資源簡介

2024年山西省太原市杏花嶺區(qū)五校聯(lián)考中考考前適應(yīng)性模擬歷史試卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．神話是人類最古老的文化樣式，中國神話崇尚倫理道德，注重人品倫理、道德操守規(guī)范。在與自然斗爭、在犧牲自我創(chuàng)造生活的過程中，形成中國神話傳說鮮明的民族特色。以下神話故事反映的共同價值追求是（ ）
A．堅韌不拔的頑強意志 B．眾志成城的合作精神
C．威武不屈的英雄氣概 D．仁愛寬容的人文情懷
2．同學們運用史論結(jié)合、論從史出的方法，對“漢武帝鞏固大一統(tǒng)”的措施進行了如下評價。據(jù)此補全空白處的史實（ ）
史實 論點
“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”；創(chuàng)辦太學將儒家經(jīng)典作為主要教材。 忠君守禮的儒家思想成為封建政權(quán)的精神支柱
諸侯王勢力削弱，中央集權(quán)得到有力鞏固。
A．焚書坑儒 B．北擊匈奴 C．建立皇帝制 D．實施推恩令
3．在唐朝，眾多女性開始接受教育，學習詩、書、畫、音樂等文化技藝，此外，她們還熱衷于參政議政，表達自己的政治見解。他們逐漸脫離傳統(tǒng)的家庭主婦角色，追求自己的事業(yè)，唐朝政府對女性的家庭地位也給予尊重。這反映出唐朝（ ）
A．多彩的文學藝術(shù) B．開放的社會風氣
C．開明的民族政策 D．繁榮的社會經(jīng)濟
4．在甘肅河西地區(qū)，考古工作者發(fā)現(xiàn)了大量彩繪畫像磚，這些彩繪畫像磚，造型鮮活，題材豐富，栩栩如生地為我們展示了魏晉時期人們的社會生活。下列畫像磚及簡介信息反映出（ ）
A．農(nóng)耕已成為當?shù)氐闹饕a(chǎn)方式
B．當?shù)厝嗣裆顦用惨雅c漢族無異
C．河西地區(qū)高超的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)
D．該地生產(chǎn)生活深受中原文化影響
5．《東京夢華錄》是宋代孟元老的筆記體散記文，是研究宋代歷史的重要文獻。該書中如下記載有助于我們了解宋代（ ）
項目 《東京夢華錄》
馬球 “人人乘騎精熟，馳驟如神，雅態(tài)輕盈，妍姿綽約，人間但見其圖畫矣。”
蹴鞠 “舉目則秋千巧笑，觸處則蹴鞠疏狂”
A．商業(yè)貿(mào)易繁榮發(fā)展 B．市民生活豐富多彩
C．對外交往頻繁廣泛 D．科學技術(shù)推陳出新
6．明朝時期，安徽商人程德瑜專走川、陜等地販貨，大得其利；清朝時期，山西湖大以“茶葉”為載體，走出了一條橫跨亞歐大陸經(jīng)濟文化的大通道，成為了中國近代史中最為活躍的商海弄潮兒。以上事件折射出明清時期（ ）
A．實行開放的對外政策 B．茶葉成為主要貿(mào)易商品
C．工場手工業(yè)快速發(fā)展 D．商人積極從事長途貿(mào)易
7．瓦德西說“無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也。施行統(tǒng)治之善政，乃萬事之最難者，況欲制御此億萬之眾，豈能速以輕便之心行之乎？故瓜分一事，實為下策”,這說明義和團運動（ ）
A．沖擊了清政府的腐朽統(tǒng)治
B．導致列強掀起了瓜分中國的狂潮
C．打擊了列強瓜分中國野心
D．引起帝國主義國家間的矛盾沖突
8．1919年5月7日上午，太原各校學生3000余人在文瀛湖畔舉行了集會，揭露日本帝國主義和北洋政府的罪行。集會通過了三項決議：第一，向省長及省議會請愿；第二，集體游行示威；第三，呼喊“廢除‘二十一條’”等口號。斗爭很快從文瀛湖畔蔓延開來，波及全省其他地區(qū)。材料中太原各校學生集會是為了聲援（ ）
A．辛亥革命 B．五四運動 C．北伐戰(zhàn)爭 D．抗日戰(zhàn)爭
9．九年級一班的同學們聚焦“抗日戰(zhàn)爭”這一主題制作了如下活動展板，你認為在空白處對應(yīng)位置能入選的是（ ）
活動主題：抗日戰(zhàn)爭
木刻版畫 《抗戰(zhàn)勝利、軍民合作》
音樂作品 《黃河大合唱》《義勇軍進行曲》
電影作品 《血肉長城》《氣壯山河》《還我故鄉(xiāng)》
美術(shù)作品 《愚公移山》(徐悲鴻)
經(jīng)典詩歌
A．不斬蔣賊頭，何以謝天下
B．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒
C．戰(zhàn)士仍衣單，夜夜殺倭賊
D．鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江
