資源簡介

(共66張PPT)
八下物理專項復習
物理人教版（2024）八年級下冊
一.分析與交流題
二.作圖
三.探究與實驗題
四.綜合與應用題
一.交流與分析題
第七章 力
(學科素養·科學思維)細心的小宇發現,停在樹枝上的小鳥要起飛時,要不斷地用力向下扇動翅膀，請你用學過的物理知識來解釋這一現象。
小鳥起飛時用力向下扇動翅膀，對空氣施加向下的力,根據物體間力的作用是相互的,此時空氣對翅膀有向上的力,這個力使小鳥向上飛起。
如圖所示,在水面上有甲、乙兩只小船。小明坐在乙船上用力向左推甲船,我們將會看到什么現象 為什么
我們會看到甲船向左運動,乙船向右運動。小明向左的推力使甲船改變運動狀態，向左運動。物體間力的作用是相互的，小明向左推甲船的同時,甲船也對小明產生向右的推力,使乙船改變運動狀態，向右運動。
一.交流與分析題
(學科素養·科學思維)如圖所示,撐竿跳高運動員將撐竿壓彎。接著撐竿將運動員彈起,撐竿恢復原狀,運動員越過橫桿后落到墊子上。請你寫出這一過程中涉及的力學知識。(要求寫出四點)
(1)力可以改變物體的形狀;
(2)撐竿發生的是彈性形變;
(3)物體發生彈性形變時產生彈力;
(4)力可以改變物體的運動狀態;
(5)運動員受重力作用下落。
（寫出四點，合理即可）
一.交流與分析題
黑龍江省龍東地區2022年初中畢業學業統一考試
飛越蒼穹，筑夢星河。2022年6月5日10時44分07秒，神舟十四號載人飛船成功發射?；鸺c火后，向下快速噴出氣體，推動火箭加速上升。請你結合實際，分析并解答下列問題:
(1)火箭向下快速噴出氣體，推動火箭加速上升，此過程包含哪些力學知識，請你說出兩點。
(2)請分析發射過程中存在哪些能量轉化。
(I)物體間力的作用是相互的:力可以改變物體的運動狀態:力是物體對物體的作用(共2分，每點1分，答出兩點即可)
(2)燃料燃燒過程中，化學能轉化為內能;火箭加速上升過程中，內能轉化為機械能;與空氣摩擦過程中，機械能轉化為內能。
(共2分，每點1分，答出兩點即可:僅答出兩點能量轉化得1分)
(答案合理即可)
一.交流與分析題
G
二.作圖
G
二.作圖
二.作圖
G
F
如圖a所示,將一根原長為L。的彈簧一端固定在墻面上,分別用大小或方向不同的力作用在彈簧的另一端,實驗現象分別如圖b、c、d、e所示。
(1)分析比較圖__________可知,當力的大小和作用點相同時,力的方向不同,力的作用效果不同;
(2)分析比較圖c和d可知，當力的大小和________________相同時,力的不同,力的作用效果不同;
3)分析比較圖b和c可知，_________________________
________________________________
c和e
方向;作用點
當力的方向和作用點相同時，
三.探究與實驗題
力的大小不同，力的作用效果不同。
28.某實驗小組在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中:
(1)如圖甲所示，小睿用彈簧測力計沿_______方向，__________拉動木塊，這樣做的目的是利用___________原理間接測出木塊所受滑動摩擦力的大小;
(2)由甲、乙兩圖實驗數據可得出的結論是:
(3)實驗結束后，小睿仔細思考了實驗中存在的問題，為了減小誤差，他設計了另一種方案，如圖丁所示，將彈簧測力計的一端固定，另一端與木塊相連，木塊放在長木板上，彈簧測力計保持水平，拉動木板水平向左運動，在此過程中_________(選填“需要”或“不需要”)勻速直線拉動木板，木塊穩定時相對地面處于靜止狀態，這樣做的好處是___________。
水平
勻速直線
二力平衡
壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
不需要
便于操作
黑龍江龍東地區2021年初中畢業學業統一考試（農墾 森工）
三.探究與實驗題
地球附近物體都要受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。
(1)你____(填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關,依據是______________________________________
