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2.3 有理數的乘方 講義 (含答案)2025-2026學年七年級上冊數學人教版

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2.3 有理數的乘方 講義 (含答案)2025-2026學年七年級上冊數學人教版

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2.3 有理數的乘方 講義
知識梳理
一、乘方的定義
1.求個相同因數的積的運算,叫做乘方,乘方的結果叫做冪。記作,其中叫做底數,叫做指數,讀作“的次方”或“的次冪”。
例如:,這里底數,指數,表示個相乘,讀作“的次方”或“的五次冪”。
要點詮釋:
1.乘方是一種特殊的乘法運算,它是乘法運算的簡便寫法。當相同因數的個數較多時,用乘方表示更加簡潔明了。
2.指數表示相同因數的個數,它是一個正整數。底數可以是任何有理數。
二、乘方運算的法則
1.正數的任何次冪都是正數。例如:,,等等,不管指數是多少,正數的任何次冪都是正數。
2.負數的奇次冪是負數,負數的偶次冪是正數。例如:(是奇數,所以的次冪是負數); (是偶數,所以的次冪是正數)。
要點詮釋:
1.在計算負數的乘方時,一定要注意根據指數的奇偶性來確定結果的符號。先確定符號,再計算絕對值的乘方。
2.對于的乘方,的正數次冪都是,即(是正整數),但的次方無意義,這點要特別注意區分。
三、乘方的運算順序
在進行有理數的混合運算時,含有乘方的運算順序如下:
1.先算乘方,再算乘除,最后算加減。
2.同級運算(都是乘除或都是加減),從左到右依次進行計算。
3.如果有括號,先算括號里面的,按照小括號、中括號、大括號的順序依次進行計算。
例如:計算 先算乘方:,; 再算乘法:; 然后按照從左到右的順序算加減法:。
要點詮釋:
1.乘方運算的優先級高于乘除和加減運算,所以要先進行乘方運算,這是保證計算結果正確的關鍵步驟之一。
2.在計算含有多層括號的式子時,要按照括號的嵌套順序依次計算,避免出現計算順序混亂的情況。
四、科學記數法
1.把一個大于的數表示成的形式(其中,為正整數),這種記數方法叫做科學記數法。
例如:(這里,,因為)。
要點詮釋:
1.確定的值時,等于原數的整數位數減。比如是位整數,那么。
2.用科學記數法表示數時,要保證滿足,通過移動小數點的位置來確定和的值。
五、近似數
1.近似數:與準確數相近的一個數。一個近似數,四舍五入到哪一位,就說這個近似數精確到哪一位。
例如:是圓周率的一個近似數,它精確到百分位。
要點詮釋:
1.在對一個數進行四舍五入取近似數時,要明確精確到哪一位,然后根據下一位數字的大小進行四舍五入操作。
鞏固練習
一、選擇題
1.可以表示為(  )
A. B. C. D.
2.的值是( ?。?br/>A.1 B. C.2025 D.
3.下列實例中數據屬于準確數的是(  )
A.2024年浙江省中考考生約54.9萬人
B.杭州地鐵1號線全線共設33個站點
C.新浙教版七年級上冊數學課本長約26厘米
D.巴黎奧運會冠軍潘展樂以46秒09摘取男子百米自由泳冠軍
4.在,,,中,是正數的是(  )
A. B. C. D.
5.下列各組數中,數值相等的是( ?。?br/>A.與 B.與
C.與 D.與
6.據統計,某市國慶期間.共接待外國游客約319萬人次.數據“319萬”用科學記數法表示為(  )
A. B. C. D.
7.把2.9815精確到十分位的近似數是( ?。?br/>A.2.9 B.3 C.2.98 D.3.0
8.如圖是嘉淇同學的練習題,他最后得分是(  )
姓名:嘉琪 得分:
填空題:(評分標準:每題5分)
(1);
(2);
(3);
(4)
A.20分 B.10分 C.15分 D.5分
9.如果 ,那么 的值是(  )
A. B. C. D.
二、填空題
10.在中,底數是  ?。?br/>11.用四舍五入法取近似數:  ?。ň_到)
12.已知水星的半徑約為24400000米,數據24400000用科學記數法表示為   .
13.近似數,該數精確到   位.
14.  ?。?br/>15.若,則的值為  ?。?br/>三、解答題
16. 用科學記數法表示下列敘述中的數。
(1)銀河系中大約有恒星200 000 000 000顆;
(2)太陽與地球的平均距離大約是150 000 000千米;
(3)地球的質量大約是5 980 000 000 000 000 000 000噸。
17. 用四舍五入法,按括號內的要求對下列各數取近似值。
(1)46.249(精確到0.1);
(2)0.665(精確到百分位);
(3)5041(精確到百位,結果用科學記數法表示)。
18.計算:
(1)
(2)
(3)
(4)|-22-3|-(-9)÷(-3)。
19.規定※表示一種運算:求下列各式的值:
(1)4※
(2)(-3)※(3※1).
參考答案
1.B
2.B
3.B
4.D
5.D
6.C
7.D
8.C
9.C
10.
11.
12.
13.千
14.
15.16
16.(1)解:
(2)解:
(3)解:
17.(1)解:
(2)解:
(3)解:
18.(1)解:原式
=9
(2)解:原式
(3)解:原式=81-(-27)
=108
(4)解:原式=|-4-3|-3
=7-3
=4
19.(1)解:4※
=12.
(2)解:(-3)※(3※1)
=(-3)※
=(-3)※3
=27.

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