資源簡介

(共22張PPT)
2019新人教版部編本五年級上冊語文
16 太陽
第1課時






　
自主預學

有個老公公，
天亮就出工。
哪天不出工，
準是下雨或刮風。
太陽



1.學生齊讀課文。
2.學習生字生詞：
（1）齊讀詞語表中的詞語。
（2）教師指導易錯字的正確書寫：殖 菌
3.用自己喜歡的方式讀課文，把句子讀通順。
　
自主展學
　
氏 獸
存 殖
蔬 較
療
(shì)
(cún)
(jiào)
(shòu)
(zhí)
(shū)
(liáo)
（攝氏）
（生存）
（蔬菜）
（野獸）
（繁殖）
（比較）
（治療)
攝
(shè)
（攝氏）
菌
(jūn)
（殺菌)
估
(gū)
（估算）
“殖”的右半部“直”不要少一橫；“蔬”字不要少寫一點；“菌”的下部不要寫成“因”；療”是病字頭，不是廣字頭。
　
　1.我們可以把課文分成幾部分？請概括每部分的段意。
課文可以分成 兩部分。
第一部分（1---3）介紹太陽遠、大、熱三方面的特點
第二部分（4----8）：講太陽和人類的關系
　
我們來讀第一部分。思考，這部分介紹了太陽哪些特點？
特點：遠　　大　　熱。
　

作者先給我們講了一個傳說。你知道介紹傳說的作用嗎？
介紹神話傳說，增加文章的神秘感，引起閱讀興趣。

　
找出第一部分向第二部分的過渡句，說說過渡句的作用
“雖然……但是……”用這個關聯詞結束上文，引起下文“關系密切”的介紹。所以，這是過渡句，起到承上啟下的作用。
　
第二部分在結構上有什么特點？
第二部分是總分總的結構，文章先說“太陽和我們的關系非常密切”，緊接著就分段告訴我們介紹雨雪的形成、風的形成、太陽的殺菌能力和給我們送來光明和溫暖。最后用“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”來結束。前后呼應。
　
一、、讀拼音，寫詞語。
1.在這里種植的shū cài（ ）沒有污染，味道非常好。
2.我gū jì（ ），他們是用這種方法shā sǐ（ ）了xì jūn（ ），保住了這些生物。
二、選詞填空。
預防 預期 繁殖 繁育
1.我們可以用它來（ ）疾病。
2.大家（ ）的效果沒達到，心里感到非常失望。
3.這種動物的（ ）能力很強。
4.這個地方是大熊貓（ ）中心。
三、填空。
太陽的特點是___________、_________、___________。并且，太陽和我們的關系非常密切。
熱
繁育
繁殖
預期
預防
細菌
殺死
估計
蔬菜
大
遠
自主練學
　
1、抄寫文中你喜歡的詞語兩遍。
2、熟讀課文，進一步把握課文內容，上網查找說明方法。
自主拓學
謝謝
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教學 內容 16 太陽 第（1）課時
備課 日期 月 日 課型 執教人
教學 目標 1.會認“攝、殖”等4個生字，會寫“抵、氏”等10個生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等詞語。 2.朗讀課文。把握主要段落的結構特點，理解課文內容，了解太陽的有關知識，初步認識人類與太陽的密切關系，激發學習自然科學的興趣。
教學 重難點 1.掌握本課的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等詞語。 2.朗讀課文。理解課文內容，初步認識人類與太陽的密切關系。
教學資源準備 課件
教 學 過 程
【自主預學】 一、課前搜搜 1.?課前搜搜關于太陽的相關資料。 2．猜謎語導入，激發興趣 。出示謎語：有個老公公，天亮就出工。哪天不出工，準是下雨或刮風。提問：“它是誰呀？”——太陽公公。 大晴天的時候，我們都能看到太陽。可是你知道關于太陽的知識嗎？這節課就向大家介紹一下。板書：太陽 【自主展學】 二、初讀課文，整體感知 1.學生齊讀課文。 2.學習生字生詞： （1）齊讀詞語表中的詞語。 （2）教師指導正確書寫易錯字：殖 蔬 3.用自己喜歡的方式讀課文，把句子讀通順。 三、細讀課文，交流收獲 1.我們可以把課文分成幾部分？請概括每部分的段意。 生總結，匯報 課文可以分成兩部分。 第一部分（1—3）介紹太陽遠、大、熱三方面的特點 第二部分（4—8）：講太陽和人類的關系。 2.我們來讀第一部分。思考，這部分介紹了太陽哪些特點？生總結、匯報 板書：特點：遠　　大　　熱 3. 作者先給我們講了一個傳說。你知道介紹傳說的作用嗎？生總結、匯報 師：介紹神話傳說，增加文章的神秘感，引起閱讀興趣。 4.找出第一部分與第二部分之間的過渡句，說說過渡句的作用（出示課件7） 生總結，匯報 生：“雖然……但是……”用這個關聯詞結束上文，引起下文“關系密切”的介紹。所以，這是過渡句，起到承上啟下的作用。 板書：關系密切 5.第二部分在結構上有什么特點？ 生總結、匯報 第二部分是總分總的結構，文章先說“太陽和我們的關系非常密切”，緊接著就分段告訴我們動植物的生長和人的繁殖靠太陽，雨雪的形成、風的形成、太陽的殺菌能力和給我們送來光明和溫暖。最后用“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”來結束。前后呼應。 【自主練學】 一、讀拼音，寫詞語。 1.鄉下的爺爺說，今年的地里打了很多liáng shi （ ）。 2.我gū jì（ ），他們是用這種方法shā sǐ（ ）了xì jūn（ ），保住了這些生物。 二、選詞填空。 預防 預期 1.我們可以用它來（ ）疾病。 2.大家（ ）的效果沒達到，心里感到非常失望。 繁殖 繁育 3.這種動物的（ ）能力很強。 4.這個地方是大熊貓（ ）中心。 三、填空。 太陽的特點是___________、_________、___________。并且，太陽和我們的關系非常密切。 【自主拓學】 1.抄寫文中你喜歡的詞語兩遍。 2.熟讀課文，進一步把握課文內容，上網查找說明方法。
教學 反思



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