10．參與過1953年選民登記工作的法學家許崇德曾回憶：“拿到選民證，農(nóng)民們特別高興，因為‘張家大嫂’‘李家大媽’很多都已經(jīng)四五十歲了，第一次在大紅色的選民榜上看到自己的名字，覺得非常光榮。更光榮的是，舊社會的受壓迫者第一次擁有了選舉權(quán)這項重要的政治權(quán)利，真正成了國家的主人。”這反映出我國即將召開的會議是（ ）
A．中國人民政治協(xié)商會議 B．第一屆全國人民代表大會
C．中共第八次全國代表大會 D．中共十一屆三中全會
11．晉華中學九年級（1）班同學制作了“新中國建設(shè)成就展”的小報，據(jù)此判斷該小報的主題是（ ）
主題： ·1999年：神舟一號無人飛船成功然射，開啟了我國的飛天之報 ·2003年：楊科偉乘坐神丹五號載人飛船升入太空，歷時21小時23分 ·2005年。神舟六號突破掌握“多人多天”在軌飛行關(guān)鍵技術(shù) ·2008年：神舟七號升入太空，翟志剛成功完成出艙任務(wù)，實現(xiàn)太空行走 ·2021年：神舟十二號與天和核心艙完成對接，中國人首次進入自己的空間站 ·2022年：神舟十四號乘組向神舟十五號航天員乘組移交中國空間站的鑰匙中國空間站 正式開啟長期有人駐留模式 ·2023年：神舟十六號發(fā)射成功，是工程立項實施以來的第29次發(fā)射任務(wù) ·2024年：神舟十八號航天員乘組入駐“無宮”,與神舟十七號航天員乘組拍
A．交通通訊設(shè)施不斷完備 B．載人航天事業(yè)闊步前進
C．科技研發(fā)促進經(jīng)濟騰飛 D．國防軍事力量發(fā)展壯大
12．文化特質(zhì)反映了一個社群或一個群體在長期的歷史和文化地理環(huán)境中所形成的獨特的文化特色和心理格局。如下文化特質(zhì)所反映出的文化是（ ）
A．古埃及文化 B．古印度文化 C．阿拉伯文化 D．拜占庭文化
13．法國大革命的消息就像晴天露靂，俄國葉卡捷琳娜大帝大吃一驚，她對法國大使塞古爾說：“你們國家第三等級的所謂的民主力量胃口也太大了……鞋匠怎么可以染手國事呢？”在她心里，百姓就是百姓，必須對君主俯首聽命。君主專制絕不可以動搖任何形式的叛亂都必須毫不留情地鎮(zhèn)壓。這說明法國大革命（ ）
A．傳播了資產(chǎn)階級人文主義的思想
B．揭開了歐洲資產(chǎn)階級革命的序幕
C．震撼了整個歐洲大陸的封建秩序
D．推動了國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展
14．李華同學根據(jù)所學內(nèi)容制作了下面的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此可知他所學習的內(nèi)容是（ ）
A．資本主義制度的確立與擴展 B．世界格局多極化發(fā)展趨勢
C．世界殖民體系的崩潰與瓦解 D．二戰(zhàn)后資本主義的新變化
二、綜合題
15．示意圖能夠讓歷史知識清晰明了、生動形象。如下示意圖展現(xiàn)出的時代發(fā)展線索是（ ）
A．中華人民共和國的成立與鞏固 B．新中國民主法制建設(shè)的完善
C．社會主義建設(shè)道路探索與創(chuàng)新 D．改革開放得以不斷開拓深化
16．歷史包羅萬象、提升歷史學科素養(yǎng)的方法多種多樣。九年級同學以“在多樣化學習方法”進行了下面的學習。
歷史的回聲，像一支美妙的旋律，久久低徊耳際，每一個音符都是一段埋藏的記憶。
【閱讀·感受文化魅力】
書籍一：《史記》作者：司馬遷 類別：史學 后人評價：不虛美，不隱惡，故謂之實錄；被稱為“二十四史”之首；“史家之絕唱，無韻之離騷” 好評理由： 書籍二：《天工開物》作者：宋應(yīng)星 類別： 經(jīng)典摘抄：卷分前后，乃‘貴五谷而賤金玉’之義；凡珍珠必產(chǎn)蚌腹……采取太頻，則其生不繼 蘊含思想：
(1)一組同學走進圖書館，他們翻閱左側(cè)書籍后制作了讀書卡，請你按要求完成空白處內(nèi)容的填寫。
【觀影·汲取精神力量】
(2)二組同學走進了電影院觀看了兩部影片，請你為兩部電影寫出簡介，并寫出你感受到了怎樣的民族精神？
【體驗·把握發(fā)展脈搏】
模擬武漢長江大橋的施工現(xiàn)場說明：武漢長江大橋，位于長江水道之上，由橋梁專家茅以升、李文驥等設(shè)計，蘇聯(lián)專家指導建造 “極速港珠澳”的VR游戲說明：港珠澳天橋東接香港，西接廣東珠海和澳門，是粵港澳三地首次合作建造的超大型跨海通道
(3)三組同學走進了中國橋梁博物館，他們穿過模擬武漢長江大橋的施工現(xiàn)場并體驗了“極速港珠澳”的YR游戲，寫出你從中感受到了怎樣的變化？
感悟：在身邊發(fā)現(xiàn)歷史，讓我們一起感受到歷史的厚重，汲取向史而新的力量。