(2)如圖甲所示是他第2次測量中彈簧測力計的讀數,該測力計的測量范圍是______N，分度值是______N,請將此時測力計的示數填入下表的空格處。
(3)請你根據表格中的實驗數據,在圖乙中作出重力隨質量變化的圖像。
(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質量成________。
(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(填“能”或“不能”)完成該探究。
同意
物體的質量越大，受到的重力越大
0~5
0.2
2
正比
不能
三.探究與實驗題
四.綜合與應用題
一個質量是30kg的物體,若把它拿到月球上去,它的質量是多少 若它在地球表面受到的重力大約為它在月球上所受重力的6倍,那么它在月球上受到的重力為多少 (g取10N/kg)
解:m月=m地=30kg
G地=m地g=30kgX10 N/kg=300 N
G月=1/6G=1/6x300N=50 N
若把質量為30kg的物體拿到月球上去，它的質量為30kg;它在月球上受到的重力為 50 N。
一輛自重是5.0X104N的卡車,裝著25箱貨物,每箱貨物的質量是300kg，行駛到一座立有限重標志(如圖所示)的橋前,問:(g取10 N/kg)
這輛卡車總重多少牛
解:m貨=25X300 kg=7 500 kg
G貨=m貨g=7 500 kgX10 N/kg=7.5x104N
G總=G費+G車=7.5X104N+5.0X104N=1.25x105N
四.綜合與應用題
第八章 運動和力
(科學思維)如圖所示,將新的撲克牌蓋在玻璃杯上,再把1元的硬幣放在牌上,用手指迅速將撲克牌水平彈出,硬幣會怎樣 請你用學過的物理知識解釋這一現象。
硬幣落入杯中。硬幣原來和撲克牌一起
保持靜止,當撲克牌迅速被彈出時,硬幣
由于慣性,要保持原來的靜止狀態,仍然
留在原處,在重力的作用下,硬幣就落入
杯中了。
一.交流與分析題
小明端著盆潑水時,盆留在手中,水卻潑了出去,請你解釋這個現象。
當潑水時,水和盆原來隨手一起向前運動，在手的作用下,盆停止運動,而水由于慣性仍然保持原來的運動狀態,繼續向前運動，就會向外潑出去,而盆仍留在手中。
一.交流與分析題
(新考法)現在生產的轎車都具有多項安全配置,即使有突發事故也能起到保護作用，如圖所示。
(1)請你分析說明此轎車中“頭枕”起到了什么作用。
(2)除了安全帶以外,轎車還有一種安全裝置,即使在發生嚴重碰撞時,也能對人起到保護作用,這個安全裝置是什么
(1)當車突然加速(或車突然啟動)時，坐在座椅上的人身體會向前加速而頭部由于慣性要保持原來的運動(或靜止)狀態，會向后仰。這時較軟的頭枕會保護頭部和頸部。
(2)安全氣囊。
一.交流與分析題
G
F
二.作圖
圖為小球固定在桿上靜止不動，在圖中畫出小球所受力的示意圖。
F
G
二.作圖
為了探究阻力對物體運動的影響,做了如圖所示的實驗。
(1)為了探究不同阻力對小車的運動速度改變的影響情況，在實驗中應讓小車從同一斜面同一高度由靜止滑下，使小車到達斜面底端的___________。
2)實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越_____________,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(填“快”或“慢”)。
(3)通過實驗推理得出:假如小車不受阻力，小車將保持___________運動狀態。此時小車處于_________(填“平衡”或“非平衡”)狀態。
速度相同
遠
慢
勻速直線
平衡
三.探究與實驗題
如圖所示,獨輪車是一種新型電動代步車,具有小巧、攜帶方便的優點,可用于每日通勤或者周末時的一項休閑運動。已知某品牌獨輪車質量為10kg,當某名同學站在獨輪車上在平直路面勻速向前行駛時,獨輪車所受的阻力為80N,g取10 N/kg,求:
(1)當該同學提著獨輪車靜止時,手對車的拉力為多少
解:(1)F=G車=mg=10kgx10 N/kg=100 N。
四.綜合與應用題
第九章 壓強
(物理與社會發展)制藥時,用加熱沸騰的方法除去抗生素溶液中的水分,抗生素的溫度不能超過80℃。加熱過程中制藥裝置的排氣系統要持續從裝有抗生素溶液的容器內抽氣,降低氣壓。請分析說明持續抽氣降低氣壓的原因。
