資源簡(jiǎn)介

八年級(jí)下冊(cè)道德與法治學(xué)習(xí)導(dǎo)讀
第二單元 理解權(quán)利和義務(wù)
【思維導(dǎo)圖】

第三課 公民權(quán)利
【教學(xué)目標(biāo)】
1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)○感受享有公民權(quán)利在個(gè)人成長(zhǎng)及參與公共生活中的作用。
○體味公民權(quán)利對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)及國(guó)家的價(jià)值。
○珍視公民權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，積極維護(hù)自己的權(quán)利。
○明確權(quán)利邊界，樹(shù)立法治觀念。
2.能力目標(biāo)
○學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利，提高參與社會(huì)生活的能力。○正確對(duì)待權(quán)益糾紛，學(xué)會(huì)依照法定程序維護(hù)自身權(quán)益。
○能夠尊重他人合法權(quán)利，學(xué)會(huì)自覺(jué)規(guī)范自身行為。
3.知識(shí)目標(biāo);○知道我國(guó)公民享有哪些基本權(quán)利，懂得享有這些權(quán)利的重要性。
○知道公民基本權(quán)利的具體內(nèi)容，了解其實(shí)現(xiàn)的具體方式。
○知道行使權(quán)利的界限，懂得依法行使權(quán)利。○了解維護(hù)權(quán)利的方式，知道如何正確維護(hù)權(quán)利。
【思維演進(jìn)路徑】
3.1 公民基本權(quán)利
【內(nèi)容導(dǎo)讀】
1.公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價(jià)值。
2.依法行使權(quán)利，履行義務(wù)的重要性
依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，不僅關(guān)乎我們個(gè)人的尊嚴(yán)與家庭的幸福，而且關(guān)乎社會(huì)的進(jìn)步與國(guó)家的發(fā)展。
4.公民政治權(quán)利和自由包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。P33
5.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
（1）享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件：①我國(guó)公民②年滿十八周歲③未被剝奪政治權(quán)利。★★P33
（2）地位、重要性：是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。★★P33
6.政治自由
（1）內(nèi)容：言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。（言論自由經(jīng)常與監(jiān)督權(quán)一起出現(xiàn)）
（2）重要性（意義）：公民享有政治自由，有助于公民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。
7.監(jiān)督權(quán)
（1）監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容：①我國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；②對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。P34
（2）行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)注意的問(wèn)題：不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。★P34
（3）行使監(jiān)督權(quán)的途徑和方式：①向人大代表反映情況。②向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)舉報(bào)。③利用新聞媒體監(jiān)督。★P34
（4）行使監(jiān)督權(quán)的社會(huì)意義：公民行使監(jiān)督權(quán)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。
8我國(guó)公民依法行使政治權(quán)利和自由，這是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要體現(xiàn)。P34
9.人身自由：
（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由；
（2）內(nèi)容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。★★P35
（3）地位與價(jià)值：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。★★P35
（4）人身自由權(quán)不受侵犯。我國(guó)憲法規(guī)定：公民人身自由不受非法侵犯，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。（侵權(quán)表現(xiàn)：①非法拘禁；②以其他方法非法剝奪或者限制，③非法搜查公民的身體）P35
10.人格尊嚴(yán)不受侵犯。
（1）我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。（侵權(quán)表現(xiàn)：侮辱、誹謗和誣告陷害）P36
（2）內(nèi)容：人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。★★P36
11.住宅不受侵犯P36
（1）住宅包括公民的私人住房，還包括固定的宿舍，旅館，辦公室等居住場(chǎng)所。
（2）我國(guó)憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
12.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)P36
（1）我國(guó)憲法規(guī)定：公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)
（2）特殊情況：涉及國(guó)家安全或者追查刑事案件的需要，公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)可以依法檢查。其他任何組織或是個(gè)人任何理由都不得檢查。
13.公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)；
14財(cái)產(chǎn)權(quán)：憲法規(guī)定：公民的合法的私有的財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過(guò)合法的方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益進(jìn)行處分。
15勞動(dòng)權(quán)：
（1）勞動(dòng)既是公民的基本權(quán)利也是基本義務(wù)。★P37
（2）為什么法律賦予公民勞動(dòng)權(quán)？（公民行使勞動(dòng)權(quán)的意義？）★P37
①一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。
②人們通過(guò)勞動(dòng)獲得勞動(dòng)報(bào)酬，既可以保障合理的生活水平，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
16.物質(zhì)幫助權(quán)：P37
（1）我國(guó)憲法規(guī)定：公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
（2）措施：國(guó)家發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)滿足公民所需。
15.受教育權(quán)：P38
（1）含義：公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。
（2）意義：教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類(lèi)文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)。★★P37
（3）國(guó)家保障公民受教育權(quán)的制度保障：國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度、國(guó)家制定資助政策。實(shí)施農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策。P37
（4）法律依據(jù)：受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。★P37
16.文化權(quán)利
（1）法律規(guī)定：我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。★P37
（2）措施：國(guó)家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。
3.2依法行使權(quán)利
1. 公民如何依法行使權(quán)利？ ★★P41-42
①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。
②我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 ③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。
2.公民遵守正當(dāng)程序的作用或意義：P42
遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。
3. 如何維護(hù)權(quán)利？（如何依照法定程序維護(hù)自身利益？） ★P42
①公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。②維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等。
4. ★維護(hù)權(quán)利的方式： P42-45
（1）協(xié)商——是當(dāng)事人之間自行解決糾紛的方式，日常生活中大量的權(quán)益爭(zhēng)議是通過(guò)協(xié)商解決的。
①特點(diǎn)：協(xié)商是一種快速、簡(jiǎn)便的爭(zhēng)議解決方式；
②常見(jiàn)：權(quán)益爭(zhēng)議——消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛。
（2）調(diào)解——是通過(guò)調(diào)解組織解決糾紛的方式，是解決糾紛的有效方式。
①調(diào)解方式有：人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。
②調(diào)解的依據(jù)：國(guó)家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德
（3）仲裁——是通過(guò)仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式。
①特點(diǎn)：是通過(guò)仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的一種方式。
②適用于：公民與其他個(gè)人和組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議
(4）訴訟——是通過(guò)人民法院解決糾紛的方式。(結(jié)合8年級(jí)上冊(cè)P59相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí))
①民事訴訟——人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議；
②刑事自訴——侵犯人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為；
③行政訴訟——對(duì)行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨椤?br/>★訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
5. 公民依法維護(hù)合法權(quán)利的具體方式： ★★P42
①與當(dāng)事人協(xié)商和解。
②向有關(guān)部門(mén)反映，請(qǐng)求調(diào)解。
③提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。
④向人民法院提起訴訟。
6.公民維權(quán)的案例……給我們的啟示?
