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【素養測評】蘇教版科學五年級下冊
第三單元《地球的運動》測試提升卷
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
知識廣場（每空 1 分，共 10 分）
1.地球自轉時，地軸始終指向（ ），這使得地球上不同地區在不同季節接受太陽光照的角度和時長發生變化，進而產生了（ ）和晝夜長短的變化。
2.一些植物的生物鐘不僅受晝夜變化影響，還與（ ）、（ ）等環境因素有關，這些因素共同調節植物的生長、發育和繁殖等生理過程。
3.某些深海魚類具有晝夜垂直洄游的習性，白天它們棲息在較深的海域，夜晚則游向較淺的海域覓食。這種行為與海洋環境中晝夜的（ ）和（ ）變化密切相關。
4.在地球公轉過程中，太陽直射點在（ ）和（ ）之間往返移動，當太陽直射北回歸線時，北半球處于（ ）節氣，此時北半球白晝時間（ ）。
判斷大廳（每題 2 分，共 20 分）
1.所有動物的生物鐘都只受晝夜變化的影響，與其他因素無關。（ ）
2.即使地球的地軸不傾斜，地球上依然會有明顯的四季變化。（ ）
3.植物在白天只進行光合作用，在夜晚只進行呼吸作用。（ ）
4.晝夜交替現象對生物的影響是單向的，只有環境影響生物，生物不能影響環境。（ ）
5.不同緯度地區，晝夜長短的變化幅度是相同的。（ ）
6.有些動物會在秋季儲存食物，這是它們對四季變化中食物資源季節性變化的一種適應。（ ）
7.所有植物的花期都只取決于晝夜長短，與其他因素無關。（ ）
8.地球自轉的速度是一成不變的。（ ）
9.晝夜變化會影響動物的體溫調節，一些夜行性動物在夜間活動時體溫會相對升高。（ ）
10.四季的劃分只與地球公轉有關，與地球自轉無關。（）
選擇樂園（每題 2 分，共 30 分）
1.下列關于地球自轉和公轉的說法，正確的是（ ）。
A. 地球自轉和公轉的方向相反
B. 地球自轉的同時也在公轉，且自轉和公轉的周期相同
C. 地球自轉產生晝夜交替現象，公轉產生四季變化
2.下列哪種植物的開花時間不受晝夜長短影響，而主要受溫度影響（ ）。
A. 菊花 B. 梅花 C. 牽牛花
3.當太陽直射南回歸線時，南半球處于（ ）。
A. 春季 B. 夏季 C. 冬季
4.下列動物行為中，與晝夜變化無關的是（ ）。
A. 公雞打鳴 B. 大雁南飛 C. 蝙蝠夜行
5.為了探究溫度對植物開花時間的影響，實驗中需要改變的條件是（ ）。
A. 光照時長 B. 溫度 C. 土壤肥力
6.下列關于生物生物鐘的說法，錯誤的是（ ）。
A. 生物生物鐘是生物體內的一種無形的 “時鐘”，控制著生物的生理活動
B. 生物鐘一旦形成就不會改變
C. 生物鐘的形成與環境因素密切相關
7.在高緯度地區，晝夜長短變化幅度大，這對當地生物的影響不包括（ ）。
A. 生物的繁殖時間可能更集中
B. 一些動物可能具有更厚的皮毛來抵御寒冷的長夜
C. 植物的生長速度會始終比低緯度地區快
8.下列現象中，能證明地球公轉的是（ ）。
A. 太陽的東升西落 B. 晝夜長短的季節變化 C. 晝夜交替現象
9.有些植物的葉子在夜晚會卷曲起來，其主要作用不包括（ ）。
A. 減少水分蒸發 B. 防止害蟲侵害 C. 增強光合作用
10下列關于四季的說法，正確的是（ ）。
A. 四季的劃分完全是人為規定的，與地球的運動無關
B. 四季的形成是由于地球自轉和公轉共同作用的結果
C. 同一季節，不同緯度地區的氣候差異主要是由于太陽輻射的差異造成的
11.下列動物中，其行為受晝夜變化和季節變化雙重影響的是（ ）。