液體的沸點和氣壓有關,持續抽氣降低氣
壓會使水的沸點降低,使水在80℃以下
就可以沸騰,這樣既可以除去水分又能夠
保證抗生素的安全。
一.交流與分析題
如圖所示,讓兩張紙固定在某處自由下垂，從上面向兩張紙的中間吹氣。這兩張紙將會怎樣運動 為什么會出現這種現象
向兩張紙中間吹氣時,兩張紙會向中間靠
攏。因為流體流速越大的位置，壓強越
小。兩張紙之間空氣流速大,壓強小;外
側空氣流速小,壓強大。使兩張紙受到向
內的壓強差(或壓力差),所以兩張紙會向
中間靠攏。
一.交流與分析題
(2024·吉林)潛水員在較深的海水中工作,需要穿抗壓潛水服。忽略海水密度的變化,請用所學的物理知識解釋這種現象。
忽略海水密度的變化,根據p=pgh 可知,液體的壓強隨深度的增加而增大，潛水員在較深的海水中工作,受到海水的壓強很大,為了防止過大的壓強將人體壓壞,所以需要穿抗壓潛水服。(合理即可)
一.交流與分析題
黑龍江省龍東地區2023年初中畢業學業統一考試
2023年5月28日12時31分，由C919大型客機執飛的東方航空MU9191航班，從上海虹橋機場飛抵北京首都國際機場。請描述飛機如何獲得升力 (圖乙是機翼橫切面圖)
當飛機起飛時，機翼上方流速大壓強小，(1分)機放下方流速小壓強大，(1分)
產生一個向上的壓力差(壓強差)，(1分)從而飛機獲得升力(1分) (答案合理即可)
一.交流與分析題
小敏同學利用如圖所示裝置探究“液體內部壓強的特點”(乙和丙容器中裝的是同種液體)。
（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作______ 法；
（2）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性____(選填“好”或“差”)。調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平；
控制變量
差
三.探究與實驗題
（3）若在使用壓強計前，發現U型管內水面已有高度差，通過____（選填序號）方法可以進行調節：
A 從U型管內向外倒出適量水；
B 拆除軟管重新安裝；
C 向U型管內添加適量水；
（4）小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，她判斷圖甲中的液體是酒精，她的判斷是______的(選填“正確”或“錯誤”)；接著她改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示；
（5）比較圖________，得出探頭浸入液體的深度______(選填“越深”或“越淺”)，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越____；
B
錯誤
乙、丙
越深
大
三.探究與實驗題
在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示（g取10N/kg），
求：（1）水對容器底部的壓強和壓力
（2）容器對桌面的壓力和壓強
（1）水對容器底部的壓強：
p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
水對容器底的壓力：
F1=p1S=500Pa×0.01m2=5N
（2）容器對桌面的壓力：
F2=G水+G容=8N+2N=10N
容器對桌面的壓強：
p2= = =1000Pa
F2
S
10N
0.01m2
四.綜合與應用題
平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重為3N,茶杯的底面積是25cm2,茶杯內裝有200cm 的水。(p*=1.0X10kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)茶杯內水的質量。
(2)茶杯對桌面的壓強。
(1)由ρ=m/V可得,茶杯內水的質量:
m水=p水V=1.0X103 kg/m X200X10-6m3=0.2 kg
茶杯內水的質量為0.2kg。
(2)茶杯內水的重力:
G*=m水g=0.2 kgX10 N/kg=2N
茶杯對桌面的壓力:
F=G*+G杯=2N+3N=5N
茶杯對桌面的壓強:
p=F/S=5N/25X10-4 ㎡ =2X10 Pa