①在我國(guó)，公民的合法權(quán)利受法律保護(hù)，但受到侵害時(shí)要依照法定程序維權(quán)。
②我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益、集體利益為代價(jià)，也不得損害其
他公民合法的自由和權(quán)利，要尊重他人的合法權(quán)益。
③每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過(guò)正確的途徑和方式維權(quán)。
④要學(xué)法、懂法，依法行使權(quán)利，法律禁止做的堅(jiān)決不做。
第四課 公民義務(wù)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
○感受公民在參與公共生活中對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
○體味履行公民義務(wù)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。
○增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)，自覺(jué)履行自己的義務(wù)。
○堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。
2.能力目標(biāo)
○理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，提高辯證思維能力。
○正確對(duì)待公民義務(wù)，增強(qiáng)履行義務(wù)的能力。
○提升公民素養(yǎng)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。
3.知識(shí)目標(biāo)
○知道我國(guó)公民享有哪些基本義務(wù)，懂得履行這些義務(wù)的意義。
○了解公民義務(wù)的具體內(nèi)容和要求。
○懂得權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，理解權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。
○知道違反義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
【思維演進(jìn)路徑】
【內(nèi)容導(dǎo)讀】
4.1 公民基本義務(wù)
1. 公民基本義務(wù)有哪些： ★★P46-50
①遵守憲法和法律；②維護(hù)國(guó)家利益；③依法服兵役；④依法納稅；⑤其它義務(wù)（勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等）
2.遵守憲法和法律：P46
（1）原因：我國(guó)憲法和法律是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。
（2）表現(xiàn)：保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德，都是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)。（這也是公民的基本義務(wù)）
★我國(guó)憲法和法律的本質(zhì)：是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)。
（3）怎樣做到遵守憲法法律？
①遵守憲法就是要忠于憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施；
②建設(shè)法治社會(huì)，我們要自覺(jué)做到尊法學(xué)法守法用法，共同營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。或者我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律程序，規(guī)定，以法律來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事。
3. 公民維護(hù)國(guó)家利益的表現(xiàn)★★P47
①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；②維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。
4. 國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)是我國(guó)順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。★P47
5.維護(hù)國(guó)家利益的要求：
①每個(gè)公民都應(yīng)該把自己的命運(yùn)與國(guó)家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和主權(quán)統(tǒng)一，維護(hù)民族之間平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系；
②維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。★
6.維護(hù)國(guó)家安全包括維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家秘密不被竊取、泄漏和出賣(mài)，社會(huì)秩序不被破壞等。
維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)包括維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不受侵犯，國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污。
維護(hù)國(guó)家利益包括維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。
7.依法服兵役P48-49
（1）原因★（公民為什么要依法服兵役？）
①保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。②依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。③為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺(jué)履行這項(xiàng)義務(wù)。
（2）我國(guó)的兵役制度：我國(guó)兵役法規(guī)定，我國(guó)實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。
8. 依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。★
9. 為什么要依法納稅？ ★★P50
①稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。（依法納稅的原因）
②任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。（不依法納稅的后果）
★我國(guó)的稅收是取之于民，用之于民。
10.公民的其他基本義務(wù)：勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。
4.2 依法履行義務(wù)
1.權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，權(quán)利和義務(wù)具有統(tǒng)一性
1.公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系及啟示。（正確理解權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一）★★ P52-53
①公民權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。
②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。
③公民的某些權(quán)利也是義務(wù)。（勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)）
④堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
3.在生活中我們應(yīng)該如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？
①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
4.權(quán)利和義務(wù)具有對(duì)等性，沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利；但是二者不是完全對(duì)等的，在一些具體情形中可能只享受權(quán)利，如公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，還有比如公民依法納稅就是單項(xiàng)義務(wù)。
5. 為什么必須履行法定義務(wù)？★ P54
①法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。②自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。
6. 如何依法履行義務(wù)？/履行公民義務(wù)，要求我們?cè)鯓幼觯?★★P55
①我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。
②我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。
7.違反法定義務(wù)的行為有： P55
①公民實(shí)施了法律所禁止的行為，②沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為。
8. 違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。★P56
①違反民事法律——承擔(dān)民事責(zé)任
②違反行政法律——承擔(dān)行政責(zé)任
③違反刑事法律——承擔(dān)刑事責(zé)任
八下 第二單元 理解權(quán)利和義務(wù)精編試題
一、選擇題
1. （2019 貴州畢節(jié)）某市開(kāi)展“我給政府提建議”活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展的第一個(gè)季度里，共收到市民建議 58 件。給政府提建議，是公民行使____的具體表現(xiàn)。（　　）
①選舉權(quán) ②監(jiān)督權(quán) ③政治權(quán)利 ④社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
2. （2019 湖南岳陽(yáng)）2018年11月20日，云南永仁縣人民法院公開(kāi)直播庭審被告人羅某等惡勢(shì)力團(tuán)伙涉嫌故意傷害罪一案。有2.6萬(wàn)人通過(guò)中國(guó)庭審公開(kāi)網(wǎng)同步觀看了案件審理。公開(kāi)直播庭審的做法（　　）①能激發(fā)公民的參與熱情，提高公民的案件審判能力②表明網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是有效制約權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵③創(chuàng)新了庭審公開(kāi)的方式，有利于提升司法公信力④體現(xiàn)了對(duì)公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的尊重
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. （2019 云南昆明）憲法第三十八條規(guī)定，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這表明公民的A.人身自由不受侵犯? ?B.人格尊嚴(yán)不受侵犯
C.通信自由受法律保護(hù)?? D.住宅不受侵犯
4.（2019 浙江金華）在學(xué)習(xí)“公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)”這一內(nèi)容時(shí)，小娟同學(xué)用圖示法加以梳理。以下正確的是（　　）
A. B. C. D.
5. （2019廣西北部灣）某中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展道德與法治“觀生活微點(diǎn)評(píng)”活動(dòng)。下列點(diǎn)評(píng)正確的是（　　）
A. 市民彭先生建議政務(wù)服務(wù)中心優(yōu)化流程和改進(jìn)工作作風(fēng)，行使了監(jiān)督權(quán)
B. 家庭經(jīng)濟(jì)困難的小韋獲得政府資助后繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了物質(zhì)幫助權(quán)
C. 小金把自己的圖書(shū)捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的學(xué)生，行使了對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)
D. 小博同學(xué)向擅用其照片做廣告某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)討說(shuō)法，是為了維護(hù)榮譽(yù)權(quán)
