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第十二章 第3節 物質的比熱容(課件)2025-2026學年滬粵版九年級物理上冊(41頁PPT)

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第十二章 第3節 物質的比熱容(課件)2025-2026學年滬粵版九年級物理上冊(41頁PPT)

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(共41張PPT)
1.了解比熱容的概念,知道比熱容的單位及其讀法和含義.
2.知道比熱容是物質的一種基本屬性,是反映物質的吸、
放熱性能的物理量.
3.能用比熱容的概念解釋有關的簡單現象.知道水的比熱
容較大.
4.會計算物體吸收或放出熱量的多少.
5.會運用控制變量法設計和進行實驗,探究水和砂石的吸
熱性能.
同一地點中午,砂石很燙而海水卻很涼;傍晚,
砂石變涼了而海水卻很暖和. 為什么海水和砂石在同一時
刻的溫度不一樣?
1.實驗:探究水和砂石的吸熱性能
提出 問題 物體在溫度升高時吸收的熱量除了跟質量和升高
的溫度有關,還跟什么因素有關
猜想 與假 設 物體吸收的熱量可能還跟物質的種類有關
設計 實驗 采用控制變量法和轉換法,用同一盞酒精燈分別
加熱質量和初溫都相同的水和砂石,比較相同的
加熱時間內它們升高的溫度
實驗 器材 鐵架臺一個、酒精燈一盞、石棉網、溫度計一
支、兩個規格相同的燒杯、秒表、天平
進行 實驗 (1)用天平分別稱取水和 砂石(注意是質量相等而不是體積)(干燥的)并分別將它們裝入相同規格的燒杯中.
(2)用溫度計分別測量水
和砂石的初溫.
(3)組裝實驗裝置如圖所示.
(4)用同一盞酒精燈先后給兩個燒杯里的水和砂
石加熱(注意控制加熱時間,不要讓水過熱或沸騰),用溫度計每隔 記錄一次水和砂石的溫度
收集 證據 _____________________________________________________________________________________________________
分析 論證 因為選用的是同一盞酒精燈,所以在相同時間內
水和砂石吸收的熱量是相同的.
分析數據可以得出,相同時間內,水升高的溫度
比砂石的少.若讓它們升高相同的溫度,就要對水
加熱更長的時間,即升高相同溫度時水吸收的熱
量更多
探究 結論 質量相等的不同物質,吸收相同的熱量,升高的
溫度不同;質量相等的不同物質,升高相同的溫
度,吸收的熱量不同,即不同物質的吸熱本領是
不同的
2.實驗中的注意事項
(1)實驗中使用相同規格的燒杯的目的是保證水和砂石
的吸熱面積相同;使用同一盞酒精燈的目的是保證在相
同的加熱時間內研
究對象吸收的熱量相同.
(2)由于砂石的導熱性較差,所以應該用較小顆粒的砂
石進行加熱,并用攪拌棒進行攪拌,使其受熱均勻.
(3)溫度計的玻璃泡高度要適當,既要全部浸入被測物
質中,又要保證不接觸燒杯底、燒杯壁.
(4)為使探究結論更具普遍性,可換用其他物質進行多
次實驗.
3.實驗中用到的物理方法
(1)轉換法:實驗中水和砂石吸收的熱量是一個不易測
量的物理量,可以用加熱時間的長短來表示它們吸收熱
量的多少.
(2)控制變量法:
①讓它們升高相同的溫度,比較加熱時間;
②使加熱時間相同,比較它們升高的溫度.
在探究水和砂石吸熱性能的實驗中,使用酒精燈加熱存
在溫度控制難度大、熱量分布不均勻、有安全隱患、加
熱效率低等缺點.