A. 青蛙 B. 蜜蜂 C. 北極熊
12.地球公轉軌道是一個橢圓形，這對四季變化產生的影響是（ ）。
A. 使四季的長短完全相同
B. 導致地球在公轉過程中離太陽的距離不斷變化，從而影響四季的溫度變化幅度
C. 對四季變化沒有任何影響
13.下列關于植物光合作用和呼吸作用的說法，錯誤的是（ ）。
A. 光合作用在有光的條件下進行，呼吸作用在無光的條件下進行
B. 光合作用的產物是有機物和氧氣，呼吸作用的產物是二氧化碳和水
C. 光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量
14.一些昆蟲會在特定的季節出現，例如夏季的蟬，這主要是因為（ ）。
A. 它們的生物鐘與季節變化相適應
B. 它們喜歡炎熱的天氣
C. 夏季食物資源最少
15.下列關于晝夜對生物影響的研究方法中，屬于實驗法的是（ ）。
A. 觀察記錄不同時間花朵的開放狀態
B. 在不同光照時長的環境中培養植物，觀察其生長情況
C. 統計不同季節鳥類的種類和數量
四、問題城堡（每題 4 分，共 20 分）
1. 請詳細闡述地球公轉過程中，太陽直射點的移動如何導致晝夜長短和四季的變化。
2. 許多植物的開花時間受多種因素影響，請舉例說明光周期、溫度和自身發育階段是如何共同作用來調控植物開花的。
3. 除了教材中提到的，你還能想到哪些動物的特殊行為是對晝夜或四季變化的適應？請說明這些行為及其適應意義。
4. 請解釋為什么在高緯度地區，生物的多樣性相對較低緯度地區可能會有所不同，從晝夜長短和四季變化的角度進行分析。
5. 從生物進化的角度分析，晝夜和四季的周期性變化如何影響生物的進化方向？
五、科學探究情境題（8 分）
同學們想要探究光照時長和溫度對植物種子萌發的影響，他們準備了以下材料：綠豆種子、培養皿、棉花、恒溫箱、光照培養箱等，并設計了如下實驗：
將綠豆種子平均分成四組，分別標記為 A、B、C、D。
在每個培養皿底部鋪上濕潤的棉花，分別放入等量的綠豆種子。
A 組培養皿放在常溫（25℃）且光照時長為 12 小時 / 天的光照培養箱中；B 組培養皿放在常溫（25℃）且光照時長為 6 小時 / 天的光照培養箱中；C 組培養皿放在低溫（15℃）且光照時長為 12 小時 / 天的恒溫箱中；D 組培養皿放在低溫（15℃）且光照時長為 6 小時 / 天的恒溫箱中。
每天觀察并記錄種子的萌發情況，持續觀察一周。
（1）在這個實驗中，變量是什么？控制不變的因素有哪些？（3 分）
（2）預測實驗結果，并說明理由。（3 分）
（3）通過這個實驗，你能得出什么結論？（2 分）
六、拓展長廊（共 12 分）
1.假設你是一名生態學家，負責研究一個偏遠山區的生態系統。該山區的晝夜溫差較大，四季分明。請描述你會從哪些方面研究晝夜和四季變化對該山區生物的影響，并說明理由。
作為生態學家，我會從以下幾個方面進行研究：
2.結合語文和科學知識，以 “時間的旋律 —— 晝夜與四季在文學與科學中的交織” 為題，寫一段 150 - 200 字的短文，闡述晝夜和四季變化在文學作品中的體現以及與科學知識的聯系。
參考答案
知識廣場
1.北極星附近、四季
解析：地軸指向北極星附近這一特點在地球公轉過程中保持不變，是四季和晝夜長短變化的重要基礎。由于地軸傾斜，太陽直射點在南北回歸線之間移動，導致不同地區在不同時間接受太陽輻射的差異，形成四季和晝夜長短變化。
2.溫度、濕度
解析：植物的生長發育受多種環境因素綜合調控，溫度和濕度對植物的生理活動有重要影響，與晝夜變化一起作用于植物的生物鐘，例如溫度過低或過高可能影響植物開花時間，濕度影響植物的水分代謝和營養吸收等。
