資源簡介

陽谷縣七級中學 八年級 道德與法治學案班級
課題 3-1、 公民基本權利 課型 新授
主備教師 鄒敏 備課時間 2020.2.6 學生姓名
學習目標 1.掌握公民政治權利和自由的地位和內容。2.了解公民人身自由權的含義和表現。3.認識公民的社會經濟與文化教育權利的具體內容。
學習重點 選舉權和被選舉權；監督權；人身自由
學習難點 政治自由；監督權；財產權
學習過程
一、預習導學（根據預習提綱，在書中標注相關問題及層次，完成填空） 目標導學一：一、政治權利和自由公民政治權利和自由的內容： 依照憲法的規定，我國公民享有廣泛的__政治權利和自由__，通過各種途徑和形式參與__國家政治__生活。公民政治權利和自由包括__選舉權__和__被選舉權__、__政治自由__和__監督權__等。 1．選舉權和被選舉權的條件和意義： (1)條件：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、__種族__、性別、__職業__、家庭出身、__宗教信仰__、__教育程度__、財產狀況、__居住__期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪__政治權利__的人除外。(2)意義：選舉權和被選舉權是公民的一項__基本政治權利__，行使這項權利是公民參與__管理國家__和__管理社會__的基礎。 2．政治自由的含義和意義： (1)含義：我國公民有__言論__、__出版__、集會、結社、__游行__、__示威__的自由。 (2)意義：公民享有政治自由，有助于公民參與國家__政治生活__，充分表達自己的__意愿__。 3．監督權的法律體現和意義： (1)法律體現：我國公民對于任何__國家機關__和__國家工作人員__，有提出__批評__和__建議__的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出__申訴__、__控告__或者__檢舉__的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。 (2)意義：公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。 4．依法行使政治權利和自由的意義： 我國公民依法行使__政治權利和自由__，參與__國家政治生活__，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，這是人民行使__當家作主__權利的重要形式。 二、人身自由 人身自由的含義和地位： (1)含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括__人身自由__不受侵犯，__人格尊嚴__不受侵犯，__住宅__不受侵犯，__通信自由__和__通信秘密__受法律保護。 (2)地位：人身自由是公民__最基本__、__最重要__的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、__有尊嚴__地生活。 我國憲法對公民人身自由的保護的規定： 1．人身自由不受侵犯： 我國憲法規定，任何公民，非經__人民檢察院__批準或者決定或者__人民法院__決定，并由__公安機關__執行，不受逮捕。禁止非法__拘禁__和以其他方法非法剝奪或者限制公民的__人身自由__，禁止非法搜查公民的__身體__。 2．人格尊嚴不受侵犯： 公民都有__自我尊重__和__受人尊重__的需要，都應當享有受__他人__和__社會尊重__的權利。我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行__侮辱__、__誹謗__和__誣告陷害__。公民的人格尊嚴權包括__名譽權__、榮譽權、__肖像權__、__姓名權__、__隱私權__等。 3．住宅不受侵犯： 住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止__非法搜查__或者__非法侵入__公民的住宅。 4．通信自由和通信秘密受法律保護： 我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因__國家安全__或者追查__刑事犯罪__的需要，由公安機關或者__檢察__機關依照__法律規定__的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以__任何__理由侵犯公民的__通信自由__和__通信秘密__。 三、社會經濟與文化教育權利 我國社會經濟與文化教育權利的內容： 1．財產權： 我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開__財產__。我國憲法規定，公民的__合法__的私有財產不受侵犯。公民可以通過__合法__方式取得財產，并依法__占有__和__使用__，獲得收益和進行處分。 2．勞動權： 一切有勞動能力的公民有__勞動就業__和取得__勞動報酬__的權利，這是公民賴以生存的基礎。我國憲法規定，公民有勞動的權利和__義務__。人們通過勞動，參與__社會生產__與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。 3．物質幫助權： 我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失__勞動能力__的情況下，有從國家和社會獲得__物質幫助__的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的__社會保險__、社會救濟和__醫療衛生__事業。 4．受教育權： 公民有按照其能力平等地從國家獲得__接受教育__的機會，并獲得相應__物質保障__的權利。