6（2019 江蘇鹽城）“低利息、無(wú)需抵押，快速放款”等網(wǎng)貸廣告極具隱蔽性，受害人開(kāi)始被騙時(shí)只付出微小的代價(jià)一一將手機(jī)通訊錄向網(wǎng)貸平臺(tái)開(kāi)放，隨之而來(lái)的是巨額利息，受害人的親友也會(huì)受到無(wú)盡的騷擾。依法打擊這種“套路貸”，有利于維護(hù)公民的（　　）
A. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán) B. 人身自由權(quán)和姓名權(quán)C. 合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和隱私 D. 勞動(dòng)權(quán)和生命健康權(quán)
7. （2019 云南省）八年級(jí)學(xué)生小虎的父親買(mǎi)了一輛中巴車(chē)，從事客運(yùn)生意，為了節(jié)省開(kāi)支，小虎父親要求他輟學(xué)去售票，小虎欣然接受了父親的安排。對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A. 小虎父親侵犯了小虎的受教育權(quán) B. 小虎不得中途輟學(xué)
C. 小虎應(yīng)該珍惜受教育權(quán) D. 小虎的選擇是正確的
8.（2019 云南省）某中學(xué)生騎共享單車(chē)闖紅燈，被交警依法處理。下面說(shuō)法正確的是
①在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益
②騎車(chē)是我權(quán)利，上學(xué)時(shí)間緊，闖紅燈沒(méi)什么大不了
③在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利
④公民只要根據(jù)自己的需要行使權(quán)利即可
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
9. （2019 浙江嘉興）如圖漫畫(huà)主要警示我們（　　）
①公民的一切財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯②公民人身自由不能被非法剝奪③公民有權(quán)利懲處不履行義務(wù)的人④公民維護(hù)權(quán)利不能超越法律規(guī)范
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. （2019 廣西北部灣）王女士購(gòu)買(mǎi)了某知名品牌汽車(chē)，還沒(méi)開(kāi)出4S店門(mén)口就出現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)漏油問(wèn)題。在多次交涉要求換車(chē)無(wú)果后，被逼無(wú)奈的王女士只好坐在引擎蓋上哭訴維權(quán)。最后，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門(mén)介入下，王女士和4S店達(dá)成換車(chē)補(bǔ)償?shù)葏f(xié)議。王女士得以成功維權(quán)的方式屬于（　　）
A．協(xié)商 B．調(diào)解 C．仲裁 D．訴訟
11. （2019 云南昆明）下圖漫畫(huà)啟示我們（ ）A.要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一?? B.權(quán)利和義務(wù)是可以分割的
C.權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的?? D.權(quán)利和義務(wù)可以互相取代
12.（2019 湖北武漢）下列做法中，體現(xiàn)公民履行基本義務(wù)的是（ ）
A.小凱把自己的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū) B.小林的媽媽參與地鐵價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)
C.小麗阻止朱某在軍事禁區(qū)拍照 D.小文報(bào)名參加第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者活動(dòng)
13. （2019 貴州黔東南）一名游客在景點(diǎn)觀賞櫻花時(shí)，突然跨過(guò)護(hù)欄用力搖動(dòng)櫻花樹(shù)枝干，這一行為受到在場(chǎng)眾人的紛紛指責(zé)。該游客①?zèng)]有充分享受公民權(quán)利? ?②沒(méi)有認(rèn)真履行公民義務(wù)
③違反了公共道德?? ④違反了刑法規(guī)定
A.①②?? B.②③? ?C.①④ ?? D.③①
14.（2019 江蘇淮安）下圖為道德和法律調(diào)整對(duì)象和范圍關(guān)系圖，以下選項(xiàng)與之相一致的是（ ）
A. 政治權(quán)利和自由，選舉權(quán)
B. 依法服兵役，依法納稅
C. 行政違法行為，刑事違法行為
D. 未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法
15. （2019 湖南衡陽(yáng)）下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（　　）
A. 受到同學(xué)欺負(fù)的小平找自己的表哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)B. 小宏拒絕父親讓他輟學(xué)賣(mài)菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)C. 江某拾獲他人的手機(jī)后自己使用D. 小王在網(wǎng)上散布虛假信息
16.（2019 四川遂寧）仔細(xì)觀察如圖漫畫(huà)，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　　）①獲得財(cái)富的方法和途徑必須符合法律的規(guī)定②國(guó)以稅為本，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)稅收③偷稅漏稅，損害國(guó)家和社會(huì)利益的，必將受到法律的制裁④依法納稅是公民的基本義務(wù)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.（2019 江蘇揚(yáng)州）2019年5月27日，動(dòng)車(chē)又現(xiàn)“霸座男”，一人獨(dú)占三個(gè)座，還叫器讓列車(chē)員“滾蛋”。對(duì)于時(shí)有發(fā)生的“霸座”現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的有（　　）①行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)益 ②“霸座”行為必須受到刑罰處罰③自由不是為所欲為而是有限制的 ④公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18. （2019 四川遂寧）我國(guó)婚姻法規(guī)定：子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無(wú)勞動(dòng)能力的、或生活困難的父母。有要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。對(duì)拒不履行者，可以通過(guò)訴訟解決，情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪者，依法追究其刑事責(zé)任。這告訴我們（　　）①法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性②自覺(jué)履行義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任③權(quán)利與義務(wù)是相等的，享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)④法律要求做的必須做，法律禁止做的堅(jiān)決不做
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非選擇題
19. 判斷題
（1）（2019 山東菏澤）為準(zhǔn)備校園歌手大賽，在夜深人靜的時(shí)候，我在集體宿舍里大聲練歌。______（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）（2019 湖南岳陽(yáng)）在我國(guó)，公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人在任何情況下都不能限制公民的人身自由。______（判斷對(duì)錯(cuò)）
20.情境題
☆（2019 安徽）【情境探究與法同行】 以下是小安同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。 情境一“我要趁掃黑除惡的機(jī)會(huì)舉報(bào)老王。”“你有證據(jù)和線索嗎？”“沒(méi)有!我編。我就想讓他日子不好過(guò)。”小安無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽的以上對(duì)話。
此時(shí)，小安的正確做法是 ______ 。
理由是： ______ 。 情境二同學(xué)亮亮把小安的自行車(chē)弄丟了。雙方家長(zhǎng)協(xié)商未果，產(chǎn)生糾紛。  （1）小安應(yīng)建議家長(zhǎng)通過(guò) ______ 方式來(lái)維權(quán)。 （2）理由是 ______ 。 情境三“小徽，周末社區(qū)開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)，我們一塊去吧!”“這與我無(wú)關(guān)。小安，我就不去了。” （1）小安此時(shí)應(yīng)該 ______ 。 （2）理由是 ______ 。
☆（2019 湖北隨州）情境二：公交車(chē)上，失主發(fā)現(xiàn)錢(qián)包被偷后，要求對(duì)全體乘客進(jìn)行搜身。
A(1分)：如果你是這輛車(chē)上的一名乘客，你會(huì)：
B(2分)：你這樣做的理由是：
（3）（2019 甘肅安順）閱讀材料，請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)題。
情景
權(quán)利/義務(wù)
情景一：蒙蒙告訴媽媽：“我的日記本在未經(jīng)我允許的情況下，您不能翻閱”。
情景二：夏軍外出旅行，在機(jī)場(chǎng)過(guò)安檢時(shí)被查出攜帶違禁物品打火機(jī)，在安檢人員告知后，他積極配合，按規(guī)定安全處置了違禁物品。
（1）上述情景體現(xiàn)了公民的什么權(quán)利或義務(wù)？
（2）結(jié)合上述情景分析公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。
21. （2019 江蘇連云港）（節(jié)選）現(xiàn)代人的生活和工作離不開(kāi)媒介的幫助，這就要求我們不斷提高媒介素養(yǎng)，更好地認(rèn)識(shí)和運(yùn)用媒介。 小旭假日游玩途中發(fā)現(xiàn)一輛政府公務(wù)車(chē)違法停車(chē)，便拍照上傳至舉報(bào)平臺(tái)，獲得無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。小旭認(rèn)為這是在履行公民的基本權(quán)利。小華也開(kāi)始效仿，隨手拍照上傳，他認(rèn)為，提高媒介素養(yǎng)就是善于利用媒介創(chuàng)造和傳播信息。
（1）小旭行使的是什么權(quán)利？行使這項(xiàng)權(quán)利有什么意義？行使這項(xiàng)權(quán)利有什么限制？
22.（2019 江蘇連云港）（節(jié)選）隨著消費(fèi)模式的升級(jí)，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品和服務(wù)的渠道空前豐富，貸款消費(fèi)也越來(lái)越常見(jiàn)。某校九（1）班同學(xué)在《道德與法治》學(xué)習(xí)中，依據(jù)下列案例進(jìn)行實(shí)踐探索。 【情面和權(quán)利孰輕孰重？】小青本人沒(méi)借貸，他的同學(xué)做微商，借用他的身份證貸款周轉(zhuǎn)，小青礙于情面就借給了他，不料那位同學(xué)資金周轉(zhuǎn)不靈，總不能按時(shí)還貸，小青毎個(gè)月都收到催促還款的信息，很苦惱，想維權(quán)又不愿起訴，怕傷了和氣。
（3）除了起訴，小青還有哪些維權(quán)的方式，你建議他采用哪種方式維權(quán)，請(qǐng)說(shuō)明理由。
23. （2019 浙江溫州）（節(jié)選）某校九（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)“法治教育”專題后，利用周末時(shí)間在班級(jí)微信群里開(kāi)展熱烈的討論與交流。 【辨析?認(rèn)識(shí)義務(wù)】
小魚(yú)兒；很佩服3班的小陳，身患?xì)埣玻糁照壬蠈W(xué)，三年如一日，學(xué)習(xí)還那么認(rèn)真!大個(gè)子：大學(xué)生小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間諜組織，被判了刑。照片不能亂拍哦!楠溪江：嗯嗯，小陳不錯(cuò)，小李不該。我們大家都要增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)!