茶杯對桌面的壓強為2X103 Pa。
四.綜合與應用題
黑龍江省龍東地區2023年初中畢業學業統一考試
目前一些學校為中小學生提供的校車，方便學生的上下學同時也保證了學生的安全。小明同學家距離學校12km,他乘校車到學校用時30min。問:
(1)校車從小明家到學校的平均速度是多少km/h
(2)若校車和人的總質量為4.5t，當校車靜止時與水平地面的總接觸面積為0.15m，此時校車對地面壓強是多少
(3)若校車以36km/h的速度在水平地面上勻速行駛一段距離,校車受到的阻力是車和人總重力的0.1倍，此時該校車牽引力的功率是多少
四.綜合與應用題
(l)t=30min=0.5h (1分)
v= S /t=12km/0.5h=24km/h
(2) F=G=mg=4.5X10kgX10N/kg=4.5x10N (1分)
F 4.5x14N
P=F/S=4.5X104N/0.15m2=3X10Pa (2分)
(3)36km/h=10m/s
F=f=0.1G=0.1X4.5X104N=4.5X103N (1分)
P=Fv=4.5X103NX10m/s=4.5x104W (2分)
第十章 浮力
“死海不死”是否違背“物體密度大于液體必下沉”？
不違背。人下沉但浮力（ρ海水極大）大于重力，最終懸浮而非沉底。
一.交流與分析題
(學科素養·科學思維)小柯是個善于觀察的學生,她注意到一個有趣的現象:在無風的、寒冷的冬天,用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升,一段時間后才開始下降,而這種現象在火熱的夏天不明顯。請結合所學知識,解釋冬天吹肥皂泡時出現這種現象的原因。(不計空氣阻力)
在無風的、寒冷的冬天,空氣密度大于肥皂泡內氣體密度，肥皂泡所受浮力大于肥皂泡的重力而上升;隨后肥皂泡內氣體的溫度降低,體積變小,受到的浮力減小,浮力小于肥皂泡的重力而下降。
一.交流與分析題
(學科素養·科學思維)元宵佳節是中華民族的傳統節日,象征著團圓美滿的元宵是每個餐桌不可或缺的美食。細心的小紅在看媽媽煮元宵時發現,元宵剛下鍋時,先沉入鍋底,加熱一段時間后,元宵好像變“胖了”又浮上來。請用所學的物理知識解釋:為什么元宵剛下鍋時下沉，加熱一段時間后會浮上來
元宵剛下入鍋中時,受到的浮力小于重力,所以沉入鍋底。加熱一段時間后，元宵的體積變大,受到的浮力變大,當浮力大于重力時，元宵上浮。(或剛下鍋的元宵密度大于水的密度,沉入鍋底,加熱一段時間后，質量一定的元宵,體積變大,密度變小，當元宵的密度小于水的密度時,元宵上浮)。(合理即可)
一.交流與分析題
(學科素養·科學思維)農民常用鹽水來選種,但當把種子放入鹽水中時,所有的種子都未浮起來。為使不飽滿的種子浮起來,應向鹽水中加鹽還是加水 為什么
加鹽。為使不飽滿的種子浮起來,應增大它們受到的浮力,應當加鹽,增大液體的密度。
一.交流與分析題
F浮
二.作圖
F浮
G
二.作圖
F浮
G
二.作圖
如圖所示是物理興趣小組探究“影響浮力大小的因素”的實驗，根據他的實驗探究數據，請你回答下列問題:(p水=1.0X103kg/m3)
(1)由圖可知物體浸沒在水中受到的浮力F浮=_____N;
(2)由圖ACD可知，浮力大小與物體浸沒深度_____(選填“無關”或“有關”);
(3)分析此實驗可得出:物體受到的浮力大小與和___________和____________________________________________________________有關;
(4)經進一步計算可知物體體積V=_________m2，物體的密度p=_________kg/m3。
0.5
無關
液體密度
物體排開液體的體積（物體浸在液體中的體積）
5X10-5
4X103
黑龍江省龍東地區2023年初中畢業學業統一考試
三.探究與實驗題
黑龍江龍東地區2021年初中畢業學業統一考試（農墾 森工）
小明在驗證“阿基米德原理”實驗中:
(1)用已調零的彈簧測力計，按照圖甲中所示順序進行實驗操作，測力計的示數分別為:F1、F2、F3、F4，由此可知鐵球浸沒在水中所測得的浮力表達式為F浮=_______，測得鐵球排開水所受的重力表達式為G排=____________(用此題中所給字母表示):
(2)小明預期要獲得的結論是:_________________(用此題中所給字母表示):
F1-F2
F3-F4
