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延安，我把你追尋
語文
四年級
上冊
南泥灣開荒
寶塔山
王家坪革命舊址
昔日
延安
茅屋
土炕
yán
xī
máo
kàng
我會認
朗讀課文
掃清障礙
dàn
一旦
明媚
mèi
詞語解釋
窯洞：指土山的山崖挖成的作為住屋的山洞或土屋。
溫熱：溫暖，熱乎，暖和。
雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快，文中比喻高樓大廈大量出現。
新建筑像雨后春筍般到處出現。
毫不猶豫：做事情立即果斷,不猶豫不決。
為搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進了冰冷刺骨的湖水里。
頂天立地：頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣概豪邁。
男孩子從小就要立志，長大成為頂天立地的男子漢。
茁壯
棗園
竹筍
茅屋
窯洞
土炕
輝煌
滿目琳瑯
毫不猶豫
認讀詞語
輝煌——光輝——燦爛——璀璨
毫不猶豫——當機立斷——干脆利落
頂天立地——氣慨豪邁——傲然挺立
近義詞
默讀詩歌，說說這首詩歌著重講了哪幾個地方？
整體感知
延河
棗園
南泥灣
楊家嶺
延安，我把你／追尋　　　　　　　　　　　
像／翩翩／歸來的／燕子，
在／追尋／昔日的／春光；
像／茁壯成長的／小樹，
在／追尋／雨露和太陽。
追尋你，延河／叮咚的／流水，
追尋你，棗園／梨花的／清香，
追尋你，南泥灣／開荒的／镢頭，
追尋你，楊家嶺／講話的／會場。
有感情地朗讀詩歌，找出詩歌的韻腳。
光
陽
香
場
一排排／高樓大廈／像雨后春筍，
一件件／家用電器／滿目琳瑯；
　
我們／永遠／告別了／破舊的茅屋，
　　　
卻忘不了，／延安窯洞／溫熱的／土炕。
　　　　　　　　　　　　
　航天飛機／探索／宇宙的／奧秘，
　　電子計算機／奏出／美妙的／交響；
　　　我們／毫不猶豫／丟掉了／老牛破車，
　　　
卻不能丟／寶塔山／頂天立地的／脊梁。
瑯
炕
響
梁
有感情地朗讀詩歌，找出詩歌的韻腳。
延安，你的／精神／燦爛輝煌！
如果／一旦／失去了你啊，
那就／仿佛／沒有了／靈魂，
怎能向／美好的／未來／展翅飛翔？
　　　　　　　　　　　　
啊！延安，我把你／追尋，
追尋／信念，追尋／金色的／理想；
追尋／溫暖，追尋／明媚的／春光；
追尋／光明，追尋／火紅的／太陽！
煌
翔
想
陽
有感情地朗讀詩歌，找出詩歌的韻腳。
全詩押的是
韻，基本上每節詩二、四句末尾的一個字都有ang。韻腳是：光、陽、看、場、瑯、炕、響、梁、煌、翔、想、陽。
小結
ang
再讀本首詩歌，根據韻腳讀出韻律和節奏。
齊讀第1節：
說一說詩歌寫了哪幾種事物？
互動課堂
齊讀第2節：
說一說詩歌重點寫了哪幾個地方？
追尋你，延河／叮咚的／流水，
追尋你，棗園／梨花的／清香，
追尋你，南泥灣／開荒的／镢頭，
追尋你，楊家嶺／講話的／會場。
四個“追尋”讀的時候應該語氣逐步上揚。
延河
棗園
南泥灣
楊家嶺
延河、棗園、南泥灣、楊家嶺是延安最具有代表性的地方。
“延河叮咚的流水”
講“叮咚的流水”,實際是講人們在延安度過的革命歲月。
延河是黃河的一條支流，它流經延安。當年人們常在沿河邊漫步，討論革命的道理。
棗園在延安西北，距市中心約七千米，曾是黨中央所在地，毛主席的《為人民服務》等著作就在這里寫的。
“棗園梨花的清香”
當年毛主席所住的窯洞前面有幾株梨樹，開花時發出清香。講“梨花的清香”，實際上是講毛主席等中央領導同志在這里從事的革命活動。
南泥灣是位于延安城東南45公里處的一條狹窄溪谷，此地野獸出沒，杳無人煙。1941年春，由于當時國民黨反動派對陜甘寧邊區及抗日根據地實行經濟封鎖，所以，中共中央命令八路軍三五九旅進駐南泥灣，實行屯墾，生產自救。沒有房，自己動手挖窯洞；沒有菜，挖野菜吃；沒有工具，就自制鋤、鏟，短短的三年，由王震旅長率領的三五九旅發揚“自力更生，艱苦奮斗”的革命精神，把荊棘遍野、荒無人煙的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南。
“南泥灣開荒的钁頭”
著名的歌曲《南泥灣》就是歌頌359旅的。講“開荒的镢頭”，實際是講大生產運動中所體現的自力更生、艱苦奮斗的革命精神。
墾荒南泥灣，是一個悲壯又令人產生革命浪漫情懷從而振奮的故事，還唱響了《南泥灣》。
楊家嶺有中央禮堂和中央辦公樓，許多重要的會議曾在這里召開。例如
1942年
5月，在中央辦公樓的會議室召開了延安文藝座談會，毛主席在會上發表了重要講話。1945年4月，在中央大禮堂舉行了黨的第七次全國代表大會，毛主席在會上作了題為《論聯合政府》的著名報告。
講“講話的會場”，實際是講當年黨中央和毛主席對中國革命的正確領導。
“楊家嶺講話的會場”
楊家嶺中共中央辦公廳舊址
作者追尋的是延安時期中國共產黨和中國人民的革命精神，希望在新時期繼續發揚和傳承延安精神。
課堂小結
作者到底在追尋什么？
延河
棗園
南泥灣
楊家嶺
結構梳理
追尋
延安精神，就是全心全意為人民服務的精神；就是理論聯系實際，自力更生艱苦奮斗、不斷開拓創新的精神；就是解放思想，實事求是的精神；就是為崇高理想而獻身的精神！
延安精神
這首詩歌主要謳歌
、
、
、
這幾個代表地點的精神，間接贊頌了
，作者追尋的是延安時期中國共產黨和中國人民的革命精神，希望在新時期繼續發揚和傳承延安精神。
主題概括
延河
棗園
南泥灣
楊家嶺
延安精神
這首詩歌主要謳歌
、
、
、
這幾個代表地點的精神，間接贊頌了
，作者追尋的是延安時期中國共產黨和中國人民的革命精神，希望在新時期繼續發揚和傳承延安精神。
主題概括
延河
棗園
南泥灣
楊家嶺
延安精神
一、選字填空。
【炕
坑
抗】
熱（
）
（
）爭
水（
）
【予
茅
矛】
（
）屋
給（
）
（
）盾
課堂演練
炕
抗
坑
茅
予
矛

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