（1）為什么說(shuō)“小陳不錯(cuò)，小李不該”，結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)履行義務(wù)的認(rèn)識(shí)。
【警示?維護(hù)權(quán)利】
老班長(zhǎng)：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)很開(kāi)放，以下律師的提醒可要牢記呀!①禁止擅自公開(kāi)他人姓名、照片、住址、身份證等；②禁止發(fā)表侮辱、誹謗、詆毀等丑化他人的言論；……火焰山：是啊!微信上言行很自由，但要謹(jǐn)記法律，不然可能會(huì)違法！
（2）禁止這些行為的法律依據(jù)是什么？
24. （2019 重慶B卷）人生道路千萬(wàn)條，知學(xué)守法第一條：權(quán)利義務(wù)皆關(guān)己，揚(yáng)善人生價(jià)值高。下面是中學(xué)生秦軒積極參與公益活動(dòng)的小故事，請(qǐng)你結(jié)合故事內(nèi)容，運(yùn)用法律知識(shí)，回答問(wèn)題。 【愛(ài)心送溫暖扶貧暖人心】 今年五月，八年級(jí)學(xué)生秦軒和媽媽一起參加了社區(qū)組織的“愛(ài)心扶貧下鄉(xiāng)”活動(dòng)，他們長(zhǎng)途跋涉到一個(gè)深度貧困村，來(lái)到特困戶王大爺家中，給爺孫倆送去了學(xué)習(xí)用品、衣物、米、油等物資，在與王大爺交流中得知，他的孫子叫王雨，三歲時(shí)媽媽離家出走，五歲時(shí)爸爸去世，之后一直跟隨自己生活；現(xiàn)在家里主要靠他種地的收入、政府的貧困戶補(bǔ)助、社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)心與幫助維持生活；后來(lái)，王雨告訴秦軒，雖然家庭條件不好，但他很樂(lè)觀，想要通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。秦軒聽(tīng)后很感嘆，雖然王雨家很不幸，但又是“幸運(yùn)”的，希望王雨以后的人生越來(lái)越好！ 【愛(ài)心惹風(fēng)波揚(yáng)善明事理】 回到家后，秦軒希望發(fā)動(dòng)更多的力量來(lái)幫助王雨家，于是，他把這次活動(dòng)的照片及感受發(fā)送到朋友圈，并呼吁大家一起來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，收到評(píng)論無(wú)數(shù)，有點(diǎn)贊的，也有質(zhì)疑的。令秦軒意想不到的是，竟然有同學(xué)說(shuō)他是作秀，出風(fēng)頭，想出名……一些諷刺、嘲笑、詆毀的聲音不絕于耳，給他帶來(lái)了嚴(yán)重的困擾，他甚至都不想去學(xué)校了。秦軒的媽媽看到這種情況非常擔(dān)心，便找到學(xué)校請(qǐng)求幫助，經(jīng)學(xué)校調(diào)解，涉事同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，當(dāng)面向秦軒賠禮道歉。
（1）結(jié)合“愛(ài)心送溫暖扶貧暖人心”內(nèi)容，談?wù)勍跤昙倚疫\(yùn)在何處。
（2）請(qǐng)運(yùn)用公民權(quán)利義務(wù)相關(guān)知識(shí)，對(duì)“愛(ài)心惹風(fēng)波揚(yáng)善明事理”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
25. （2019 內(nèi)蒙古包頭）閱讀材料，完成下列要求。（5分）
憲法規(guī)定，一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)的義務(wù)。公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
公民勞動(dòng)義務(wù)的履行和物質(zhì)幫助權(quán)的實(shí)現(xiàn)，是如何體現(xiàn)權(quán)利義務(wù)關(guān)系的。
26. （2019 四川廣安）【正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)】 材料一：2019年4月初，南京工業(yè)大學(xué)一個(gè)女生寢室的故事引起了網(wǎng)友的關(guān)注。該寢室4位女生（如圖）今年考研全部成功，分別被中國(guó)科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)四所名校錄取。她們一起學(xué)習(xí)，一起變得更加優(yōu)秀。網(wǎng)友們感慨：這才是真正的“仙女寢室”。 材料二：2019年3月30日，四川涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)，30位救火英雄被大火無(wú)情吞噬。舉國(guó)悼念之時(shí)，陳某等人發(fā)表不當(dāng)言論甚至公然辱罵救火英雄，引起社會(huì)公憤。隨后，陳某等人因涉嫌尋釁滋事罪被依法刑拘，等待他們的將是法律制裁。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）材料一中4名女生充分行使了憲法賦予的什么權(quán)利？
（2）材料二中陳某等沒(méi)有履行憲法規(guī)定的什么義務(wù)？
（3）你認(rèn)為公民應(yīng)該如何正確對(duì)待自己的權(quán)利與義務(wù)？
27.（2019 海南）陳亮的媽媽在快遞公司找了一份工作，上班20天后被公司無(wú)故辭退，并且拒不支付報(bào)酬。
在這個(gè)案例中:
(1)陳亮媽媽的什么權(quán)利受到了侵害?
(2)陳亮媽媽可以追究快遞公司什么法律責(zé)任?
(3)陳亮媽媽可以通過(guò)哪些合法的途徑維權(quán)?