F1-F2=F3-F4
三.探究與實驗題
(3)在讀數正確的情況下，小明由實驗數據發現:鐵球浸沒在水中所受浮力F浮大于鐵球排開的水所受重力G排，而且超出了誤差允許的范圍，得出此實驗結果的原因可能是_________________________________________________________(寫出一條即可):
(4)小明分析發現了此實驗操作中存在的問題并加以改正。進一步思考:如果實驗中物體沒有完全浸沒水中，能否驗證“阿基米德原理”。正確的觀點是________(選填“能”或“不能”)驗證:
(5)他又進行了如下深入探究:將溢水杯中注滿水放在電子秤上。如圖乙所示，其示數為m1，將鐵球用細線懸掛輕輕放入水中浸沒，待杯中水停止外溢時，如圖丙所示，其示數為m2，則m1______m2(
選填“>”、“=”、“<”)。
溢水杯中沒有裝滿水（或燒杯中的水未倒干凈)
能
=
三.探究與實驗題
創新小組自制簡易“浸沒式密度計”過程如下(已知水的密度為1.0x103kg/m3);
(1)將一實心小球懸掛在彈簧測力計下方，彈簧測力計示數如圖甲所示為4N;
(2)將小球浸沒在水中時，彈簧測力計示數如圖乙所示為3N;
(3)將小球浸沒在某未知液體中時，彈簧測力計示數如圖丙所示為2.8N:則經計算即可得出小球的密度為__________
kg/m3，未知液體密度為____________kg/m3。
4.0x103
1.2x103
黑龍江龍東地區2021年初中畢業學業統一考試（農墾 森工）
三.探究與實驗題
(1)F浮=G木=10N
(2)p =p水gh=1.0 X10 kg/m X10 N/kgX0.2m=2X10 Pa
(3)V排=F/P水g=10 N/1.0x103 kg/m X10 N/kg=1x10- m3
v排 =4/5v
v=5/4V排=5/4X1x10-3m3=1.25x10-3m3
F'浮=p水 gV'排≡ρ水 gV=1.0X103 kg/m X10 N/kgX1.25X10-3 m3=12.5 N
F壓=F'浮-G木=12.5 N-10N=2.5 N
四.綜合與應用題
（1)F=G-F示=5N-2.6N=2.4N
（2）V =V排=F浮/P水 g=2.4N/1.0X10 kg/m3 X10 N/kg=2.4x10-4m3
四.綜合與應用題
第十一章 功和機械能
一.交流與分析題
為什么騎自行車上坡時走S形？
根據W=FS=GH同一高度上升相同的高度，克服重力做功是一定的，走S形路線可以增大路程S從而減小了力F
(學科素養·科學探究)一個學生想通過登樓梯來估測自己的功率。為此，他必須測量的物理量有哪些 (簡述所測物理量即可)
人的質量m;樓高h;爬樓所需的時間t。
一.交流與分析題
(科學思維)電動自行車給人們出行帶來了方便,但同時也造成了大量交通事故。某市為了減小交通事故率,要求電動自行車“凈重不大于40kg,設計速度不大于20km/h,電動機額定連續輸出功率應不大于240W,腳踏騎行功能能正常使用”。請你根據初中所學的動能知識解釋:為什么要限定電動自行車的質量和速度
電動自行車質量大，速度大，動能就大。剎車時克服摩擦做的功多,滑行距離長，容易造成交通事故;且一旦發生交通事故，破壞性大。所以要限定電動自行車的質量和速度。
一.交流與分析題
(學科素養·科學思維)汽車上坡時,有經驗的司機不加大油門，而是減慢汽車行駛的速度，請問司機這樣做的目的是什么 這樣做有什么科學道理
目的是增大汽車的牽引力。根據P=Fv可知，在汽車發動機的功率一定時,降低速度可以增大牽引力。
一.交流與分析題
許多同學玩過有趣的蹦床游戲，如圖所示。當人從空中最高點下落至剛接觸蹦床的過程中，人的動能和勢能是如何轉化的 人從接觸蹦床到下落至最低點的過程中，人的動能、重力勢能和蹦床的彈性勢能都如何變化 (不計空氣阻力)
黑龍江龍東地區2021年初中畢業學業統一考試（農墾 森工）
當人從空中最高點下落至剛接觸蹦床的過程中，人的質量不變，高度變小，重力勢能變小，質量不變，速度變大，動能變大，人的重力勢能轉化為動能；人從接觸蹦床到下落到最低處的過程中，開始人的重力大于彈力，繼續向下做加速運動，當彈力等于重力時，速度最大；繼續運動，彈力大于重力，人做減速運動，直至速度變為；此過程中速度先增大后最終減小為，動能先變大后減小，同時高度變小，重力勢能變小，蹦床的彈性形變變大，彈性勢能增大，重力勢能先轉化為動能和彈性勢能，達到最大速度繼續向下運動的過程中，是動能和重力勢能轉化為彈性勢能。
