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(共24張PPT)
1.會(huì)使用電流表測(cè)量串、并聯(lián)電路中的電流.訓(xùn)練連接電
路的基本技能.
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn).
3.體會(huì)定量研究的基本步驟：測(cè)量數(shù)據(jù),分析歸納,得出結(jié)
論.
1.實(shí)驗(yàn)：探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
提出 問(wèn)題 串聯(lián)電路中，各處的電流有怎樣的關(guān)系
猜想 （1）電流從電源正極流出，沿路消耗，電流可能
越來(lái)越小.
（2）串聯(lián)電路只有一條路徑，各處電流可能相等
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 按如圖所示電路圖連接電路，然后分別測(cè)出 、
、 三處的電流并進(jìn)行比較
__________________________________________________ _____________ ________________________________________________
（連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)）
進(jìn)行 實(shí)驗(yàn) （1）將電流表分別接入實(shí)驗(yàn)電路的、、 三
處，如圖甲、乙、丙所示.
____________________________________________________________________________________________________________
進(jìn)行 實(shí)驗(yàn) （2）閉合開(kāi)關(guān)后，分別讀出電流表在、、 三
處的示數(shù)，并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格內(nèi).
______________________________________________________________________________________________________________________________
進(jìn)行 實(shí)驗(yàn) （3）更換不同規(guī)格的燈泡或不同電壓的電源，重
復(fù)上述步驟，再測(cè)量?jī)纱? （多次實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論
具有普遍性）
（4）讀數(shù)并記錄完畢后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷電源，整
理好器材
分析 數(shù)據(jù) 通過(guò)A、B、C三處的電流是相等的，即
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
2.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
（1）記錄數(shù)據(jù)要真實(shí),不得隨意修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在誤差允
許范圍內(nèi)得出結(jié)論.
（2）同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)小燈泡的亮度可能不同，
甚至有的小燈泡不亮，但這不能說(shuō)明各處電流不相等，
因?yàn)樾襞莸囊?guī)格不同.
典例1 （鹽城期末）用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電
流的特點(diǎn).關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
D
A.可通過(guò)燈泡亮暗判斷電流的大小
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中和 規(guī)格應(yīng)相同
C.為得到普遍規(guī)律，應(yīng)保持器材不變?cè)賹?shí)
驗(yàn)兩次
D.最好選用三個(gè)相同的電流表串聯(lián)接入 、
、 處測(cè)量
[解析] 兩燈串聯(lián)，通過(guò)的電流相等，若燈泡亮暗不
同是因?yàn)橐?guī)格不同； 為得出普遍性的規(guī)律，要換用
不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量.
1.實(shí)驗(yàn)：探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
提出 問(wèn)題 并聯(lián)電路中，干路電流和支路電流有怎樣的關(guān)系
猜想 水流過(guò)管道時(shí)，流過(guò)總管道的水量等于各支管道
里的水量之和.與水流類比可知，通過(guò)支路的電流
之和與干路中的電流相等
設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 按如圖所示電路圖連接電路（連接過(guò)程中，斷開(kāi)
開(kāi)關(guān)），分別測(cè)出、、 三處的電流，并進(jìn)行比
較
______________________________________________________
進(jìn)行 實(shí)驗(yàn) （1）將電流表分別接入、、 三處的實(shí)驗(yàn)電
路，如圖甲、乙、丙所示.
_________________________________________________________________________________________________________
進(jìn)行 實(shí)驗(yàn) （2）閉合開(kāi)關(guān)，分別讀出電流表在、、 三處
的示數(shù)，并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格內(nèi).
____________________________________________________________________________________________________________________________________
進(jìn)行 實(shí)驗(yàn) （3）更換不同規(guī)格的燈泡或不同電壓的電源重復(fù)
上述步驟，再測(cè)量?jī)纱危ǘ啻螠y(cè)量，避免偶然
性）.
（4）讀數(shù)并記錄完畢后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷電源，
整理好器材
分析 數(shù)據(jù) 通過(guò)處的電流等于通過(guò)處和 處的電流之和，即
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 并聯(lián)電路干路中的電流等于各并聯(lián)支路中的電流
之和
2.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
（1）當(dāng)并聯(lián)的用電器規(guī)格相同時(shí),各支路中的電流相等;
當(dāng)并聯(lián)的用電器規(guī)格不同時(shí),各支路中的電流不相等.
（2）并聯(lián)電路中支路增多，干路中的電流會(huì)變大，即
.
典例2 （甘孜州中考）如圖所示，小覃同學(xué)所在的興趣
小組正在探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn).
（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量、 、
三處的電流.圖乙是他們某次測(cè)量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此
時(shí)電流表測(cè)量的是___（選填“”“”或“ ”）處的電流.
（2）小覃同學(xué)要測(cè)量通過(guò) 的電流，只需將圖乙中導(dǎo)線
___（選填“”或“ ”）的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線柱上；
重新連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)如圖丙所
示，則電流表的示數(shù)為_(kāi)___A.
0.3
[解析] 想測(cè)量通過(guò)的電流，電流表要與 串聯(lián)，只需
將圖乙中導(dǎo)線連接 左接線柱的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)
接線柱上；圖丙所示電流表選用的小量程，分度值為
，示數(shù)為 .
（3）該小組另一位同學(xué)測(cè)出一組、、 三處的電流，
數(shù)據(jù)如表所示，由此他得出結(jié)論：
①干路電流等于各支路電流之和.②各支路電流相等.
0.2 0.2 0.4
（4）小組內(nèi)交流討論后，一致認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論不具普
遍性，要得到并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，還應(yīng)該選用規(guī)格
________（選填“相同”或“不相同”）的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
不相同

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