28.（2019內(nèi)蒙古鄂爾多斯）閱讀材料，完成下列要求。（6分）、
小明上學(xué)后，知道我國(guó)首都是北京，盼望有一天去看看天安門(mén)。當(dāng)時(shí)年幼的他并不知道，上學(xué)、首都、國(guó)徽......都是憲法規(guī)定的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)努力，小明18歲考上了大學(xué)，來(lái)到夢(mèng)想中的北京，參加了學(xué)校所在選區(qū)的選舉，投下了自己莊嚴(yán)的一票。大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)層層選拔，小明得到了一份北京某單位的工作，工資收入頗豐，成了一名納稅人。
根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)小明享有哪些基本權(quán)利，履行了哪些基本義務(wù)。（每項(xiàng)至少寫(xiě)出三條）（2分）
請(qǐng)簡(jiǎn)要概述權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。（2分）
八下 第二單元 理解權(quán)利和義務(wù)精編試題
一、選擇題
1. （2019 貴州畢節(jié)）某市開(kāi)展“我給政府提建議”活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展的第一個(gè)季度里，共收到市民建議 58 件。給政府提建議，是公民行使____的具體表現(xiàn)。（　　）
①選舉權(quán) ②監(jiān)督權(quán) ③政治權(quán)利 ④社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【答案】C
【解析】公民的監(jiān)督權(quán)是指公民依法享有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的活動(dòng)是否合法進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利，給政府提建議，是公民行使監(jiān)督權(quán)這一政治權(quán)利的表現(xiàn)，②③是正確的選項(xiàng)；①④選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)。故選C。
2. （2019 湖南岳陽(yáng)）2018年11月20日，云南永仁縣人民法院公開(kāi)直播庭審被告人羅某等惡勢(shì)力團(tuán)伙涉嫌故意傷害罪一案。有2.6萬(wàn)人通過(guò)中國(guó)庭審公開(kāi)網(wǎng)同步觀看了案件審理。公開(kāi)直播庭審的做法（　　）①能激發(fā)公民的參與熱情，提高公民的案件審判能力②表明網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是有效制約權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵③創(chuàng)新了庭審公開(kāi)的方式，有利于提升司法公信力④體現(xiàn)了對(duì)公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的尊重
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】公開(kāi)直播庭審有助于公民的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)的實(shí)現(xiàn)，有效監(jiān)督司法權(quán)力運(yùn)行，創(chuàng)新庭審公開(kāi)方式，有利于提升司法公信力，③④是正確的選項(xiàng)；①選項(xiàng)公民沒(méi)有案件審判權(quán)；②選項(xiàng)健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系是有效制約權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵。故選D。3. （2019 云南昆明）憲法第三十八條規(guī)定，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這表明公民的A.人身自由不受侵犯? ?B.人格尊嚴(yán)不受侵犯
C.通信自由受法律保護(hù)?? D.住宅不受侵犯
【答案】B
【解析】本體考查公民人身自由中的人格尊嚴(yán)不受侵犯。題干中憲法的規(guī)定：禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這是保護(hù)公民人格尊嚴(yán)不受侵犯的法律規(guī)定。不體現(xiàn)保護(hù)A、C、D所涉及的權(quán)利，故選B。4.（2019 浙江金華）在學(xué)習(xí)“公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)”這一內(nèi)容時(shí)，小娟同學(xué)用圖示法加以梳理。以下正確的是（　　）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】依據(jù)課本內(nèi)容，公民的政治權(quán)利和自由包括言論自由、政治自由等，A正確；公民的人身自由包括人格尊嚴(yán)權(quán)，勞動(dòng)權(quán)屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，B錯(cuò)誤；依法納稅、依法服兵役、遵守憲法和法律都屬于公民的義務(wù)，它們是并列關(guān)系，C錯(cuò)誤；財(cái)產(chǎn)權(quán)、獲得物質(zhì)幫助權(quán)都屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，它們是并列關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選A。
5. （2019廣西北部灣）某中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展道德與法治“觀生活微點(diǎn)評(píng)”活動(dòng)。下列點(diǎn)評(píng)正確的是（　　）
A. 市民彭先生建議政務(wù)服務(wù)中心優(yōu)化流程和改進(jìn)工作作風(fēng)，行使了監(jiān)督權(quán)
B. 家庭經(jīng)濟(jì)困難的小韋獲得政府資助后繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了物質(zhì)幫助權(quán)
C. 小金把自己的圖書(shū)捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的學(xué)生，行使了對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)
D. 小博同學(xué)向擅用其照片做廣告某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)討說(shuō)法，是為了維護(hù)榮譽(yù)權(quán)
【答案】A
【解析】市民彭先生建議政務(wù)服務(wù)中心優(yōu)化流程和改進(jìn)工作作風(fēng)，這是依法行使了監(jiān)督權(quán)，A說(shuō)法正確；家庭經(jīng)濟(jì)困難的小韋獲得政府資助后繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了保障公民的受教育權(quán)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；小金把自己的圖書(shū)捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的學(xué)生，行使了對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；小博同學(xué)向擅用其照片做廣告的某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)討說(shuō)法，是為了維護(hù)肖像權(quán)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。
6（2019 江蘇鹽城）“低利息、無(wú)需抵押，快速放款”等網(wǎng)貸廣告極具隱蔽性，受害人開(kāi)始被騙時(shí)只付出微小的代價(jià)一一將手機(jī)通訊錄向網(wǎng)貸平臺(tái)開(kāi)放，隨之而來(lái)的是巨額利息，受害人的親友也會(huì)受到無(wú)盡的騷擾。依法打擊這種“套路貸”，有利于維護(hù)公民的（　　）
A. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán) B. 人身自由權(quán)和姓名權(quán)C. 合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和隱私 D. 勞動(dòng)權(quán)和生命健康權(quán)
【答案】C
【解析】題干中“將手機(jī)通訊錄向網(wǎng)貸平臺(tái)開(kāi)放，隨之而來(lái)的是巨額利息，受害人的親友也會(huì)受到無(wú)盡的騷擾”說(shuō)明“套路貸”侵犯了公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和隱私。依法打擊這種“套路貸”，是為了保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和隱私權(quán)。所以C符合題意；本題未涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)，A與題干無(wú)關(guān)；本題未涉及人身自由權(quán)、姓名權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、生命健康權(quán)，BD不符合題意。故選C。
7. （2019 云南省）八年級(jí)學(xué)生小虎的父親買(mǎi)了一輛中巴車(chē)，從事客運(yùn)生意，為了節(jié)省開(kāi)支，小虎父親要求他輟學(xué)去售票，小虎欣然接受了父親的安排。對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A. 小虎父親侵犯了小虎的受教育權(quán)
B. 小虎不得中途輟學(xué)
C. 小虎應(yīng)該珍惜受教育權(quán)
D. 小虎的選擇是正確的
【答案】D
【解析】本題考查受教育的權(quán)利和義務(wù)，題干“小虎父親要求他輟學(xué)去售票，小虎欣然接受了父親的安排”說(shuō)明小虎父親侵犯了小虎的受教育權(quán)，觀點(diǎn)A正確；小虎作為中學(xué)生，有受教育的權(quán)利和義務(wù)，不得中途輟學(xué)，觀點(diǎn)B正確；小虎應(yīng)該珍惜受教育權(quán)，不能放棄受教育的機(jī)會(huì)，觀點(diǎn)C正確；小虎的選擇是錯(cuò)誤的，沒(méi)有履行受教育的義務(wù)，觀點(diǎn)D錯(cuò)誤；此題反向選擇，所以選D。
8.（2019 云南省）某中學(xué)生騎共享單車(chē)闖紅燈，被交警依法處理。下面說(shuō)法正確的是