17．翻譯是一項跨語言跨文化的交際活動，它與人類歷史同樣久遠，折射出人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一 遣唐便、留學生、留學僧對唐朝的各種風俗習慣自不免有所感染而移植于日本本土，大量漢籍圖書輸入日本……19世紀60年代日本大量翻譯西方的書籍和文獻。西方國家只要出版了什么比較重要的書籍，不出幾個月就會在日本看到日譯本。
——摘編自于麗萍《中日翻譯文化交流史》
(1)根據(jù)材料一，結(jié)合相關(guān)史實說明日本的翻譯活動對推動本國發(fā)展的重要性。
材料二 文藝復興以來，人們對客觀世界的探索和征服，反映到翻譯上就表現(xiàn)為不斷發(fā)掘文學和文化遺產(chǎn)。以《圣經(jīng)》為中心的宗教典籍翻譯和世俗翻譯并行不悖，但宗教典籍翻譯無論是數(shù)量還是影響都逐漸讓位于世俗翻譯。在世俗文獻翻譯中.古希臘羅馬的作品成為翻譯的主流對象。因此、文藝復興時期是文學、藝術(shù)的大發(fā)展階段，同時也是西方翻譯史上的重要階段，傳統(tǒng)翻譯理論開始豐富成熟，英國、法國和德國都涌現(xiàn)出一批重要的翻譯理論家。
——摘編自謝天振、何紹斌《西方翻譯簡史》
(2)概括材料二中文藝復興運動時期西方翻譯的特點，分析其產(chǎn)生了怎樣的作用？
材料三 正是在康有為、梁啟超、嚴復等人的推動下，19世紀末20世紀初，在中國大地上掀起了一股譯介日譯西學(由日本轉(zhuǎn)介到中國的西學)的熱潮。首先是出版社紛紛出現(xiàn)，它們大多集譯書與出版為一身，大量翻譯出版日文書籍。其次，大量日文書籍相繼被翻譯成中文，其中許多是日譯西學書籍。
——李偉《中國近代翻譯史》
(3)根據(jù)材料二，簡述19世紀末20世紀初中國掀起譯介日譯西學的原因及其影響。
18．國策的調(diào)整是治國理政的重要內(nèi)容，蘊含著豐富的政治智慧。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一 “漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十年之間，至于移風易俗，黎民醇厚……”
——《漢書》
“(宋太祖認為)五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍。朕今用儒臣干事者百余人，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣十之一也”
——《續(xù)資治通鑒長編》
材料二 “戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策由于把社會主義必須消滅商品經(jīng)濟的觀點付諸實施，結(jié)果使俄國在現(xiàn)實的實踐中陷入困境，導致危機，列寧接受了實踐的裁決，實行靈活開放的新經(jīng)濟政策……1929年底，斯大林認為：原來實行的新經(jīng)濟政策已經(jīng)不再能夠為社會主義事業(yè)服務(wù)了.需要建立一套新的蘇聯(lián)社會主義模式。這種模式的組織力是極罕見的，然而隨著時代的發(fā)展、主題的轉(zhuǎn)換，這種體制的潛力逐漸耗盡，弊端日益突出。
——何捷一《社會主義思潮與社會發(fā)展模式評述》
材料三 新中國成立以來70多年的發(fā)展歷程證明了。農(nóng)村土地政策的演進不僅關(guān)乎農(nóng)村的發(fā)展，也關(guān)乎黨和國家的前途與命運。新中國成立后，我國經(jīng)歷了土地改革、農(nóng)業(yè)合作化、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制在內(nèi)的一系列土地政策的變遷。總結(jié)中國共產(chǎn)黨農(nóng)村土地政策變遷的歷史經(jīng)驗，對于我國發(fā)展農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高有著重要啟示。
——王耀迪《新中國成立以來中國共產(chǎn)黨農(nóng)村土地政策變遷及當代價值》
(1)根據(jù)材料一，分別指出漢初、宋初統(tǒng)治者在治國政策上的調(diào)整及其歷史意義。
(2)根據(jù)材料二，列寧如何通過政策調(diào)整推動了國家的發(fā)展？評價斯大林對社會主義建設(shè)政策的調(diào)整。
(3)根據(jù)材料三，簡述新中國成立以來我國土地政策的調(diào)整助推國家發(fā)展的基本歷程，并據(jù)此歸納中國共產(chǎn)黨調(diào)整土地政策的依據(jù)。
