資源簡介 (共29張PPT)23 梅蘭芳蓄須 語文 四年級 上冊 梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。梅蘭芳雖出身梨園世家，但演戲天資并不見佳，但他并不消沉，付出了多出別人數倍的精力，千方百計地揚長避短，終成一代名家。梅蘭芳是京劇界當之無愧的代表人物，演戲之外，他則是一個滿腔熱枕的愛國者。被迫蓄須糾 纏邀請xùpòjiū chán?yāo我會認朗讀課文 掃清障礙簽 訂拒絕打擾rǎojùqiān dìng wàng狂妄寧可nìng要求yào寧 他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統治下登臺演出。小鎮上的人們一直過著安寧的日子。多音字níngnìng要 一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰”，要求他必須上臺演出。但是，拒絕演出總得要想出個辦法啊。yàoyāo識字游戲登臺演戲蓄須 簽訂 糾纏拒絕妄想深居簡出：比喻人平時老待在家里，很少出門。文中是說梅蘭芳待在家，不出門。 他平時深居簡出，很少看見他。斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。 他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。互動課堂 自由朗讀課文，思考：課文主要寫了誰的什么事？ 課文寫了 時期， 先生一再 日本人邀請， 演戲的事。抗日戰爭梅蘭芳拒絕不登臺自由朗讀第1自然段：看看梅蘭芳先生是誰？他是做什么的？互動課堂 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，他總是把胡須剃得干干凈凈的。指戲曲中的女性形象 讀一讀2-7自然段，思考梅蘭芳先生為什么不再登臺表演？找出為了不表演，他都做過哪些事。避港拒演 蓄須拒演賣房拒演自傷拒演 默讀第2自然段，找出可以體現梅蘭芳先生熱愛表演、熱愛舞臺的句子。 對于一個視舞臺為生命、視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對于他來說已經很知足了。 通過這些話，我們完全可以想象，讓梅蘭芳先生不演出，他得有多痛苦。可既然這么痛苦，他為什么還要故意蓄須，讓自己不能演出呢？ 因為他是一位愛國者，他不想給侵略者演出。盡管他視藝術為生命，但在民族存亡關頭，他毫不猶豫地將藝術讓位于民族氣節。蓄須拒演 默讀第3自然段，說一說：梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？ 香港淪陷，日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。……他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾，拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志。賣房拒演 長期不演戲，沒有了經濟來源，又要養家，梅蘭芳準備賣掉北京的房子。……無論戲園子老板開出的條件多么優厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統治下登臺演出。 用“無論……都……”“寧可……也不……”寫句子。無論 都 。準時到校上課刮風還是下雨，他 寧可 也不 。吃垃圾食品餓著肚子，他自傷拒演 梅蘭芳找到一位當醫生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設法讓他生一場“大病”……給他打了傷寒預防針，人打了這種針就會連日發高燒。 軍醫用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。說一說：梅蘭芳經歷了哪些危險和困難？要面對日本侵略者的騷擾和迫害沒有經濟來源，生活無法維持設法生病，忍受身體痛苦，險些喪命 默讀最后兩個自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上體會到了什么？ 當抗日戰爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”梅蘭芳高超的表演藝術高尚的民族氣節喜愛 敬佩 課文主要寫了抗日戰爭時期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀請，不登臺演戲的事，贊揚了梅蘭芳 。他愛戲曲藝術，更愛中華民族，他視民族存亡、國家利益高于一切。主題概括高尚的民族氣節人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋·文天祥《過零丁洋》商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 —— 唐·杜牧《泊秦淮》課堂演練蓄須（ ） 寧可（ ）?要挾（ ） 一、給加點字注音。xù?nìngyāo無論 都（ ）條件多么優厚，梅蘭芳全（ ）拒絕了。 二、在括號里填上合適的關聯詞語，并用關聯詞語再寫一個句子。無論刮風還是下雨，我都準時到校。 三、大家為什么愿意站著看，僅僅是因為梅先生演得好嗎？用原文的話回答。 作為藝術家，梅蘭芳先生高超的表演藝術讓人喜愛，他的民族氣節更令人敬佩。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 23梅蘭芳蓄須.pptx 課文朗讀-人四上-23.梅蘭芳蓄須.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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