資源簡介

(共26張PPT)

語文 四年級 上冊
第一課時
第二課時
25 王戎不取道旁李
第一課時

王戎 魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。
《世說新語》是我國南朝宋時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。
róng
zhū
jìng
我會認


朗讀課文 掃清障礙
戎
王
諸
多
競
走
諸
競
唯



我會寫


戎

róng
zhū
jìng
wéi
嘗

cháng

戎
róng


不要少寫撇
戎裝

競
jìng

不要寫成“日”

競走
整體感知
自己小聲讀課文，邊讀邊想：
課文主要講了一件什么事?
王戎看見路邊李子多而不摘的故事。
小組合作
請同學們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意，看看哪個小組能把文章大意分享給大家聽。
王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

主人公？
王戎

地點是？
道邊
王戎七歲，嘗與諸小兒游。
嘗

曾經(jīng)

諸小兒在游玩的時候看見了什么？
看道邊 多子折枝
李樹

多子折枝
李樹
李樹是什么樣的？
諸兒看到滿樹的李子是怎么做的？找出相關語句，用“ ”畫出來。
諸兒競走取之，
競走

爭著跑過去
之

李子
思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？
唯戎不動
唯

只有

樹在道邊而多子，此必苦李。

王戎認為這樹長在大路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。
品味“樹在道邊而多子，此必苦李”
李子樹長在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。
取之，信然。
信然

的確如此


在這則故事中，王戎性格中的什么特點給你留下了深刻的印象？
善于觀察
勤于思考
你能根據(jù)原文的語句填空嗎？讓我們來填一填：
王戎（ ）
王戎（ ），嘗與（ ）游。看道邊李樹（ ）折枝，諸兒（ ），唯戎（ ）。人問之，答曰：“樹在道邊而（ ），此必（ ）。”取之，（ ）。
不取道旁李
七歲
諸小兒
多子
競走取之
不動
多子
苦李
信然
背誦指導（課后第一題）
本文描寫了王戎小時候和朋友去游玩，看見道旁的李子（ ），朋友（ ），只有王戎（ ），因為王戎認為（ ），表現(xiàn)了王戎（ ）的優(yōu)秀品質(zhì)。
主題概括
多子折枝
跑著去摘
不動
善于觀察，善于思考
樹在道邊而多子，此必苦李
　　諸（　　） 竟（ ） 唯（ ）
　　豬（　　） 競（ ） 惟（ ）
諸多
小豬
一、辨字組詞。
竟然
競爭
唯獨
惟妙
惟肖
課堂演練
課堂演練
二、選擇題。
　 《王戎不取道旁李》選自（ 　）
　　A.《呂氏春秋》 B.《世說新語》
　　C.《論語》 D.《孟子》
B
字詞聽寫
一、理解課文內(nèi)容，解釋下列加點的詞語。
課堂演練
1.嘗與諸小兒游
2.競走取之
3.唯戎不動



曾經(jīng)
跑
只有
二、解釋下列語句。
1.看道邊李樹多子折枝。
看見道邊李子樹上李子很多，把枝條都壓彎了。
2.樹在道邊而多子，此必苦李。
樹長在路邊上，還有很多李子，這必定是苦李子。

展開更多......

收起↑