改進方案:在探究液體物質的吸熱性能時,可以用電加
熱器進行加熱,如圖所示.
2024齊齊哈爾中考改進方案
改進優點:加熱器對溫度的控制更精準,也更穩定;而
且沒有明火,安全性高;一些先進的加熱器可以與溫度
傳感器、數據采集器等設備連接,實現溫度的自動測量、
記錄和數據處理,提高實驗的效率和準確性.
典例1 為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了下
面的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝入質量相等、初
溫相同的水和沙子,用兩個相同規格的酒精燈對其加熱,
實驗數據記錄如表所示.
加熱時間/ 0 1 2 3 4 5
水的溫度/ 20 22 24 26 28 30
沙子的溫度/ 20 22 25 30 36 42
(2)分析表中的實驗數據可知,質量相等的水和沙子,
升高相同的溫度時,水吸收的熱量______(選填“多于”或
“少于”)沙子吸收的熱量.這其實是__________法的應用.
多于
控制變量
[解析] 由表可知,當質量相等的水和沙子都從 升高
到時,水需要加熱,沙子需要加熱 .這說
明水吸收的熱量比沙子吸收的熱量多.此問中控制質量相
等、溫度的變化量相等,比較了吸熱的多少,是控制變
量法的應用.
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質______
_____的多少.
吸收
熱量
(3)如果加熱相同的時間,質量相等的水和沙子,
_______(選填“沙子”或“水”)的溫度變化量更大.
沙子
[解析] 由表可知,當水和沙子都加熱 時,水升高的
溫度是,沙子升高的溫度是 ,所以沙子的溫度
變化量更大.
(4)實驗中小明發現:剛開始加熱時,情況與(3)的
結論不符.你認為可能的原因是_______________________
_____________.
沙子受熱不均勻
(合理即可)
為了表示不同物質在質量相等、升高溫度相同時,吸收
熱量不同的性質差異.物理學中引入了比熱容這個物理量.
1.比熱容的定義
一定質量的某種物質,在溫度升高(或降低)時吸收
(或放出)的熱量與它的質量和升高(或降低)的溫度
乘積之比,叫做這種物質的比熱容,用符號 表示.
2.比熱容的表達式
吸收的熱量,放出的熱量,物體的質量,
初溫,末溫,溫度變化量.
3.比熱容的單位
由比熱容的公式可以推導出其單位,它是由熱量、質量
和溫度三個物理量的單位復合而成的,即焦/(千克·攝氏
度),符號為,讀作“焦每千克攝氏度”.其推算
過程如下:
4.比熱容的物理意義
比熱容的物理意義是描述物質在溫度變化時吸收或釋放
熱量的本領.具體來說,比熱容是指單位質量的物質在溫
度升高或降低時所吸收或釋放的熱量.比熱容越大,
物質在溫度變化時吸收或釋放的熱量越多,說明該物質
對溫度變化的敏感性較低;反之,比熱容越小,物質對
溫度變化的敏感性較高.
5.正確理解比熱容
(1)比熱容是反映物質吸、放熱性能的物理量,是物質
的一種屬性.
(2)比熱容的大小與物質的種類有關,不同物質的比熱
容一般不同,不過也有例外,如:冰和煤油的比熱容相
同.利用比熱容可以鑒別物質.
(3)比熱容的大小與物質的狀態有關,對于同一種物質,
在不同的狀態下,比熱容一般是不同的,如水的比熱容
為 ,而冰的比熱容是
.
(4)比熱容與物體質量的大小、溫度的變化以及吸收
(或放出)熱量的多少等因素無關.
(5)從不同角度理解比熱容
物質吸熱(或放熱)本 領 物質溫度改變的難易程

