,連續(xù)出臺一系列人才扶持政策,為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供保障。目前,宇樹科技累計申請專利180余項,授權(quán)專利150余項。堅持原創(chuàng)、重視研發(fā),正成為杭州科技企業(yè)的一種集體氣質(zhì)。95后小籠包制作師李儀,憑借對傳統(tǒng)美食的熱愛和對工藝的創(chuàng)新,榮獲“全國技術(shù)能手”稱號,被評為杭州市高層次C類人才。結(jié)合材料,簡要分析為激發(fā)創(chuàng)新活力,杭州的做法給我們提供了哪些借鑒。時政信息三2024年12月4日,春節(jié)成功列入聯(lián)合國教科文組織的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。據(jù)此,同學(xué)們展開了討論。(3)結(jié)合所學(xué)知識,對以上兩種觀點進(jìn)行綜合評析。時政信息四在2025年新年賀詞中,國家主席習(xí)近平指出:“中國式現(xiàn)代化的新征程上,每一個人都是主角,每一份付出都彌足珍貴,每一束光芒都熠熠生輝。”(4)奮斗新征程,青春正當(dāng)時。思考你的青春關(guān)鍵詞并寫出行動計劃。關(guān)鍵詞1: ① ;行動計劃: ② ;關(guān)鍵詞2: ③ ;參考答案一、判斷題(本大題有8小題,每小題1分,共8分。判斷下列說法是否正確,正確的請將答題紙相應(yīng)題號后的T涂黑,錯誤的請將答題紙相應(yīng)題號后的F涂黑)1-4T T T T 5-8F F F T二、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項,不選、多選、錯選,均不給分)題號 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18答案 C D C D A B D B C D題號 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28答案 A C D A D D B B C D三、綜合題(本大題共4小題,共52分)29.(1) 由西北流向東南 渤(2)①溫帶季風(fēng) ②少 ③高溫多雨 ④大 ⑤山地(3)遷西縣地形以山地、丘陵為主,適宜種植果樹和經(jīng)濟(jì)林、特色雜糧;養(yǎng)殖綠色生態(tài)畜禽(羊、雞);發(fā)展觀光旅游農(nóng)業(yè)(觀光、采摘、垂釣);開展夏季避暑和冬季滑雪項目。(兩條即可)30.(1)凡爾賽—華盛頓體系;德國:希特勒大力發(fā)展軍事工業(yè),積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)。/1935年,德國公開撕毀《凡爾賽條約》,實行義務(wù)兵役制,建立起龐大的軍隊。/1936年,德國派兵進(jìn)駐萊茵非軍事區(qū);/1938年,吞并了奧地利;/1939年3月,又吞并了捷克斯洛伐克。日本:1931年發(fā)動九一八事變侵占中國東北,/1935年華北事變蠶食華北,/1937年發(fā)動七七事變。意大利:1935年侵占埃塞俄比亞。任答1個史實。如寫出“建立法西斯專政,對外擴(kuò)張”得分(2)恐怖主義、霸權(quán)主義。(3)中國深化拓展平等、開放、合作的全球伙伴關(guān)系,加強(qiáng)同發(fā)展中國家團(tuán)結(jié)合作,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。中國為解決人類面臨的共同問題貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案、中國力量。中非合作尊重彼此獨立,主張自主選擇發(fā)展道路,注重平等互利共贏,堅持反霸權(quán)反霸凌,為全球南方合作行穩(wěn)致遠(yuǎn)、走深走實打造了堅實基礎(chǔ)。中非合作生動而具體地彰顯了平等互信、互利共贏、團(tuán)結(jié)互助的南南合作精神。31.(1)長城的范圍東起河北省渤海灣的山海關(guān),西至甘肅省嘉峪關(guān),橫貫河北、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅等七個省、市、自治區(qū);承德避暑山莊。(2)劇名:《鄭成功收復(fù)臺灣》。主角:鄭成功。故事簡介:明朝末期,荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機(jī),出兵侵占了我國寶島臺灣,在臺灣實行殖民統(tǒng)治。清初,在福建沿海堅持抗清的鄭成功,決心從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣。1661年,鄭成功率領(lǐng)25000名將士,乘坐400艘戰(zhàn)艦從金門出發(fā),橫渡臺灣海峽,抵達(dá)臺灣島南部。1662年2月,經(jīng)過8個月的圍攻,鄭成功發(fā)動總攻,荷蘭殖民長官被迫投降。至此,被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺灣,重新回到祖國的懷抱。(3)題目:明清時期統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。1662年,鄭成功收復(fù)臺灣,被荷蘭殖民者占據(jù)了38年的臺灣,重新回到祖國的懷抱。1684年,清朝設(shè)置臺灣府,加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄,鞏固了祖國的東南海防臺灣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時期。1713年,康熙帝冊封格魯派一位首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號。此后,歷代達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封。1727年,清朝設(shè)置駐藏大臣,有效地加強(qiáng)了對西藏的管轄。康熙帝三次率軍親征,平定噶爾丹叛亂,穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。乾隆帝平定大小和卓叛亂,設(shè)置伊犁將軍,加強(qiáng)了對西北地區(qū)的管轄。1771年,土爾扈特部回歸祖國,為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。我國是統(tǒng)一多民族國家,各民族要團(tuán)結(jié)一致,共同發(fā)展。32.(1)①堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),以習(xí)近平總書記考察指示為指引,為發(fā)展指明方向。②加強(qiáng)生態(tài)保護(hù),踐行綠色發(fā)展理念,促進(jìn)人與自然和諧共生,如加強(qiáng)滇池治理。③推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系,促進(jìn)各民族共同繁榮。④發(fā)展特色旅游,依托當(dāng)?shù)刈匀缓腿宋馁Y源,推動旅游業(yè)發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。(2)①加大科技投入,為企業(yè)創(chuàng)新提供資金支持,解決企業(yè)創(chuàng)新的資金難題。②出臺人才扶持政策,吸引和培養(yǎng)創(chuàng)新人才,為企業(yè)創(chuàng)新提供人才保障。③鼓勵企業(yè)堅持原創(chuàng)、重視研發(fā),營造創(chuàng)新氛圍,提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。(3)①小蕓和小楠的觀點都是片面的。②傳承春節(jié)文化需要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗承載著中國人的倫理價值,是中華文化的重要紐帶,不能摒棄。③同時,傳承春節(jié)文化也需要創(chuàng)新,時尚元素和互動體驗的注入能讓春節(jié)文化更具活力,促進(jìn)多元文化交流。④我們應(yīng)推動春節(jié)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,讓春節(jié)文化在新時代煥發(fā)光彩。(4)關(guān)鍵詞1: 夢想行動計劃: ①明確自己的人生目標(biāo),制定合理的短期和長期計劃。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提升自身素質(zhì),為實現(xiàn)夢想打下堅實基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞2: 責(zé)任行動計劃:①積極參與班級和學(xué)校活動,主動承擔(dān)班級事務(wù),為集體貢獻(xiàn)力量。②關(guān)注社會問題,參加志愿服務(wù)活動,如社區(qū)環(huán)保活動等,增強(qiáng)社會責(zé)任感 。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