教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實行__義務教育__制度，保障所有__適齡兒童__、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有__公平__而有__質量__的教育。 5．文化權利： 我國憲法規定，中華人民共和國公民有進行__科學__研究、__文學藝術__創作和其他文化活動的自由。國家對于從事__教育__、科學、技術、__文學__、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。 6．其他權利： 此外，我國公民還享有__平等權__、__宗教信仰自由__等權利，婦女、__兒童__和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的__特殊保障__。二、預習測試：1. 和 是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。 2.人身自由是公民 、 的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。 3.禁止 和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止 公民的身體。 4.公民的人格尊嚴權包括 、 、 、 、 等。 5.一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的 。1.“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務” （ ）①權利和義務是對立的 ②權利和義務總是一致的 ③權利和義務互為條件 ④權利和義務互相依存A.①② B.③④ C.①④ D.②③星期天，小紅、小麗兩位同學到某商店買學習用品，在他們付完錢，準備離開的時候，營業員懷疑他們偷東西，并強行對他們搜身，結果一無所獲。據此回答2—3題。2.商店營業員的行為侵犯了兩位同學的（ ）A.人身自由權? B.肖像權 C.政治權利? D.經濟權利?3.面對營業員的行為，兩位同學的正確做法是（ ）A.大事化小，小事化了，自認倒霉 B.拿起法律武器，維護自己的合法權益C.找個朋友將商店營業員痛打一頓 D.反正我們沒偷，隨便你怎么搜4.公民最基本的權利是（ ）A．政治權利 B．經濟權利C．文化教育權D．人身自由權利5.我國憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于 。” 是國家的主人。（ ） A.公民 人民　B.人民 公民C.人民 人 民　 D.人民 公民6.我國將逐步對家庭經濟困難學生實施高中免除學雜費．這有力地保障了公民的（　　） A．受教育權?B．人格尊嚴權? C．名譽權 D．隱私權7．公民的政治權利和自由主要有哪些？依法行使這些政治權利和自由有什么意義？ 8．公民的監督權表現在哪些方面？9．教育的地位(或作用)是什么？我國為保障公民的受教育權制定的政策是什么？
三、合作探究目前，我國許多地方的政府部門都設立了行風熱線電話，接受群眾的投訴和監督。此舉受到了群眾的好評。閱讀材料，結合所學知識，完成下列問題。 （1）公民給行風熱線電話，是在行使法律賦予的什么權利？ （2）政府部門開通行風熱線電話有什么重要意義？ （3）假如你所在的學校的周圍有網吧接納未成年人上網，請你通過行風熱線電話向有關部門提出建議。
四、堂堂清作業1．公民參與管理國家和管理社會的基礎是(　　) A．行使選舉權和被選舉權 B．人格尊嚴不受侵犯C．勞動權 D．受教育權 2．在2019年全國兩會召開之際，小林寫了一首《家鄉美》的詩歌發表在報紙上，并獲得50元稿費。這表明小林享有(　　) A．集會自由 B．出版自由 C．結社自由 D．游行自由 3．某村村民在參加鄉人大代表選舉的時候，村里干部暗示他一定要選某位候選人，他感到自己的政治權利受到侵犯，就把這件事情反映給上級人大部門并要求答復。上述事件涉及的公民的政治權利和自由是(　　) A．選舉權和被選舉權、監督權 B．被選舉權、監督權 C．示威自由、監督權 D．選舉權、維護國家利益4．下列情況可以對公民的通信進行檢查的有(　　) A．父母為了了解未成年子女的思想動態 B．老師為了教育學生 C．領導為了掌握下屬員工的思想活動 D．公安機關因追查刑事犯罪的需要 5．下列屬于行使財產收益權的是(　　) A．購買一臺筆記本電腦 B．將鋼筆贈送給他人 C．把錢存入銀行獲得利息 D．借叔叔的單車去玩 6．2019年2月26日，據教育部發展規劃司統計，2018年，全國共有幼兒園26.67萬所，比2017年增長4.6%。這反映了國家保障公民的(　　) A．政治權利 B．人身權利 C．社會經濟權利 D．受教育權利7．(2019·山東濟南模擬)學習完憲法關于選舉權和被選舉權的知識后，八年級(1)班同學就選舉權和被選舉權這一內容展開了討論。下列同學的發言中，正確的是(　　) A．小偉：張某成年后，整日游手好閑，小偷小摸，被公安機關行政拘留5日，沒有選舉權和被選舉權 B小梅：劉某因故意殺人被判處死緩，剝奪政治權利終身，沒有選舉權和被選舉權 C．婷婷：中國人趙某大學畢業留學美國，不在中國，沒有選舉權和被選舉權 D．小玉：外國人定居在中國多年，有選舉權和被選舉權 8．2019年全國兩會召開前，中國政府網聯合人民網、新華網等20家網絡媒體和平臺，開展“我向總理說句話”網民建言征集活動，共收到了33萬多條建言，梳理后的網民建議90%以上在政府工作報告中得到了體現。這表明(　) ①公民享有政治權利和自由　②人民享有直接管理國家事務的權利　③公民享有文化教育權利　④公民依法參與國家政治生活 A．①② B．①④ C．③④ D．②④9．我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯……”而校園生活中某些同學的行為，其實已經侵犯了公民的這一合法權利。下列行為屬于侵犯公民人格尊嚴權的有(　　) ①給別人起侮辱性綽號　②把同學的“丑照”做成表情包，在網上傳播　③未經同學允許，偷看同學的微信聊天記錄　④偷拿同學的文具 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(2019·山東諸城模擬)中學生李琪愛好繪畫，其作品多次獲獎。