①在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益
②騎車(chē)是我權(quán)利，上學(xué)時(shí)間緊，闖紅燈沒(méi)什么大不了
③在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利
④公民只要根據(jù)自己的需要行使權(quán)利即可
A. ①② B. ①③
C. ③④ D. ②④
【答案】B
【解析】本題考查正確行使權(quán)利，題干“某中學(xué)生騎共享單車(chē)闖紅燈，被交警依法處理”說(shuō)明公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益，觀點(diǎn)①正確；公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利，觀點(diǎn)③正確；權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，公民有騎車(chē)的權(quán)利，但也有遵守交通規(guī)則的義務(wù)，觀點(diǎn)②錯(cuò)誤；公民要在合法的范圍內(nèi)行使權(quán)利，觀點(diǎn)④錯(cuò)誤；觀點(diǎn)①③正確，所以選B。
9. （2019 浙江嘉興）如圖漫畫(huà)主要警示我們（　　）
①公民的一切財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯②公民人身自由不能被非法剝奪③公民有權(quán)利懲處不履行義務(wù)的人④公民維護(hù)權(quán)利不能超越法律規(guī)范
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】漫畫(huà)中材料非法拘禁方式討債而“有罪”，說(shuō)明了公民人身自由不能被非法剝奪，公民應(yīng)采取合法的手段維權(quán)，維護(hù)權(quán)利不能超越法律規(guī)范，否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。②④說(shuō)法正確，符合題意。①錯(cuò)誤，公民的合法財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯；③錯(cuò)誤，公民無(wú)權(quán)利懲處不履行義務(wù)的人。故選C。10. （2019 廣西北部灣）王女士購(gòu)買(mǎi)了某知名品牌汽車(chē)，還沒(méi)開(kāi)出4S店門(mén)口就出現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)漏油問(wèn)題。在多次交涉要求換車(chē)無(wú)果后，被逼無(wú)奈的王女士只好坐在引擎蓋上哭訴維權(quán)。最后，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門(mén)介入下，王女士和4S店達(dá)成換車(chē)補(bǔ)償?shù)葏f(xié)議。王女士得以成功維權(quán)的方式屬于（　　）
A．協(xié)商 B．調(diào)解 C．仲裁 D．訴訟
【答案】B
【解析】本題考查公民 維權(quán)方式，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)教材知識(shí)，公民權(quán)利受到侵害，應(yīng)依法維權(quán)。具體的維權(quán)方式可以是：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。調(diào)解是解決糾紛的有效方式。調(diào)解人以國(guó)家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說(shuō)，促使他們相互諒解、進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。題文中，在多次交涉無(wú)果后，王女士在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門(mén)介入下，王女士和4S店達(dá)成換車(chē)補(bǔ)償?shù)葏f(xié)議，這是通過(guò)調(diào)解的方式維權(quán)，B說(shuō)法正確；ACD與題不符；故選B。
11. （2019 云南昆明）下圖漫畫(huà)啟示我們（ ）A.要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一?? B.權(quán)利和義務(wù)是可以分割的
C.權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的?? D.權(quán)利和義務(wù)可以互相取代
【答案】A
【解析】該題考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；依據(jù)課本內(nèi)容，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)；題干中“不愿履行或輕視義務(wù)”割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，沒(méi)有樹(shù)立起正確的權(quán)利義務(wù)觀念。我們應(yīng)在享有權(quán)利的同時(shí)，履行義務(wù)，所以A項(xiàng)正確；BCD錯(cuò)誤。故選：A。
12.（2019 湖北武漢）下列做法中，體現(xiàn)公民履行基本義務(wù)的是（ ）
A.小凱把自己的零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū) B.小林的媽媽參與地鐵價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)
C.小麗阻止朱某在軍事禁區(qū)拍照 D.小文報(bào)名參加第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者活動(dòng)
【答案】C
【解析】本題考查公民的義務(wù)。AD屬于履行道德義務(wù)；B屬于履行政治權(quán)利；C屬于履行維護(hù)國(guó)家安全的基本義務(wù)。故選C。
13. （2019 貴州黔東南）一名游客在景點(diǎn)觀賞櫻花時(shí)，突然跨過(guò)護(hù)欄用力搖動(dòng)櫻花樹(shù)枝干，這一行為受到在場(chǎng)眾人的紛紛指責(zé)。該游客①?zèng)]有充分享受公民權(quán)利? ?②沒(méi)有認(rèn)真履行公民義務(wù)
③違反了公共道德?? ④違反了刑法規(guī)定
A.①②?? B.②③? ?C.①④ ?? D.③①
【答案】B
【解析】題干中的游客行為，是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，違背社會(huì)公德，要受到道德譴責(zé)，也沒(méi)有履行遵守社會(huì)秩序的義務(wù)，要承擔(dān)法律責(zé)任。②③說(shuō)法正確，符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有履行義務(wù);④說(shuō)法錯(cuò)誤，其行為是一般違法行為，沒(méi)有違反刑法規(guī)定。故選B。
14.（2019 江蘇淮安）下圖為道德和法律調(diào)整對(duì)象和范圍關(guān)系圖，以下選項(xiàng)與之相一致的是（ ）
A. 政治權(quán)利和自由，選舉權(quán)
B. 依法服兵役，依法納稅
C. 行政違法行為，刑事違法行為
D. 未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法
【答案】A
【解析】本題主要考查公民的權(quán)利的相關(guān)知識(shí)。題文中道德比法律調(diào)整的對(duì)象和范圍都廣泛，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，道德包含法律，根據(jù)這種包含與被包含的的關(guān)系，從選項(xiàng)中選出即可；A政治權(quán)利包含選舉權(quán)，符合要求；B依法服兵役和依法納稅都是公民的基本義務(wù)，二者是并列的，不是包含與被包含的關(guān)系，排除；C行政違法行為和刑事違法行為也是并列的關(guān)系，不符合要求；D未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法都是專門(mén)保護(hù)未成年人的法律，二者是并列的，不符合要求；所以答案選A。
15. （2019 湖南衡陽(yáng)）下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（　　）
A. 受到同學(xué)欺負(fù)的小平找自己的表哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)B. 小宏拒絕父親讓他輟學(xué)賣(mài)菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)C. 江某拾獲他人的手機(jī)后自己使用D. 小王在網(wǎng)上散布虛假信息
【答案】B
【解析】依據(jù)教材知識(shí)，公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。據(jù)此可知，A錯(cuò)誤，是講哥們義氣的表現(xiàn)；B正確，正確行使受教育權(quán)的表現(xiàn)；C錯(cuò)誤，拾到財(cái)物拒不歸還是違法行為，侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)；D錯(cuò)誤，沒(méi)有正確行使言論自由權(quán)，是違法行為。故選B。
16.（2019 四川遂寧）仔細(xì)觀察如圖漫畫(huà)，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　　）①獲得財(cái)富的方法和途徑必須符合法律的規(guī)定②國(guó)以稅為本，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)稅收③偷稅漏稅，損害國(guó)家和社會(huì)利益的，必將受到法律的制裁④依法納稅是公民的基本義務(wù)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)稅收，依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。偷稅漏稅，損害國(guó)家和社會(huì)利益的，必將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，②③④符合題意；①與題意不符。故選D。
17.（2019 江蘇揚(yáng)州）2019年5月27日，動(dòng)車(chē)又現(xiàn)“霸座男”，一人獨(dú)占三個(gè)座，還叫器讓列車(chē)員“滾蛋”。對(duì)于時(shí)有發(fā)生的“霸座”現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的有（　　）①行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)益②“霸座”行為必須受到刑罰處罰③自由不是為所欲為而是有限制的④公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】“霸座男”的行為是違法行為，因?yàn)闄?quán)利和義務(wù)具有一致性，他在行使權(quán)利時(shí)，損害了其他乘客的合法權(quán)益，因此要受到法律制裁，這也表明自由不是為所欲為，而是法律范圍內(nèi)的自由，故①③④是正確的；②錯(cuò)誤，錯(cuò)在“必須”一詞，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但只有觸犯刑法才應(yīng)受刑罰處罰。故選C。