3.光照強度、食物分布
解析：海洋中光照強度隨深度增加而減弱，白天較淺海域光照強，浮游生物等食物多聚集在此，夜晚這些生物會下沉，而魚類為獲取食物，便會隨食物分布的變化進行晝夜垂直洄游。同時，光照強度的變化也影響著魚類的活動和視覺，促使它們進行這種洄游行為。
4.南回歸線、北回歸線、夏至、最長
解析：地球公轉導致太陽直射點在南北回歸線之間周期性移動，這是四季形成和晝夜長短變化的關鍵原因。夏至日太陽直射北回歸線，北半球獲得太陽輻射最多，白晝時間達到一年中最長。
判斷大廳
1.×
解析：動物的生物鐘受多種因素影響，除晝夜變化外，溫度、食物資源、季節變化等都可能對動物生物鐘產生作用。例如，候鳥的遷徙不僅與晝夜長短變化有關，還與季節更替導致的食物分布變化和溫度變化密切相關。
2.×
解析：四季變化主要是由于地球公轉過程中，地軸傾斜使得太陽直射點在南北回歸線之間移動，從而導致不同地區獲得太陽輻射的差異。若地軸不傾斜，太陽將始終直射赤道，地球上各地區接受太陽輻射較為均勻，不會有明顯的四季變化。
3.×
解析：植物在白天主要進行光合作用，但同時也在進行呼吸作用，只是光合作用強度大于呼吸作用強度，整體表現為吸收二氧化碳，釋放氧氣。夜晚沒有光照，光合作用停止，植物只進行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。
4.×
解析：生物與環境之間是相互影響的關系。晝夜交替作為一種環境因素影響生物的行為、生理等方面；同時，生物也能通過自身的活動對環境產生影響。例如，植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，改變周圍空氣成分，影響環境。
5.×
解析：不同緯度地區晝夜長短變化幅度不同。赤道地區全年晝夜等長，晝夜長短變化幅度為 0；而在極圈以內，會出現極晝和極夜現象，晝夜長短變化幅度極大。隨著緯度的升高，晝夜長短變化幅度逐漸增大。
6.√
解析：秋季，一些動物感知到季節變化，意識到冬季食物資源將變得匱乏，于是提前儲存食物，如松鼠儲存堅果，以度過食物短缺的冬季，這是動物對四季變化中食物資源變化的適應性行為。
7.×
解析：雖然晝夜長短（光周期）是影響植物花期的重要因素，但不是唯一因素。植物花期還受溫度、土壤肥力、自身生長階段、激素調節以及病蟲害等多種因素影響。例如，春化作用，一些植物需要經過一定時期的低溫處理才能開花。
8.×
解析：地球自轉速度并非一成不變。地球自轉速度存在長期變化、季節性變化和不規則變化。長期變化是由于月球和太陽對地球的潮汐作用，使地球自轉速度逐漸變慢；季節性變化與大氣環流等因素有關；不規則變化原因較為復雜，可能與地球內部物質運動等有關。
9.√
解析：夜行性動物適應夜間環境，夜間活動時其生理活動增強，新陳代謝加快，產熱增加，體溫會相對升高，這是它們適應晝夜變化的一種生理調節方式。
10.√
解析：四季的形成主要是因為地球繞太陽公轉過程中，地軸傾斜導致太陽直射點在南北回歸線之間移動，從而引起晝夜長短和正午太陽高度的周期性變化。地球自轉主要產生晝夜交替現象，與四季劃分沒有直接關系。
選擇樂園
1. C
解析：地球自轉和公轉方向都是自西向東，A 錯誤；地球自轉周期約 24 小時，公轉周期約 365 天，周期不同，B 錯誤；地球自轉產生晝夜交替，公轉產生四季變化，C 正確。
2. B
解析：菊花是短日照植物，開花受晝夜長短影響較大；牽牛花通常在清晨開放，與晝夜變化有關；梅花一般在冬季低溫時開花，主要受溫度影響，對晝夜長短不敏感。
3. B
解析：太陽直射南回歸線時，南半球獲得太陽輻射熱量多，氣溫較高，處于夏季；此時北半球獲得太陽輻射少，處于冬季。