三、材料題
19．時代進步與發(fā)展是多種因素綜合作用的結(jié)果，探究這些因素，有助于進一步認識人類社會發(fā)展的基本狀況。張老師以“與時代共振”為主題設(shè)計了下面的學習任務(wù)單，請你參與完成。
任務(wù)一【革故鼎新——引領(lǐng)時代之變】
(1)工具的革新是引領(lǐng)時代巨變的主要動力。如下兩幅示意圖中的工具革新帶來了怎樣的時代變化？
任務(wù)二【智慧創(chuàng)新——破解時代之問】
(2)偉人的智慧是推動時代發(fā)展的思想源泉。下面兩位偉人的思想智慧對破解時代之問產(chǎn)生了什么影響？
19世紀，物質(zhì)財富快速增長與貧富差距日益嚴重、物質(zhì)產(chǎn)品的豐富與人的發(fā)展片面“異化”,成為當時兩大突出矛盾和難題。為解答時代難題，馬克思找到了通過無產(chǎn)階級的解放而實現(xiàn)全人類解放、通過無產(chǎn)階級專政過渡到無產(chǎn)階級共產(chǎn)主義社會的科學道路，科學解答了時代之問，成功破解了時代難題。
——崔華前《馬克思主義方法論的發(fā)展歷程與當代創(chuàng)新研究》
1992年，鄧小平南方談話是改革開放進程中的宣言書，終結(jié)了意識形態(tài)的持久爭論，此時的中國已不再熱衷繼續(xù)糾纏于“理論”層面的討論，在公開的輿論中，姓“資”姓“社”之類的爭論日漸平息。鄧小平那場“南巡”旋風，造成了強烈的影響，為改革開放深入推進奠定了深厚思想基礎(chǔ)，一個超速發(fā)展的機遇出現(xiàn)，開始了新的一輪巨變。
——莊若江《工商脈動與城市文化》
任務(wù)三【合作共贏——回應(yīng)時代之需】
(3)合作的方式是時代進步的主要潮流。根據(jù)如下大事年表，任選兩則事件，結(jié)合所學知識，寫一篇150左右的小短文。(要求：題目自擬，史實正確，表述完整)
《2024年山西省太原市杏花嶺區(qū)五校聯(lián)考中考考前適應(yīng)性模擬歷史試卷》參考答案
1．A
2．D
3．B
4．D
5．B
6．D
7．C
8．B
9．C
10．B
11．B
12．C
13．C
14．D
15．C
16．(1)《史記》好評理由：《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，司馬遷公正記事，愛憎分明，秉筆直書，對中國史學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。《史記》文筆優(yōu)美，所記人物形象生動，在文學史上也有崇高的地位。
《天工開物》：類別：科技著作；蘊含思想：重農(nóng)抑商；倡導人與自然和諧發(fā)展。
(2)簡介：百團大戰(zhàn)：1940年8月，為了粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖，八路軍總部對日軍發(fā)動以破襲交通線為主要目標的百團大戰(zhàn)；百團大戰(zhàn)有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。
《志愿軍·雄兵出擊》：電影《志愿軍·雄兵出擊》以志愿軍群像為主線，全景式呈現(xiàn)了新中國成立一周年之際，在各個戰(zhàn)線上保衛(wèi)祖國的英雄兒女，書寫了抗美援朝戰(zhàn)爭的恢宏史詩。
民族精神：不怕犧牲，奮勇殺敵的民族精神。
(3)變化：由跨江到跨海；由外國援建到自主建設(shè)；科技的含量和水平不斷提高；等等
17．(1)重要性：了解外國文化從而學習外國先進文化；推動變革運動進行。
(2)特點：不斷發(fā)掘文學和文化遺產(chǎn)；世俗翻譯占據(jù)優(yōu)勢，以古希臘羅馬的作品成為翻譯的主流對象；傳統(tǒng)翻譯理論逐步豐富成熟，翻譯理論家出現(xiàn)。
作用：保留和傳承了傳統(tǒng)文化；推動了思想解放運動發(fā)展，為歐洲宗教改革創(chuàng)造了條件。
(3)原因：翻譯日書是學習西學的快捷途徑：日書更接近中國實際；日語簡單易學；日本明治維新的成功；日本翻譯西書數(shù)量大、種類多且實用；民族危機加深，救亡圖存成為時代主題。
影響：有利于西學和進步思想的傳播；推動了近代中國的社會變革，有利于中國的近代化；推動了學術(shù)和文化事業(yè)的發(fā)展；推動了近代中國文體的變化；推動了中國語言變化（語匯日益豐富）。
18．(1)漢初調(diào)整及歷史意義：統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息的政策，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，使西漢出現(xiàn)了盛世局面。