為參加學校舉辦的創意集市活動，她精心挑選了10幅作品。在活動中，李琪售出8幅，收入450元，剩余2幅贈送給了好友。想到爺爺生日臨近，李琪便用這筆錢購買了一部老年手機，作為禮物送給了爺爺。對此，下列理解正確的是(　　) ①作品獲獎，說明李琪對畫作享有處分權　②李琪將畫作送給好友，行使了財產使用權　 ③李琪到集市去售賣畫作，收入450元，行使了財產收益權　④李琪用這筆錢購買老年手機，行使了財產處分權 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 11．小明的爸爸在打工時不慎從高處摔下，導致癱瘓，不能出去正常工作，也賺不到錢，這使得小明家的生活遇到了很大困難。當地居委會建議小明的爸爸申請社會救助。這是因為(　) A．我國憲法規定公民享有合法財產不受侵犯的權利 B．我國憲法規定，公民享有物質幫助權 C．勞動權是公民賴以生存的基礎 D．在我國，公民都享有從國家和社會獲得物質幫助的權利 12．(2019·安徽蚌埠模擬)從2018年12月20日開始，安徽省統一開展“法援惠民生、助力農民工”法律援助專項維權活動，如果遭遇拖欠工資，農民工可通過線上線下申請法律援助。該項活動有利于保障農民工的(　　) ①受教育權　②勞動權　③人身自由　④財產權A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．閱讀材料，簡要回答問題。 八年級(4)班第二小組的四位同學學習“公民基本權利”一課時，分別收集了一則材料用于小組討論。 材料一　近日，國務院公布修訂后的政府信息公開條例，進一步擴大了政府信息主動公開的范圍和深度，完善了依法申請公開的程序規定。 材料二　2019年4月，東坡區圖書館被四川省政府授予“金熊貓”先進集體獎。近年來，東坡區圖書館深入社區、村落開展“經典誦讀”“非遺講座”“書香東坡·全民閱讀”等活動。 材料三　2019年6月7日，冒充公檢法機關工作人員實施電信網絡詐騙的94名犯罪嫌疑人被我國公安機關從西班牙押解回國。 材料四　2019年6月17日，針對曾姓藝人在微博發文，辱罵邊防警察并曬出其工牌號對其進行人肉搜索曝光的行為，有關部門表示將保留追究曾某責任的權利。 運用公民權利的知識，分別指出四則材料對維護公民基本權利的意義。 14．材料　2018年，河北省教育廳、省發展和改革委員會等六部門聯合下發《河北省教育脫貧攻堅2018—2020年規劃》(以下簡稱《規劃》)。《規劃》提出，到2020年，實現建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。保障建檔立卡學生全程全部資助，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。每個人都有機會通過職業教育、職業培訓或高等教育實現家庭脫貧。 (1)河北省的這一《規劃》有利于保障公民享有哪項權利？ (2)請你結合所學知識，談談我國為什么“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。 (3)為了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”，你能做點什么？ （五、課后反思












練習題目答案設計：
二：1.選舉權?被選舉權2.最基本?最重要3.非法拘禁? 非法搜查
4.名譽權?榮譽權? 肖像權? 姓名權? 隱私權5.基礎
1、B2.A 3.B 4.D5、C6、A
7、提示：(1)公民享有的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。
(2)意義：我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，這是人民行使當家作主權利的重要形式。
8、提示：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
9.提示：(1)地位(或作用)：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
(2)保障政策：國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
合作探究
三：（1）批評權、建議權、檢舉權、控告權。
（2）有利于促進國家機關及其工作人員勤政、廉潔、依法行政、全心全意為人民服務；有利于改進國家機關及其工作人員的工作作風，提高辦事效率。
（3）有關部門應依法加強對網吧的管理，堅決取締黑網吧，對接納未成年人的網吧經營者依法予以制裁；學校要加強對未成年人的教育；提高經營者的法律意識和道德意識，給未成年人的成長提供好的環境。
四：1—6 、ABADCD 7—12 、 BBADBD
13、①政府信息公開，有利于保障公民行使監督權。②廣泛開展豐富多彩的文化活動，有利于實現公民的文化教育權利。③依法打擊電信網絡詐騙犯罪，有利于保障公民的財產權。④追究網絡不當言行責任，有利于保障公民的人格尊嚴不受侵犯。
14、（1）受教育權。
（2）①公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。②教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。③國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。④國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
（3）積極參加愛心助學活動；積極向公眾宣傳貧困地區孩子們的生活狀況，倡議更多的人關心貧困家庭子女的教育問題；等等。

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