4. B
解析：公雞打鳴與晝夜交替的生物鐘有關，清晨光照變化刺激公雞打鳴；蝙蝠夜行是適應夜間環境的行為，與晝夜變化緊密相關；大雁南飛是對季節變化的適應，主要受溫度和食物資源季節性變化影響，與晝夜變化無關。
5. B
解析：探究溫度對植物開花時間的影響，實驗的變量應為溫度，其他條件如光照時長、土壤肥力等應保持相同，以排除其他因素干擾，準確探究溫度的作用。
6. B
解析：生物生物鐘是生物體內控制生理活動的內在機制，如同無形 “時鐘”，A 正確；生物鐘的形成與環境因素如晝夜變化、溫度等密切相關，C 正確；生物鐘并非一成不變，當環境因素發生較大變化時，生物鐘可能會逐漸調整，例如長期跨時區飛行會導致人體生物鐘紊亂，隨后會慢慢適應新的晝夜節律，B 錯誤。
7. C
解析：高緯度地區晝夜長短變化大，夏季白晝長，有利于生物繁殖，生物繁殖時間可能更集中，A 是影響之一；寒冷長夜需要動物有更好的保暖措施，一些動物可能進化出更厚皮毛，B 是影響之一；高緯度地區因氣溫較低等因素，植物生長速度通常比低緯度地區慢，而不是始終更快，C 符合題意。
8. B
解析：太陽東升西落和晝夜交替現象是地球自轉產生的；晝夜長短的季節變化是地球公轉過程中，太陽直射點移動導致的，能證明地球公轉。
9. C
解析：植物葉子在夜晚卷曲，可減少葉片表面積，降低水分蒸發，A 是作用之一；卷曲的葉子可使害蟲不易停留和侵害，B 是作用之一；夜晚沒有光照，無法進行光合作用，所以增強光合作用不是葉子夜晚卷曲的作用，C 符合題意。
10． C
解析：四季劃分與地球公轉密切相關，不是人為隨意規定的，A 錯誤；四季形成主要是地球公轉的結果，地球自轉產生晝夜交替，與四季形成無直接關聯，B 錯誤；同一季節不同緯度地區接受太陽輻射不同，導致氣候存在差異，C 正確。
11. A
解析：青蛙白天活動覓食，夜晚休息，受晝夜變化影響；同時，青蛙在冬季會冬眠，這是對季節變化的適應，所以青蛙行為受晝夜變化和季節變化雙重影響。蜜蜂白天采蜜，主要受晝夜變化影響；北極熊主要受季節變化影響，冬季會尋找更溫暖地方或減少活動，但晝夜活動差異不明顯。
12. B
解析：地球公轉軌道為橢圓形，地球與太陽的距離在公轉過程中不斷變化，1 月初地球處于近日點，7 月初處于遠日點。雖然日地距離變化不是四季形成的主要原因，但會影響四季的溫度變化幅度，例如北半球冬季時地球處于近日點附近，但因太陽直射南半球，北半球依然寒冷，不過溫度變化幅度相對較小；夏季時地球處于遠日點附近，溫度變化幅度相對較大。所以四季長短并不完全相同，A 錯誤；公轉軌道形狀對四季變化有影響，C 錯誤。
13. A
解析：光合作用需要光，在有光條件下進行；但呼吸作用是植物每時每刻都在進行的，無論有光無光，A 錯誤。光合作用利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣，儲存能量；呼吸作用分解有機物，產生二氧化碳和水，釋放能量，B、C 正確。
14. A
解析：昆蟲在特定季節出現是其生物鐘與季節變化相適應的結果。蟬的生命周期和行為模式適應了夏季的環境，夏季溫度、食物資源等條件適宜蟬的生長、繁殖等活動，并非單純因為喜歡炎熱天氣，B 錯誤；夏季相對其他季節食物資源較為豐富，C 錯誤。
15. B
解析：實驗法是人為控制變量，研究變量對研究對象的影響。在不同光照時長環境中培養植物，改變光照時長這一變量，觀察植物生長情況，屬于實驗法。觀察記錄不同時間花朵開放狀態和統計不同季節鳥類種類數量，只是對自然現象的觀察和統計，沒有人為控制變量，不屬于實驗法。
問題城堡
1.