宋朝調(diào)整及歷史意義：宋初實行重文輕武的政策，大大加強了中央集權(quán)。
(2)做法：實行新經(jīng)濟政策，充分利用市場和商品貨幣關(guān)系，促進工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的流通，以滿足城鄉(xiāng)居民的生活需要。
評價：使蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)取得了突出成就，基本上實現(xiàn)了工業(yè)化。1940年蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位,世界第二位。但是斯大林模式片面發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期得不到發(fā)展，影響人們的生活質(zhì)量，稱為蘇聯(lián)解體的一個重要原因。
(3)歷程：1950—1952年：土地改革廢除了地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，消滅了地主階級，農(nóng)民成為土地的主人，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；1953—1956年：國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造，把分散的個體農(nóng)民組織起來，引導他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，實現(xiàn)了土地公有，改變了土地分散經(jīng)營的弊端；1978年至今：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制在中央的支持和倡導下，逐步在全國推開在堅持土地公有制的基礎(chǔ)上，改革經(jīng)營管理方式，分戶經(jīng)營，自負盈虧，突破了人民公社體制的束縛，激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情。
依據(jù)：農(nóng)民的利益；社會主要矛盾的變化；中國的國情；經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律等。
19．(1)變化：圖一鐵器牛耕出現(xiàn)標志著鐵器時代的到來；圖二蒸汽力的應(yīng)用標志著蒸汽時代的到來。
(2)影響：馬克思創(chuàng)立了科學社會主義，使無產(chǎn)階級斗爭有了科學理論的指導，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展；鄧小平南方談話，進一步解放了人們的思想，為改革開放深入推進奠定了深厚思想基礎(chǔ)。
(3)題目：攜手合作謀發(fā)展
第二次世界大戰(zhàn)后，新獨立的國家都面臨鞏固政權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟的共同問題，1955年，來自亞洲、非洲的29個國家和地區(qū)的代表在印度尼西亞的萬隆舉行了第一次亞非會議，也就是萬隆會議；會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭；從萬隆會議開始，發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺；中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認可，逐漸推行開來。二戰(zhàn)后，西歐各國損失慘重，失去了世界政治、經(jīng)濟中心的地位，而且有來自美國的經(jīng)濟滲透與控制，西歐的政治家、深感有聯(lián)合的必要，于是、西歐各國逐步走向聯(lián)合；1951年，法、德、意、荷、比、盧簽訂了《巴黎條約》，建立了歐洲煤鋼共同體；1957年，又簽訂了《羅馬條約》，成立歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體；1967年，三個共同體合并，組建歐洲共同體，簡稱“歐共體”，歐共體成立后，成員國不斷增加，歐洲最終走向聯(lián)合；歐洲的聯(lián)合，促進了歐洲的經(jīng)濟發(fā)展，提高了歐洲的地位。
綜上所述，面對時代的種種挑戰(zhàn)，世界各國應(yīng)該攜手合作，共同應(yīng)對，謀求世界的和平與發(fā)展。

展開更多......

收起↑