18. （2019 四川遂寧）我國(guó)婚姻法規(guī)定：子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無(wú)勞動(dòng)能力的、或生活困難的父母。有要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。對(duì)拒不履行者，可以通過(guò)訴訟解決，情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪者，依法追究其刑事責(zé)任。這告訴我們（　　）①法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性②自覺(jué)履行義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任③權(quán)利與義務(wù)是相等的，享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)④法律要求做的必須做，法律禁止做的堅(jiān)決不做
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】憲法規(guī)定的公民應(yīng)履行或完成的任務(wù)，是公民最基本的義務(wù)，也是公民的法定義務(wù)，題干描述說(shuō)明法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，自覺(jué)履行義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任，不履行法定義務(wù)的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，這啟示我們法律要求做的必須做，法律禁止做的堅(jiān)決不做，①②④符合題意；③“享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)”是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。故選B。
二、非選擇題
19. 判斷題
（1）（2019 山東菏澤）為準(zhǔn)備校園歌手大賽，在夜深人靜的時(shí)候，我在集體宿舍里大聲練歌。______（判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利，不得損害他人的利益；夜深人靜的時(shí)候大聲練歌，侵犯了他人的休息權(quán)等。可見(jiàn)上述行為是錯(cuò)誤的。 故答案為：錯(cuò)誤。
（2）（2019 湖南岳陽(yáng)）在我國(guó)，公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人在任何情況下都不能限制公民的人身自由。______（判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】《憲法》第三十七條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體，據(jù)此判斷，在我國(guó)，公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)，但不是任何組織和個(gè)人在任何情況下都不能限制公民的人身自由，題干觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)。 故答案為：錯(cuò)誤。20.情境題
（1）（2019 安徽）【情境探究與法同行】 以下是小安同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。 情境一“我要趁掃黑除惡的機(jī)會(huì)舉報(bào)老王。”“你有證據(jù)和線索嗎？”“沒(méi)有!我編。我就想讓他日子不好過(guò)。”小安無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽的以上對(duì)話。
此時(shí)，小安的正確做法是 ______ 。
理由是： ______ 。 情境二同學(xué)亮亮把小安的自行車(chē)弄丟了。雙方家長(zhǎng)協(xié)商未果，產(chǎn)生糾紛。 （1）小安應(yīng)建議家長(zhǎng)通過(guò) ______ 方式來(lái)維權(quán)。 （2）理由是 ______ 。 情境三“小徽，周末社區(qū)開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)，我們一塊去吧!”“這與我無(wú)關(guān)。小安，我就不去了。” （1）小安此時(shí)應(yīng)該 ______ 。 （2）理由是 ______ 。
【答案】情境一：（1）制止。（2分）（2）要正確行使權(quán)利；或會(huì)侵犯他人的人身權(quán)利等。（2分） 情境二：（1）調(diào)解；或訴訟。（2分）（2）公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯；或維護(hù)權(quán)利守程序等。（2分）
（2）（2019 湖北隨州）情境二：公交車(chē)上，失主發(fā)現(xiàn)錢(qián)包被偷后，要求對(duì)全體乘客進(jìn)行搜身。
A(1分)：如果你是這輛車(chē)上的一名乘客，你會(huì)：
B(2分)：你這樣做的理由是：
【答案】A(1分)：拒絕搜身或者報(bào)警。
B(2分)：①失主的行為是侵犯乘客人身自由的行為。②人身自由不受侵犯。③人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。④我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。⑤禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。⑥當(dāng)權(quán)利受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)以合法方式維護(hù)自身合法權(quán)益。⑦要敢于同各種違法行為作斗爭(zhēng)。
(開(kāi)放性答案，考生答對(duì)以上任意三個(gè)要點(diǎn)，即可得滿分。)
（3）（2019 甘肅安順）閱讀材料，請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)題。
情景
權(quán)利/義務(wù)
情景一：蒙蒙告訴媽媽：“我的日記本在未經(jīng)我允許的情況下，您不能翻閱”。
情景二：夏軍外出旅行，在機(jī)場(chǎng)過(guò)安檢時(shí)被查出攜帶違禁物品打火機(jī)，在安檢人員告知后，他積極配合，按規(guī)定安全處置了違禁物品。
（1）上述情景體現(xiàn)了公民的什么權(quán)利或義務(wù)？
（2）結(jié)合上述情景分析公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。
【參考答案】（1）情景一為隱私權(quán)。（1分） 情景二為自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)的義務(wù)或自覺(jué)維護(hù)公共安全的義務(wù)。（1分） （2）①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念。（每小點(diǎn)（2分），共4分）
21. （2019 江蘇連云港）（節(jié)選）現(xiàn)代人的生活和工作離不開(kāi)媒介的幫助，這就要求我們不斷提高媒介素養(yǎng)，更好地認(rèn)識(shí)和運(yùn)用媒介。 小旭假日游玩途中發(fā)現(xiàn)一輛政府公務(wù)車(chē)違法停車(chē)，便拍照上傳至舉報(bào)平臺(tái)，獲得無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。小旭認(rèn)為這是在履行公民的基本權(quán)利。小華也開(kāi)始效仿，隨手拍照上傳，他認(rèn)為，提高媒介素養(yǎng)就是善于利用媒介創(chuàng)造和傳播信息。
（1）小旭行使的是什么權(quán)利？行使這項(xiàng)權(quán)利有什么意義？行使這項(xiàng)權(quán)利有什么限制？
【參考答案】（1）公民監(jiān)督權(quán)。（1分）公民行使監(jiān)督權(quán)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。（1分）公民在行使監(jiān)督權(quán)的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的方式進(jìn)行。（3分） 22.（2019 江蘇連云港）（節(jié)選）隨著消費(fèi)模式的升級(jí)，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品和服務(wù)的渠道空前豐富，貸款消費(fèi)也越來(lái)越常見(jiàn)。某校九（1）班同學(xué)在《道德與法治》學(xué)習(xí)中，依據(jù)下列案例進(jìn)行實(shí)踐探索。 【情面和權(quán)利孰輕孰重？】小青本人沒(méi)借貸，他的同學(xué)做微商，借用他的身份證貸款周轉(zhuǎn)，小青礙于情面就借給了他，不料那位同學(xué)資金周轉(zhuǎn)不靈，總不能按時(shí)還貸，小青毎個(gè)月都收到催促還款的信息，很苦惱，想維權(quán)又不愿起訴，怕傷了和氣。
（3）除了起訴，小青還有哪些維權(quán)的方式，你建議他采用哪種方式維權(quán)，請(qǐng)說(shuō)明理由。
【參考答案】（3）除了訴訟，維權(quán)方式還有協(xié)商、調(diào)解、仲裁等。（2分）建議采用協(xié)商的方式，因?yàn)閰f(xié)商是一種快速、簡(jiǎn)便的爭(zhēng)議解決方式。當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過(guò)直接對(duì)話，擺事實(shí)講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。（2分）（如果答其他符合題意的方式，相應(yīng)的理由成立，也可得分。）
23. （2019 浙江溫州）（節(jié)選）某校九（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)“法治教育”專題后，利用周末時(shí)間在班級(jí)微信群里開(kāi)展熱烈的討論與交流。 【辨析?認(rèn)識(shí)義務(wù)】
小魚(yú)兒；很佩服3班的小陳，身患?xì)埣玻糁照壬蠈W(xué)，三年如一日，學(xué)習(xí)還那么認(rèn)真!大個(gè)子：大學(xué)生小李，拍軍事基地照片發(fā)給境外間諜組織，被判了刑。照片不能亂拍哦!楠溪江：嗯嗯，小陳不錯(cuò)，小李不該。我們大家都要增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)!