地球公轉時，地軸傾斜且方向保持不變。隨著地球在公轉軌道上位置的變化，太陽直射點在南北回歸線之間往返移動。當太陽直射北半球時，北半球各地晝長夜短，且緯度越高，白晝越長，北極地區會出現極晝現象；此時南半球則晝短夜長，南極地區出現極夜現象。隨著太陽直射點向北移動，北半球白晝逐漸變長，進入夏季；南半球白晝逐漸變短，進入冬季。（當太陽直射赤道時，全球晝夜等長，此時分別為春分和秋分節氣，標志著季節的轉換。當太陽直射南半球時，情況與直射北半球時相反，南半球晝長夜短，進入夏季；北半球晝短夜長，進入冬季。太陽直射點的這種周期性移動，使得地球上不同地區在不同時間接收到的太陽輻射量不同，從而導致了晝夜長短的變化以及四季的循環。
2.
以菊花為例，菊花是短日照植物，對光周期敏感。在自然條件下，當白晝時長縮短到一定程度，即滿足其短日照需求時，菊花才會啟動開花的生理過程。然而，溫度也起著重要作用。如果溫度過高或過低，即使光周期條件滿足，菊花的開花進程也可能延遲或受到抑制。適宜的溫度范圍能保證菊花正常的生理代謝，促進花芽分化和發育。此外，菊花自身的發育階段也不可或缺。只有當菊花生長到一定階段，積累了足夠的營養物質，具備了開花的生理基礎，再結合合適的光周期和溫度條件，才能順利開花。這三個因素相互協調、共同作用，精確調控著菊花的開花時間，確保植物在適宜的環境條件下完成繁殖過程。
3.
某些蛙類在冬季會進行冬眠，這是對四季變化的適應。隨著冬季來臨，氣溫降低，食物資源減少，蛙類體溫會隨環境溫度下降而降低，新陳代謝減緩。它們會尋找合適的地方，如泥土洞穴或水底淤泥，進入冬眠狀態。在冬眠期間，蛙類幾乎不活動，心跳和呼吸頻率大幅降低，依靠體內儲存的脂肪維持生命活動。這種行為的適應意義在于，通過降低能量消耗，幫助蛙類度過寒冷且食物匱乏的冬季，提高生存幾率。
另外，一些沙漠動物如沙鼠，具有夜行性，這是對晝夜變化的適應。沙漠白天溫度極高，陽光強烈，水分蒸發快。沙鼠白天躲在涼爽的洞穴中，減少水分散失和高溫傷害。夜晚沙漠溫度降低，相對涼爽，沙鼠出來活動、覓食，此時環境條件更適合它們生存，有助于維持水分平衡和躲避高溫帶來的危險。
4.
高緯度地區晝夜長短變化幅度大，冬季漫長而寒冷，夏季短暫而涼爽。這種氣候條件使得適合生存的生物種類相對較少。例如，植物方面，由于生長季節短，只有那些能夠快速適應低溫、短日照且生長周期短的植物才能生存，限制了植物的多樣性。動物方面，寒冷的冬季需要動物具備特殊的適應機制，如厚皮毛、冬眠或長途遷徙等，這對動物的生理和行為要求較高，只有部分適應能力強的動物能夠在此生存繁衍。相比之下，低緯度地區晝夜長短變化幅度小，四季溫暖濕潤，為更多種類的生物提供了適宜的生存環境，生物能夠在相對穩定的環境中發展出多樣化的生存策略，從而生物多樣性更為豐富。
5.