具 體 說 明 比熱容大表示吸(或放) 熱本領強 比熱容大表示溫度難改變
比熱容小表示吸(或放) 熱本領弱 比熱容小表示溫度容易改

物質吸熱(或放熱)本 領 物質溫度改變的難易程

解 釋 質量相等的不同物質升高 (或降低)相同的溫度, 比熱容越大,吸收 (或放出)的熱量越多; 反之,比熱容越小,吸收 (或放出)的熱量越少 質量相等的不同物質吸收
(或放出)相等的熱量,
比熱容越大,溫度升高
(或降低)得越少;反
之,比熱容越小,溫度升
高(或降低)得越多
典例2 如圖所示,阿里公司的科研人員將
服務器浸泡在特殊的冷卻液里,冷卻液吸收服務器通電
工作產生的熱量后,先進入外循環冷卻,再回到服務器
所在容器.下列分析正確的是( )
A.此冷卻液的比熱容應該很小
B.若該冷卻液吸收的熱量增大一倍,則
它的比熱容增大一倍
C.若該冷卻液的質量增大一倍,則它的
比熱容減至一半
D.無論冷卻液的質量多大,比熱容都不變

[解析] 由 可知,相同質量的不同物質,升
高相同的溫度,比熱容越大,吸收的熱量越多,因此冷
卻液的比熱容應該很大;、 比熱容是物質的一
種屬性,反映了物質的吸、放熱能力,大小只與物質的
種類和狀態有關,與其他因素沒有關系.
6. 水的比熱容較大的應用
水的比熱容較大,其應用主要表現在兩個方面:
特別提醒
不要誤認為所有跟水有關的應用都利用了水的比熱容較
大的特點.夏天在教室里灑水,是利用水蒸發吸熱使教室
內的溫度下降的.
典例3 (武漢中考)下列事例中,與“水的比熱容較大”這
個特性無關的是( )
B
A.汽車發動機用水作為冷卻劑
B.人游泳之后從水中出來,風一吹感覺更冷
C.海邊晝夜溫度變化比沙漠中小,適于居住
D.生物體內水的比例很高,有助于調節生物體自身的溫度
[解析] 汽車發動機用水作為冷卻劑,是因為水的比
熱容大; 人游泳之后從水中出來,風一吹感覺更冷,
是因為水蒸發吸熱; 海邊晝夜溫度變化比沙漠中小,
是因為水的比熱容比砂石的大; 生物體內水的比例
很高,有助于調節生物體自身的溫度,是因為水的比熱
容大.
1.熱量的計算公式
根據比熱容的計算公式,我們
可以得出熱量的計算公式:
2.進行熱量計算時應注意三點
(1)公式中各物理量的單位要統一:
.
(2)“溫度升高到”和“溫度升高了”有區別,“升高到”指的
是物體的末溫,“升高了”指的是物體溫度的變化量.
(3)公式只適用于無物態變化時吸放熱的計算.如果物體
在吸熱(或放熱)過程中存在狀態變化,則不能應用以
上公式.如的冰吸熱變成 的水的過程中,我們可
以應用上述公式計算出的冰變成 的冰吸收的熱
量,也可計算出的水變成的水吸收的熱量.但
的冰變成 的水的過程就無法應用上述公式進行計算,
因為其狀態發生了改變.
3.熱量的計算公式的應用
(1)發生熱傳遞時,若沒有熱量損失,則高溫物體降溫
放出的熱量都被低溫物體吸收,即放出的熱量和吸收的
熱量相等,用公式表示為,我們稱之為熱平衡
方程;若考慮到熱量損失,則有 叫做
熱傳遞的效率.
(2)燃料燃燒加熱物體.燃料完全燃燒放出的熱量為 ,
物體吸收的熱量為.若不計熱量損失,則有 ;
若考慮到熱量損失,則有, 為熱效率.
典例4 (安徽中考)小明利用家中的燃氣表和溫度計測
量燃氣灶燒水的效率.將的水從加熱到 ,消
耗了 天然氣(假設天然氣完全燃燒),已知水的
比熱容為 ,天然氣的熱值為
,則此次燃氣灶燒水的效率為_____.
[解析] 水吸收的熱量為
,天然氣放出的熱量
,燃
氣灶燒水的效率為
.

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