（1）為什么說(shuō)“小陳不錯(cuò)，小李不該”，結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)履行義務(wù)的認(rèn)識(shí)。 【警示?維護(hù)權(quán)利】
老班長(zhǎng)：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)很開(kāi)放，以下律師的提醒可要牢記呀!①禁止擅自公開(kāi)他人姓名、照片、住址、身份證等；②禁止發(fā)表侮辱、誹謗、詆毀等丑化他人的言論；……火焰山：是啊!微信上言行很自由，但要謹(jǐn)記法律，不然可能會(huì)違法！
（2）禁止這些行為的法律依據(jù)是什么？
【參考答案】（1）受教育是公民的義務(wù)，是法律要求做的。小陳堅(jiān)持上學(xué)，是自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，所以說(shuō)不錯(cuò)；法律禁止做的堅(jiān)決不做，小李拍軍事基地照片發(fā)給境外間課組織，沒(méi)有履行 維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，所以說(shuō)不該。 （2）憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)（人身自由）不受侵犯
24. （2019 重慶B卷）人生道路千萬(wàn)條，知學(xué)守法第一條：權(quán)利義務(wù)皆關(guān)己，揚(yáng)善人生價(jià)值高。下面是中學(xué)生秦軒積極參與公益活動(dòng)的小故事，請(qǐng)你結(jié)合故事內(nèi)容，運(yùn)用法律知識(shí)，回答問(wèn)題。 【愛(ài)心送溫暖扶貧暖人心】 今年五月，八年級(jí)學(xué)生秦軒和媽媽一起參加了社區(qū)組織的“愛(ài)心扶貧下鄉(xiāng)”活動(dòng)，他們長(zhǎng)途跋涉到一個(gè)深度貧困村，來(lái)到特困戶王大爺家中，給爺孫倆送去了學(xué)習(xí)用品、衣物、米、油等物資，在與王大爺交流中得知，他的孫子叫王雨，三歲時(shí)媽媽離家出走，五歲時(shí)爸爸去世，之后一直跟隨自己生活；現(xiàn)在家里主要靠他種地的收入、政府的貧困戶補(bǔ)助、社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)心與幫助維持生活；后來(lái)，王雨告訴秦軒，雖然家庭條件不好，但他很樂(lè)觀，想要通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。秦軒聽(tīng)后很感嘆，雖然王雨家很不幸，但又是“幸運(yùn)”的，希望王雨以后的人生越來(lái)越好！ 【愛(ài)心惹風(fēng)波揚(yáng)善明事理】 回到家后，秦軒希望發(fā)動(dòng)更多的力量來(lái)幫助王雨家，于是，他把這次活動(dòng)的照片及感受發(fā)送到朋友圈，并呼吁大家一起來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，收到評(píng)論無(wú)數(shù)，有點(diǎn)贊的，也有質(zhì)疑的。令秦軒意想不到的是，竟然有同學(xué)說(shuō)他是作秀，出風(fēng)頭，想出名……一些諷刺、嘲笑、詆毀的聲音不絕于耳，給他帶來(lái)了嚴(yán)重的困擾，他甚至都不想去學(xué)校了。秦軒的媽媽看到這種情況非常擔(dān)心，便找到學(xué)校請(qǐng)求幫助，經(jīng)學(xué)校調(diào)解，涉事同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，當(dāng)面向秦軒賠禮道歉。
（1）結(jié)合“愛(ài)心送溫暖扶貧暖人心”內(nèi)容，談?wù)勍跤昙倚疫\(yùn)在何處。
（2）請(qǐng)運(yùn)用公民權(quán)利義務(wù)相關(guān)知識(shí)，對(duì)“愛(ài)心惹風(fēng)波揚(yáng)善明事理”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
【參考答案】（1）王宇的幸運(yùn)在于他作為低收入人群享有物質(zhì)幫助權(quán)；在于他能享有到平等的受教育權(quán)并珍惜，為將來(lái)幸福生活奠基。 （2）公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性，公民要正確行使權(quán)利，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要依法維權(quán)，維權(quán)途徑有協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟；公民要自覺(jué)履行義務(wù)，法律要求的，必須去做，法律禁止的，堅(jiān)決不做，違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任；秦軒名譽(yù)權(quán)受到侵害，媽媽向?qū)W校請(qǐng)求幫助，學(xué)校調(diào)解幫助秦軒維權(quán)；同學(xué)們有言論自由，但沒(méi)有珍惜權(quán)利，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)的一致性，侵害了秦軒的名譽(yù)權(quán)，侮辱了秦軒的人格尊嚴(yán)，要承擔(dān)法律責(zé)任，向秦軒賠禮道歉。
25. （2019 內(nèi)蒙古包頭）閱讀材料，完成下列要求。（5分）
憲法規(guī)定，一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)的義務(wù)。公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
公民勞動(dòng)義務(wù)的履行和物質(zhì)幫助權(quán)的實(shí)現(xiàn)，是如何體現(xiàn)權(quán)利義務(wù)關(guān)系的。
【參考答案】公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。自覺(jué)履行勞動(dòng)義務(wù)，可以保障個(gè)人生活，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，為包括物質(zhì)幫助權(quán)在內(nèi)的公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件；物質(zhì)幫助權(quán)的充分實(shí)現(xiàn)，激發(fā)公民主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)起積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)承擔(dān)包括勞動(dòng)在內(nèi)的對(duì)國(guó)家和社會(huì)的義務(wù)。（5分）
26. （2019 四川廣安）【正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)】 材料一：2019年4月初，南京工業(yè)大學(xué)一個(gè)女生寢室的故事引起了網(wǎng)友的關(guān)注。該寢室4位女生（如圖）今年考研全部成功，分別被中國(guó)科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)四所名校錄取。她們一起學(xué)習(xí)，一起變得更加優(yōu)秀。網(wǎng)友們感慨：這才是真正的“仙女寢室”。 材料二：2019年3月30日，四川涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)，30位救火英雄被大火無(wú)情吞噬。舉國(guó)悼念之時(shí)，陳某等人發(fā)表不當(dāng)言論甚至公然辱罵救火英雄，引起社會(huì)公憤。隨后，陳某等人因涉嫌尋釁滋事罪被依法刑拘，等待他們的將是法律制裁。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）材料一中4名女生充分行使了憲法賦予的什么權(quán)利？
（2）材料二中陳某等沒(méi)有履行憲法規(guī)定的什么義務(wù)？
（3）你認(rèn)為公民應(yīng)該如何正確對(duì)待自己的權(quán)利與義務(wù)？
【參考答案】 （1）受教育權(quán)。（2分） （2）遵守憲法法律的義務(wù)。（2分） （3）堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一；（2分）任何公民不能只享受權(quán)利面不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利；（2分）增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利；增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定義務(wù)。（2分）
27.（2019 海南）陳亮的媽媽在快遞公司找了一份工作，上班20天后被公司無(wú)故辭退，并且拒不支付報(bào)酬。
在這個(gè)案例中:
(1)陳亮媽媽的什么權(quán)利受到了侵害?
(2)陳亮媽媽可以追究快遞公司什么法律責(zé)任?
(3)陳亮媽媽可以通過(guò)哪些合法的途徑維權(quán)?
【參考答案】 (1)勞動(dòng)權(quán)(勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán))?(3分)
(2)民事責(zé)任(3分)(3)協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟(3分》評(píng)分說(shuō)明:答出其中一種途徑1分，滿分3分。
28.（2019內(nèi)蒙古鄂爾多斯）閱讀材料，完成下列要求。（6分）、
小明上學(xué)后，知道我國(guó)首都是北京，盼望有一天去看看天安門(mén)。當(dāng)時(shí)年幼的他并不知道，上學(xué)、首都、國(guó)徽......都是憲法規(guī)定的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)努力，小明18歲考上了大學(xué)，來(lái)到夢(mèng)想中的北京，參加了學(xué)校所在選區(qū)的選舉，投下了自己莊嚴(yán)的一票。大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)層層選拔，小明得到了一份北京某單位的工作，工資收入頗豐，成了一名納稅人。
根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)小明享有哪些基本權(quán)利，履行了哪些基本義務(wù)。（每項(xiàng)至少寫(xiě)出三條）（2分）
請(qǐng)簡(jiǎn)要概述權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。（2分）

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