晝夜和四季的周期性變化為生物進化提供了選擇壓力。在晝夜變化的影響下，生物逐漸形成了與晝夜節律相適應的行為和生理特征。例如，晝行性動物進化出適應白天光照和環境的視覺系統、覓食行為等；夜行性動物則發展出在夜間高效活動的能力，如敏銳的聽覺、嗅覺以及適應弱光的視覺系統。
四季的周期性變化也起著重要作用。不同季節的溫度、食物資源、光照等條件差異，促使生物進化出適應季節變化的特征。比如，候鳥進化出長途遷徙的能力，以追隨適宜的氣候和食物資源；一些動物在冬季會換毛，長出更厚的毛發來抵御寒冷。那些能夠更好適應晝夜和四季周期性變化的生物個體，更有可能生存和繁衍后代，將其適應特征傳遞下去。隨著時間的推移，生物種群在這種選擇壓力下不斷進化，逐漸形成了如今豐富多樣的生物適應性和生物多樣性，其進化方向朝著更有效地利用環境資源、更好地應對環境變化的方向發展。
五、科學探究
變量：光照時長和溫度。光照時長有 12 小時 / 天和 6 小時 / 天兩個水平，溫度有常溫（25℃）和低溫（15℃）兩個水平。
控制不變的因素：種子種類（均為綠豆種子）、種子數量（每組等量）、培養皿底部鋪墊物（均為濕潤棉花）以及觀察時間（均持續觀察一周）等。這些因素保持一致，是為了確保實驗結果只受光照時長和溫度這兩個變量的影響。
預測結果：在一周的觀察時間內，A 組種子萌發情況可能最好，其次可能是 B 組，C 組和 D 組種子萌發情況相對較差，D 組可能最差。
理由：綠豆種子萌發需要適宜的溫度和一定的光照條件。A 組處于常溫且光照時長相對較長，適宜的溫度有利于種子內部生理活動的進行，較長的光照時長也可能促進種子萌發相關生理過程，所以萌發情況可能最好。B 組溫度適宜但光照時長較短，可能會在一定程度上影響種子萌發，但仍處于可萌發的范圍，所以萌發情況次之。C 組雖然光照時長滿足，但低溫會抑制種子內部的生理代謝活動，延緩種子萌發。D 組既處于低溫環境，光照時長又短，兩種不利因素疊加，對種子萌發的抑制作用更強，所以萌發情況相對較差。
結論：光照時長和溫度對綠豆種子的萌發有顯著影響。適宜的溫度和相對較長的光照時長更有利于綠豆種子的萌發，低溫和較短的光照時長會抑制綠豆種子的萌發。
六、拓展長廊
1.生物的行為習性：觀察不同生物在一天內和不同季節的活動規律。例如，研究晝行性和夜行性動物在晝夜交替時的活動轉換，以及動物在四季中的覓食、繁殖、遷徙等行為變化。這是因為生物的行為直接反映了它們對環境變化的適應策略，通過了解這些行為習性，可以深入認識生物如何利用晝夜和四季提供的資源和條件。
植物的生理特征：分析植物在不同晝夜和季節條件下的光合作用、呼吸作用強度，以及植物的花期、果期等生長發育階段的變化。晝夜溫差和四季的光照、溫度、降水等因素會影響植物的生理過程，研究這些變化有助于理解植物如何適應環境以維持生存和繁衍。
生物的分布和多樣性：調查不同海拔、不同朝向的區域內生物種類和數量在晝夜和四季中的變化。晝夜和四季變化會導致環境條件在空間上的差異，影響生物的分布范圍和多樣性。了解這些變化可以評估環境變化對生態系統穩定性的影響。
2.時間的旋律 —— 晝夜與四季在文學與科學中的交織
在文學的殿堂里，晝夜與四季是永恒的主題。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，白居易用絢麗的筆觸描繪了春天清晨的美景，展現出晝夜交替與季節變換帶來的生機。從科學角度看，晝夜交替源于地球自轉，四季循環則是地球公轉的杰作。文學作品借晝夜和四季變化營造氛圍、寄托情感，而科學知識揭示其背后的原理。二者相互交織，讓我們既能感受文學之美，又能領悟自然科學的奧秘，體會時間旋律在天地間奏響的奇妙樂章。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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