一.交流與分析題
(科學探究)小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與物體的質量m和運動速度v的關系。甲、乙兩組實驗中:
(1)通過觀察木塊_________________________來判斷小球動能的大小。
(2)甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是使兩球到達水平面時具有相同的_____________________。
(3)選用圖甲探究的是動能與________的關系，比較分析實驗現象,得出的結論是____________________________________________________________________。
(4)選用圖乙探究的是動能與________的關系,比較分析實驗現象,得出的結論是_______________________________________________________。
(5)本實驗用到的科學研究方法有_________________________和_________________________。
被撞的距離
速度
質量
運動速度一定時物體的質量越大，動能越大
速度
物體質量一定時，運動速度越大，動能越大
控制變量法
轉換法
三.探究與實驗題
如圖所示,某公司研發的智能服務機器人，它具有凈化室內空氣、陪伴老人聊天散步等功能。若它在50N的牽引力作用下,以0.5 m/s的速度在水平地面勻速直線行駛60 s,求:
(1)它行駛的路程; (2)此過程中牽引力所做的功。
解:(1)s=vt=0.5 m/sX60s=30m
它行駛的路程為30 m。
(2)W=Fs=50NX30 m=1500J
牽引力所做的功為1500 J。
四.綜合與應用題
已知 055 型驅逐艦長174m,寬23 m,吃水深度8m,滿載排水量12300t,最大航速32節。求:(1節=0.5 m/s,海水密度為1.03 x10 kg/m3 ,g取10 N/kg)
(1)該驅逐艦行駛到某海域時,艦底受到的海水壓強為7.21x104Pa,此時艦底所處的深度;
(2)該驅逐艦滿載時受到的浮力;
(3)該驅逐艦滿載時,以最大航速勻速直線航行,若所受海水阻力是其總重力的0.1,它的動力功率。
解:(1)h=p/P海水g=7.21x104 Pa/1.03 x103 kg/m x10 N/kg=7m
(2)F浮 = G排=m排g=12 300 x10 kg x10 N/kg =1.23 x108N。
(3)v=32節=32x0.5 m/s=16 m/s，
G=F浮=1.23 x108N
F=f=0.1G=0.1 x1.23 x108 N=1.23 x107N,
P=Fv= 1.23x107N x16 m/s=1.968 x108W。
四.綜合與應用題
第十二章 簡單機械
(學科素養·科學思維)如圖所示,在一次野外活動中，某同學先后用甲、乙兩種方式扛著同樣的包裹前進。兩種方式中哪種更輕便、更合理 請從物理學的角度說明理由。
甲圖方式更輕便合理。兩種方式的動力臂
大致相同,阻力相等。根據杠桿原理,甲方
式的阻力臂小,所以手施加的動力小,感覺
輕便。
一.交流與分析題
（學科素養·科學思維)有人根據古埃及文明發展史推測,描繪3000多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景(如圖所示)。在這個場景中,運用到的物理知識有哪些
(1)杠桿原理(或“杠桿”“省力杠桿”);
(2)用滾動代替滑動,減小摩擦(或“滾動摩擦力比滑動摩擦力小”“滾動摩擦小”)。
(合理即可)
一.交流與分析題
(學科素養·科學思維)在不計繩重及摩擦的情況下,請說出一點影響滑輪組機械效率的因素,并說明理由。
在物重一定的情況下,動滑輪越重,機械效率越低。理由:W有用/W有用+W額外,由公式可知,物重一定，有用功一定;動滑輪越重，額外功越多。所以，物重一定,動滑輪越重,機械效率越低。
一.交流與分析題
(學科素養·科學思維)小猴和小白兔同時發現了一個實心胡蘿卜,它們都想多分點。小猴提出分配方案:將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端,調節胡蘿卜位置,使胡蘿卜靜止時保持水平,然后沿支點處豎直切開,各拿一份,如圖甲所示。小白兔說:“我要長的那一頭!”,小猴卻暗自高興。
(1)從質量角度來看,小猴有沒有吃虧
答:
(2)從圖乙可看出,造成上述現象的原因是:A端重力的力臂________(填“大于”“小于”或“等于”)B端重力的力臂;根據杠桿平衡的條件可得出:A端的質量______(填“大于”“小于”或“等于”)B端的質量。
小猴沒有吃虧
小于
大于
一.交流與分析題
黑龍江省龍東地區2024年初中畢業學業統一考試
用手提起重物，從生物學的視角?？烧J為橈骨在肱二頭肌的牽引下繞若肘關節轉動如圖，從物理學的視角米看，這可以簡化為一種簡單機械模型。_________部位是支點，比模型屬于什么杠桿 請說明理由。
肘關節
此模型屬于費力杠桿(1分)，此模型可知動力臂小于阻力臂(或L1<12)，根據杠桿平衡條件:動力x動力臂=阻力x阻力臂(或F1xL1=F2xL2)(1分)，所以動力大于阻力(或F1>F2).因此模型屬于費力杠桿(1分)。(合理即可得分)
一.交流與分析題
二.作圖
L1
G
二.作圖
L1
二.作圖
L1
F
在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)如圖甲所示，實驗前杠桿左端下沉，則應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節，直到杠桿在水平位置平衡:
(2)如圖乙所示，杠桿上刻度均勻，在A點掛3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛____個相同的鉤碼:當杠桿平衡后，將A、B兩點下方同時增加一個相同的鉤碼，則杠桿將_________(選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持靜止不動”);
(3)如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡:當彈簧測力計從圖丙位置轉到圖丁位置時，其示數會_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)，原因是
黑龍江省龍東地區2022年初中畢業學業統一考試
右
4
左端下沉
變大
力臂變小
三.探究與實驗題
疫情防控期問，疾控部門要經常對環境進行消殺。一臺運送消毒液的車輛，滿載后總質量為14t,車輪與地面總接觸面積為0.4m2,該車沿平直公路勻速行駛4.6km后到達目的地，共消耗汽油5kg，車勻速行駛過程中，牽引力始終為1.5X104N,汽油的熱值q=4.6X107J/kg。求:(1)車滿載時受到的總重力;(2)車滿載后靜止在水平地面時對地面的壓強:(3)車行駛過程中發動機的效率。
黑龍江省龍東地區2022年初中畢業學業統一考試
(1)F=G=mg=1500kgX10N/kg=1.5X104N
P=F/S= 1.5X104N=2.76x10Pa
(2)W=Pt=4.6x10'wx10X60s=2. 76x107J
(3) s=13.8km=1.38x104m
f=F=2.76x107J/1.38x104m=2000N
四.綜合與應用題
某廠家開發的汽車，其質量為1500kg，車輪與地面接觸的總面積為0.075m2.該車在水平路面上勻速直線行駛13.8km，用時10min，這一過程中汽車發動機的輸出功為4.6X104W.
(1)汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多少
(2)汽車牽引力所做的功是多少
(3)行駛過程中汽車受到的阻力是多少
黑龍江省龍東地區2024年初中畢業學業統一考試
(1)G=mg=1500kgX10N/kg=1.5x104N
P=F/S=1.5X104N/0.075m2=2X105pa
(2)V=S/T=13.8X103m=23m/s
F=P/V=4.6X107/23m/s=2X106N
W=FS=2X106NX13.8X103m=2.76X1010J
(3)f=F=2X106N
四.綜合與應用題
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